艺术的作文(经典8篇)
在日常的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家收集的艺术的作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
艺术的作文 篇1
一年一度的小雪花艺术节又隆重来到,这可能是我们小学生涯中最后一个艺术节了。
为了这次的小雪花艺术节,我们精心准备了班级展板和个人展板。我们的班级展是以古风为主题,在扇形的纸上创作,每个同学画出来的扇面都不一样,因此形成了一道独特的风景线。而我的个人展板是和吴可名、吴露伊一起共同制作完成的,我们的主题跟班级展一样,也是古风,只不过,我们是国画加书法。
今天,小雪花艺术节开幕了。不仅是我们参加这有趣的艺术节,还有家长也跟我们一同参加了这个快乐的艺术节,在众多的家长中,我奶奶也在其中。我们早早地吃好了午饭,带上我们绘制的`笑脸和一个贴纸,排着整齐的队伍来到了操场。操场上早已摆好了各班的展板。等老师说可以投票了,我们不约而同地把手中的贴纸粘到投票区,因为,我们知道,集体荣誉最重要。而且,我还不停得对奶奶说:“快投我们班级!快投我的个人展!”
投好票后,我便去观看别的班级展板了,等我都参观好后,差不多第一个项目结束了,在剩余的几分钟里,我看了一下我的展板,上面以贴了十五个贴纸……
第二块内容,就是观看表演了。我们到风雨操场内,看见舞台上已被灯光照得很耀眼了,我们找到位置便做了下来。表演马上就开始了,渐渐地拉开了帷幕,只见四位小主持人,走上台来。四位小主持人说:“现在,小雪花艺术节正式开始!”在喊声中,表演开始了,先是一年级组的歌舞表演,第二个是二年级的……
虽然每个表演都很精彩,但让我印象最深刻的是我们六年级音乐组的歌舞表演《时间都去哪儿了》。节目一开始,向我们展现了我们同学拍照的情景,接着,两个表演者就慢慢的走了出来,说了一段令人感动的话,还质问:“时间都去哪儿了?”在此同时,大屏幕上还放出了我们小学生活的点点滴滴,有秋游的集体照,有我们军训时的照片……接下来就是表演者们演唱《时间都去哪儿了》这首歌曲。我听着听着,脑子里忽然闪过一个情景,就是我们毕业时,和同学们老师们分别的样子。一想到这,我的眼睛渐渐湿润了。
但最后一个表演《小苹果》让从全场都沸腾起来,在“你是我的小呀小苹果儿,怎么爱你都不嫌多,红红的小脸儿温暖我的心窝,点亮我生命的火火火火火……”的歌声中,小雪花艺术节就结束了。
艺术的作文 篇2
人生就像在一个诺大的房子里,有许许多多还未打开的窗户,而我们,就要拉开帘,打开窗,让阳光照进来,充实自己,学习更多知识。
暑假,大地被火炉似的太阳照得发出阵阵温热,知了热得扑闪着翅膀,而我,背着书包“上学”去了。你们一定要说,都暑假了,还要“上学”?是补习班吗?NO!NO!是国画班。我的老妈大人听别人说学习国画可以培养女孩子的修养,二话不说,给我报了个国画班。可惜,我每天干干净净地去,“五颜六色”的回来,几天下来,还是半瓶水“咣当咣当”。这不,经历一次“劫难”后,我就莫名其妙地“逆袭”了……
“虾米(什么)!""我说这次要举行全国青少年的国画比赛,上面还要赋诗一首!”我再一次确认了这个“惊天浩劫”之后,彻底石化了。“同学们,聊什么呢?聊得这么开心?”这时,我们的国画老师,方老师穿着仙女裙,买这款款的步伐而来。“方、方、方老师,我不想参加比赛,我画的不好……”我越说越小声,感觉身边有许多目光都朝我射来,耳根发烫,脸肯定烧红了一片。这时,一直冰凉的手抚上了我的脸颊,头上传来方老师的`话,“不试试怎么知道?”“嗯!”我下意识地回了一句。
我默默地回到座位上,心想,我画什么好呢?我抬头望了望讲台上的方老师,长头发,大眼睛,瓜子脸“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”这句是就这么出现在我的脑海里,我前几天才学的荷花图,不如就荷画图吧!
我调好了墨五色、白、粉、深红。提起笔在纸上左比划一下,右比划一下,就是不知道从哪下笔。这时,方老师走到我身边,说“首先,先画正面的叶子,用大提笔或斗笔饱蘸水墨,侧锋卧笔挥写,笔顺由边缘向中心画。侧面的叶子以稍重之墨色先画出近处翻出的一边,再用淡墨画叶的背面。”我遵循着老师的话,先画正面的叶子,提起笔饱蘸水墨,卧笔挥写,由边缘向中心画。侧面的叶子用了重墨色,先画出近处翻出的一边,再用淡墨画叶的背面。“再蘸浓墨在叶脐处画一圆圈,并在叶子的墨色将干未干时勾勒叶脉,在靠近边缘处多加些支脉和小脉分叉。”我想,老师观察得可真仔细,然后又用笔尖认真地画了起来。“接着,蘸淡墨以较厚实的中锋线勾画花瓣,从瓣尖到瓣根,分左右两笔画出,趁湿在瓣尖以较重的墨色,提醒一下,用中锋蘸墨色画花和叶的梗,并在梗上点上小刺。中锋蘸浓墨依花心作辐射状画出蕊丝,并点以花药。”其实并不难嘛。我循规蹈矩,一步步地画着。“最后,画几条小鱼,让画活起来吧!”最后,我用深红色画了几条大鲤鱼。“整幅画都活了!耶!”方老师笑了笑,说:“看吧,你的美术基础并不差,而是缺乏了深入研究和自信的精神。”我低着头,吐着舌头,呵呵地笑。“别忘了还有题诗哦!”“这还不简单!”说完“刷刷”写下了一首诗:蜻蜓立上,粉红花正开,水清波澜起,不及美人腰。
最后我的诗和画都得了第一名,也是这样,我打开了艺术之窗。
艺术的作文 篇3
在普高很多学生几乎把自己封闭了起来,每天坐在书桌面前啃课本知识,而忽略了课外活动,学习固然重要,但是学习也不可以死学,也不只是在课堂上学,在课外也能学到很多知识,如果我们自我封闭难免有些井底之蛙的见识了。
在职高艺术专业学习的过程中我也享受到了课余之乐,课余生活让我开阔了视野,课余的生活让我懂得了友谊,也让友谊增加深了些;课余的生活给我带来了快乐,如:每天的午后我们可以弹出一首首优美的歌曲,每天的傍晚可以写写文章来抒发自己的.情怀。
在节日来临之时舞台上会有我们艺术班学生的身影,每期的黑板报也会有我们艺术班学生优秀的作品,这就是乐,在这一学期的学习中我感受到了轻松,也感受到了快乐。
艺术的作文 篇4
因为我从小就喜欢的就是那一个个活灵活现的小泥人。所以我就萌发了想要学捏泥人的念头。
我家不远处有一条街,街上有许多的夜摊,夜摊买什么的都有,我最喜欢的就是那一个个栩栩如生的小泥人。几乎每次放假回家,我都会买一个小泥人,可是光买也不是办法,后来家长不买了,我只好央求捏泥人的.师傅,教我捏泥人,一开始是一百个不愿意,但是,后来经过我长期的请求,最终,捏泥人的师傅终于肯教我了。
师傅首先教我和泥。师傅说:“一定要找比较硬的泥土,但是要没有杂草。拿个碗,接上半碗水,把土块弄得碎一些,在水里泡个两到三分钟。”师傅边说,边给我做动作,又说“泡好后,用手捏一捏,软了,就把剩水水倒掉,用手使劲捏着泥,捏一段时间后,泥就和好了。”边说着,师傅这里也结束了。
师傅捏的泥人活灵活现、栩栩如生,但是我捏的却不咋地,捏个孙悟空,像猪八戒,捏个又胖又矮的人,却捏的又胖又高……但是我不屈不挠,一只刻苦的练习,每天都弄得满手都是泥。最后,终于捏的还算可以。
但是,师傅说:“泥人要晒干,但是不能晒出裂痕,还要涂上色。”我把我的泥人在烈日下晒了几个小时,终于硬了,还要根据他的样子涂上合适的颜色。
最终我把这门艺术学会了,虽然还是不咋地,但是已经很好了。
艺术的作文 篇5
我们的生活当中,会有些小事情中,它们却包含着一个意味深长的道理。
记的是这个暑假里,爸爸妈妈带着我和哥哥去公园滑冰。
我们穿上鞋,我扶着栏杆一步一步慢慢的走,可是我看见哥哥滑的特别快,简直像飞似的。我心里不服气,想:哥哥可以扶着栏杆走,还滑的非常快,我也行!说着,我推开栏杆,自己慢慢的往前走,刚走一步,扑哧一声,摔的我四脚朝天。疼的我哇哇直叫。哥哥斜眼看了我一眼,好象在嘲笑我。我有起来滑,可是我不断的倒,我实在太累了,就大声说:我不学了。说着气冲冲的走了,可妈妈对我说:你不要气馁,一定要振作起来,听了妈妈的话,我又开始继续滑,经过我几次的摔倒,我终于会滑冰了。我大声欢呼着。
经过这个事情,我明白了一个道理:我们无论做什么事都不要气馁,一定要坚强!
我有许许多多个第一次,有第一次拉小提琴,有第一次玩电脑还有第一次远足,可是这些第一次不是记不起来了,就是妈妈编出来哄我的,可是,这些第一次当中只有一个第一次却象一个疤痕一样永远刻在了我的心中,他便是第一次划冰。
这个第一次是我妹妹邀我出来到游乐场去玩,我欣然赴约,啊!天呀!!这里的人怎么这么多,有的打桌球,有的玩碰碰车,还有的甚至正在进行着拳击比赛,把我的眼睛都搞花了,可是,真正吸引我的目光的,还是哪个简陋的滑冰场。
我走进滑冰场,看着那一群高手滑着,有的如百鸟朝风,有的如海鸥般飞翔。看着我真恨不得马上进入状态,穿好鞋子后,飞快的一跑,发现看起来很好玩,其实一点也不好使用,我以下子撞到了墙上,糟糕!我的头上起了一个大包!!我抑制不住痛苦的.神情,放声大哭了起来,这下子可不得了了,把一大群人的目光给吸引了过来,这时,我感到羞愧万分,恨不得找个地洞藏起来,人渐渐散尽了,我才长吐一口气。
我下定决心再也不干了。可是看着看着我的决心又动摇了,这次,我小心翼翼地一步一步慢慢的“走着”,不知摔倒了多少次,可是我一声不啃,独自在一边总结经验,终于,到了黄昏时分,我能够一摇一摆的滑行了。
我这个第一次可有意义了,让我真正的受到了一次苦尽甘来。
暑假的一天,爸爸说带我去滑冰场学滑冰。我听了很高兴,就迫不及待地叫爸爸带我去。
来到了滑冰场,滑冰场里的人可真多呀!有的坐在椅子上休息,有的在穿滑冰鞋,我最羡慕的是那些像快乐的小鸟一样在天空中自由飞翔的大哥哥和大姐姐们。
爸爸付好了钱,拿了双36码的滑冰鞋,我快速地穿好鞋,爸爸扶我到了滑冰池的入口。我先小心翼翼地移动滑冰鞋,可这鞋子真不听话,我还没站稳就摔了一跤。把我的屁股摔痛了,真是给我来了个下马威呀!爸爸赶紧来到我跟前,鼓励我说:“没关系,学滑冰时,摔跤是家常便饭。万事开头难哪!”听了爸爸的话,真是受益匪浅。我开始仔细观察那些会滑的大哥哥和大姐姐们,他们身体向前躬,脚摆成八字形,脚一滑一滑。我看了之后,就学着他们的动作大胆的滑了起来。我摔了一跤.两跤.三跤......,一眨眼几个小时就过去了,我摔的满身都是灰,像一只难看的“丑小鸭”,虽然我摔了很多跤,但我总算掌握了滑冰的技巧。
功夫不负有心人,我终于学会了滑冰。
艺术的作文 篇6
音乐是一门伟大的艺术,它能带给人们无限的想象和幻想;能带给人们丰富的灵感和创作;能让人们敞开心灵的大门,接受音乐带给我们的享受和快乐。那么钢琴可就算是音乐的始源了,许多音乐名人都是靠着它一举成名了呢!
在一年级时期,“钢琴”这个词对我来说只是很新鲜罢了,并没有对它产生什么兴趣。没想到,妈妈居然会在年幼的我的抗议下,强迫我学习钢琴。然而,那时的我十分倔强。总是想方设法劝妈妈打消念头,可是怎样也不可能打消妈妈要把我培养成有气质、优雅的小淑女那伟大的目标,所以,我只好学习了钢琴。没想到,我从前厌烦的钢琴,现在居然成了我灵魂的一部分!
那时的我和同龄的孩子生活完全不同,人家的孩子一放学写完作业就开始玩,或者呆在家里看着精彩的动画片,而我,却只能在家里一遍又一遍地学习那些枯燥无聊的乐理知识。我伤心地望着窗外堆雪人的'小孩子们,心里的委屈劲儿一下子填满了我的心房。
过了两三个月,我对钢琴的看法顿时改变了许多,手法也更加娴熟了。在学校上音乐课的时候,老师在讲台上弹着优美的旋律,我的手指在课桌上也情不自禁的弹跳起来,等到我回过神来,音乐老师早已离开了教室。我已经被钢琴吸引住了,每每回到家里,我总会先到心爱的钢琴旁闭上眼睛弹一首曲子,趁着阳光还未消失,缓缓掀开琴盖,一个穿着白色连衣裙的小女孩沐浴在阳光下,轻轻闭上双眼,手指在钢琴上来回跳跃,心中流淌过憧憬和喜悦,还有音乐带来的那份恬静……
钢琴,它带给我无限的喜悦和快乐,总让我在那浅浅的琴声中,探知自己的内心,发现自己的心,创造真正完美的我!
艺术的作文 篇7
今天我和妈妈一起去韩美林艺术馆,那里有很多艺术品,如一些雕塑作品,书法作品,等等。
这里面最引人关注的是一楼的雕塑展区,我走进艺术馆大门,迎面而来的一座“天书墙”极为震撼,墙上刻着的30多个类似汉字的奇怪符号,尚未破译,听说是韩美林先生在研究古陶时发现的.。同样以巨大引人关注的还有位于一楼左侧雕塑展区的一座2米多高的佛祖头像,头像由青铜塑成,线条流畅,眼皮低垂、神态安详,显得博大宽容而又不失威严。一楼右侧主要介绍韩先生的作品图片、文字以及创作手稿,在右侧墙壁上,一幅名为“奔豹”的壁画极有气势,画高2米,宽8米覆盖了整个墙面,画上几只大豹咆哮着,奔腾欲出极富张力,壮丽,宏伟。
你们知道韩美林是谁吗?他就是设计20xx年在北京举行的第29届奥运会的吉祥物福娃的设计者,是于20xx年11月11日、距离第29届奥运会开幕恰好1000天时正式发布问世。韩美林还正式被授予“联合国教科文组织和平艺术家”称号,这是中国美术界第一个人得此殊荣。
在韩美林艺术馆我体会到了艺术的魅力,希望大家也来参观这里吧!
艺术的作文 篇8
艺术品,是指人工制品而不是自然物,是精神产品而不是一般的物质产品。艺术品主要是意象思维的结晶,而不是抽象思维的成果。
在我们家卧室的转折角有一个醒目的橙色南瓜。这个南瓜是我的婶婶送给奶奶,奶奶一直摆放在我的家中。这就是我喜欢的艺术品。这个南瓜直径大约是36厘米,顶端有一个大约4厘米的花把。一大片的橙色中,有一小点的绿色,整个搭配的非常协调,越看越像《灰姑娘》里的南瓜马车!
其实,这个南瓜是陶瓷的,重约3斤。它的表面非常的光滑,冰冰的,硬硬的,但是能让人爱不释手,就像捧着一个聚宝盆。那深绿色的花把有点透明,给人们想象的空间,同时也增添了几分活力。一个南瓜整体被分成了10份,真是十全十美呀!这个南瓜构造较为简单,跟农民伯伯种出的南瓜样子是一样的,色彩也不是特别鲜艳夺目,而是一般的橙色,让人感到自然和谐,生机盎然。这简单朴素的造型比镶着奇珍异宝的艺术品更有情趣。
这个南瓜做的非常逼真,真像刚从蔓上摘下来的新鲜的南瓜!玻璃南瓜表面泛着亮光,在不开灯的.情况下,把玻璃南瓜放在餐桌上,贪吃的人肯定很想冲上去咬一口。
玻璃南瓜那朴素的颜色使我感受到了劳动人民的智慧;它的诞生是与玻璃陶艺工人那双勤劳的手分不开的。这个南瓜,为我家增添了很浓的艺术气息。
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