艺术的作文

艺术的作文10篇(热门)

　　在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的艺术的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

艺术的作文 篇1

　　好多人都会感觉艺术跟我们这么多平常人不挂钩，艺术是那些大艺术家们的专用词，艺术是优雅者的习惯，但不是这样的，身边的艺术随处可见，仅是我们都缺失一双善于发现的眼睛。

　　在我们身边，有不少喜欢美丽的人，管他男女，每一次出去前，都照镜子装饰下自己的发型，女的画眼描眉，前后顾盼自己身着的衣裳是不是体面精致，颜色是不是漂亮与搭配。

　　不是有句俗话说：“爱美之心，人皆有之“吗，这种随处可在的美就是我们身边的艺术。爱去西餐厅用餐的人，绝对会对某家西餐厅中的装点风格情有独寄，那些具备异国风味的艺雕、典雅美妙的壁画和富丽堂皇的吊灯迷得大家入迷此中。

　　随着大家生活质量的增加，我们而今去酒店饭馆吃饭不太看重饭菜的'口味价格，而更看重于用餐时的这种的安心舒畅的好心情。

　　一种新颖独有的室内装修，一曲放松悠长的音乐或一幅精美别致的画，都能让你有淋漓愉快享受的感觉。如今的你不仅是吃客，除此还是一个艺术欣赏家。艺术不一定是绘画画出的画，艺术不一定是设计师制作的成果，艺术不一定是歌唱家写作出的曲子……艺术更多在我们身边，在无声无息中，我们的生活，我们的身边，艺术随处可在。

艺术的作文 篇2

　　由于兴趣，我中学从弦乐社团进入了现代舞社，刚一进社团便被安排承担几个节目的演出任务。离演出只有一个月，用间周一次的两节社团课排练节目，时间远远不够，社长只好把目光钉在每天中午那短短的四十分钟的午休时间。

　　排练的那段时间的中午，一放学我三步并两步冲出教室，气喘吁吁地跑回家，不要说没吃出饭菜的滋味，有时就连吃的啥菜都不知，饭菜就被倒进了胃里，紧接着就是三步并一步地上楼下楼，匆匆直奔舞蹈室。那时正值酷暑，舞蹈室又没空调，尽管汗流浃背，上气不接下气，也根本顾不上休息一下，立马投入到紧张的排练之中。高强度的训练使每个人大汗淋淋，学姐们蓬松的头发被汗水浸成数绺，学长们花花绿绿的衣服被汗水湿得由浅变深。因为每个人有不同的节目，所以时常错位排练，这样，原本有着几分钟的空隙可以稍加休息，但每个人都没有放松对自己的要求，都咬着牙，用这短短的几分钟，规范自己的每一个动作，纠正自己的的'每一个表情。有时一个动作甚至要坚持十分钟。

　　如果遇到校舞蹈队征用教室，我们不得不另找地方。因为厕所洗手池旁有镜子，有时我们便在厕所外排练，厕所的气味时不时冲击们的嗅觉不说，尿液中的氨分子还会打扰我们的视觉，让我们只能半睁着眼睛排练。尽管如此，没有一个人抱怨排练环境的恶劣，没有一个人因为外界干扰而使动作走样。有时，露天的玻璃门前的台阶也成了我们的舞蹈室，头上，骄阳似火，想把万物烧成灰烬，脚下，被太阳炙烤得滚烫的水泥地想把我们体内的水分抽干，将我们炸成一个个肉干。

　　一次排练时，同学做地板单手倒立没控制好力量，失去了平衡，将手腕拉伤，我们都劝他休息，但见他匆匆跑向医务室，将伤情简单处理后又回到了队伍，继续练习。只见他咬着牙，一声不吭，豆大的汗珠布满了他的额头，累得通红的脸上看得出他痛苦的表情。他硬撑着。坚持着。他说：另选他人，时间已经来不及了，不能因为我一个人影响、甚至取消节目。我们没有被吓到，仍然以超人的意志客服一个个困苦，跨过一道道难关。

艺术的作文 篇3

　　“艺术”这个词，乍一听起来好像离我们很远，总以为它是艺术家们，高雅者的研究对象，很难与我们这些寻常百姓套近乎。可是，如果你真的留心一下生活，艺术——无处不在。

　　————题记

　　朋友送了我一幅国画，我将它挂在了屋里，很吸引人注目。远看，一抹绿色为主，整幅画给人一种神秘的感觉。

　　在一轮红日刚刚升起时，金色的光辉洒满了大地。巍峨的高山也在静静享受阳光的沐浴。如轻纱般的的薄雾随风吹拂。远山近树、河流、庄稼，若隐若现，连初生的太阳也隐去了它鲜艳明朗的脸，只剩下一层红晕，在迷茫中透出些红光来。一艘孤独的帆船在水面行驶着，它走过的地方，留下了一层层涟漪。蜿蜒曲折的小溪，顺着山脚涓涓流淌，那清澈的溪水，泛起花纹般的微波。一群群小鱼，来来往往的穿梭游逛。嫩绿的杨柳被夕阳倒映在水里，随着微波涟漪的'荡漾，好像就快流出画面似的。

　　山下，层层田梯，翠色尽然。茁壮的棉苗，笔直的垄畔，一条条白色的膜光闪闪。

　　那满山的绿啊，好浓！仿佛把绿的精魂在鉴台上磨上几千年，然后陡然向山坡上撒了去。因为这凝重的绿，使山中的空气也变成了上等的青梅酒，不能不使人沉醉！

　　好不容易从陶醉于画的世界中脱出身来，我暗暗为自己感到庆幸，朋友的彩墨画为我提供了一次接触艺术，亲近艺术的机会！

艺术的作文 篇4

　　我说，在每件事上，每个人都有每个人的见解——就像有一千个人就有一千个《哈姆雷特》一样，今天我们要把这个每件事替换成艺术这个词。

　　我又说，每个人心中都有自己认为的真正的艺术，其实那只是每个人心中的信仰与图腾而已。

　　——题记

　　一年级时，初学写字，张老师捏着我们的手一笔一划的教我们练写字。记得学写一时，张老师说，一字两边都要有顿笔，我谨遵师命，结果把一的顿笔写成了两个大点，张老师哭笑不得的说，李阳的方法是对的，可是顿的稍微大了一点点，如果再缩小些就好了。于是自从那节课以后，我写出的任何一个字就再也没有写出过那么夸张的顿笔，不过一直到四年级下学期，我的字一丁点顿笔都没出现。可以说那节课纯属作废了。

　　我一年级的书法课成绩一直处在中游阶段，属于老师爱理不理的类型，而且由于我的学习成绩很好，所以老师就更不在意这些了，我也就依然如故。

　　升入二年级，我的书法课成绩第一次出现危机，原因是那两天作业量有些微多，而那时我还只是个不停磨蹭光阴的小毛头，所以为了能写的快点，我的写字书上开始不断出现笔走龙蛇、龙飞凤舞的潦草字迹，那几天我不止三次的被张老师叫到办公室里喝茶，当然我也不是没有一点悔改心的，几天后，作业量因为马上放五一假而刷刷往下降，于是我的书法成绩也成为反比例咻咻向上涨。直到有一天张老师眉开眼笑的'把我唤到讲台上，面对全班学生大加表扬我的书法，我却不知为何心里有些别扭，似乎是因为张老师把在办公室里批评我的事无声抖露出来的缘故。

　　我二年级的书法课成绩一度飚升至人生巅峰，我天天看着自己的字都乐的不得了，嘎嘎嘎的笑，实在和傻子有些志同道合。

　　本来以为自己将来还会有幸当个书法家、鉴赏家什么的，无奈三年级杨老师的出现实在给了我极大的打击。杨老师确实无愧于全校老师中的书法大王，写出来的字漂亮的没法形容，有时我看着看着都会有些惭愧。而正因为这个原因，杨老师也希望我们能够继承她老人家的意志，字也写的漂漂亮亮的，于是杨老师平时的书法作业极其得多，我在前文已经说过，我的书法成绩和作业量是呈反比例的，作业多了，我的字体便开始松松垮垮、歪歪扭扭，比刘阿斗还扶不起来，以至于三年级下学期的期末考试我的作文分竟然只得27分，而在期末复习时这篇作文却被杨老师誉为有可能得满分的作文。于是我问杨老师，这是为什么。杨老师一副你应该知道的样子说，有一大部分是老师给你扣的书法分啊！我愕然无语。

　　三年级确实是我书法课的绝对低谷，正所谓飘的越高，摔的越惨，那时我一遇到书法作业就头痛——噢，倒霉，又要得良等级了！

　　四年级开始了，我的字继续堕落下去，很多时候都会被愤怒的杨老师叫到前台批评一通，说什么李阳你什么都好，就是写字太难看了，你要多多练习云云。后来我在一次偶然的经历中发现，把脸斜趴在桌子上，写出来的字在趴着看时是很工整的，于是为了追求自我感觉良好，我整个四年级下学期的字都是那么写的，后来体检时我惊奇的发现，原来0.8的作业竟然猛降到了0.4，为了自己的一时得意而不要了好视力实在是不值得，可已经养成了那个习惯，我一时也没法改掉。

　　四年级的书法只是三年级的升级版而已，三年级时是很烂很难看，四年级则是永远无法超越的最烂最难看。

　　不知是开窍了还是怎么的，五年级上学期自从我发了一次高烧后，字就开始写的如同印刷体一样方方正正，虽说不算十分好看但也是拿得出手的。（难道是因为高烧烧出了脑细胞？）从此我再也不盖着自己的作业本了，而且接二连三的有同学和老师说，李阳你的字看起来变的比较好看了哎，怎么练的？不过像董昊（我班大队委，因学习比我烂而且目前字也变的比我难看了而嫉妒我）啊，刘世达（全班写字最粗糙的男生）啊这类人还是不认同我，我着实希望他们能够心服口服——就像鸣人希望村里人能够认同他的实力一样。

　　可以说五年级是我人生中一个十分重要的转折点，我有时还在想，如果我没有发那一次高烧呢？那我的字会变的怎么样？不过事实就是事实，我的字进步了。

　　期末考试前，杨老师说，李阳你知道我每年都要布置练字帖的作业的，你每年都练庞中华的字，我不认可他的书法，你比较适合练顾仲安的字帖。我说，杨老师我知道了，我一定要趁热打铁、把字练好。于是，我遵守了诺言，整个寒假我都在认认真真的练习顾仲安的字，现在寒假马上就要结束了，我的字很接近顾仲安的字了，现在我已经以我的字为一种自豪了。我想，寒假以后，我很可能会让杨老师大吃一惊呢！呵呵。不过我也真的应该好好谢谢杨老师啊，我能练出这么好的字还都要归功于她呢！

　　整个寒假都是我的练字时间，我很期待寒假后我的字能够再进步，超越昨天的自己。

　　文章写完了，恍然间，我似乎看见了许多景象

　　迪达拉在那里高喊着，艺术乃爆炸也，艺术即爆炸也！嗯！

　　蝎指着自己操纵的所有傀儡说，永恒的艺术才是真正的艺术。

　　我豁然开朗，那一刹那间，我已然找到了自己心目中的真正的艺术。

　　——后记

艺术的作文 篇5

　　在我房间的书架上，有一个醒目的存钱罐，我可喜欢它了!

　　这个存钱罐很有个性的，它是一间小屋子，小屋子高15厘米，它是一个不规则图形。紫色和白色的两层屋顶像一大一小的两个饭碗!屋顶下面是一排乳白色的门窗，门窗上有一条条的'木栏，有一个地方还做了一个小窗台呢!颇为精致。这间小屋子的主人是形象生动的老鼠三兄弟，粉红色的耳朵，骨碌的小眼睛，长尾巴，尖嘴巴两边还长着两撮小胡须，活泼极了，生龙活虎的。

　　瞧!老大正趴在窗口旁伸手要偷屋外的鸡蛋呢!老三双手小心翼翼地捧着刚偷到的食物，正一蹦一跳地回家，尾巴翘得“三尺”高，脸上笑容满面。而活泼可爱的老三，它聚精会神地看着屋外的鸡蛋，可能正寻思找个时机把鸡蛋偷走。这三只小老鼠的举动样子多么可爱、有趣啊!人们以丰富的想象力、巧夺天工的手艺品造就了这些栩栩如生、惟妙惟肖的工艺品，真令人佩服得五体投地!

　　我不仅喜爱这件工艺品，更热爱生活中的艺术，它给人以美的熏陶，耐人寻味，它是我们生活中一样不可缺少的东西。

艺术的作文 篇6

　　当你去公园的时候，你几乎看不到到处都是绿色和绿色的眼睛和蝉在鸣叫。其中，竹子是最重要的。

　　在古代，郑燮有一句诗:“坚信青山不放松，根在破岩。要打一千一万下，让东风、西风、北风、南风盛行，还是很难的。”绿色的竹竿笔直向上，早春刚刚发芽的新芽已经没有了，但是竹叶却茁壮成长。蝉在树叶间鸣叫的声音阻止了噪音。相反，这是一种“盖房子是在人的环境里，但没有车马的噪音”的感觉，这使人更加陶醉。

　　我认为竹子不仅仅是看这种外在的.感觉，而且内在的竹子更吸引我。

　　王阳明在《诸葛》中认识到人生的真谛，最终成为一位圣人。那么，作为“寒冷时代的三个朋友”之一，竹子的本质是什么呢？

　　首先是它的坚韧，就像“仁儿，东，西，北，南”一样。竹子不怕狂风。它认为风雨的侵蚀是对上帝的考验。他无所畏惧。尽管风、霜、雨和雪在他绿色无痕的身体上留下了微弱的痕迹，但他仍然笔直地站着，就像一个巨人，对大自然对手的各种挑战发出不屑一顾的低语。在荒野中谁能与之匹敌？许多人用这首诗来赞美梅花，但实际上我想说的是竹子不能用来形容他的精神。

　　说到竹子，很多人会想到隐士、竹林七贤和陶渊明...也许竹子是隐士的偏好。因为隐士大多是高贵而干净的人，他们不接触普通的灰尘，他们更喜欢竹子，因此揭示了竹子的另一个主要特征，即高纯度。

　　竹子不会绞尽脑汁去获得成功。它想要自由自在的生活。春天，鲜花盛开，舞台上看不到竹子，各种各样的草在争斗。夏天，世界充满绿色，没有竹子。秋天，一切都枯萎了，但是竹子仍然在被遗忘的角落里享受它的快乐。冬天；残雪压垮了树枝，风头被“赢得了一会儿雪”的梅花抢走了。然而，竹子仍然以一种不为人知的方式谱写着自己的生命乐章。

　　“坚忍”、“高尚”和“旷达”是竹子的艺术。

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艺术的作文 篇7

　　看到节目名单，第一感觉便是失望，毕竟我们班级没有被选上。然后便觉得有点期待，毕竟我刚来学校时的那一次艺术节表演太令我激动，表现得太好了。

　　艺术节来了，我特意很认真地整装，过个自己期待的节日。早上的表演我们老师也有节目，我已看到老师的名字，眼睛便发亮了。老师又给我们唱过歌，很好听。

　　团支部发给我们一人一面小红旗。刚开始的时候还有点害羞低低的摇动，后来就是什么都不管了，连自己的淑女形象都毁了，就是很兴高采烈的一直摇着。后来想想，就脸红了。

　　早上跳舞的同学真的很热情，我也被深深渲染了。与上次不同的是，这次后援队特别强大，几几班加油的横幅就有几个，这次同学们的举动也是强烈了。天很热，虽然有时头晕晕的，但是同学们似乎都是乐此不疲。

　　经过上午的熏陶，下午的`我热情高涨，尽管没有我的比赛，但是光是看看变激情四射。就说说这个拔河吧。难得的清闲便去看了第一场比赛，两边人马看起来似乎是差不多的力气，可是战局却是一边倒。这下就不得不感叹领导的重要性了。

　　接下来我便去了学校旁边的无敌风火轮战场。报名的时候这个便引起我极大的瞩目，做我前面的同学一提起来更是口若悬河。总之就是里不过怎么怎么的好玩。

　　当我气喘吁吁地跑过去时，准备活动已经开始了，无非就是弄一弄报纸，大家却都是很认真。我开始是很奇怪的，后来看到他们钻进报纸里走的时候，那滑稽样子一下子就将我逗乐了。

　　无敌风火轮比赛结束后，参加比赛的一个朋友便邀请我去逛校园，反正我也没什么计划，便一同去了。旁边的赛场是奇思妙想，有一位同学在那儿做一个很奇怪的东西，但很好看。旁边围了一圈人，与我同游的很震撼地文是几年级的，他说是三年级，与我同游的才松了口气，怪不得啊，怪不得那么厉害。

　　总之一句话，今天的艺术节很开心。

　　期待着下次艺术节快点来临。

艺术的作文 篇8

　　三月，百花盛开，三月，和风吹拂：这个星期五我们学校也举办了一场独特的大型艺术节活动。

　　表演开始了。每个同学都展示自己的特殊才能我也不例外。当轮到我的时候我甚至紧张得忘了歌词

　　随着伴奏的响起，嘴边的'歌就像泡泡一样冒了出来。

　　瞧！从讲台两旁走来的女孩，她们边唱着动听的歌，边跳着舞她们的舞婀娜多姿，像风中的花朵，各显其态，门口的人都争着看《月牙船》。原来，她们是四（三）班的同学带来的精彩表演。

　　一个比一个精彩，惊喜不断演绎着，观众们可大饱眼福了。华丽的转身，精彩的演讲滑稽的小品……

　　瞧！书法比赛正在的紧锣密鼓地进行着，“小书法家”聚精会神，胸有成竹，他们一笔一画，认真专注。

　　这次艺术节真令人回味无穷啊！

艺术的作文 篇9

　　人人都会有故事，我的故事有许许多多，都颇有一番乐趣，但我关于艺术的故事却让我此时此刻铭记在心，重来不会忘记。艺术是什么，你知道吗？那就是画画，唱歌，书法，跳舞等。我的艺术就是主持，我并不喜欢主持人这个职业，而是律师这个职业，为我的梦想而努力，才产生了我和艺术的故事。

　　虽然那时我还很害羞，十分害怕上台，连“老师”都不敢喊，但是经过主持这件事，我终于不害羞了。我慢悠悠地来到教室里，安静地坐着，一动不动，对这里的环境有些不适应，产生了害怕。叮叮叮，上课了。只见一位温柔的“眼镜哥”进来，向我们打招呼，说他是我们的老师。然后，点名单，一个个地叫名字，轮到我了，他温柔地说：“黄加怡。”我低声细语地说：“到。”这声音，小到不能再小。老师好像没有听到，也许是声音太小了，再说了遍，大声地说：“黄加怡!”同学们说：“是不是，没有来。”我才说：“到。”不大不小的声音刚刚可以听得见。老师瞥了我一眼，开始念，下一个名字了。原来是深藏不露的大老虎呀!我恍然大悟。老师开始发书了，寂静的教室一下子炸开了锅，老师细心地对我们说：“要写好名字，年龄，地址，电话，记得回家去包壳子。”原来老师变幻莫测呀!一会儿凶得像头大老虎，一会儿就像一位妈妈一样温柔。我们一个个细心地填好了，接下来不是正式上课，而是那时候我最怕的“魔鬼训练”，现在的我看起来多么微不足道，但是那个时候的我却十分害怕“魔鬼训练”的--自我介绍。我们一个个上台，每个人都有一些羞涩。啊!轮到我了，我慢悠悠地走上了台，吞吞吐吐地介绍了我，人们都为我鼓掌，喝彩，我的心凉凉的，像冰块一样，我说得那么的差，人们却安慰我，我多么的自责呀!希望下一次能够加油，努力，让人们看到我的`进步!叮叮叮，下课了。我迫切地想：“妈妈快来，我好害怕哦!”

　　这就是我和艺术的故事，它让我不再害羞，不再害怕，不再像以前一样的胆小，我成长了，在艺术的道路上让我努力向前冲吧!

艺术的作文 篇10

　　我五岁的时候，去过嵖岈山，在那里买了一个葫芦作为纪念，我非常喜欢这个葫芦。

　　它全身都是金黄色的，仔细一看，还有隐隐约约的褐色。上面写着“四季平安”四个大字，下面写着“查崖山留念”。整个葫芦没有一点连接的地方，就好象是一个整体，可它的.里面是空心的。对着葫嘴一吹，还能发出悦耳的声音呢。这个葫芦虽然不大，但是做成它肯定很难的！

　　每一个葫芦都要选出上等的材料，都要精雕细琢，还要刻上字，这是多么艰难的工作呀！可是工匠们还是仔细地制作，因为他们有一种美好的愿望——不想让游客失望。

　　我喜欢这个工艺品，因为它饱含了许多工匠的辛勤劳动。我会一直珍藏它的。