生命与永恒作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的生命与永恒作文，欢迎阅读与收藏。
生命与永恒作文1
然而，昨天我看了一本书——《时文选粹》，这本书里有许许多多的小故事，其中让我印象最深刻的是——《想讨一本书》。
这本书的主人公是两个完全不同性格的人，外表斯斯文文的，可却没有一本书的方先生和一个外表脏兮兮，而却非常喜欢看书的“乞丐”。
在一个寒冷的冬日，方先生回到自己的住处——位于龙华的一座豪华别墅。来到了家门口，发现了一个身着破烂衣服的“乞丐”，似乎有所乞求的望着方先生。
方先生上前问道：“你是不是想吃点什么？”
想不到“乞丐”回答道：“这会儿太阳很好，我吃饱喝足了，只想……”
“你想要什么？”方先生掏出100元钱，在“乞丐”面前晃了晃，“别难为情，尽管说吧，我会满足你的。”在方先生的心目中，乞丐的要求不会太高。
“我想想你借本书。”“乞丐”的回答让方先生愣住了，因为他根本没有一本书，更令他惊讶的是一个乞丐竟然向他要本书。
“乞丐”看出了方先生的尴尬，急忙说：“天底下没书的人很多，但我绝对也想象不到，这屋子的主人竟然没有书。”
“乞丐”走后，方先生心想：一个乞丐都想看书，而我却不看书，那我不就是连乞丐也不如了吗？
想到这，方先生便大步大步地走进一件书店。方先生把一张2万元的支票扔过去，粗声大气地说：“你想不想接这笔大生意？”小姐望着他，不知所措。方先生接着说：“帮我选2万元的书，不管什么书，只要有名气。”说完就头也不会地离开了书店。
下午两点，方先生来到了书店，小姐把那张支票原样退回，说：“很抱歉，先生，我们经理不想接这笔生意。”。方先生再次愣住了，他大声地说：“你们经理呢，让他出来见我。”小姐心平气和地说：“不必了，我们经理一看支票，就知道你是谁了。”
其实，这家书店的经理就正正是方先生家门前的那位“乞丐”。
《想讨一本书》里有句话我特喜欢，“每一本书都是有灵魂的生命，每一本书都是生命永恒的'香味。”是的，的确如此，书不是用来装点门面的，用书装点门面，简直就是对书的糟蹋。书，应该是属于那些爱看书、热爱知识、把书视为“有灵魂的生命”的人。金钱，能买书籍，不能买知识；能买食物，不能买胃口；能买钟表，不能买时间；能买补药，不能买健康；能买产业，不能买幸福。
书，是人类的精神食粮，书，也是人类的忠实朋友，所以我们在追求物质生活的同时，还应该追求崇高的精神生活。我们无论再忙也不能忘记读书。书——生命永恒的香味，这是我在读这本书时所明白的道理。
生命与永恒作文2
李大钊说过;“为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族……”怀着这份虔诚的信念，我走上了讲台，开始了无悔的执教生涯。
教师是传播知识的普罗米修斯，教师是人类文明延续与发展的桥梁。教师的工作，貌似平凡，实则伟大;貌似单调，实则极富有创造性。因为教师以其渊博的知识、高尚的德行影响着学生的一生，影响一代又一代人的未来，他们担负的是百年树人、兴国强民的重任。教师的确是太阳底下最光辉、最重要的职业。
一名教师，首先应该是传道、授业、解惑的能手。她是萃萃学子遨游知识海洋时的舵手，她是萃萃学子艰难求知路上的向导，她是萃萃学子漫漫成才途中的灯塔。因此，执教过程中，我对自己的第一要求便是扎扎实实教好课，以渊博的知识吸引学生，以无限的热忱感染学生，以良好的教风打动学生。每一本教案、每一堂课、每一次作业，都凝聚着我无数的心血与汗水。例如，随着国家改革、开放的深化与发展，社会对英语口语也有了很高的要求，但我们开设的《大学英语》课程，缺乏一套与精读、泛读、听力相配合的`口语教材。为了提高学生的口语水平，我便自己动手，根据每一堂课不同的特点及要求，编写口语练习教材，使学生每堂英语课都有机会按不同的口语练习内容，或对话，或表演小戏剧，或作独立发言，我和学生把这种练习叫做“Class Reort”(课堂报告)。短短几分钟的“课堂报告”，不仅提高了学生的口语表达能力，激发了他们学习英语的热情，而且还活跃了课堂气氛，进一步融洽了师生关系。三年的教学实践中，我对英语写作教学也有一定心得。处理作文时，我不是采用学生作文、教师批改的传统方式，而是坚持以学生为主体、教师为指导的原则，同学生一道制定一套大家同意的批改符号，要求学生自己研究，加以修改或补充，学生修改后再交给教师。对第二次收上来的作文，我再看情况做些必要的补充和修润，有时再打上批改符号，再次发还学生，请他们再作处理。这样，一篇作文经过多次修改，直至师生共同定稿。然后，我会精选佳作贴在班级“学习园地”上，供学生欣赏。这种做法，虽然使教师的工作量增加好几倍，但可以实实在在地提高学生的写作能力和思想水平，取得了极佳的教学效果。
生命与永恒作文3
悲剧，总会催人泪下，确切的来说，它不止催人泪下，还有使人惋惜的，常常被称作喜剧的反义词。悲剧并不局限于戏剧中，现实中也有。不过，有的悲剧是伟大的。这里，我要讲的关于我们学的课文《伟大的悲剧》。
稍微了解南极的人知道，南极洲南纬90度的科学实验站取名为阿蒙森-斯科特。这为了纪念人类历史上最早到达南极洲的极点的两名科学探险家挪威人阿蒙森和英国人斯科特。阿蒙森的队伍最先到达极点，然后凯旋而归。可斯科特的队伍慢了他们近5个星期，虽然也到达了极点但回归的途中，南极寒冷的天气提前来到，无情地袭击他们。在恶劣的条件下，他们在饥寒交迫中挣扎着，进行了2个月的搏斗。最后他们体力不支，长眠于白茫茫的冰天雪地之中。
真是一场骇人听闻的悲剧。这些英雄，之所以称为英雄，是因为他们拥有高尚的品德，视死如归的精神。首先是禁卫军奥茨，为了不拖累同伙，在关键时刻保护同伙，而向死神飞奔。而最后，他们抱着绝望，骄傲地等待死亡。他们无怨无悔地爬进睡袋。尤其是斯科特，到生命最后关头给他所爱的一切人写了书信，表达他无私的爱和真诚的情义。所以，当他们与世长辞后，连最高权威的国王也跪下来悼念他们，可知他们在人们眼中的地位至高无上。
有句话说得好，“死亡不是生命的终止，而是生命的升华。”这就像课文中的那句话：一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。这已经表现他们为事业而献身的精神是无比高尚的。
斯科特的五位队员，他们是人类敬仰的英雄。在与大自然的搏斗中，他们虽然失败了，但是他们战胜了心灵的考验，在他们身上，我看到的是许许多多的高尚品质：在与队友的相处之间，他们将自我牺牲，团结的集体主义精神表露的天衣无缝;这往往让我想起，在我们班上的有部分同学“一切以自我为中心”的'思想很浓重，他们缺乏的是团结，总是把班级的利益抛之九霄云外，把个人利益放在首位，甚至是至高无上的;在事业上，他们流露出的是勇敢，是坚毅，是执著，是为事业而甘于献身的英雄气概，不为个人得失和利益，只是为了心中的理想，只为自己所追求的而努力！这种精神是多么可贵啊！对亲人，对朋友，对祖国，他们流露出来的是无私的爱，这些队员是人类学习的楷模，他们是最伟大的！
在任何事情上，只要有亲自实践过，有真正用心的努力过，这样就会问心无愧了！
认识大自然，挑战人类自我，实现生命的价值，实现生命。
生命与永恒作文4
生命，是美丽的，但生命，不是永恒的。
在绵绵的人类历史中，人们总是力求个人的长生，力求生命的永恒。虽然，个人的奋斗，个人的追求在大自然的极限中失败了。然而，与此同时，人类生命的另一种形态—文明，却在原本那一片苍茫的大地上诞生和延续。
当我们穿越了时间隧道，回到五千多年前，当我们站在古埃及的吉萨高原上，当我们俯瞰着那由大大小小的金字塔所组成的法老陵，仿佛能听见斯芬克司正在诉说着埃及一代又一代法老对生命永恒的追求。众所周知，金字塔是古埃及王族的安息地。尊敬的法老在死去之后，希望他的木乃伊在这结构奇特、氛围神秘的金字塔里，得到还魂，得到复苏。周而复始，最后获得永生。
多少年过去了。法老长睡在金字塔中，始终没有再醒来，而忠心耿耿的斯芬克司依然守卫着这个属于古埃及的世界;法老最终也没能还魂，斯芬克司也最终没有等到老获得永生的那一刻，但他们世世代代的厮守，始终如一的厮守，却守住了古埃及人高智慈文明的结晶。虽然，法老的永生失败了，但古埃及人对永生的追求，却使古埃及文明通过金字塔得到了永生。
人们对生命的追求，对永恒的追求，在人类的.文明史上一直延续下去。
当我们回到13世纪的欧洲，当我们沿着莱茵河或多瑙河的两岸徐行，当我们的视线随着哥特式教堂的尖顶，那一点一点向高处延伸、直至云霄的尖顶向上移动，便能感受到当时人们对永恒的追求，在中世纪的欧洲人眼中，那高耸人云的尖顶，是连接人间与天堂的梯子。通过这座梯子，人们便可以从人的世界到达神的世界，从而得到永生。
大教堂，却在世界建筑史上画上了浓浓的一笔。虽然，欧洲中世纪的人们对永生的追求失败了，但却给人类留下了艺术瑰宝—永恒的建筑文明。
古代的中国，人们也同样孜孜不倦地追求着生命的永恒。
古时的历代帝王有多少人热衷于追求永生的炼丹术，从三国到唐朝，再到宋朝，多少年来，炼丹术依然不朽。“用磁、汞、黄、白之物放在一起灼烧”，便能炼就“长生不老的仙丹”。这是东晋时吴人葛洪的记载。而就这样炼就出炉的仙丹，非但没能助帝王长生不老一臂之力，反而让多少食丹者因中毒而早早地离弃了生命。
生命与永恒作文6
生命与永恒拔河，谁也不知道，绳子的那一头，究竟拽着什么。只寄希望于全力拉扯的一瞬，永恒或许会探过头来。
一、流浪的诗魂
那一只骄傲的靴子，至今还落在高力士羞愤的手里，我们的“滴仙”却早已不见踪影。美仑美奂的皇家庭院，潜得住一代帝王包举海内、并吞八荒的雄心，却容不下那一个不羁的灵魂。“安能催眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”诗魂的履印遍布五湖四海，携回的却是一代代人津津乐道的诗篇。“酒人豪肠，三分啸成剑气，余下的七分化作诗篇，绣口一吐就是半个盛唐。”那一个灵魂，选择了流浪，选择了远离宫廷的纷争和世俗的熏扰，一路流浪一路捡拾山的雄浑，捡拾江河的奔腾，捡拾风的耳语，集成册，谱上那一份特有的奔腾，留给后人一遍遍地重温又一遍遍地心潮澎湃。
二、雁落塞北
塞北的风雪，一季又一季，吹白了征夫的发，吹湿了怨妇的眼。直到有一天，长安来的路上，远远地出现一群人，簇拥着一位南来的少女。少女携着一枝橄榄绿，走人匈奴人的营帐。从
此，征夫欢呼雀跃，怨妇破涕为笑。无数个家庭，结束了不眠之夜。少女以其温柔和美丽，点染了那一方空灵。远在千里之外的长安，汉元帝至今仍失落。汉朝唯一的一缕馨香，怎就落到了一群蛮子手里？只有雁群明白才少女用她一生的荣华换取了汉王朝半世的太平。只有雁群明白，那一缕缕青丝是如何熬成白发，幽幽胡笳中，蕴涵着多少乡思，最终又怎样化成那一片青冢，三春犹晖。
三、半生的重量
荒凉的北海，羊群咩咩地叫着，不远处坐着一位手持汉节的人，从黑头到白头，用半生的心血续写着丹青。南方，皇帝一代又一代，然而，谁也不记得，遥远的北海上，立着一座汉朝不
老的丰碑。汉节上的漆一层层褪去，老人的.眼里却始终燃着一丝火光。匈奴的可汗惧怕：“怎么还有这样固执的人？”他更无法理解，这把生的重量承载起的竟是中华民族永世的骄傲！
在生命的天平上，有人选择个人的荣辱得失，但更有人选择个性的无碍释放、国家的繁荣太平、民族的坚贞气节。而往往是这些人，托起生命的天平，紧握永恒的绳索，在生命与永恒的拔河中，探索永恒的答案。
生命与永恒作文8
曾经，有一个人对我说：“孩子，不哭。”曾经，有一双粗糙的手，握住我的小手；曾经，有一个温暖的笑容，给我无穷力量；曾经，有一个宽阔的肩膀，让我以为它就是全部……一觉醒来，才发现，一切都已随风而去。
多少次午夜梦回，我发现自己泪流满面，嘴里叫着，那个在梦中不知出现了多少次的名字：爷爷。
从来没有想过，有一天爷爷会离我而去。爷爷是木匠，他的身上总是带着一股木屑的香味。我喜欢伏在他的背上，嗅着那份木香入睡。爷爷的手很巧，他会用木头做各种各样的小玩意：小狗、小猫、狮子、大象……只要是我想要的，他都可以像变戏法似的变出来。我拥着我的`玩具，手舞足蹈，爷爷就在一旁安静的笑着。时至今日，再次拥着这些玩具，我仍习惯抬头——只剩下记忆。那曾经安静的笑脸何去何从。
爷爷不似一般的木匠，他所做并非都为营生。记得我还很小的时候，家里总有吃不完的鸡蛋。鸡蛋汤、炒鸡蛋、煎蛋、咸蛋……全都是蛋，我终于忍不住，重重的放下筷子。那一次，是我第一次也是最后一次看见爷爷的怒火。我哭了好久，无法理解为什么爷爷会对我这么凶。我终于问奶奶我们家没有鸡哪里来的这么多蛋，她轻轻的笑了，那是xxx工钱。他帮隔壁的王奶奶做了满屋子的家具，王奶奶没有儿子，她也赚不到钱，唯一值钱的是几只会生蛋的母鸡。你爷爷不要她的蛋，她却坚持每个月都拿来。今天，是最后一次了，王奶奶前些天走了。我突然明白了：爷爷的木头，为什么那么香。
爷爷有肝炎，是许多年的病了。他为此早早的退了休，在家里待闲。他总是一遍一遍的扫着院子，有洁癖似的扫着。我看着他渐渐瘦小的背影、慢慢变白的头发，偷偷落泪。有一天，我带着一盆草来到了他的面前。他困惑的看着我，我握住他的手，告诉他这是在院子里新长出来的一种植物，一定是因为你一遍遍扫着院子它才长出来的。我给它取了个名字，叫“惠生花”，用你的名字叫它。他笑了，一贯的安静温柔，却在眼角藏着泪水。
一觉醒来，爷爷的生命已经消逝。还记得听到这个噩耗时的我，倔强的忍着泪水不愿意承认，那一条通往家里的石子小路似永远也无法到达般悠长，我终于摔倒了——摔碎了，我和爷爷的梦。眼泪终于流出来——他记得的！最后一刻，他仍记得，在桌上放一盆“惠生花”。
人已去，花仍在。伴着那盆花，我总能够安然入睡，只因它的香味，似木香。
生命与永恒作文9
书香，是生命永恒的香味。
一个人，若手头、桌头、床头，总有悦心的书陪伴，是一生的幸事。书在左右，或信手闲翻，或倾心阅读，或一笑看过，或反复品赏，芬芳盈口，满心余香。所得的，都是生命的真意趣，大滋味。
把读书作为生活的常态，是生命最美好的习惯。从春花读到秋月，从夜雪初霁读到朝暾甫，在春秋黯然交替里，在岁月寂然运行中，心灵因书，时而大恸，时而微喜，时而寒霜彻骨，时而微风拂面，一波三折，百转千回；在起起伏伏中，或悟人生至理，或叹人世苍凉，都不失为人生之快事。
读书，是智慧的行为，而这种行为本身，却可以引领一个人走向更大的智慧。愚昧的人，一辈子像行进在暗夜之中，只能随波逐流，浑浑噩噩活过；而智慧的人，书是心中永远的明灯，引领自己时时清醒，步步睿智，最终走出完美的人生。
读书可以培养人儒雅的气度。所谓“是真名士自风流”，其实就是指书的灵秀，书的雅致，书的睿智，穿过岁月的尘烟，浸润到读书人的心底里，然后，由内及外，附着于举手投足做人处世之中，从而形成了一种翩然的风度，一种迷人的气质，超凡脱俗，卓然于众人之上。
捧读一本书的时候，一个人在自我精神的世界里，能够始终恬淡愉悦。那一篇篇闪着智慧火花的文章，为你的心灵，暗开了一扇扇窗，悄启礼一扇扇门，默指了一条条路，让你的生活豁然开朗，意境层生。而这些都是书的智慧，对人的提升与领悟所致的。
博采百家之灵气，荟萃文化之精髓，古今中外，万千气象，云集其中。陶冶人的情操，历练人的性情，厚实人的底蕴，纯粹人的精神，完满人的'灵魂。联缀在字里行间的，是精神之钙。读它，可以使人变得心性强健，刚强勇毅，淡定的面对生活呈现给自己的一切。即便真的遭遇了人生的不幸，也会泰然自若，从容应对，因为一个补过精神之钙的人，是不会轻易被生活打垮的。
一本本书就是一个个心灵的朋友，在独酌的时候，他会与你同饮；在孤寂的时候，他会静坐在你的对面。他是平淡的朋友，不喧哗，不招摇，以自身的丰富影响着你的丰富，以自身的安详引领着你的安详，以自身的厚重充盈着你的厚重。他不说话，却无时无刻不与你的心灵对话，他不思索，却无时无刻不在催促着你的思索。他以自己的简单，成就着你的丰富，他以自己的开放与接纳，完善着你的精神世界。
生命与永恒作文10
刚刚看了一个微电影，《我可能不会爱你》的续集，里面讲了一个故事，说一个女人有一天对她的科学家丈夫说，要是胡姬花不会凋谢就好了。说者无意，听着有心。经过科学家的研究，终于制造了不会凋谢的胡姬花。可是我看到的胡姬花虽然不会凋谢，是真的花做的，但是已经离开了它原有的根。看起来还是像一朵假花。那样不会凋谢的胡姬花已经不会生长，不会结果。不会向前发展的东西是永恒了，但是感觉已经没有了生命，就如古代已死的名人一样，虽然被世人铭记但是已经没有生命了，已经不存在了。
所以，有时候觉得可以永恒的东西不一定是好东西，永恒的东西是没有生命的，应经没有可塑造性了，还可以用来干嘛。正如我看到的一句话，我相信爱情的存在，但我不相信爱情可以永恒。可以说有生命的东西都有保质期的。
爱情，对我来说感觉有点虚无缥缈。正如《致青春》里说的“我们都应该惭愧，我们爱自己胜过爱爱情”。其实人都是自私的，我们常常说的，我是为你好，其实都是为了自己。我们为了自己不再孤独寂寞，然后寻找伴侣。寻找一个欣赏自己的一个和自己志同道合的人，一起相伴到老。说到底，我们都是为了自己。得到了，我们为了不失去对方，当然要为对方做出牺牲，那就是所谓的包容、改变。终有一天你发现和你同床共枕的人，你为他改变得太多了，你觉得不值得，她不配，开始嫌弃对方，分手、离婚。
人一生中会遇到很多的事情，不同的境遇会给你不同的感触，然后开始成长。遇到自己想要的'东西，就会剔除障碍，达到目的。我们一边行走一边丢失。最后认为我会记住自己认为最有意义的事情，最有趣的人，最好的朋友，哪知连记忆也不可靠，当我们拼命想要回忆美好的事情的时候，原来的已经记不住了，自己都变得不可靠了。
当我们在人生这条道路上旅游行走的时候，我们想要快乐永恒，时间停滞，想要友谊长存，万年长青，想要不老的容颜，永远美丽。但是当这些东西真的永恒的时候就会觉得生命是多么的乏味。所以，我还是喜欢变化的东西，永恒对我来说太遥远。
生命与永恒作文11
5月12日14时18分，我是不会忘记的，就在这一刻，一场级的大地震剥夺了无数无辜的生命。
一场突如其来的大地震，震撼了整个中国，一场突如其来的大地震，使到许许多多人的生命危在旦夕。这一场无情的大地震，人们是无法阻挡的，有些人却很坚强地战胜了地震的恶魔。人的生命是脆弱的，就在这脆弱中，他们的生命却变得更加坚强，更加有价值。
在地震中，一位年仅30岁的张老师，她疏散40位同学赶紧离开教室。其中有四位同学非常害怕，就躲在讲台下，张老师正想逃离教室，突然看到那四位学生，但这时眼看教室就要塌下来了，张老师奋不顾身地冲上去，张开双臂紧紧地抱着讲台。那四位学生得救了，而那位老师却失去了宝贵的生命。
还有一位女老师在地震中救了三位一年级的小学生，当她正当冲入已半废的`学校中救第四位的学生时，整座三层高的教学楼“隆”的一声倒塌了下来，这位女老师只有26岁而已，她宝贵的一生就这样定格在那一刹那。
这两位老师的举动具有一种无私奉献的忘我精神。这一切只能用一个字来表达——“爱”。
一位被砖头砸在教室里的朗铮，他坚持了六个小时，因为他知道救援人员一定会来救他，就在第七个小时，救援员叔叔救出了朗铮。当时朗铮身上伤痕累累，他突然举起布满鲜血的右手，举到齐眉处，向救出他自己的救援员敬了一个礼，他说道：“几位救援员叔叔，谢谢你们，你们辛苦了。”朗铮年纪虽小，但他懂得了生命的宝贵，只有坚强，才能与“死神”抗争，而救援叔叔也知道：只要有一丝希望，他们就付出百倍的努力，不会放弃。
地震虽冷酷、无情，但是天灾无情，人有情。让我们行动起来让灾区人民重建家园，给地震孩子一个温暖的家。有钱出钱，有力出力，捐出一份爱心。
这场突如其来的大地震，带走了无数人的宝贵的生命，牵动着所有中国的心。人的生命有时是那么脆弱无能，但我们也看到了那些脆弱无能忽然间变得那么坚强、伟大；在这一场地震中，我看到了短暂者的生命变得不可战胜，光辉耀眼。
然而，我们生活在这安定平稳的地方，应要好好地珍惜这一切，时光一过不再有；珍惜自己的生命、做更多有意义的事，没有人的一生是一帆风顺的，无论身处顺境或逆境，都不要放弃，因为生命是有价值的、宝贵的。
生命与永恒作文12
潮起潮落，当第一抹晨光划破苍穹，新的一天开始了，他仍静静的坐在沙滩上，衣衫褴褛，浑身散发着一股原始气息。此刻的他，望着天，望着海，望着那“若隐若现”的城镇。
——题记
我郑重地翻过最后一页，长呼一口气，凝望着这本《鲁滨逊漂流记》不禁浮想联翩，跌宕的内心久久不能平静。他，怀着云游四海的高远志向，越过大西洋和太平洋，在惊心动魄的航海中历经无数险情，后来整条船在太平洋上不幸罹难，唯有他一人得以生还，只身来到这座囚禁了他大半生的孤岛。
他，并未放弃生命，他从绝望的缝隙中得到了生命的.启示，于是他在孤岛上劳作生息，开始打造自己的王国，年复一年的与孤独为伴，他曾与野兽斗智，与野人斗勇，与大自然搏击！
曾有人说过：“作为一个人，首先应该学会的便是生存。”鲁滨逊并未做出什么惊天动地的事情，和我们一样的生活着。但这些琐碎的细节却又是鲁滨逊同困境对抗的过程，死亡、黑暗、饥饿、恐惧、孤独！也许他只是笛福笔下的夜歌“野人”但他所度过的经历却是传奇！在特定的环境中，困境被放大了，对抗困境的时间被放长了，也正是因为这些，才成就了他辉煌的一生！
如果我是他，当船在暴风中失事的时候，我不可能像他那样去接受重重的困难和波折，因为我没有那份自信。
如果我是他，当独自一人置身于荒岛上，我不可能像他那样去面对突如其来的灾难，因为我没那个能力。
如果我是他，当看到野人用自己同伴的肉开宴会时，我不可能像他那样勇敢的站出来，与他们搏斗，因为我没那种胆量！
如果我是他，我的人生将丰富多彩，我的生命将得到升华；如果他是我，他将碌碌无为，过着平淡无味的生活，慢慢老去，尘土也随之覆盖一切…
生活本就是张四季图，有的看出了春天的生机；夏天的绿荫；秋天的收获；冬天的希望。有的则望到了春天的落寞；夏天的焦躁；秋天的凄凉；冬天的悲伤。生命是坎坷的，坑坑洼洼放眼望不见尽头，然而你不能放弃！否则你将失去一切！鲁滨逊度过千万种危机，跨越无数沟坎，位的仅仅是三个字“活下去”，这即是生命最完美的诠释。
人生如戏，曲终人散，生命转瞬即逝，究竟是尘土的覆盖还是汗青的记载都只是一念之间，我尊敬生命，用心记录着点点滴滴，在坎坷中成长，成就灿烂的人生，这即是我所求我相信，因为生命明天的曙光将更耀眼！
生命与永恒作文13
我家后面有一条老巷，被现世的灯红酒绿所遗弃，至今已是无人问津。巷里斑驳的老墙，参差不齐的石缝，显得这里破碎不堪，我却喜欢常来这里走走。
青石桌凳上落满了灰尘，老墙石缝里纠缠着枯枝败叶，撒落了一地的败花。我沏一壶茶，坐下慢慢品尝。唇齿间、空气中都弥漫着浓郁的茶香，一切都这么舒适。我想，人只有在死去的事物前，才会领略到岁月的变迁，有所感悟。如这眼前死去的巷，死去的墙，死去的花，死去的茶。
在悠然的茶香中，偶然在石缝中捕捉到一缕绿意，这令我感到惊喜，轻轻捧着茶，步入老巷的更深处。
之间眼前这残破的`墙上，密密麻麻的挤满了一大片爬山虎，每一片叶子都鲜绿通亮，彼此之间不留一点空隙。微风一过，这霎时成了一片绿色海洋，每一朵浪花都舞动着，欢呼着。绿色热浪一层一层的拍打着墙面，我被这一片热情所感染。
在这荒芜之中，竟有一片如此旺盛的爬山虎，难道这附近有肥沃的土地，或是充沛的水源？我好奇的走上前，拨开绿叶，寻根，我要追寻它的生命之源。拂过每一片有力的绿叶，掠过每一根结实的茎脉，在两块青石之间，我找到了它的主根，只一眼就让我震撼。它的主根并没有想象中的粗壮，反而在根茎弯曲之处裂开了一条大口子，裂口边缘已泛上枯黄，但可见根茎之中源源不断的血液在流淌。
原来爬山虎的茂盛，并不是因为它的生长条件有多么优越，那永恒不变的毅力，才是它生生不息的生命之源！因为缺少土壤，所以他才紧紧拥抱岩石，深深扎根。它深知自己是一棵野生的植物，所以才需要更多的努力。每一次面对狂风暴雨的不放弃都让它拥有一次比一次更强大的信念，在一次次的风吹日晒中，它多次因为干渴而差点死去，正凭着自身的毅力，才得以在荒芜中盛开属于自己的绿色。这一刻，我被它的执着所感动，这一片绿意将永远映在我的心中。
生命若不经历伤痛，坎坷，努力，怎能收获美丽？原来我并不是在死去的事物面前领略沧桑，而是在欣赏它们经历过一切后丰实的成果。枯败的残花曾为看见枝头的风景而努力，茶叶为发出更持久的茶香而努力，经历烈火烘焙，开水的冲烫才发出这久久不去的芳香，这才是鲜活的生命。
我也愿为我的目标而努力。
生命与永恒作文14
当夕阳的最后一缕光辉散尽时，蜷缩在角落的黑暗爬出来，它用贪婪的舌头舔食天空。
吱——门痛苦地呻吟着离开了岗位。一位医生快步走出，他用充满血丝的眼睛环顾一圈问道：“孕妇家属在哪？”随着他的询问，一位小个子男人走来：“我！我是她丈夫！”
医生眉头略松一下，但立刻又紧皱起来，“孕妇情况很不好，用了三次麻药还保持着清醒。现在有两个办法，一个是打孩子保孕妇；一个是生下来，但孕妇生还的希望不大。”医生说的很快。男人身体向一边斜了一下，但立刻又站得笔直。
吱——门又一次伤心地哭泣着离开了岗位。一位护士走出来对医生说：“孕妇说一定要生下孩子！”医生瞪着铃铛一样大的眼睛惊叹：“她！她真的这么说？”护士点了点头。医生转过身来盯着男人：“孕妇说她要生下孩子。”说完便递给了他一张单子和一根笔。
男人用力地点了点头，用粗糙的手紧紧地握住笔，像在赌局中赌上全部一样，工工整整地签了字。医生接过单子立即转身：“快！立即手术！”在医生转身的那一刻，男人坚强的眼眶里那几滴软弱的泪终于流了出来。
当时在场人都明白孕妇的境况，那就是在完全清醒的情况下做剖腹产手术。手术成功与否尚且不谈，光是中间的过程就能让人生不如死！如果孕妇没有超强的毅力就根本不可能活下来。
男人走到窗子边抽烟。一根、两根……窗外隐约可以看见出行的人，窗内的烟灰缸已被塞得满满当当。
吱——门发出坚强的怒吼。医生从门后走了出来。男人跑上去焦急地询问：“怎么样？”医生摘下口罩，紧皱的眉头也舒展开了：“手术很成功，母子平安！”说话间，孕妇被推出来。男人走上去摸着她的脸。孕妇此时脸色苍白，嘴唇也被咬烂了，她用力地睁眼，可也只能微成一条缝儿。男人见状眼泪再一次涌出。
男人抱起孩子走到窗边，身后的亲人则忙着给孩子想名字，名字对一个人很重要，它是一个生命的.符号。男人望着窗外喷薄而出的旭日出了神，忽然他像被雷击了一样，转过身来兴奋地说：“孩子的名字我已经想好了！”
旭日击退黑暗，光芒划破苍穹。一个崭新的生命正在前行。
简评：叙事生动，饱含真情，伟大的母爱十分感人。但要注意细节的真实合理：主刀医生直接与家属沟通？这应该是护士的职责吧，而且医生手术消毒后就不可能再碰纸笔了吧。医院手术室外吸烟？即便是窗边也不太好吧。前面黄昏后面日出，即便手术危险无麻醉剖腹产也太久了。
生命与永恒作文15
她只是个朴素的姑娘，然而她的博爱让她披上了伟大的外裳：她只是个不起眼的“洗脚妹”，然而她的无私和奉献却让她感动了中国。
她叫刘丽，是感动中国人物中最平凡最朴实的一位。她是80后，出生在贫困的家庭，她才上初一就辍了学。背负着村子人的希望，年轻的她背着沉沉的包袱远走他乡，目的只有一个——
“赚了钱可以让我弟弟妹妹都能读书，让这个村庄里面也能出两个大学生。”
她做到了。她辗转在多个城市之间。身上没有钱的时候，她选择剪掉了从记事起就没有剪掉的头发，供自己生计。在朋友的介绍下，她进了一家足浴城，在手指的疼痛中和身体的劳累中度过每一天。
就是这么一个普通的、平凡的不起眼的`洗脚妹，却把她大部分的收入，都资助给了贫困家庭的孩子。当她的弟弟妹妹并没有如她的心愿考上大学，她把博大慈爱的目光投向了更多贫困的孩子。
年复一年，日复一日，刘丽坚持着在足浴城过着艰辛的日子，赚着微薄的收入；她也坚持着把钱一份一份地寄出去，寄到那些很远的她牵挂的孩子们所在的地方。
就是这样的一个女孩，她用自己的肩膀挑起了上百个孩子的明天，她用自己那双长了茧子的手赚到了那些可以让孩子们上大学的钱。
“帮助贫困孩子，是我一生的理想，我希望在我的帮助下．看到一个个大学生走出校园．如果将来更有钱了，我还想在我出生的地方建所学校。”
我们都读过这样的故事，有佛祖为救苍生而割肉的慈悲，有慈禧太后割自己的肉给慈安太后吃的忍让和宽容，然而只这一个故事，在平凡和真实之中让我们领略到刘丽内心最真诚，最朴实的情感——博爱。
是啊，一个瘦弱的姑娘，她把微薄的收入资助给贫困生的博大的慈爱之心，奏响了生命永恒的赞歌。
她怀着博爱天下的心怀，带着坚定的意念，在风雨中微笑着拼搏，长成一棵高大的木棉。她让我们看见了人性最美的光辉，她用她博大慈爱之心为我们点亮了一盏明灯，我们都看见了这个时代的光芒。
最美洗脚妹刘丽，她的美丽，不是锦衣华服的美丽，不是镜头光影投射之下的美丽。她的美丽，源于一颗博爱的心，愿我们能够将她感动中国的那份博爱之情留驻自己的心中，让这个世界永远充满着美丽。
博爱，一首生命永恒的赞歌。博爱，一份人类最宝贵的精神财富。
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