桂林游记小学作文
在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的桂林游记小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
桂林游记小学作文1
俗话说“桂林山水甲天下”，于是我和爸爸、妈妈、姥姥利用“十一国庆”长假到桂林旅游。
今天已是四天旅程之二，早上9：30，妈妈和姥姥、我和爸爸分别坐上了由一名渔夫划的双人小木筏。在木筏上，渔夫划动了船桨，让我们迎着微风在波澜不惊的江面上荡漾，开始了号称“小漓江”的--遇龙河之旅。
渔夫悠然地划着木筏，我们坐在木筏凉棚下，一点也不会觉得晒，而且还不时吹来的阵阵凉风。划着划着，我们已陶醉在这美丽动人的遇龙河景色里了。
遇龙河的水真绿啊！绿得就像那无暇的翡翠。渔夫划桨荡起的波纹正是这翡翠精美的图案，二物合一，感觉很是精致。
遇龙河的水真清啊！清得能看到江底的沙石，还能看见一些小鱼怡然自得的游来游去
江面漂浮着一些鲜绿的水草，那些水草簇拥在一起，就像千万条丝绸浮在水面，这不知不觉又成为了一幅美丽的'画卷。
“马上要冲一个下坡了，很刺激的，而且下面还有一个拍照点，把你们冲下坡的样子拍下来，如果要，付钱就可以拿的！”渔夫对我们说。当时我还真以为很刺激呢，心里不免有些紧张，紧紧的抓住了爸爸的胳膊。当到了下坡时，我一看高兴了，因为这个坡只是一个高度不到两米的小坡，一点也不刺激。我们利用木筏从坡上冲下来，虽然一点也不刺激，但是我们还是装出很刺激的样子，可能仅仅是为了拍照吧。
桂林游记小学作文2
说到桂林，自以山水著名，我们乘着一叶竹筏，游玩在山水之间。
这里真是山水美如画，抬头仰望，一眼就能看见蔚蓝的天空；低头注视，眼前便是碧波潺潺；向前观望，映入眼帘的便是群山围绕。再加上撑船的渔夫……好一幅和谐的山水画！这就是人与自然和睦相处的文明体现啊！
山水间，我们坐在竹筏上，观赏美景。然而，山水是分不开的，山水山水，有山有水。只有像现在这样群山簇拥，碧水环绕，那才是最美的。我们行在山水间，好似在漂流。我嫌速度不够，亲自抓起一杆木桨，左一下，右一下，快活似神仙。个个＂竹笋＂坐落在岸边，中间绿水怀抱，我们真是＂小小竹排江中游，巍巍青山两岸走＂啊！我越干越吃力，却越干越有劲，可竹排却一个劲地打转转。爸爸看不下去了，指导我说：＂两脚分开站稳，桨要两边划，保持平衡＂。我一试，可不是嘛，不但小船停止了转动，还＂飞速＂行使起来。我很神气，因为我觉得我一叶小舟向前＂冲＂，众山惊噤两边倒。
可没过多久，我就威风不起来了。前方有一处落差，而我此时正沾沾自喜，没注意到，竹排猛得一下冲了下去，我成了落汤鸡。算了，我干脆来个特写吧：水流很急，我就坐在竹排前头，竹排猛一冲，前半段立刻悬空，没等我反应过来，就叉进水中，我被浇了个透心凉。竹排上的爸妈和船工看到我这个囧样，全都笑了。
我们就这样，欢笑着，乘着竹筏，在水面缓缓漂着，远去……
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