关于勇气作文500字集合六篇
在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的勇气作文500字6篇，欢迎阅读与收藏。
勇气作文500字 篇1
“叮铃铃，叮铃铃……”喧闹的教室立刻变得寂静无声。不一会儿，便听到树叶摇摆声中传来一阵朗朗读书声。
李老师抱着教科书走进了教室，他轻轻地把书放在讲台上。推了推眼镜，面带笑容地看向同学，那笑容就好比阳光普照大地般温暖，使人顿时精神抖擞。“今天我们先复习一下上次课学过的知识点。”李老师用亲切、柔美的声音讲着，“希望大家勇于举手，积极发言。”
说完，同学们感觉一股清澈的溪水流入心里。个个像雨后春笋高高地举起手，有的拼命摇着手，好让老师关注到；有的早已离开了座位，都快站起来了；还有的一边举一边念着：“我，我……”
与此同时，朱小美却低下头，同学们也忍不住地瞅她一眼。她身体微微颤抖，脸都快长得跟高粱一样了，又好像烂了的苹果。朱小美真想钻到桌子底下去，心想：可千万别叫我，万一答错就尴尬了。
李老师提了个问题，同学们更是跃跃欲试，特别想让老师叫自己。朱小美觉得挺简单，在心里已经想好了答案，可却迟迟不敢举手。李老师也注意到了朱小美，用鼓励的目光看着他，朱小美抬头看了一眼老师，慢慢地举起了手。
“朱小美，请你来回答。”老师指了指朱小美，朱小美大胆的地站起来，可声音却跟蚊子一般小，而且吞吞吐吐的。老师再次鼓励朱小美，她终于抬起头，大声地把答案一句一句地说了出来。顿时台下一片排山倒海的掌声，那声音响彻整个校园。
朱小美的嘴角浮起一丝微笑，也许她以后再也不会胆小了，因为她已经战胜了。
勇气作文500字 篇2
有一次，老师让我们考试，考试的总分是70分，可是我没考好，没有达到妈妈所要目的要求。我回家写作业的时候想来想去，这个分数这么差，我要不要告诉妈妈呢？后来我想不告诉妈妈，可我又怕不告诉妈妈，妈妈会不会说我，打我，骂我，批评我，我想到这里我怕得眼泪都掉下来。我边写作业边掉眼泪，心里很不舒服。
后来，弟弟过来看我，安慰我说:“姐姐，你怎么了，你是不是做错了什么事，还是别的。？”我回答弟弟说:“我没事，只是我成绩没考好，有点不开心，我怕妈妈会说批评我。”于是，弟弟问我，说：“你考了多少分，你把成绩告诉我，我来帮你想办法。”我说:“我考了54分，不用了，谢谢你愿意帮我，可是你能帮我点什么，这个成绩已经都这样了，又不能涂掉。就算涂掉了也会被妈妈发现的呀！”
弟弟对我说:”“姐姐，你要有勇气，你现在这么胆小，哪像以前的自己，以前你那么自信，现在你要有勇气去面对它，把这个错误改正过来，还有你必须把这张试卷给妈妈看，跟妈妈赔礼道歉，说你下一次一定认真做题，争取考的得好一点，说你不在再犯这个错才行。”
听完这句话，我深受启发，让我明白了什么叫“勇气”，原来勇气就是去面对它，去克服困难，把没做好的事情做好！
勇气作文500字 篇3
未来的一天，我开了一家“勇气”店，专为胆小的人开的。我的店里有勇气糖果、勇气零食和勇气泡泡糖，但是需要你用最珍贵的东西来交换。
有一天，我正悠闲地坐在店里，突然一位衣衫不整的人跑了进来，原来他是一位富有的人，但总被人抢钱，他胆小又不敢反抗，看他好欺负，就经常有人抢他的钱，他已经受够了这一切。我觉得他这一路走来获得成功都是靠自己的坚持，就告诉他：“只要你把你的坚持给我一点就行了。”他二话没说就答应了。我把他的一点坚持拿走了，给了他一颗糖，他吞了下去，大大方方地走出我的店，看着他的背影，我开心地笑了。
不久又来了一位四五年级的小学生，穿着校服，对我说：“请您帮帮我，我在学校里经常被人欺负。班级里有一位小霸王，他可是无可救药，经常抢我的东西，打我，可是我又不敢反抗。他背后有一批马屁精，经常以他为王。我学习好，他要我帮他写作业，而且不能错，要全对，我受够了。”我对他说：“你可以告诉老师啊！”“你不知道他是我们校长的儿子，我们班的人为他做牛做马好多年了，我想要勇气，不想在他的影子里生活。”我拿了一颗勇气泡泡糖给他。“你们这里不是要用珍贵的东西来交换吗？”“没关系，你可以慢慢还。”他一蹦一跳地走出了我的店。我开心地笑了。
我真希望我的勇气商店能帮助需要它的人在世上开心地生活。
勇气作文500字 篇4
爱是一道光，这般美好；爱是一首歌，唱出了我的心声；爱是一个笑容，爱是一个相拥……在我眼中，爱是一阵热血沸腾的掌声。
我在日常生活中，是一个性格开朗的小姑娘。但在课堂上，我却不善言辞，仅仅静静地做笔记，尤其是语文课堂。课堂教学里必须深层次的难题，一些我还能回答上去，却害怕伸手。由于一个例证在我心里留有了印记，留有了黑影……
我之前上课的时候逻辑思维出现异常活跃性，伸手频次许多 ，我从来没有回答错过了难题。有一次，傅老师讲小古文，让大伙儿翻译句子。我自信心十足地抬起两手，国学经典而我的优势。傅老师帮我机遇，我迅速给出回答。傅大大的就说：“错！”我又讲出我的答案，傅老师却要我坐着，告知了我标准答案。后边的“厚嘴唇”说：“傅老师，朱李钰的回答是对的！”傅老师却坚持不懈说我是错的，由于这事。我十分憋屈，难堪，我抱歉大组，回答不正确就不可以给大组加星。叫骂声抛到了我，我控制不住自身，立刻泪奔……
我认为自身从此走出不来哪个黑影了，但我还是想尝试去回答题型。现在机会来了！五年级上册第一课中的一个难题，大家都没法回答。我大着胆，迟缓地伸高胳膊。我的回答获得了傅老师的夸赞和学生们的掌声，这是我迄今为止第一次课堂教学上得到 掌声。我激动得满脸通红，在掌声中就座。没有人回答的难题：英子为何立在公共图书馆中悄悄去看书？我回答：由于她喜爱去看书，却又买不起书，因此 她悄悄去看书！我全部人心潮澎湃，觉得全部人怅然若失。
用汗液勤奋去灌溉内心上胆量之花的種子。相信胆量之花一定会舒枝展叶，给出漂亮的'花儿！
勇气作文500字 篇5
勇气是小鸭破壳而出，勇气是我们第一次自己睡觉，勇气也是把差0.5分未达目标的试卷拿给家长看，当然，勇气还是敢于承认自己的错误。
有一次我和朋友出去玩篮球，玩完了以后，我把篮球带回家，我把篮球一丢，“啪”的一声，花瓶打碎了，我的心情非常的乱，我想：如果被老妈发现了，我就糟了。我马上把碎片藏起来，我不知如何跟老妈交代，难道我要用我所有的零花钱再买一个吗？哎，只能如此了，我马上拿出钱数了数，“一，二，三…”我的钱数够了，我迅速出去买了一个一模一样的花瓶回来，这下我放心了。
妈妈她回来了，我非常的紧张，怕被老妈发现，妈妈她走了过来温柔地说：“儿子，今天有没有给花儿浇水呀？”我低着头，慢悠悠地说：“浇………浇了。”我的妈妈似乎有些怀疑我，她又问：“你为什么低着头？”我没有回答她，我当作什么都没有听到。可是妈妈还是不放弃，她看了看花瓶，走过来说：“你今天是不是做了什么不好的事情呀？”我想：难道妈妈知道我把花瓶打碎了的事吗？我连忙说：“妈妈对不起，是我把花瓶打碎的。”妈妈温柔地说：“犯错了没关系，但要懂得认错。”原来妈妈已经发现我把花瓶打碎了。
今天我勇敢地向妈妈承认了我的错误，这就是勇气。
勇气作文500字 篇6
同学们，你们认为“勇气”是什么？适是勇于认错？，是敢于面对困难？，还是敢于战胜自己的怯懦呢？……我觉得，“勇气”是敢于大声说出自己的话。
暑假里，我每一周都要去上乐理课。在那里，和我一起上课的同学，我一个我都不认识。其他同学都积极地举手回答问题，只有我坐在那里满面通红，说不出一句话。
后来，我有一次去上课。那天，天气很热，我刚刚在下面上完拉丁课，就赶紧赶了上楼来，生怕我晚了一分一秒。上了楼，令我吃惊的是，教室里静悄悄的，没有一个人，老师的水杯放在讲台上。我习惯性坐在第一排，这样我能看清老师写在黑板上的字，好做笔记。过了一会，进来一个女孩儿，年龄与我相同。进来之后，她问我：“现在几点了?”我看了一下手表，说：“12点多。”上课了，老师问了一个问题，我立刻把手举了起来，老师便叫我回答了，我大声的说出了答案。坐下后，我脸又红又热，像是刚刚从沙漠里走出来的人一样。那个女孩儿对我竖起了大拇指，我对她微微一笑。从那一天起，我发现，大声地说出一句话，其实并不困难。
现在上每一节课时，我都能鼓起勇气大声地说话了。虽然还会有一点小紧张，但是我也不会说话也脸红了。
勇气就是这样，在不同的情况下，它可以变化，。每一个人对“勇气”的定义不一样，也会觉得它是不同的。而我觉得它就是大声说出自己的话，哪怕说错了也没关系。
同学们，你们觉得我说的勇气对吗？你们是不是也有过这样的经历呢？大声地说给老师，、父母和朋友吧！相信他们一定会赞同的！
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