艺术的作文

时间：2024-06-11 12:22:29 艺术话题作文我要投稿

艺术的作文大全（15篇）

　　在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的艺术的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

艺术的作文大全（15篇）

艺术的作文1

　　长久以来，中国人一直流传着一种优良的传统，总是谦虚礼让、热心公益并尽己所能的帮助别人，但这淳朴的民风，却也为自己带来了困扰──不善于拒绝他人。

　　有一次，与家人出游，在下高速公路停车等红绿灯时，看到了一位戴斗笠、手持一串串玉兰花的老妇人在车阵中往返穿梭，瘦小的她敲着车子玻璃，渴望车主能摇下车窗和她买一串清新芬芳的玉兰花，但随着汽车高温的排气管放出令人难耐的热气，老妇人的`汗水一颗颗地掉下，淡黄色的花瓣逐渐焦黑，那一串串的花儿仍然悄悄的悬挂在老妇人的指间。这一幕，让我起了怜悯之心，眼泪差点夺眶而出，但我相信，人性本善，这些车主一定也和我一样，心中是如此地同情，却又因为她强烈的推销而产生了不惬意的感觉，将头别过去，陷入两难，并装作没看见。绿灯亮了，车子一部部开走，老妇人孤独地站在安全岛中心，等待下一个红灯亮起，而她脸上的憔悴又多了一分。

　　我的父母常告诉我，我们年纪还轻，世事看得不够多，有太多太多的事情不愿意，但又勉强接受，所以“拒绝的艺术”是很重要的。拒绝别人之前，内心常会感到很为难，虽然自己想帮忙，但又能力有限，出于不好意思的心理，拒绝往往不够直接而干脆，或许当下会有罪恶感，可是事后却会因为这份勇气而兴奋，兴奋自己并没违反最初的心意。

　　拒绝的最终目的，乃是在不伤害对方的情况下，清晰明确的表达出自己的意愿，让对方了解自己的想法，达到自己最初的本意，“拒绝的艺术”，即是如此。期待有一天，我也能培养出这份艺术，使自己在拒绝他人后，结局更加圆满。

艺术的作文2

　　18日的夜晚，是那样的宁静，微微暗下来的天空怀抱着杭州大剧院，从中透出几点金色的光，看起来有几分凄美，又有几分高贵。我来到了这个高贵的地方，不禁起了鸡皮疙瘩。这次有备而来，是准备用英语采访瑞士贝嘉洛桑舞团，顺便欣赏他们的芭蕾舞表演。

　　芭蕾，在我心中一直是神圣的。想想看，踮起脚尖，单腿独立，轻盈地转着圈，一圈又一圈，越转越轻松；一次又一次，越转越美丽……简直美得冒泡！不过说实话，对于芭蕾，我的了解实在不多，于是，对这次的前往又添了一份期待。

　　不过，第一次用英语采访，我还是很紧张，直到采访开始，我才微微缓过神来。一位舞者说道，他觉得杭州的酒店很豪华，最喜欢杭州的酒店了！这句话把我们都逗笑了，我也放松了不少，便上前提问：你觉得学芭蕾辛苦吗？他说，他觉得学芭蕾很快乐，虽然有时很辛苦，但是他对此有很高的兴趣。是啊，不管学什么快乐是最重要的呢！

　　很快到了欣赏表演的时间了，我微红的脸上透着兴奋。我随着大波大波的人入场，坐在座位上。表演开始了，一位位舞者专注的表演着。他们融入了自己全部身心，用心去演绎自己的角色。看，一位美丽的女舞者优雅的跳着，做了几个高难度的动作，像一条鱼一样舞动着，肢体十分柔软，让我十分羡慕……一位位舞者都是精英，他们全心全意的投入了这项艺术中。

　　芭蕾的.确是神圣的，因为有那么多人是那样的热爱它；芭蕾的确是神圣的，因为有那么多人将它演绎到了完美绝伦的程度。这次的前往使我对芭蕾有了重新的看法，我想：当一个人是那么热爱一件事时，他不顾一切也会去把它做好！就像这些舞者一样。

艺术的作文3

　　世界上到处都有艺术之美，我家里有一张画也十分美。

　　那是一幅牡丹图，画中画着很多牡丹花，有的已经怒放，就像身上有使不完的劲，充满了生命力，有的半开的，像是害羞的大姑娘，露出半张脸来偷看这充满神奇的世界，有的还没有开，像快出生的婴儿即将睁开双眼。让我想起一句诗“惟有牡丹真国色，开花时节动京城”。牡丹的颜色有很多红的，白的，紫的………蝴蝶在上面翩翩起舞，好像欣赏着这些美丽的花。一只蝴蝶好像在说：“这些花又香又美，我太喜欢这里了。”另一只蝴蝶也说着：“我是多想一直呆在这里呀！别的蝴蝶一定没发现这，我去告诉她们，让她们也来享受一下这里的美。”

　　红花还要绿叶衬，叶子也十分可爱，你看他们的叶子绿的多么漂亮呀。有深绿的，也有嫩绿的，还有说不出的绿色……有的'叶子就像绿色的蝴蝶，彩色的蝴蝶都把她们错当成了自己的伙伴。

　　我还知道周恩来总理曾说过："牡丹是我国的国花，它雍容华贵，富丽堂皇。是我们中华民族兴旺发达，美好幸福的象征"。

　　我更加喜欢这幅画了，她是多么美呀！

艺术的作文4

　　艺术欣赏来获得美感，并满足自己的审美需要。除审美价值外，艺术还具有其它社会功能，如认识功能，教育和陶冶功能，娱乐功能等。其中艺术的社会功能是人们通过艺术活动而认识自然、认识社会、认识历史、了解人生，它不同于科学的认识功能。艺术的教育功能是人们通过艺术活动，受到真、善、美的熏陶和感染，而潜移默化地引起思想感情、人生态度、价值观念等的深刻变化，它不同于道德教育。艺术的娱乐观念是人们通过艺术活动而满足审美需要，获得精神享受和审美愉悦。

　　艺术的种类繁多，根据不同的分类标准，可将艺术分为以下一些类型：

　　依据艺术形象的存在方式，艺术可分为时间艺术、空间艺术和时空艺术。美术是一种空间艺术。依据艺术形象的审美方式，艺术可分为听觉艺术、视觉艺术和视听艺术。美术是一种视觉艺术。依据艺术的物化形式，艺术可分为动态艺术和静态艺术。美术主要是一种静态艺术。依据艺术分类的美学原则，艺术可分为实用艺术、造型艺术、表演艺术、语言艺术和综合艺术。美术是一种造型艺术。

　　依据艺术形象的表现方式，艺术可分为表现艺术和再现艺术。美术中既有表现性的，也有再现性的。需要指出的是，关于艺术与美术的含义和适用范围，在东西方是存在着一定的差异的。了解这些差异，有助于我们更好地把握它们的概念和使用它们。在西方，艺术与美术都源于古罗马的拉丁文art，原义是指相对于自然造化的人工技艺，泛指各种用手工制作的艺术品以及音乐、文学、戏剧等，当时广义的art甚至还包括制衣、栽培、拳术、医术等方面的技艺。到了古希腊时期，艺术的概念仍是与技艺、技术等同的，但古希腊的绘画与雕塑在公元前五世纪发展到成熟阶段时，已基本确立了一套古典美的标准，为日后艺术涵义的演变埋下了伏笔。直到文艺复兴时期，艺术逐渐与美的等同起来，18世纪中期，基于美的艺术概念体系方才正式建立，艺术成了审美的主要对象。今天，英语中的art一词仍然既作艺术解，又作美术解，它既可以用来指音乐、舞蹈、文学、戏剧、电影等其它各种艺术门类，有时又专门用来要指称包括绘画、雕塑、工艺、建筑在内的视觉艺术。在很多西方着作中我们甚至还会看到，作者所说的art其实仅仅就是指我们中国人所认为的美术的一部分：绘画。而他们的thefinearts（我们直接译作美术），也仍然是指诗歌、音乐、绘画、雕塑、建筑等。

　　美术这个专门名词，在中国是从五四新文化运动开始被文艺家和教育家普遍运用的。当时蔡元培运用美术这个术语时，也还包括了诗歌和音乐。其后，中国的文艺界、教育界把美术和艺术的概念逐渐分离开来，艺术是一切艺术门类的总称，它是用不同的形象化手段来反映自然和社会，表现人类情感的一门大人文学科，它包罗了美术、音乐、诗歌、舞蹈、戏剧、电影、书法等，也包括服饰、园林等很大的范围。而美术，则专门用来指艺术的一个重要分支，即视觉艺术部分。

　　总之，在汉语中我们有艺术与美术两个词，它们本文内容摘自WWw。ChIneSEjY。COM中国教育资源☆网的含义不同，指称的范围有别，而在英语中却只有一个词：art，它既用来泛指一切艺术门类，也用来专指所有艺术门类的一个部分：美术，甚至美术中的一个方面：绘画。这便是东西方在艺术和美术两个词的含义和应用范围上的差异。

　　美术是以物质材料为媒介，塑造可观的静止的，占据一定平面或立体空间的艺术形象的艺术．表现作者思想感情的一种社会意识形态，同时也是一种生产形态．

　　通常指绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术等在空间开展的、表态的、诉之于人们视觉的一种艺术。十七世纪欧洲开始使用这一名称时，，泛指具有美学意义的绘画、雕刻、文学、音乐等。我五四前后开始普遍应用这一名词时，也具有相当于整个艺术的涵义。例如鲁迅在一九一三年解释美术一词时写道：美术为词译自英之爱忒。爱忒云者，原出希腊，其谊为艺。随后不久，我国另以艺术，一词翻译爱忒，美术一词便成为专指绘画等视觉艺术的名称了。

　　艺术传播即指借助于一定的物质媒介和传播方式，将艺术信息或作品传递给接受者的过程。艺术接受即指在传播的'基础上，以艺术作品为对象、以鉴赏者为主体，积极能动的消费、鉴赏和批评活动。

　　以往从艺术作品到艺术欣赏，大多采用简单的、直接的传播方式，传播的意义并未引起人们的关注，这主要是由于生产力水平及科技水平的局限，致使传播功能落后，未能对艺术活动产生较大的影响。而在近百年、特别是近几十年来，世界科学技术的迅捷发展对于艺术活动产生了巨大影响。电子技术、卫星技术、计算机技术等高新科技的发展以及在文化艺术领域的广泛应用，使艺术传播方式和功能获得重大进展。它不仅使影视艺术成为当今最具有大众性的艺术样式，同时也将其中许多表现形式和传播方式影响到其它艺术样式，视像技术的优越性功能得到充分的体现。艺术传播在当代艺术活动领域，已经显示出越来越重要的作用和地位，对于艺术品的传播形式、规模、速度、周期、增殖量大小，以及对于接受者的接受方式、欣赏情趣等，都具有极大的影响。

　　艺术的接受，包括艺术的消费、鉴赏和批评，是艺术活动的终点，也是艺术家及艺术作品内在价值获得最终实现的根本途径。艺术接受者的鉴赏与批评活动具有很强的主体性意义，它既是对于艺术作品的审美认知、诠释和创造，同时也是与艺术家的精神交流和对话。艺术接受还可以对艺术家乃至客体世界予以精神性反馈，从而实现艺术活动与社会活动的联结，使艺术活动融于人类社会活动的宏大系统中，并在其间发挥权极的作用。

　　是门类艺术与哲学、美学、文化学、社会学、心理学、传播学、人类学、比较学、艺术史学等相结合的学科。从艺术本质、艺术起源、艺术发展、艺术创造、艺术鉴赏、艺术传播等各个方面，探讨人类艺术发生与发展的规律，未来的走向及变化。美术传播的理论与历史研究方向更着眼于美术领域中的大众传播，研究在新媒体背景下，美术作为传播信息和传播载体的种种问题。

艺术的作文5

　　多少远去的马匹，落在尘封的路途。多少醒着的灵魂，在敦煌的苍穹，任由我的想像，在圣地的石窟，紧紧攥住飞天的梦想。

　　翩飞的少女，一个一个的追赶。在云聚波涌的历史深处，珍藏了五千年的飞花，五千年的飞花，在岁月的尘烟中纷纷扬扬。音乐响起，钟鼓悠扬。古老而文明的石窟，经典地站在我的眼前，我看见智慧和蓬车相驾驶来，在敦煌，在大梦的`未曾失落的号角里，飞天一梦就是千年。

　　我用一双善感的眼睛，在阴暗的石窟，走不近光的欲望的灵光和空中树起的旗帜。我是飞天的仰望者，我在岩层的深处紧跟飞天。

　　我必须卸下肩上世俗的布袋，在敦煌构筑的石窟，体会那些且歌且舞的女子，体会她们楚楚动人的形象，体会一种自由的天性，体会灵魂脱离肉体的飞翔。我在一片升腾的火焰中，洗净自己，洗净尘世中一切的存在和虚无。

　　依依传来的梵音，在大敦煌的石窟，让我伫立在比天空更为远的高度，让我们〕把祖先的希望栓在不断寻找，不断超越的星辰，让我把鼓声敲击的春天隐埋在我的胸膛。让我的向往，我的激情一直沉醉在鸣沙山的崖壁上，我不能走动，我膜拜着这个图腾。

　　这样的时刻已经到来。我在艺术的大地。大梦的敦煌得到一种永生，我寻找着飞天的少女，我是自身的王者，我是大梦中永恒的太阳，在岁月欢送的梦中构筑起飘扬的长袖，把心灵的天空吹得脆响……

艺术的作文6

　　什么都有它的艺术，说话有说话的艺术，吃饭有吃饭的艺术，当然开小差也有它的艺术。

　　我们初中生，现在正处于青春阶段，课上开小差是不可避免的，当然我们也要懂得开小差的方法艺术所谓的开小差的艺术就是指怎样开好小差，在什么时候开小差，怎么才能使课上开小差能更好的学习，不影响听课的效率，才是做到了开小差的艺术。

　　现在我要像大家支出一招，十分的管用。

　　首先是课前预习，最好不要预习的太深，因为如果太深的话，在老师讲课的时候就会不自觉的有一种自豪的感觉，这一种感觉不能没有，当然有了也并非是一件好的事情。我自己认为我们最好是把内容看上一边就可以了，不用多么的去深入研究，因为那不是我们学生应该做的，如果这样做的话我们在课堂上就会做到心中有数，心中有数是一个优点，它可以帮助我们在上课的时候，有艺术的开小差，因为自己已经预习过了所以我们就可以直接的自己不会的，不懂的地方，这样的'话，自己的学习效率提高了，而且在课上也成功的开了小差，这不是两全其美的是吗？总比在老师刚刚讲到重点的时候正好开小差从而跟不上老师的思路好吧！

　　我的方法虽然可以有效的克制开小差的问题但是我的这个方法有一个不好的就是那个人必须有自觉性，要是没有的话我想，还不如原来那。

艺术的作文7

　　艺术是什么?艺术是体现一个人素养的标志。它分琴，棋，舞，书这几大类。从中我最喜欢的艺术活动就是跳舞了!它，带给我了开心与乐趣。

　　我很喜欢拉丁，我决心一定要学好，所以我很认真的练。记得那一次……是一次演出的前夕，而在学校又有许多事情，我忙完学习和学校的事后便立马“奔”向舞蹈房，到了那儿，我换好鞋，跟着老师跳起来，每一个动作丝毫不含糊，做到完美了，得到老师认可了，我才肯去学下一个动作，往往每个动作一教下来我先自己反复推敲，等到自己觉得不错了，便举手说：“老师，请您看看我的动作对吗?”以便得到老师的认可。正因为这样，我舞跳得“精益求精”的`，一遍比一遍好。在与舞伴的合作中，我们一个个动作去攻克，这也使我们默契度很高，跳的很自然!

　　舞蹈让我成为艺术的一名支持者。

　　也许我，画画不好、书法不好、唱歌不好、钢琴不会弹。可是我喜欢跳舞，这就足够了，不是吗?

　　在跳舞时，我说的最多的话就是：“老师，我跳的对吗?”因为我知道，喜欢什么运动，就要坚持到最后。

　　艺术让我获得了无穷的乐趣!

艺术的作文8

　　每天，人们都会遇见各种各样的事情，都会被迫去面对形形色色的人。而如何处理好人与人之间的关系与矛盾冲突？我想，首先应学会如何说话。

　　凡事都是有原因的，说话也是一样。说话前，应想好说话的目的，只需明确“为什么要说这番话”，接下来的说话便会轻松不少。若说话前不经思索，往往最终惹得双方不悦，事倍而功半。我相信每个人应该都有这种经历吧。

　　说话过程中还需换位思考，别总是自以为是的夸夸其谈，考虑过别人的感受吗？应不时地将自己处于对方的位置，想想自己所说的每句话会给对方产生什么样的情绪与想法。换位思考，这样说出去的话便不会空洞而无趣或使对方难堪了。

　　若你心中对你所说的话产生的效果不抱什么希望，那么你可以尝试下面这招，你最好放低自己，使自己在他面前显得卑微而又无知，并同时不着声色地抬高他，使他觉得他在你心中的地位是至高无上的，你非他不可，通常这么做都会使对方产生一种满足感，而这种满足感可以使你更容易达到这次说话的目的。

　　当说话到了一种针锋相对的地步，或你的处境非常难堪，可以想想名人的“应对”故事，比如庄子是如何每次都巧辩惠子的'，周总理是如何应对外国记者的犀利提问的等待。这或许能帮上忙。

　　下面举一个例子来体现说话的技巧。

　　若你是某公司的经理，由于某种迫不得已的原因，你们公司必须得进行裁员，那怎样向公司的员工提出来呢？怎样使员工减少一种自己被“炒鱿鱼”了的负面情绪呢？或许你可以这么说：“上个月公司给你了一个非常困难且艰巨的任务，你机智地动用你聪明的头脑非常出色地完成了我们派给你的任务，我们认为你非常具有这方面的能力，并且我们坚信你的这种能力在任何一个公司都能显现出来，不必屈才于我们这里。”这么说，岂不比直接说出“我们非常抱歉地通知你……”而更委婉更动听一些？

　　一个人的言语可以折射出他的涵养，学会说话，无论在为人处事方面，还是在日常交际方面都扮演着一个重要的角色。

　　刚刚在看了徐克导游的电影《智取威虎山》，感觉很大气，画面感强，虽然有些情节有些扯，但比较需要这种效果，所以很喜欢。看看那些年的艰苦奋战，觉得自己太过于松懈了。为自己的堕落与颓废深深自责。

　　不过我想说的是另一件事，前不久，毕姥爷因为这部电影，摊上大事了。

　　所谓祸从口出，这大概是个经典案例。

艺术的作文9

　　黑与白，简单明了，却饱孕自然界中所有的和谐与默契之美；方格棋盘，缜密有序，恰似一个等待开幕的舞台。围棋艺术，伴随我，给了我无尽的欢喜忧愁和思考启迪……

　　4岁时，第一次看见围棋，黑白两子，像成百对小朋友一样，可爱又活泼，小小方格就是它们的游乐场，新奇而又充满童趣。就是那一瞬间，幼小的我立即被这神奇的黑白两色深深吸引。初，“黑”吃“白”，“白”吃“黑”，它们就像捉迷藏一样，在互吃的各种游戏中，于我：围棋就是新鲜而又好玩！

　　之后，便正式开始学习围棋之路。这时候的黑白两子，俨然已变成时刻整装待发的小战士；方格棋盘，看似风平浪静，实则暗藏杀机，硝烟弥漫；我，就是那个运筹帷幄，指挥千军万马的.将领。棋盘上，黑白两方犹如蛟龙恶虎，争斗日月。当局势占优时，我斗志昂扬，驰骋沙场；形势不妙时，我举步唯艰，或甘拜下风，或后悔莫及。在无数次的对弈中，黑白双方的一招一式，每一场的胜负都在我心中留下深深印迹。在这种胜后狂喜和败后煎熬的轮回心情中，围棋，于我：就是一场场残酷的战役，刻骨铭心！

　　进入初中，随着学习时间越来越紧张，我已经很久没有动过围棋了。

　　最近，弟弟也开始学习围棋了。对他而言，我已经是棋外之人了！看着他下棋时赢了会狂喜大叫，得意洋洋；输了也会沮丧哭泣，意志消沉，如出一辙地重复着我当时的心情和状态……在那一刻，我竟发现自己面对这研究了数年的棋子，心情已然没有了之前的输赢必争和波澜壮阔了！再看：黑白二子，犹如动与静，日与月，黑与明，和谐完美。看着他在输赢中不断喜悲交换，我知道胜负往往只是一念间，生活中哪有永恒的胜败呢？从他“一招不慎，满盘皆输”的局面中，我明白轻视和大意往往才是自己最大的敌人！看着他步步为营，严谨攻守，最后大获全胜，我更是理解了“千里之行，始于足下”，万事终需一步一个脚印走……

　　此时的围棋，我，并没有置身其外，只是它给了我不一样的诠释和启迪：围棋正如人生一样，在变幻莫测中，要保持一份淡然的心情看世界，看淡胜负，有舍有得，方可无形于有形，胸怀世界……

艺术的作文10

　　“艺术”这个词，乍一听起来好象离我们很远。总以为它是属于艺术家们的，是高雅者的研究对象，很难与我们这些寻常百姓套上近乎。但是，如果你真的留意一下生活，那些艺术，其实无处不在地存在于我们周围。

　　如果你是位爱美的女士，每一天出门前总要对着镜子修饰一番：脸部的化妆，发型的变化，再到衣服款式和色彩的搭配，这些都是艺术。不是有句俗话说：“爱美之心，人皆有之”吗，这美，便是我们眼中的艺术。

　　如果你是喜爱泡咖啡店或吃餐馆的人，那么你必须会对某家或某几家的店面和室内装饰情有独钟，成为那里的老客户。随着人们生活水平的提高，我们已不仅仅仅满足于到饭馆填饱肚子，而更注重于进餐时的精神享受：新颖独特的室内设计，一首美的曲子或一幅别致的图画可能都会收到意想不到的效果。此时的你也身兼“两职”——消费者和艺术欣赏者。

　　如果你是注重细节的`人，会把手机套上精致的手机套，挂上叮咚作响的手机挂链；把电脑外表加上一个可爱的小熊保护罩；把房间布置的格外温暖；在书包上贴上一个卡哇伊的贴画……

　　往往一些小细节不被我们重视，其实说白了，这些都是艺术。但是不是知名画家手中的艺术，不是著名歌唱家唱出来的艺术，也不是设计师脑袋中的艺术。这种艺术是专属于生活的，是普通人的艺术。正是这样的艺术，才让我们的生活缤纷多彩，充满快乐和平实。

艺术的作文11

　　上午，我正在妈妈单位写作业，突然听到“噼里啪拉”的鞭炮声，我赶紧跑出去看个究竟。噢！原来是在表演节目呀！表演的全都是中国的传统艺术。

　　先是西街村的舞龙。十几个人手举杆子，双手摇晃着龙布，一条活灵活现的青龙出现了。随着龙珠左右摇摆的节奏，青龙也随着龙珠左右摇摆。时而追逐，时而嬉戏，时而盘旋，一会儿他们就累得满头大汗，但是个个还是神情专注，把龙舞的`惟妙惟肖，大家看了拍手叫好！

　　“妈妈，快来看，西游记中的唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧出现了！”我高声叫喊。它们搞笑的表情和滑稽的动作惹的大家哈哈大笑！接着是小鬼摔跤，它们的面具真可怕，虽然表面看起来是两个人在表演，其实是一个人用双手和双脚在表演。一位伯伯说：“别看起来很简单，其实是非常有技术含量的。”

　　还有捕贝壳，渔夫一次一次被贝壳夹到，有时夹到头，有时夹到屁股，惹的大家笑声不断！

　　节目结束了，大家还是意犹未尽，中国的民间传统艺术节目还真有意思啊！

艺术的作文12

　　“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。当生活的绳索交错成一团乱麻时，不如轻轻按下“重启”让一切清零，重新开始。

　　又是一个在钢琴前软磨硬泡的下午，我弹了一遍又一遍，可感觉手指还是不听使唤，死死地盯着眼前如同厉鬼的琴谱，一段音乐中总要弹错几个音。指肚已微微发红，手指也越来越僵硬。回想着钢琴老师上课时行云流水般的动作，优雅而美丽，一朵朵梅花仿佛在她指尖绽放，随着音乐随意飘摇……。可到了我这里就完全不是这么回事儿，我只觉胸中一阵憋闷，脑中一片混沌，我又抬起已僵直的手,机械地按在没有一丝感情的琴键上。

　　“弹不下去就先不要弹了，休息一下或许会更好。”妈妈为我端来一杯热茶，轻轻地按着我的肩膀说。妈妈的到来让我的坏情绪有所缓和，可对钢琴的无能为力依旧让我发愁。温热的茶水从我喉咙滑下，浸润那已干涸龟裂的心田，茶香氤氲中我看见妈妈随手按下收音机的开关，我苦苦练习的曲目从唱机中传出，悠扬、轻柔、连贯。混沌的思绪如同被按下重启，在那一瞬间化为乌有，老师的`动作又在我脑中重现，每一个细节，每一处嘱托，都如同情景再现，音符上下跳动，将对音乐的理解随着婉转的旋律唤醒，不知什么时候，我在这旋律中沉醉而再没有自己的情绪，心亦随首音乐的起伏而飘荡。再睁开双眼，眼底已是一片清澈空明，不留一丝尘埃。又手又灵活如初，我抚上琴键，断断续续的片段在我脑中组成完整的一曲，从指尖倾泻而下，没有磕绊。我讶于自己的进步，更讶于原来当心绪愁乱时重启竟能带来如此大的功效。

　　当背单词背到头昏脑胀时，不如试试跟读磁带；当做几何做到毫无头绪时，不如放下作业放空自己；当心烦意乱时，不如试试重启的智慧。

艺术的作文13

　　和煦的阳光热情地向大地拥抱着，丝丝春风也跟新叶开起了音乐会。同学们脸上的笑容也依旧灿烂。迎着朝阳，我们学校举行了一年一度的艺术节。

　　我参加的项目是乐器比赛，小提琴便是我拿手的乐器了。

　　从欢快的《新春乐》到柔和的《梁祝》，从激昂的《金色的炉台》到优美的《渔舟唱晚》……这一首首动听的小提琴曲都深深地印在我的脑海中。

　　小学二年级，我就已经开始接触小提琴了。刚开始充满着好奇心学习最简单不过的音节，可也总是以失败告终。也好比是蹒跚学步，牙牙学语。记得刚开始学习时老师对我这个不大的小女孩经常给予鼓励和表扬，而现在的，则是更高要求的学习内容，受到的，也是指导与教诲了。

　　这次比赛，是我在小学生涯中的最后一次艺术节比赛。所以我也为此而付出了的心血。每天晚上，我都能挤出多余时间，抓紧练琴，音调、把位、轻重……这些细节都不能落下。不是自己拿起琴苦练，就是附和着原曲一起练习。好像要把手指磨出茧才肯罢休。

　　时间不等人，令人紧张的比赛终于到来了。那一整天我的心都挂在嗓子眼那儿，仿佛有一只小鹿在不停地乱撞。到了比赛现场，其他同学已经在开始表演了，我静静地听着，默默地看着，好像自己也融入到这动人的音乐中去了。赞叹声，鼓掌声，琴声一遍遍地响起，很快就到我表演了，现场安静极了!仿佛只能听到快速跳动的心跳一般。我虽然参加过多次比赛，但还是免不了紧张这一关。我把小提琴架在肩上，深吸了一口气。用弓在琴弦上轻轻一划，悠扬的.琴声便传遍了整个教室。我也十分投入的看着琴弦，生怕出什么岔子。心想，这可是最后一次比赛了，可千万不能出错!台下的观众都把眼神聚集到我的身上，我心中的那块大石头始终还是悬在嗓子眼儿。舒缓的琴声影响着我的心情，渐渐的，我不再紧张，而是放松下来用心拉琴。当台下雷鸣般的掌声响起伴着最后一声琴声时，我心中大石头终于落了下来。仿佛完成了一件大事似的，我的脸上又露出了久违的笑容。不管名次如何，这都会是我成长路上一处美丽的风景。

　　放学的歌声欢快的响起，夕阳也洒下了余晖，春风和新叶的音乐会依旧那样动听。我提着小提琴和书包，走在回家的路上，走向更灿烂的明天……

艺术的作文14

　　每当我走过十字绣店，我都会被映入眼帘的十字绣所吸引。那种色彩艳丽、颜色各异、做工精致的十字绣，让我赞不绝口，流连忘返。

　　你看，中间挂的清明上河图，绣的那么漂亮，画里的每个人都那么不一样。如果你仔细看，你会发现他们的.表情非常丰富。那些平凡的场景用刺绣描绘出来，会让你眼前一亮。让我们看看用水果铺成的钟。鲜艳的颜色让你感觉焕然一新。时钟让我看到时间在流逝，让我意识到时间的珍贵。我们来看看气质高雅的姑娘。她的颜色并不鲜艳暗淡，但在优雅的色彩中，我能看到她高贵的气质。

　　我被这些漂亮的十字绣深深吸引了。我选了一只简单的小老鼠卖了。我拿出针线，从线团里抽出一根金线，试图用金线勾住边缘。我试图把金线插进针眼，但穿不进去。金线舞动着它扭曲的姿态，用力之大，让我眼花缭乱。十分钟后，金线终于被我驯服了。我手里的那根轻薄的针和线似乎有一千磅重。每一针都花了我很多力气，我已经累得出汗了。那就该填颜色了。我拿出紫色的线，但是刚缝了几针，线就全混在一起了。让我头晕。我剪了线，又开始绣，但是我把线弄断了，我不得不用其他颜色绣。结果它变成了双色鼠。

　　十字绣是一门艺术，其实艺术离我们并不远。艺术就在我们身边。