游览校园的作文20篇
游览校园的作文1
我爱给我知识，教我做人的校园，更爱那校园美景。今天我就带大家来参观我的校园。
刚走进我的校园，跳入眼帘的便是那美丽的小花园。花园里有半球形的四季青，有威武挺立的樟树，有郁郁葱葱的玉兰树，还有一棵参天的无名树。
四季青看上去像蘑菇，像绒球，还想缩起来的刺猬。叶子有翠绿，有深绿，有的微微泛黄，还有的已经枯萎掉落在树妈妈脚下，没有随风飘去，好像舍不得离开妈妈的小宝贝。
桂花树看上去如同一位守护神。我用手抚摸了一下桂花树的叶子，手便很快缩了回来，像触电了一样。到底是什么东西呢？我一看，没想到是桂花树上的刺!小刺猬身上的刺太多了，送了一些给桂花树吧!
大家快听：沙沙的响声，树林里要办音乐会了，樟树衣着典雅一身翠绿，俨然一位落落大方的主持人，‘沙沙沙’‘沙沙沙’玉兰树林中高手，还有许多不知名的.小树小声滴咕着，好像在学着唱，好像在赞美歌唱高手，又好像发表不满呢!而我正在听这娓娓动听，精美绝伦的校园林语。
我们绕出小树林，来到升旗台前；升旗台基座呈正方形镶嵌着光洁闪光的棕色瓷砖，给人一种庄严肃穆的感觉。基座中央耸立着一根银白色的不锈钢旗杆，我们抬头仰望，鲜艳的五星红旗像烈士们的鲜血染红的，我仿佛看到同学们高举右手，向五星红旗敬礼呢!
好了今天的参观已经结束了，大家记住我的校园了吗？
我爱我的校园!!
游览校园的作文2
今天我将带大家一起参观东葛路小学。
走进学校大门，首先看到的是两排绿树成阴的大树，这些大树就想守卫校园的士兵一样。
望右边瞧瞧，是东葛路小学的教学楼，它的.体形就像一只展翅欲飞的鸽子，还是粉红色的。教学楼上还写着“I believe I can fly 我相信，我能飞的校训，意思是让我们同鸽子一样展翅飞翔。
继续往前走，然后向右拐，就到了桂花林。到了秋天，桂花林里的桂花树开满了桂花，桂花发出的芬芳气息弥漫着整个校园。在放学的时候还时不时跑去桂花林里玩儿呢!
往左走，是我们学校的舞台，每天早上，国旗就会在舞台上缓缓升起。
再往左看看，是足球场，足球场还被塑胶跑道环绕着，每天早上，同学们可以在足球场里踢足球，和跑步。
这就是我们的东葛路小学，欢迎你下次再来参观，再见!
游览校园的作文3
我在顺德小学就读五年级，在我的记忆中，顺德小学是十分美丽的。
来到顺德小学，首先印入眼帘的是大门上方那四个金灿灿的大字，看了就会使人心情非常开心。
穿过大厅，就是三层高的教学楼，每天清晨都会传出同学们的朗朗的读书声。
绕过教学楼，背后是我们的后操场，在我们后操场里有足球场、篮球场、羽毛球场、乒乓球场。而操场的西南方有一个生物园。
走进生物园，你便会看见一棵芳香四溢的桂花树，桂花树又名香花树。桂花树的花比绿豆小，样子像芝麻；虽然它的香味没有玫瑰花香，但当你走进闻闻，还是可以闻到淡淡的清香。微风吹过，桂花树的上桂花便像一个个美丽的`小精灵似的，飘落下来，在空中飞舞。看到这一情景，我便被深深陶醉了。
在顺德小学虽然只走了一小会儿，但我已被这里的美丽所吸引住了。
游览校园的作文4
我的学校可漂亮了!让我当个小老师，给你们讲讲吧!走进学校的大门，就来到了美丽的椭圆形的大花坛。花坛里的花各种各样：黄的赛金，白的似雪，粉的像霞，真是美丽极了!小花围绕着一颗高大的`松树，耸立在那里，好像是一位战士，正守护着学校呢!绕过花坛，踏着水泥路，就来到了橘黄色的教学楼。走进去，科学组、英语、美术办公室、舞蹈室等映入眼帘。
走下来，会听到同学们一阵一阵的朗读声音。走完水泥路，就来到了小桥上。这座桥有个响亮的名字，叫弘桥。弘桥上有四座石狮子，跟庙门前的石狮子一模一样；正威武地站着。弘桥两旁还有雕刻的：“辫子”长长的柳树、挂满桃子的桃树、开花的荷花……池塘上，几朵荷花静静地开了，散发着清香。池塘里的水绿得像一块碧玉，微风吹过，池塘上泛起层层波纹。小鱼在水中快乐地游来游去。操场旁边就是小花园了。春天，小花园里到处生机勃勃的景象。夏天，小花园里都是绿色的世界。秋天，小花园里的桂花开了，别小瞧桂花，走进学校就会闻到一股桂花的清香。冬天，松柏还是那么翠绿。
这就是我的学校!一个美丽的学校!
游览校园的作文5
今天下午，査老师对我们说：“你们没有仔细看过校园吧？马上让我们整好队，我和体育老师带你们去仔细看校园。”大家齐声说好。
我们排着整齐的队伍，一边走一边看，我们来到老教学楼的后面，嗨!我还真没仔细看过校园呢!草坪上，有蒲公英，往下看，最引人注目的就是粉红的樱花了，一路上，樱花最多，有深红色，白色，樱花连在一起，像兄弟姐妹一样亲热，一朵樱花就像美丽的小姑娘展开深红的裙子，开始舞蹈，整棵树全是小姑娘的影子。
一路上，我看见了各种各样的'樱花树，真好看啊!就在转弯的时候，我又看见数不胜数的植物，有爬山虎，牵牛花，紫藤。还有苹果树，梨树，桃树……真是景色宜人!
我们的校园真是春风满园呀!
游览校园的作文6
“校园是我们的家……”每当听到这句话我就联想起我的校园，今天我又要去细细地游赏校园，欣赏它的美。
走进校园，放眼望去，首先是艺术广场映入了我的眼帘，广场又大又圆，两旁是一些花草树木，花坛呈月亮形，里面的花草都十分茂盛。
绕过教学楼，是我们的游乐场。里面专供我们锻炼身体，又扭腰器，又滑梯……我最喜欢那棵参天大树，它是一棵银杏树，叶子一到秋天就黄了，像一把把的小扇子，落下来是像一只只可爱的蝴蝶。
顺着阶梯，我们来到了最美丽的小山，小山上花草树木样样都丰富，花团锦簇，香气逼人，让人陶醉。小草又软又绿又多，软得像一块舒服的毯子；绿的像块巨大的绿宝石，清新碧绿；多得像牛毛一般。小山上树木成群，有松树，有梧桐树，又柏树……每棵树都很高大，很威武，仿佛是一个个战士挺直身子在保卫我们的`祖国。扶着扶手，再走上去就到了山顶上，这里春天百花盛开，小鸟都来这里树上做家安居，一棵棵大树成了小鸟的家。夏天，这里绿树成阴，人们可以来这边乘凉。每当晴朗的日子里，我们一起来到山上散步，有人坐着，有人躺着休息，有人捉小虫……小山就如我们的乐园。
校园真美啊!
游览校园的作文7
青青草地，伴随着泥土与绿草的气息，缓缓飘入我的鼻子，放下忙碌的笔，心中突然迸发出了细细欣赏这座校园的念头。
自从两年前我第一次踏入这座校园，我便再没时间去细细品味它，感受这儿的浓浓书卷气。
我的第一个想去的地方便是校门口，在那片土地上，不知有多少双脚一次又一次的践踏着它，但它却毫无责备，只是静静的看着学生们进来又出去，心中只期盼学生们再努力一点。校门口的大门也是让我敬佩与思念的，但我走进这个大门时，它如同一个忠诚的站岗卫士，坚守在校门前，不论风或雨。
我第二个想去的地方，是食堂。在我印象中，食堂是一个吵闹，杂乱，只是供人吃饭的地方，但，再一次看见那数排长长的桌子，密密麻麻的椅子，我又觉得那些桌椅是学生们的小小栖息地。在那里，圆形蓝色的凳子见证了一届又一届的学弟学妹，学长的跟换。如今，人早已不是以前的人了，但那些凳子却依然挺立在那，供人坐着休息，吃饭。在那里，矩形雪白的长桌曾沾满了饭粒与菜肴，但被人一次又一次的擦洗，它毫无怨言，只希望学生能珍惜粮食。
我第三个想去的地方是操场。我曾在那里挥洒汗水，挥洒热血。望着那一排排的篮球架，我心中不由感到兴慰，是那，让我学会了篮球，迷上了运动。还记得那一次，老师叫我们篮球，别人都是一点就通，我却学不会，在我沮丧的时候，老师走了过来，手把手的叫我运球，投篮。功夫不负有心人，在老师的细心与耐心的辅导下，我渐渐学会了打篮球，望着老师满头大汗的样子，那时的我只顾着笑，现在想起来老师，真好。
我最后一个想去的地方是那条长长的走廊。漫步进花香四溢的'走廊，我心中不禁感叹，以前中午一直都是在这里度过了惬意的午后，这里，有我，有同学，有朋友珍贵的回忆。走廊上有长椅，休闲的坐在长椅上，抬头便可看见蓝色的丁香花，风中，摇摆着散发清新的香味。
校园，记载了我们生活学习的经历，母校，哺育稚嫩无知的我们，可谁又曾真正品味过它？
游览校园的作文8
南京大学桃李满天下，是一所历史悠久、驰名中外的百年名校，刚进入大门就感觉四处洋溢着一股浓浓的书香气息--一座校园图书馆正巍然屹立在路旁。
我们怀着猎奇的心理进入图书馆，只要能寻找到一本感兴趣的书，哪怕是看上几页也值得。我们兴致勃勃往图书馆里冲，旁边的管理员立马拦住了我们：“你是这里的学生吗？这里是要凭学生证进入的!不是本校学生请马上离开!”我顿时被“激怒”了，心想：“我一定要努力学习，争取长大到这里来上大学，到时候看你还让不让我进!”接着，我愤愤不平地走出了图书馆，与此同时，一颗理想的.种子已经在我心中生根发芽!
我们继续往前走，来到了南京大学数学系的教学楼，这座教学楼古色古香、雕梁画栋。那生机盎然、郁郁葱葱的爬山虎肆无忌惮地蔓延在洁白如雪的墙壁上，再映衬着蔚蓝的天空，飘浮的云彩，真是美不胜收。外面过往的行人谈笑风生，而教室里面的学生却庄严肃穆，虽然是假期，他们仍坐在课桌上紧张而有节制地复习着。他们虽谈不上废寝忘食、悬梁刺股，但也算得上是全神贯注、聚精会神吧!正所谓“事半功倍”应该就是这个样子的吧!假如有一天我也能这样，成绩应该就能提高了。
我们继续往前走，就来到了法学系教学楼，这幢楼正是大名鼎鼎的逸夫楼，这幢楼洋溢着除恶扬善、打抱不平的气息，不禁让我联想到一个个能言善辩的律政先锋，在职场上叱诧风云，与对手针锋相对、唇枪舌剑、寸步不让、据理力争，对事实保持坚定态度，他们有着惊人的记忆力和超凡脱俗的智慧大脑，说出来的话字字珠玑恰到好处，想到这里，一种敬佩之情油然而生。
之后我们又浏览了礼堂、操场……
南大校园游，让我难忘，给我带来了很多正能量。
游览校园的作文9
相信大家的校园一定很美吧？接下来，就让我带你们来参观游览我的校园吧。
走进大门，首先映入眼帘的是德馨园的鱼池。里面有红鱼、金鱼、白鱼……鱼池上方栽了一棵紫叶子小矮树，后面是大约三平方米的花圃，里面的花每年换一次，都是蝴蝶兰，有紫的、粉的……五颜六色，好看极了！
沿着德馨园西北边来到果园。果园中种了许多蔬果，有葡萄、萝卜……好多好多。我们班种的'是苹果树。哎呦呦，杂草超标啦！嘿！拔杂草啦！欢迎大家踊跃报名拔杂草！
来到果园西北边，那里是操场。平时，我们在人造草坪上跳广播操，跑道上跑步。但每天早上只有一、二年级的同学在跑道上跑，我们四年级是绕着教学楼跑的。
沿着操场西南角，不知不觉来到了生肖园。这里有一片小树林，林中有12生肖石像，每两个石像凑成一对，手中托着一块石板，变成了一把椅子，因此得名“生肖园”。沿着石板小路走入，偶一抬头，你会觉得自己闯入了幽幽的梦之境。
这就是我美丽的校园！怎么样？很漂亮吧？你也带我参观游览你的校园。
游览校园的作文10
一眨眼，我就是五年级的学生了，随着我的健康成长，知识的阅历随着老师的教育而逐渐增长，校园的环境面貌随着社会的关心也变得越来越美丽，校内教学设施随着政府的投入实现公平教育也变得越来越先进，校园的
教职队伍随着园丁们的自身努力越来越知识年青化。
记得我刚上小学一年级时，教室里的设备比较少，只有高矮不齐的木质的课桌和椅子，桌面凸凹不平、缺角少腿，木板松松散散，上课时不时有课桌抽屉木板垮落的声音，加上学生写起作业来有桌子总是摇摇晃晃的，普
通黑玻璃板等设备，再从教室里走出来，便看到仅有的稀稀疏疏的无精神的花草树木，在那些花草树木中还留下了同学们许多快乐的`笑声。再往里走，便看见宽阔的大操场，
到了今年，原来的水泥地面变成塑胶跑道，操场外围的泥巴地面变成彩色方块路面，体育课的老师拿着各式各样的运动器具供我们训练，在那里留下了同学们矫健的身影。回过头，便看见了一幢很漂亮的房子，那就是餐
厅。一到中午，全体师生就可以在这儿吃到丰富营养的大餐，在那里留下了同学们狼吞虎咽的“馋样”。我们学习的教室换上了先进的立体电子白板，让同学们看到更清晰的教学画面。校园内又增添了《屈原》、《嫘祖》雕
像，文化墙上镌刻着“传承峡江文化，培育人文素养”，激励同学们从小要认识家乡、热爱家乡，通过学习本领立志长大以后要建设家乡，它可以引发同学们无限的想像力，勾画出更美、更生动的未来图画。南津关校园给同
学们创造了一流的教学环境，一流的外观景像，使我更加喜欢它。
游览校园的作文11
大同一小是个既大又美丽的学校。这里的环境非常美，空气非常清新。
刚走进校门，放眼望去，映入眼帘的是一个美丽的.大花园。花园的四周盖满了绿油油的草坪，那些草绿得那么新鲜，看着非常舒服，要是你仔细观察的话，还能发现几朵蘑菇呢！那几条弯弯曲曲的小路像迷宫，指引着我们向前进。不远处，只见一棵大树呈现在我们眼前。那棵树十分高大，树上的叶子犹如还未融化的雪花，各式各样，没有哪那两片是相同的。那棵树立在花园的正中心，犹如一棵顶天柱！
绕过花园，我们便来到了爱心楼，它犹如一扇巨大的铁门！登上爱心楼，站在四楼的走廊上，校园的风景大片收在眼底。
走下爱心楼，便来到了操场。绿色的大操场映入眼帘，绿绿的草坪引人注意。休息时可以躺一下，累时可以坐一坐，玩时，可以防止摔伤``````再向前望就是篮球场，什么比赛啊！练习啊！都是在这里进行。
啊！校园真美丽啊！真大啊！它是我们学习的天堂，希望你也能来游玩一番！
游览校园的作文12
现在正是万物复苏的时候。到了这里，你会闻到一股芬芳迷人的花香，花朵争相开放，小草破土而出。猜猜这是哪里？是橘子洲吗？还是岳麓山？不，不，这是我学校的花园。
学校的花园现在正是充满生机的时候。树上的红枳花粉得如同黄昏时的晚霞，细长细长的，像春风用剪刀裁剪的小彩带。还有一种红枳花是淡白色的，像婴儿的笑脸。枝头上黄莺婉啭地叫着，好一派欣欣向荣的'景象。
继续前行，就来到了新月湖。新月湖的假山虽然看上去是搭着的，但实际上是很平稳的。湖的中心还有一棵高大挺拔的松树，一动不动地竖立在湖中，像一位仙人很镇静地站着，显得格外有气势。湖里还有淘气可爱的小鱼，挤在一起好像在说悄悄话叫！阳光照射在湖面上，闪耀着绚丽的光彩，像是到了“瑶池仙境”。
校门旁的石墙上还有一个很引人注意的壁画，上面刻的是孔子。孔子的眼神很严肃，好像一直在激励我，使我在风吹雨打的时候，又多了一份坚定的信心。
当你看见新月湖里窃窃私语的小鱼，一尘不染的柏油马路，这不都是看不见的手吗？这都是卫生清洁员的汗水一滴一滴凝结成的。
时间过得真快，又要放学了。我闭上眼睛，想让这美丽的校园永远留在我的脑海里。我渴望我能在学校执着地去追寻我的梦想。
游览校园的作文13
走近学校，稍一抬头就看到校门旁的墙上嵌着一块长长的红褐色的大理石，上面深深的刻着“北海小学”这四个闪闪发光的大字，在阳光的照射下显得格外耀眼。
走进校门，通过一个小操场，跨上几级台阶，看到一条宽敞而又明亮的走廊，走廊一边的墙壁上展示着同学们的优秀作品，丰富多彩，没有哪两幅是相同的，把原本单调的墙壁点缀的甚是书香气息。
向前走几步右拐弯，那是校园里最引人注目的花坛了，每当春回大地，明媚而又温暖的阳光照射到了学校的每一角落。顺着那蜿蜒盘旋的小路走，路两旁种着许许多多你不知名的花草树木。一棵棵高大挺拔的松树像士兵似的`守护着那些娇嫩的花草。花，五彩缤纷，有红的、黄的、紫的、粉红的、蓝的……色彩明丽，形态各异，漂亮极了！五彩的花儿把校园点缀的更加艳丽，小草在土壤里待的不耐烦了，“扑”的一声，迫不及待地探出了小脑袋，左顾右盼，想看看世界有多么精彩。随着微风的抚摸下，小草摆动着自己渺小的身躯，好像在向大家招手，有时还在频频点头，可爱极了！风时不时吹，把树上那残余，枯黄的叶子吹落了下来，只剩下了那刚吐出嫩芽的枝头，从远处看，好像一只只彩色的蝴蝶在无边无际的天空中翩翩起舞，婀娜多姿。校园里的花草树木真美啊！像一幅被小朋友用神笔画出来的画卷一样美丽。
绕过花坛回到长廊，长廊的左旁边是操场。红绿相间的操场上，正在上体育课的同学们在体育老师的带领下，正做着不同的项目，有的在跑步，老师一发令，同学们像离了弦的箭一样冲刺过去，有的在跳绳，由于跳得太快，所以有点跟不上节奏，有的在……可热闹了！
这时，耳边传来了朗朗的读书声，那是同学们在上课。听着悦耳的读书声，漫步在这如诗如画的校园里，让我更爱这知识渊博的校园了。
游览校园的作文14
总是听人说我们学校非常漂亮，可是我却从来没有停下来好好欣赏过她，于是在这个阳光明媚的周末的午后，我决定好好逛一下我们的校园，在我们的校园里旅个游！
站在学校大门前，映入眼帘的便是“第一实验小学”六个烫金大字，闪闪发光，在阳光下诉说着她的优秀。和门卫伯伯打过招呼，我进入了校园。
由于是周六，平时热闹的.校园非常安静，微风吹过，可以听见那棵古老粗壮的银杏树叶沙沙作响。看着高高的教学楼，我拾级而上。在每个班门前，我都停了一下，念着挂在墙上的名人名言，有”为中华之崛起而读书“的大志，有“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的气节，也有“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”的豁达……这些人生哲理时时刻刻为我们指引着前进的方向。
出了教学楼，我向操场走去。路过花园，看见花园里头姹紫嫣红的花，我仿佛看见了春天时我们一起在花园里种花的情景——你挖坑来我浇水，一起憧憬着美好的未来。花园旁边是老师的办公楼，老师们平常在里面写教案，为我们批改作业，像园丁一样为我们这些幼苗浇水施肥，建设者祖国的明天。再往前走就是我们宽阔的操场了，红色的跑道，绿色的草地，还有旁边“增强体育锻炼，增加人民体质”的大字，都在彰显着我们学校的激情与活力。春季运动会时同学们矫健的身影仿佛又呈现在眼前。
在校园里旅游，看过学校的一草一木，就好像做了一次全新的探秘活动。已经六年级的我很快就要离开这个美丽的校园了，下次再来就应该称她为母校了吧。
游览校园的作文15
校园一角，是一棵大榕树。
榕树茂盛极了，快有五楼高，叶子又厚又宽，大得惊人！我抱着课本走过去，仰起头，望着一只鸟。天蓝蓝的，虽然只能透进一丝丝阳光，但还是温暖得很，让人有种昏昏欲睡的感觉，我又闭上眼享受着。
睁开眼，我变成了一只鸟，我很惊讶，扑扑的扇着翅膀，飞上了枝头。我向一只正在唱歌的鸟问好：“先生，早上好！”那只鸟严肃地说着：“我是演唱家，不要太刻板地叫我‘先生’，我宁愿别人叫我‘拥有美妙歌声的鸟先生’”。我知趣地走开了。
一群蚂蚁出现在我眼前，它们扛着叶子，木屑等等，急急忙忙地走来走去。一只蚂蚁向我介绍：“这是我们的.家族，我们每只蚂蚁都辛勤地干着活，没有一只蚂蚁偷懒！我们是伟大的！”我点了点头，它又说：“真希望人们不要老是踩我们，你可以想像做一个夹心饼干有多不好受！”我听了，脸红了，我经常见蚂蚁就踩……扑着翅膀，我飞上了天空的最顶端。天上飘来几片云，太阳光真温暖。校园里，回荡着欢笑声、读书声、说话声……各种声音交织在一起，成了美妙的和弦，我幸福地闭上双眼。
“叮铃铃！叮铃铃！叮铃铃！”急促的上课铃声响起，把我从美梦中揪了出来。我睁开眼，我依然是我，我还是那个男孩。我疯狂地向教室跑去。
游览校园的作文16
“哈哈……”嗯？这是从哪传来的声音？原来是证大校区里传来的呀！我们的校园既是一个可以让我们游玩的地方，有是供我们安静学习的`“书房”，这就是我最喜爱，最美丽的学校——证大校区。
我们的校园四季分明，风景最美的当属夏天和春天。每到这时，校园里枝繁叶茂，花团锦簇，鸟语花香，风景宜人，在阳关的衬托下校园美到了极致，简直如诗如画。
一进银灰色的大门，一眼望去就看见了一个数字屏幕，上面写着金灿灿的大字：欢迎来到福山外国语小学！下面有一幅大图：女孩和男孩奔向前方，下面写着“我们从这里走向世界。”几个富有朝气的大字。这不正是让我们好好学习，长大后走向世界吗？
绕过屏幕，展现在我眼前的是一串串美丽的紫藤，小鸟正叽叽喳喳地叫着，动听极了！不过我最喜欢的是“海滩”，那里有香蕉树，椰子树，看着上面的水果，可真让人眼馋哪！虽然这些并不真实，但却给人栩栩如生的感觉。怪不得它叫“室内森林”呢！
继续往前走，你会发现一个非常大的操场，里面有沙坑跳远，篮球场，足球场……可以说样样俱到！
如果你走到二（6）班门口，你一定会被一个“花园”吸引住！里面有古怪的假山，可爱的小金鱼，供人休息的长椅……可我最喜爱的还是那一串串葡萄，看着就诱人！
啊！校园，是你让我们快乐的长大，是你让我们懂得更多的知识，我爱你！
游览校园的作文17
一
第一次听到校园民谣并不是《同桌的你》，但那朴素的歌词，琅琅上口的旋律，却让我认识了高晓松，老狼和一些我叫不上名的校园歌手。普希金的一首诗中有这样一句话:“一切都会过去，一切都是烟云。”时光匆匆，注定一切喜悦和悲哀将告一段落，我不知道心底那一份挚爱会不会改变。
二
有一段时间，那种感觉像断层似的。忽然在我耳际消失了。无论是港台，大路货欧美的流行乐，都让我感觉只是一种发泄、一种喧嚣;至于日本、韩国的`那种动感音乐，则更显乏味和枯燥。我只有在舒伯特，贝多芬营造的气氛中，才能得到一种宁静或震撼。
三
有人说:“任何一种音乐他所要给予我们的仅仅只有两个字——“回归”。回归到最真实，最简单的状态。所以，没有电子乐器的伴奏，没有庞大音响的烘托，只一架扬琴，外加古韵的修饰，及单纯的表达，便可以演绎出最动听的旋律，展现唯美的风韵。
或许，已不单单是音乐了……
校园音乐，音乐校园，永远没有休止符，它们马不停蹄的跑着，留下飞扬的尘土和一个个难以磨灭的脚印……
游览校园的作文18
育才四小是游览校园，它是一所新型的，现代化的学校，位于深圳蛇口工业七路与后海滨路的交口处。育才四小背靠深圳湾，与东方之珠——香港隔海相望。
育才四小建校已经7年，目前约有25个教学班，师生共计1200多人。学校占地面积约上千平方米。整个操场铺上了塑胶，有两个篮球场，有绿草如茵的足球场，一座羽毛球场和六个乒乓球台。有许多多功能教室，如两个音乐教室，两个信息教室，两个科学教室和一个美术教室。还有一个藏书约有上千册的图书馆。有一个至少容纳1500人的音乐厅。
学校将要引进一批最先进的教学设备——电子白板，这种设备可以提供三百六十多种功能。每个教室将拥有一台。游览校园设备是一流的，环境更是优雅，葱绿的。特别是那座生长多种植物的`生物园，走在生物园的小道上，仿佛回归到了清鲜的大自然中。
再说说我们的教育和教学，每堂课课前，我们都按导学单进行预习，课中，每个小组针对老师的问题进行讨论，之后小组上来汇报自己的成果，并向下面的同学提出问题，同学互相讨论，交流，争论，老师只在同学出现错误和需要的时候才加以指导，真正体现了“把课堂还给学生”。
我发现我和同学的作业本上，老师从来不打叉，而是只打一个斜杠，过后改对了，老师在打勾，老师们把这条斜线成为期待线。虽然这只是一个小小的批改符号的改变，但却体现了老师对学生人格的尊重，对学生错误的宽容，对学生纠错的期待。
我的老师留的作业也很少，但是我们每节课的效率都没有下降，虽然我们作业少，但是它的样式很多，让我们获得高效的、多方面的能力发展，留下来的时间，我们可以博览群书或是做一些自己喜欢的事情。
游览校园——育才四小是一所绿色、和谐的学校。它是一所让学生接受教育，学习知识和发展能力的好地方。我热爱它、留恋它。
游览校园的作文19
秋天来了！秋风吹蓝了天空，吹黄了大地，吹走了夏天的炎热，吹来了丰收的喜悦，还把我们的校园吹得五彩缤纷。
一进校园，我们首先引入眼帘的是四盆盆景，尽管到了秋天，都还没有落叶，生命力多么顽强啊！在盆景的后面有一个橱窗，里面有一些安全知识。比如，上下不楼梯能乱跑……
在盆景的前面还有一个长方形的花坛，在花坛里有鸡冠花，鸡冠花远远望去，在秋风的吹拂下，就像火焰在滚动。里面有千日红，千日红像一个小刺球。还有太阳花和日日春，五颜六色美丽极了。
在看校门正对着的是一条柏油路，在柏油路两边是两个长方形的大花坛。花坛里有铁树、红继木和杜鹃。铁树似乎越长越绿，像一个个永不言败的英雄。红继树和杜鹃把铁树围着，真像一家人啊！一棵棵法国梧桐，尽管
到了秋天也没有落叶。一阵微风吹来像一份电报是的告诉我们，秋天来了，在看长方形花坛的`周围有几排桂花树，现在桂花露出了甜蜜的笑容，把香气散出来，使整个校园迷漫在香味中。
在看桂花树旁边有一个绿色的塑胶操场。每周三和每周五我们都会在塑胶操场上举行课外活动。有的在跳绳，有的在踢毽子，还有的在长绳接龙，真热闹。
在看旁边有一个长廊，里面有我们和老师的风采表现。在长廊里面有一棵粗壮的槐树，槐树直冲云霄，高过长廊。
在看长廊的北面，是教学楼，里面坐着勤劳的孩子们。叮、叮、叮。上课了，从教室里传来朗朗的读书声，那悦耳的读书声在操场上空回荡。在看窗台上是同学们带来的绿色植物，把窗台打扮的五彩缤纷。
校园，是我们可爱的家园，是我们欢乐的源泉。我喜爱这绚丽灿烂的秋色，更喜爱这秋意，渐浓的校园，因为它表示着收获，也意味着愉快和欢乐。
游览校园的作文20
青青草地，伴随着泥土与绿草的气息，缓缓飘入我的鼻子，放下忙碌的笔，心中突然迸发出了细细欣赏这座校园的念头。
自从两年前我第一次踏入这座校园，我便再没时间去细细品味它，感受这儿的浓浓书卷气。
我的第一个想去的地方便是校门口，在那片土地上，不知有多少双脚一次又一次的践踏着它，但它却毫无责备，只是静静的看着学生们进来又出去，心中只期盼学生们再努力一点。校门口的大门也是让我敬佩与思念的，但我走进这个大门时，它如同一个忠诚的站岗卫士，坚守在校门前，不论风或雨。
我第二个想去的地方，是食堂。在我印象中，食堂是一个吵闹，杂乱，只是供人吃饭的地方，但，再一次看见那数排长长的桌子，密密麻麻的椅子，我又觉得那些桌椅是学生们的小小栖息地。在那里，圆形蓝色的凳子见证了一届又一届的.学弟学妹，学长的跟换。如今，人早已不是以前的人了，但那些凳子却依然挺立在那，供人坐着休息，吃饭。在那里，矩形雪白的长桌曾沾满了饭粒与菜肴，但被人一次又一次的擦洗，它毫无怨言，只希望学生能珍惜粮食。
校园，记载了我们生活学习的经历，哺育稚嫩无知的我们，可谁又曾真正品味过它？
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