有关永恒作文锦集9篇
无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的永恒作文9篇，欢迎阅读与收藏。
永恒作文 篇1
人的一生，总是那么的短暂，短到不过流星划过天际璀璨的一瞬，短到鱼儿在水中一摆尾轻轻的转身；而永恒，是一个多么美好而又令人向往的词，似乎拥有了永恒，就可以陶醉在自己所勾勒出的幻想世界里永远不用醒来……
鹏鸟凭风图南，尘埃以息相吹，蜩鸠抢树而止，都有所待。故事以一场成人礼为开始，椿化作海豚穿越海天之门去看外面的世界，多向往，多期待，多想看看从别人口中听到的外面精彩的世界，多想看看这个大千世界，何等幸福与美好。她看到了，那里落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色；那里湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨；那里银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤；那里纤云四卷天无河，清风吹空月舒波。那里有她不曾遇过的美好。然而人类在海上大范围的捕杀海豚，使它身陷囹圄，动弹不得。
椿，是一位生长在深海的少女，在自己长大成人的那一天化作一尾大鱼去人间世界历练七日，前六天都超乎想象的顺利，却在准备返回深海的最后一天被人类所布置的渔网困住了。椿拼命像挣脱渔网，却无奈越挣越紧，身体渐渐失去知觉，椿却在朦胧间看见一位拥有如星星般灿烂眼眸的少年抱着你，轻轻割开渔网，把椿送回了深海，自己却身不由己地被漩涡带走，椿看到，直至最后一刻，少年的那灿烂的眼眸一直注视着你，从未离开……
后来，椿醒了，身边是父母和朋友，椿却满脑子都是那个拥有灿烂眼眸的少年。再后来，椿拿自己四分之一的灵魂和魔鬼交换了少年的魂魄。就在椿不知该给少年化作的小鱼取什么名字时，椿遇见了湫，湫深爱着椿，却从来不会说出口。直到——椿用四分之一的生命换回死去少年的魂魄这一行为违反了天地运行的规律，整个海洋世界一片混乱，支撑海底世界的天穹裂开了许多深不见底的缝隙，像面目丑陋的巨兽张开了可怖的血盆大口，倾泻而下的巨流冲刷着人们辛辛苦苦所累积起来的劳动成果。所有人都在指责椿，恨不得把世界上所有的酷刑都用在椿的身上，只有湫，他用自己全部的生命换来了椿和鲲——那个拯救椿和被椿拯救少年在人类世界的永远幸福……
无法言喻的爱，充满深意的情，多少人梦寐以求的——永恒。
听完这个令人潸然泪下的故事，或许，你会指责椿的任性为整个种族带来了灾难，会嘲笑湫的单纯为自己本该绚烂的生命画上了句号。我们都是大鱼，我们在大海里游弋。大海是征程，是憧憬，是追逐，是冒险。我们出生，去感受，去触摸，去欢欣，去痛苦，去肆无忌惮地玩耍也在恐惧中瑟瑟发抖。我们拥有也失去，上了岸，灵魂就变成一条小鱼。
不知道，在深宵躺在床上闭着眼睛望着梦中渐行渐远的湫，椿会不会流泪，会不会梦呓道“湫，你在哪？”；不知道，在轻柔白云下望着阳光缠绕手指的鲲，会不会想起在最后一刻燃烧自己只为深爱着的人幸福，永远。看完唏嘘不已。
为爱，付出自己的生命，看着自己喜欢的女孩和自己拯救也拯救了自己的少年在远离自己的另一世界永远地幸福，永远无忧，永远无虑，这是一种怎样的爱，一种怎样的情，不舍昼夜，奔腾不息，无穷无尽。
恒，也许只有一个保持的意思，而永恒，却是直到生命尽头甚至来生。湫深爱着椿，却愿为了椿的幸福，放弃了自己的一切一切，乃至自己最珍贵的永恒，这样深的情，抛却世间的万般遗憾，浪迹红尘，春跃秋悲，反倒化作轻舞飞扬的美景。
这一生，我们每个人都背负重量前行，我们给予别人，也同时被别人给予。我们努力偿还，到最后发现始终会亏欠，这是羁绊，是一生都挥不去的重量。我们会相遇，也会分离。最终我们都会游到彼岸，或平凡或辉煌。于是化为下一世的情缘，或许这就是轮回。
风雨之后再回首，尽归风雨。恒，也许并不是一辈子乃至来生，也许只是有所付出，有所回报。当冬夜渐暖，当青春也都烟消云散，当美丽的故事都有遗憾，弹奏灵魂的铿锵，是歌唱的回响，是花开的呐喊，当清晨的第一缕阳光闪过眼目，一切如浮云，再次随风逝。
永恒作文 篇2
感动，或许是因为舍己救人的高尚品质，或许是因为坚持不懈的伟大精神……这些看起来很大，与我们的生活没多大联系，其实，感动就在我们身边，虽然不是什么伟大事迹，却会成为永恒。
我想到了小学的班主任———我敬爱的夏老师。
她是四年级时来教我们的，师生之间只相处了三年，可因为那件事，我们师生间的感情很深。
那是五年级的事了。
一天早晨，夏老师和往常一样，早早的来到了学校，可同学们都感觉到了，夏老师的脸色不对，一定有什么事，但同学们都不好乱猜，一直上到了体育课。
在体育课快结束的时候，我看见几个女生在一边议论，我好奇的去凑热闹。
“我们今天去新桥医院看一下嘛！人要真出了什么事，再去看有什么用呢？”一个平时嘻嘻哈哈的女生很认真地说。
“对，我们今天就去看。”旁边一人答应道。
“你们去医院干什么？”我在一旁问道。她们告诉我说夏老师的丈夫是出租车司机，昨天晚上遇到了歹徒，在与歹徒搏斗的过程中，受了重伤，正在新桥医院住院，他们决定放了学去看望一下。我在一旁愣住了。歹徒？难怪夏老师脸色那么难看。
到了下午，这个消息已在全班传开，去的不止是那几个女生，全班都去了。我们是在副班主任的带领下一起乘车去的，我记得那天很炎热，可一个人也没抱怨。夏老师的丈夫受了重伤，她也照样早早来到学校，同学们都明白，那是因为她关心我们，不放心我们。
在医院，我们看到夏老师的丈夫郑师傅，他的脸上和手上都缠着绷带，确实受了很重的伤。
夏老师看见我们，眼眶里含着泪，说不出话来，只是分水果给我们吃。
后来，晨报的人来采访，所以在第二天我破例买了份报纸来看。报纸上较为具体地描述了“郑英雄”的事迹，还介绍了我们全班去看望的事。
通过这件事情，我很感动，夏老师对同学们的无私奉献令我感动，我想，夏老师也一样感动，为同学们对她的关心而感动。
或许，以后见面少了，但师生之间曾经的那份感动，却是永恒的。
永恒作文 篇3
光阴荏苒，不知不觉我们由当初稚的大一新生成为现在的“学长”“学姐”了。走过漫长的岁月，收获几多，伤心几多。那些所谓的荣誉和痛苦随着时间的流逝显得那么的微不足道。总是尝试着去寻找一种永恒，寻找的历程中跌跌撞撞。可蓦然回首，发现那一切却在自己的身边——朋友和友谊。可是很多时候我们都没有去珍惜，正如《大话西游》中的那句台词：“直到失去了才追悔莫及。”
当我们哼着周华健的那首《朋友》时，你是否会想起那些曾经陪我们走过的朋友吗？当我们唱着那首《同桌的你》你会想起那些曾经的同桌吗？当我们嚎着《朋友别哭》时，你是否真的哭过？也许我们想得只是优美的旋律而忽视了它们真正的内涵。
可能小学初中甚至高中的时候我们还不了解什么是朋友，什么是友谊。等走进了大学我们都成熟了。可回首时才发现关于那些陪我们度过童年和花季雨季的朋友已渐渐在我们脑海在淡忘。我们还能记起小时候一起玩耍的伙伴吗？还能记起小学初中的同学吗？还能记起和我们住过几年的室友吗？当我们想起他们是不妨打个电话或写封信问候问候。当我们听到电话里熟悉而又陌生的声音你会不会很激动呢？
真的很感激那些陪伴我的好朋友们！是你们给我了那种永恒！
岁月匆匆，年复一年，但多年岁月相伴，友情不变。那缕浓浓的情感依然如此的清晰不曾褪色。经历过点点滴滴才发现友情的珍贵。行走的历程几分欢喜几分忧愁，都因为有你们的陪伴而熠熠生辉。慢慢找寻那熟悉的点滴记忆，然后轻轻铺展开来。看过每一个人留下的脚印，画出每一屡至真的风景。无论岁月如何改变，更无论明天是否多风雨，你们依然是我一生的朋友，一生的知己。当我们年过花甲古稀回忆起那段往事依然回味无穷。因为有一群朋友陪我们度过了人生中最美的青春年华。
或许我们注定要在毕业后分开，或许若干年后在一个陌生而又熟悉的城市，你会发现曾经有一个或一群人深留在我们的记忆里，也许只是一个简单的微笑，那也足够。
永恒作文 篇4
星光璀璨，坐在窗前久久不能动笔。有理想的人儿，我该怎样描写你？伟大的“神”……加油！——题记
有一种境界，叫做无我境界；有一种绝技，叫做“灭五感”；有一种称呼，叫做“神之子”。全部的这些组成了一位网球界的“神”——幸村精市。作为立海大附属中学的很受欢迎的一名学生，他温柔中带有一点腹黑。他的相貌令人咋舌：墨蓝色的头发微微卷曲，鸢尾蓝的眼瞳里透着狡黠，嘴角永远是上扬的，温和儒雅，看起来人畜无害的样子。
平日里他很温柔，但是一上球场那些温柔便荡然无存。霸气、恐怖、令人畏惧，这是对他最好的形容。对队员他一丝不苟，细心地改正队员所犯下的每一个错误，但也不忘在空闲时间来点小幽默、小腹黑。他所带领的网球部有一个口号：“我们立海大三连霸毫无死角！！”他对真田说过：“网球，就是我自己！”这种精神是常人无法想象也无法做到的。因为这些，他有一个令人钦佩的称号——神之子！但是他并不满足，他不是神之子，他要成为神！
如果有人问起什么是疾病的痛苦，我想他很清楚。对于一位打网球的人来说，瘫痪就意味着永远离开网球。他就经历过，在路上突然跌倒，被送进医院。在一次偶然中听到了医生的谈论：“幸村君吗？恐怕以后再也不能打网球了……”这句话犹如晴天霹雳，震得他久久不知所措。而后真田弦一郎的一句“我们输了”更是雪上加霜。但他没有因此而放弃，他相信，只要坚持，就一定能战胜病魔！
终于，他成功了。在全国大赛上带领着他的球队一路过关斩将，冲进了决赛！虽说最后输了，但是输得光荣！一个刚战胜病魔的人做到这种程度是一个奇迹！
没有迹部景吾的华丽，没有德川和也的冷酷，没有手冢国光的严厉，没有越前龙马的高傲……他的幽默风趣，他的腹黑霸气，他的平易近人，他的温婉尔雅……他就是幸村精市！独一无二的幸村精市！伟大的“神之子”，永远傲立在网球界！！
永恒作文 篇5
美好的心如同太阳一般，照亮整个世界，驱散黑暗。
——题记
世界上，有着无数闪耀着的东西：璀璨的太阳，轻柔的月亮，闪耀的挂饰……，然而，它们终究不为永恒，太阳终亡，月亮终灭，永恒闪耀的，只有人心。
记得那段时间，遭受了欺骗的我，变得麻木不仁，遇事不惊……
某一天，我在大街上毫无目的得乱转。突然，一样东西深深地吸引了我——在那伤痕累累的百年榆树下面，有一个看似装满了东西的皮包。
我快步赶了过去，目光扫了一下，在确定周围没有人注意我之后，我小心翼翼地捡了起来，揣在衣兜里，快步离开。
这时候，有一个人吸引了我的目光，一个小女孩在荆棘中搜寻着什么，我禁不住好奇地走了过去。
简单的交谈了几句话后，我知道了事情的原委——女孩是来帮助丢失了钱包的残疾人寻找钱包的。。
我不禁黯然失笑——“帮助一个素不相识的人，你傻呀？”她却说：“人家也很着急啊！举手之劳，为何不助？”
我看到她着急的模样，又见她满是伤痕的手，心里有一种负罪的感觉，同时又有一丝感动。
我悄悄地把钱包放了回去，然后对她说：“钱包不是在那里吗？”
她迅速跑过去，把钱包捡起来，然后，我们两个将钱包交给了失主。
那个失主连声感谢，而那个女孩也对我说：“谢谢你了。”然后，那个人送给了女孩一串闪耀的挂饰，女孩却将它给了我，就在这时我心中的麻木不仁、心中的阴暗，全部被女孩美好的心所驱散。
从此，我怀揣一颗光明的心，去面对社会中的黑暗。
黑暗中，那个挂饰仍在闪耀……
永恒作文 篇6
红色——永恒的经典
红色是国旗的颜色、是党的颜色、是英雄的颜色、是崇高的颜色，红色是指引我们前进的颜色，我敬红色，我爱红色，红色是伟大祖国的颜色，红色——永恒的经典。
在抗日战争、解放战争的遗迹和遗址之上矗立的是红色的不朽丰碑，虽然斗转星移、物是人非，但是当我们重新踏上这昔日革命斗士浴血奋战过的地方和遗址时，当我们重新踏入革命领袖、志士工作过、战斗过的房间和场所时，我们听着导游的讲解，看着墙上发黄的老照片，注视着橱窗里的历史文物时，我的耳畔似乎又响起了战场上犀利的冲锋号，战士们振奋的呐喊，又依稀看到了搏斗时的刀光剑影、枪林弹雨，似乎又听到了革命道路上越辩越明的真理之声，聆听了革命先驱们的谆谆教诲，初中一年级作文《红色——永恒的经典》。浮躁的心灵、游移的思想在这一刻被规整和梳理了，一切被纳入到了红色正途上，静静的走在历史的长廊中，周围是安静、肃穆的，容不得心灵上一丝的不尊和怠慢，我们怀着崇敬和敬畏的心理去尽量贴近历史，感受历史带给我们的触动和洗涤。红色遗迹是我们精神上的`不朽丰碑，是我们取之不尽、用之不竭的精神财富和源泉。
红色是永恒的经典，我向你敬礼！
永恒作文 篇7
文学是一种神圣的事物，因为它不可模仿，不可界定。一本好书，不在于它是否出名，而在于它能否给予你个人精神上的启迪，给予你个人精神上的愉悦，给予你在不知不觉中的一种了悟升华，那么这本书就是有价值的。诺贝尔文学奖评审人也说了，诺奖不是评价一本书优秀与否的唯一标准，世界上优秀的作家很多，他们只是择出他们认为最能打动他们的作品。因此，极力地追捧莫言。甚至用莫言老师的书去炒作，去发展所谓的地方经济是滑稽可笑的，同样，亦不要因为莫言老师的得奖而仅仅关注他一人，盲目跟风。要找到适合自己的书，要广泛地去接纳不同作家的不同思想，通过他们思想的碰撞，促进自己对人生的思考。
可敬的莫言的确是文学星空中闪亮着的一颗星，而不幸的是在获诺奖之前它却一直躲在厚重的云彩背后：许多大学图书馆在莫言获奖之前根本借阅不出去多少莫言写的书；很多人了解莫言的作品只是通过一个又一个改编的电影，这极大说明了这个时代的青年人文学的匮乏，当一本本武侠， 科幻小说 充斥着我们的大脑，刺激着我们的神经时还有多少人愿意 披荆斩棘 掠过野草克服诱惑最终抵达文学的圣地呢？有些如莫言一般的人挥舞着文学的旗帜，而多少人又能传递呢？不得不说，大多数人只像是鲁迅笔下的看客，热衷于莫言获奖的那一刻，而又有多少人能在繁华过后聆听文学的呼唤，走上“衣带渐宽终不悔”文化之旅呢?不得不说在这条路上我们还有洒不尽的血与泪，道不完的苦与愁。
少一些对文学的淡漠，多一些在文化探索之路上的坚持与拼搏；少一些故作高深的见解，多一些体味人间冷暖的温情，少一些带虚伪面具的看客，多一些真实真诚的文学之星。
走不尽的文学之路，涤荡出最激荡人心的文化精神的浪花，那才是真正的永恒。
永恒作文 篇8
我的梦想说简单不简单，说难也不是很难。我只是想做一名学习“超人”如何让自己成为学习超人呢？变成学习超人是一件困难的事，不像是随便可以办得到的事，变成学习超人得不断地磨练自己，激励自己，锲而不舍地，遇到困难时追根求源，才能变成学习超人。
我认为变成学习超人的第一步，就是学会在生活中勇争第一，不管是什么科目，不关学习的东西，一切都是浮云，不管是数学，不管是语文，不管是英语还是什么科目，勇争第一是我们学习上永远的目标，永远的梦想，虽然勇争第一很困难，很难做到，但只要不放弃，不泄气，努力着，离勇争第一就不远了。
等到勇争第一，还要学会不要找借口，不要用作业忘带回家这种类似的借口来骗老师，等这种成了习惯之后（不做作业），做不做作业你就觉得没什么大不了的了，离学习超人就会越来越远，所以不要找借口。
别人做作业要一个小时，你只用半个小时，这就是做作业速度快的表现，这就省了一大半的时间，做完了，你就有空余的时间来休息，都说虚耗别人的时间是可耻的，但是，自己虚耗自己的时间是不是更可耻呢？
学习超人必不可少的就是成功，但如何成功呢？我们可以接近成功的人。老师是成功的人，我们要以老师为榜样；好的学校是成功的“人”我们要以好的学校为榜样。富人的朋友全都不是穷光蛋说明的就是这个道理，所以要接近成功的人。
让自己成为学习超人，做了以上几点，再学会学习方法，就不是一件困难的事了。学无止境，知识的海洋任我游，知识的天空任我飞，知识的生活中，没有彷徨，没有徘徊，像我一样勇往直前吧！
永恒作文 篇9
像翩翩飞舞的蝴蝶，我们相逢有离别，难以忘却的是风中我们的距离。——题记
永恒的，零距离
你还记得么———记忆的严夏散落在空中喧哗都已沙哑，你坐在我身边靠的很近。我们匆匆的翻着让人头晕目眩的复习资料，却无法静下心学习任何词句。形影不离的我们没过多久就要各奔东西，浓浓的情思和淡淡的哀愁如影随行。那一刻我们紧紧相拥，夺眶而出的泪水浸湿我们彼此的肩头。风也尽情舞弄我们的长发，陶醉于我们永恒的零距离。
近近的，远距离
没开放的花儿，未完成的牵挂，我们学会用太多的话来掩饰不碰的伤疤你站在我的面前离我一步之遥在一次的放假期间我们又相逢你依旧长发飘飘微笑着，而我已经剪了精神的短发。一直聊着，抱怨学习的匆忙。你说你怒力奋起，我说我开始上进。这一刻我们轻轻相拥微凉的叹息萦绕彼此心头，我们身体离的那么近，而不觉风已知道我扪心桥已拉的老远。
你还记的吗那萦绕心头的是我们永远的距离。