初中作文精选：平潭游记
平潭游记初中作文篇一：作文9篇
最初的信仰
虽说刚入冬，可天气已冷得刺骨。操场的草叶上，寒霜尚未融化，在阳光下反射点点冷光，寒风卷着落叶猛烈地吹打人群，如刀割般疼痛。
“学校怎么这样，这么冷的天非要升旗，想冻死我们啊。”我忿忿不平地喊道，立即引起了众人响应，“就是，以后更冷，干脆别升旗得了。”我无奈地摇了摇头，看向四周，今天是周一，照例是雷打不动升旗仪式，尽管大家堵隔江大愿意，可还是悉数到齐，因为缺席会扣分。
虽说人人到场，可一点升旗的庄严都没有，几乎每个人都全副武装，只留出一双眼睛，却还没有看向国旗，我和众人一样。自动忽略了国歌，和身边的同学聊天，只有跺脚声和谈笑声伴着国旗升起，我笑着评论着周围人的衣服和如何如何好看或犀利，同时不断寻找新的目标，就在我东张西望的时候，我看见了让我最难忘的一幕。
不远处的垃圾池旁，两名食堂的工作人员，她们均已过半百，国歌响起时，她们同时放下手中的垃圾完全筐，表情严肃地看向国旗，凛冽的寒风吹乱了她们花白的头发，好简单的工作服也被风掀起一角，根本挡不住寒气，可她们仍是肃穆地伫立在那里，看着国旗的眼睛里满满地都是热情与敬慕。我停止说话，只是静静地看着她们，国歌声停，国旗在风中猎猎作响，两位婆婆才弯下腰倒完垃圾，搓着手，拖着垃圾筐离开，我目送着她们转身才意识到身边的几个同学都已停止交谈，和我一起看着那一幕。此刻，一群人都陷入了沉思。
“下面齐唱国歌??”我猛然抬起头，看向旁边，几个同学都很默契地点了点头，然后将目光投向国旗，满脸庄重与严肃并满怀激情大声唱着国歌。“起来，不愿做奴隶的人们??”我们感觉到四
周起投来了莫明的目光，但我们并不介意，仍市场唱着“前进，前进，前进进。”
北风仍冽，国旗在阳光下张扬，在风中猎猎作响，寒霜在阳光中反射的星星点点的光似乎也柔和了些。
人，仍是这群人，只是心中多了几分信仰与庄严。那是一份被唤醒的最初的对国家的信仰。
5吨垃圾，素质之鉴
古语有云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”
《中国环境报》综合报道，2013年国庆节，来自全国各地的约11万群众冒雨在天安门广场观看升旗仪式。然而，结束之后，天安门广场却留下了许多垃圾。随后，150名保洁员用了30分钟才全部清除。据说当时清扫的垃圾达5吨左右。随后，这5吨垃圾便被认为是出于国人素质不高，环境意识不足。
本事一件庄严神圣的事，而现在却需要透热大量的人力物力来清理丢弃在公共场合的大量垃圾。这不仅增大了社会的成本，而且还消耗了许多不必要的社会资源，也许也对升国旗的神圣带来了许多不好的影响。
但辩证法告诉我们，凡是都具有双重性。我们看问题要学会看问题的本质，不能用偏面的思想去看问题，雾里看花，是辨不清真相的。“11万”肯定会产生垃圾；而冒“雨”不也体现出了群众参观升旗仪式虔诚的态度吗？
冒雨看升旗，毕竟不是看热闹。内心涌动的想必一定是那最朴素而虔诚的爱国之情。乱扔垃圾是会带来一些消极的影响，但这真的就可以反映是国人的素质不高，环境意识不足吗？
当然，我们不能任其“垃圾”下去，我们已发现了问题就要去解决问题。而不是一味地埋怨和评论。妇检平潭县班车上添置了一些供乘客丢放垃圾的小桶，盒子等。这个小细节不仅方便了乘车市民而且也让班车的卫生状况得到很大的改善。
所以说，，面对这样的情况，我们应该静下心来分析原因，找到问题的症结。人与人交往，国与国交往不也是一样的道理吗？
看到别人的缺点时，也要反过来看自己有没有。如果总是盯着别人看，那不管什么时候我们都不能看清自己，坐而论道，不如起而行之，爱国家，就请先爱自己脚下的那片土地。
所以，这不仅是素质的问题，也是公共服务不到位的问题，所以，寻找问题之道，从自身做起，共同保护我们的家园。
让文明之花绽放
当东方的天空露出第一缕曙光，鲜艳的五星红旗伴着国歌冉冉升起。11万名群众庄严地行注目礼，虔诚的爱国心和国旗在蔚蓝的天空下迎风飘扬。
然而，当人潮散去，留下的，却是一片狼藉。那垃圾就像是一根刺，刺痛着人们的心灵。同时也发人深思：“人们的环保意识哪去了？”
行走在大街小巷中，随处可见的就是垃圾，那些垃圾就像一个常胜将军，肆意地穿梭在人们的眼皮底下。而有些人却视而不见。
在国外，很多风景区都用中文写着“禁止随地乱丢垃圾“为什么不用别的语言，偏偏要用中文？让可能和中国人的行为习惯有很大的联系。没有好的环境意识，在”家里“丢惯了，到”别人家“也就顺手一扔，这一扔，不仅扔了垃圾也扔了尊严。让所有人都知道中国人没有素质。
还记得外国人在长城上集体捡垃圾的事吗？中国的景区却要外国人来维持干净。这难道不是一个笑话吗？然而事情的背后却又引人深思：到底为什么会这样？
中国自古就以文明古国自称。然而如今却丝毫不见文明的踪影，这到底是社会的退步，还是人的堕落？文明应该认真反思。把一切果皮扔进垃圾桶也许只有几步之遥，却能彰显出我们的品格与素质将废弃物随身带走，不过是举手之劳，却能还大地一片清新。
也许有一天，我们会有干净整洁的城市，彬彬有礼的民众。为了这一天的实现，我们需要更多的人加入到文明的行列中来。
让我们携起手来，播撒文明的雨露，让我们的.种子发芽，让文明的花朵开遍中华大地！
到那时，五星红旗会更加鲜艳！会让祖国的容颜更加光彩。
让我们一起为建设美好的生活环境而努力！
乱丢垃圾谁之过？
湛蓝的天空，被穿上了一层灰蒙蒙的外衣。清澈的溪流，被盖上了一层“五颜六色“的棉装。和煦的春风，吹起了漫天的黄沙。美丽的枝桠，舞出了呛人的灰尘。这，是谁之过呢？
小强和小丽在碧蓝的大海中生活着，住在碧绿的水草房中，睡在柔软的沙地上，吃着香甜的水藻。每天和同伴游历着海洋中的奇妙景观，时而追逐时而打闹。过着自由自在，无忧无虑的生活。
一天他们游玩到了工厂附近，浓重的刺激性气味使得他们难以呼吸。忽然，澄澈的河水变得浑浊起来，夹杂着各种的污水，遮住了他们前进的方向。小丽着急的说：“哥哥，快带我离开这吧！讨厌的污水弄脏了我的花衣裳。”哥哥说：“嘘，你听！”河岸上有一个挺着大肚，穿着一身笔挺的西装，手上带着粗大的金钻，脖子上戴着又大又圆的金项链，一副奸诈的笑容，不时露出金黄的大门牙。一看就是工厂的老板。旁边还站着穿着制服的国家人员。只听见那老板说：“咦哟??，张老弟多亏你的帮忙啊！要不然，我这污水还不知道往哪排呢?”那人笑着答道：”哪里，哪里??要不是你钱给到位，我也是没有办法的。“这时，老板连忙从包中拿出一沓钱，笑着说：“老弟，你看我让还有几吨垃圾，你看是否??”说着，把钱向他手中塞，并向他使了使眼色。张局长也是一个“聪明人”忙答道：“好说，好说。东面还有一片海，你往那里排吧，反正天高皇帝远，这点事还是咱哥俩说了算。”说完，两人都哈哈大笑起来。
小强听到后，着急地说：“小丽，我们赶快回去报信，让我们的族人赶紧离开这。”说完，就拉着小丽向远方游去。大家正收拾之际，忽然听到轰轰的声音，塑料袋，化学物品，颗粒物??悬浮在他们周围，他们来不及收拾就向四处逃窜。小强带着几个同伴来到北海想要在这借宿，没想到这里也被垃圾包围了，他们又去了南海、西海??结果都是一样。最后，就留下小强一人，他的同伴在旅途中因受不了垃圾排放的气味都死了。小强的白肚子经污染后也被成了黑肚了，身上被割伤了数次。恐怕再也不能游了，小强在死亡最后呐喊道：“人类！你们一定会后悔的！”
湛蓝的天空是否还能白云飘飘，清澈的小溪是否还能流淌千里。和煦的春风是否能吹起片片落叶而不是漫天黄沙，美丽的枝桠是否能舞出动人的舞姿而不是
呛人的灰尘。我相信，一切都是事在人为！
平潭游记初中作文篇二：游南寨山(450字)作文
今天，我们一行人在林导的带领下，来到平潭的南寨山游玩。南寨山上有许多奇形怪状的石头，在林导滔滔不绝的讲解下，这些石头都焕发出生命的活力：有的`像兵马俑，有的像阿凡提，有的像龟兔赛跑，有的像唐僧问路，还有的像桃园结义·······我们时而在树林丛中穿梭;时而漫步在羊肠小道上;时而走进动物世界;时而又来到四大名著里，真是妙趣横生，玩得开心极了。林导把原本几簇毫不相关的石头，通过合理的想象，编一个个精彩的故事。其中最让我难忘的是“龟兔二次赛跑”。兔子不甘心输给乌龟，又和乌龟赛跑，可是跑到中途，它又睡觉了，乌龟又得了第一，兔子羞愧极了，于是就用耳朵遮住了脸。对于那块像阿凡提的脸的石头上有许多小洞洞，导游是这样解释的：有一次，阿凡提骑着他的小毛驴来到平潭，在这吃起特色小吃——海蛎饼，由于海蛎饼太好吃了，他吃得太多了，结果上火了，让他长满一脸的痘痘，还把他脑子里的智慧都挤到他的鼻子里去了。我不得不佩服自然界的鬼斧神工，平潭人民丰富的想象力，还有导游渊博的知识，我今后一定努力学习，让我们祖国山河的灿烂文化得到更广泛的传播。
篇一：《写参观游览的文章》作文教案
◆明确：采用定点观察法，按照由远到近的顺序，自上（天空）而下（草地）地观察天空时，发现草原上的天空与别处的天空不一样——清鲜、明朗；观察草地时又由远及近，远处“一碧千里”，近处有“平地”、“小丘”、“羊群”。景物有静有动、在草原上诸多景物中，抓住草原上最具代表性的“小丘”、“羊群”重点观察，写出了草原景色的美丽。
好处：
定点定位，直接对准画面，最适宜于典型环境里的自然景物或风俗人情的描写，就好像是摄影拍照的特写镜头一样，焦点醒目。注意点：
首先要注意选择好观察点。因为立足点不同，观察的方位、角度不同，呈现的面貌也各不相同，表达效果大不一样。
其次，描写时要按照一定顺序，把景物写得层次清楚，有立体感，给读者以身临其境的实感。
②课件:“从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。”(柳宗元《小石潭记》)
◆明确：采用移步换景法，用“从小丘西行”“伐竹取道”“下见”清楚交代行踪路线。吴功正的《阿里山纪行》也采用了这种结构来描写阿里山美丽的风光。把行踪交代得清清楚楚：台北—嘉义—坐火车进山—阿里山—神木—林区—曲径幽路—看到神木—下山。
好处：
以行踪为线索，表现了不同时间里多种景物的风貌，使读者从中感受到一种动态美、整体美。
注意点：
首先要把观察点的变换交代清楚，让读者清楚地知道游览或参观的路线。
其次要注意围绕一个中心，选择最有特色的景物，避免记流水帐。
③课件:高高望天树，
竹楼映蓝天，悠悠野象谷，妩媚傣寨水，笑对生与死（《美丽的西双版纳》）
◆明确：采用分类摹写法，五个小标题，五个片段，构建全文，从不同的角度突出“西双版纳”的“美丽”。分类描写时，不一定要交代观察点，也不一定要按时间或空间的顺序，但要根据你所要表现的主题进行分类，并且各类之间应有联系，从不同角度去凸显中心。
（2）凸显特点，精雕细刻。
①要仔细观察，认真体味，“见人之所未见，思人之所未思”。
你所见之景往往也是他人所见之景，正可谓“英雄所见略同”，稍不注意，写出来的参观游览的文章便容易变成雷同乏味的说明书或一副游览路线图。所以，要仔细观察，多角度多层次地去洞察景物，体味其独特之美，如《记承天寺夜游》中，仅以“庭下如积水空明。水中藻荇交横，盖竹柏影也”一句，就生动地描写出月光的清澈透明，形象地展现了明月朗照下的庭院的奇景。②要详略得当，突出重点，“弱水三千，只取一瓢”。
如果眼中之景全部成为笔下之景，所谓“耳目所及，无所不写”，最后只能流于拉杂拖沓。因此，要围绕中心，巧妙剪裁，跳过一般性的过程交代，着重写几个特写镜头，让整篇文章成为几个主要景点活动的有机组合体。从而达到“形散神不散”。如《小石潭记》中，作者写鱼、写四周树木都是为了描写小石潭之清幽。作者用简练传神、富有清韵的笔触，明写鱼，暗写水之清澈；明写四周树木，暗写小石潭之清幽。
③要精雕细刻，理性概括，“他人口中无，唯我笔下有”。
要让你笔下之景比他人笔下之景更传神，就必须学会恰到好处地运用多种表现手法、修辞手法，描写景物时尤其要注意粗笔勾勒与工笔细描相结合，粗笔勾勒是指从大处着笔，勾
勒出景观的大致轮廓，工笔细描是指从形、声、色等多个方面对某一具体景象进行生动细致的描绘。同时还得注意认真听取介绍，研读有关文字材料，对景区做全方位的了解，这样才更利于我们对自然风光、风土人情、名胜古迹的特点，做出理性的概括，也只有这样，我们才能将景区的本质特征鲜明地提取出来。
（3）情景交融，议论恰当。
课件:游记不能只是客观地描写亭台楼阁或奇山异水，非常重要的一点就是要融入自我真情，主观地突出景观的特色，将自然风光升华为人文山水。辛弃疾笔下的“我见青山多妩媚，料青山，见我应如是”，便是成功的典范。（叶圣陶）
古代游记名篇，作者游踪所至，美景在目，心有所感，形诸笔墨，往往物中有我，景中见情。这样不仅写出了山水的蓬勃生机和无穷妙趣，还能含蓄蕴藉，意味隽永地把作者的身世和人生理想表现出来，达到直抒胸臆，情景交融的效果。
①课件:“坐潭上，
四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。”（《小石潭记》）◆此句把清冷幽深的景色与凄凉哀怨的心情融为一体，凸显了作者的孤寂，内心的落寞，使得文章情景交融。
②课件:在风岭之巅，我不由得想起鲁迅先生那句话：其实，地上本没有路，走的人多了，也变成了路。可眼下的连云栈道又使我们领悟到：即使地上本来有路，没有人走了，路，也就没有了。（选自《蜀道游记》的《在连云栈道上》，作者写这条古代的交通要道，如今被废弃冷落时的感慨）◆这段议论，既点出文章的神魂所在，也道出了生活的哲理，升华文章主旨。游记既要如实反映出一地一景的外象，还要写出它与人类生活相联系的内在精神，山水风物的奇异美妙，大都是人和自然的关系的产物，在他们身上，往往融合了自然的鬼斧神工与人类的劳动创造，是人类文明、民族历史的一种沉淀。
因此，我们要善于抓住极能触动情感的景物，生发开去，把深刻的道理和感悟寓于信笔所至的景物描摹之中，或勾勒描绘，或叙述联想，或借景抒情，托情言志。
（三）总结归纳，要领指津
（1）紧扣游踪，笔下有序。
（2）凸显特点，精雕细刻。
（3）情景交融，议论恰当。
（四）范例引路，指导写作
课件：九龙口行吟我曾固执地认为，家乡的九龙口，既无骚人墨客为其吟咏，又少历史典故让它厚重，它不过是泱泱中华的一滴水，平凡如斯，平淡如斯。
国庆前夕，应朋友之约，踏上了去九龙口的汽车，仅十几分钟，就到了九龙口的门户——沙庄。
沙庄的小街两旁错落着乌甍粉墙的民居，偶有一筐绿菱、嫩藕，几篓肥蟹、鲜虾摆在门前，招揽着游人。一条条光滑的石板路在民居之间延伸，如同一首古老的歌谣，在吟唱岁月的沧桑，走进去恍若隔世。热情的主人早已备好小舟，乘舟向荡心小岛渡去，回望沙庄，我不禁感慨：沙庄的景致也许能与江南的周庄平分秋色，然而周庄的河流是穿镇而过，水已不再是孤立的自然，它早已融入了人类的生活，共同营造着“小桥、流水、人家”的婉约；而沙庄在水的面前太渺小，它被挤到了水之一隅，成为孤立的一部分，多少有点“流水绕孤村”的凄凉。
弃舟登岛，伫立九龙楼凝神眺望，只见九条清亮的大河如同九条披鳞的巨龙向四面奔腾而去，远方蓝瓷瓶上沙鸥流转、白帆点点；近处碧玉盘中渔人撒网，残荷照影，想来八百
里洞庭也不过如此！这是造化的神工，更是人类的杰作。朋友说：“秦观到此，恐怕也会欣然忘忧吧！”这一大片水域使我的心境顿时开阔，我有些后悔，九龙口，我来迟了！
我们又向河荡深处泛舟寻胜，十月的秋风中，到处有芦花飞舞。如血的残阳映着一片胜雪的芦花，是摄影家眼中的最美；而芦花那飘逸灵动的气质早就使它走进《诗经》，“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”，可惜，在如此明亮的秋阳下，我无法领略那空蒙迷离的意境。小船从芦苇荡中钻出，一阵秋风吹过，那数不清的`芦竿摇曳起来，恰似秦皇之箭阵、汉武之奇兵。陡然看见芦苇丛中静静站立着一座瞭望塔，我不禁想起，半个世纪前，这里也曾是白洋淀，也曾是沙家浜，抗日的烽火也曾在这里熊熊燃烧过。??谁说九龙口没有故事？真是“不识九龙真面目，只缘身在水乡中”！
原来，文化是人赋予自然的，只要“胸中有丘壑”，眼中之景就会灵动起来，心中之景就会充满诗意！
【注】“流水绕孤村”出自北宋秦观的《满庭芳》。
师生点评：
（1）紧扣游踪，笔下有序。
作者采用移步换景法，乘车去沙庄——乘舟登岛——向河荡深处泛舟寻胜。井然有序，层次清晰。
（2）凸显特点，精雕细刻。
如写登楼远眺，“只见九条清亮的大河如同九条披鳞的巨龙向四面奔腾而去，远方蓝瓷瓶上沙鸥流转、白帆点点；近处碧玉盘中渔人撒网，残荷照影，想来八百里洞庭也不过如此！”作者采用比喻的修辞手法刻画出九条大河奔腾的气势，继而用工笔细描，将蓝天喻为蓝瓷瓶，将绿水比作碧玉盘，远景近景，精雕细刻，相得益彰。
（3）情景交融，议论恰当。
文章先描写了沙庄古镇风貌，将其与周庄相比，凸显其不足，这点凄凉其实是作者最初对九龙口不认可的体现，然后从大处描写九龙口磅礴的气势，让自己心灵得到震撼，再从细处以芦花之柔美、芦苇荡之壮美来印证九龙口的文化底蕴与厚重的历史，从而水到渠成生发议论。
五、设计文题，明确要求
1．在你的人生旅途中，曾游览过哪些风景名胜？踏访过哪些名人遗迹？请选择给你留下的印象最深的一次，以“之旅”为题，写一篇游记。
2．我们的家乡姜堰，历史悠久，人杰地灵，天目山遗址、黄龙士故居、三唐万竹园、高二适纪念馆、状元阁、曲江楼、溱潼古镇、溱湖湿地公园??请你选择最有感触的一处或几处，写一篇游记，带领远方的朋友神游姜堰，题目自拟。
要求：从以上两个选题中任选一个，写一篇字数不少于500字的游记。
篇二：作文
5、《母亲》
母亲卑微如青苔，庄严如晨曦，柔如江南的水声，坚如千年的寒玉，举目时，
她是皓皓明月，垂首时，
她是莽莽大地。感恩父母的诗歌大全
6
懂
生
的脸颊
立身姿
的发
的四季
生的广
、《父母》您们如春用青春哺育我的懵放纵我的顽皮您们如夏用心血标立我的人包容我的不羁您们如秋秋收的喜悦无法掩盖您们沧桑您们如冬不在有傲然挺只剩下那两鬓已白您们的一生如斑斓用心血浇筑着我人《父亲》朦胧时候父亲是一座大山坐在他肩头总能看的很远、很远懂事时父亲是一棵倔强的弯松这才发现我的分量是这样重、
平潭游记初中作文篇三：游平潭竹屿湖公园
一大早，就被清亮的鸟鸣声唤醒，我一咕噜爬起来。窗外天空朵朵白云，阳光普照着大地。回到平潭奶奶家的第一件事，就是去看看刚刚开发的竹屿湖公园。
车开了10分钟便到了，信步转入了一个长长的林荫道，道路两旁开满了各种各样的鲜花争奇斗艳，像是一场特殊的选美大赛，美女花绽开了它那粉红色的笑脸。月季花，竞相开放，那么鲜艳，那么招人眼。三角梅舒展花瓣，迎风轻摇曳。犹如红蝶在枝头上翩翩起舞一般……绿叶儿衬托着美丽的花朵，好像娃娃温顺地依偎在母亲的怀里。芳香扑鼻，令人心旷神怡。
“哇！
”紧走几步，映入眼帘的是一片蓝绿的湖。举目远望，整个湖面静静的躺在群岛的怀抱中。阳光照在波纹细碎湖面上，像给水面铺上了一层闪闪发亮的碎银，又像被揉皱了的绿锻。湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出蓝蓝的天，白白的云，碧绿的树。
竹屿湖像是一个含蓄而温婉的'小家碧玉，养在深宫人未识，但自有其清丽绝伦的一份美。你瞧，那团簇的山峦似黛眉含愁的蹙聚，清澈的湖水如眼波深情的顾盼。偶有小舟划破水面，恍似佳人浅浅的笑靥。
信步走在长长的木堤，呼吸这里清新甜润的空气，一切似乎静止了。几只白鹭轻盈地掠过湖面，停靠在湖心的小岛，大概也被这美色所着迷吧。因为湖平，此时看鸟，鸟格外的灵动，鸟的颉颃更生动。
走累了，靠在湖边的木椅上休息，阳光从浓阴中透射下来，变成一个个绿色
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