难忘的游戏小学作文

时间:2021-06-15 16:21:45 游戏 我要投稿

难忘的游戏小学作文

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗?以下是小编帮大家整理的难忘的游戏小学作文,欢迎大家分享。

难忘的游戏小学作文

难忘的游戏小学作文1

  有时候,规则是生命的守护神,有时候,规则是一种很小的娱乐措施。总之,规则小到游戏,大到国家,乃至全世界。为了让同学们学会遵守规则,我们玩了“传口令”的游戏。

  上课了,经过我们一番讨论,制定了以下规则:

  1、每组人数一样多;

  2、传口令的声音要小,不能让别人听见,依次向后传;

  3、排头不能提前传口令,最后一个人把听到的口令写在纸上;

  4、传得又准又快的一组获胜。

  老师让小组讨论“战术”,顿时,教室里热火朝天,吵得教学楼都要爆炸了,幸好老师急中生智救了这场“灾难”,老师先给每组的排头发了一张纸条,只允许他们自己看,我们都很期待游戏的开始。只听老师一声令下——“开始”,教室里的空气顿时弥漫着紧张。我是第一列第3个,焦急地等待着廖玉龙向我传来口令,廖玉龙把嘴贴紧我耳朵,像贼跟贼说话似的,生怕被别人听见。他说:“哥哥在山上放风。”我想:“应该是放风筝吧!”,这样一想,我便转头对王保张说:“哥哥在山上放风筝。”我传完后,手心都要冒汗了,抑制住心中的激动,焦急地等待着答案,真希望我们一组能成为第一名。再看看同学们,神态各异,有同学在窃窃私语,有的在左顾右盼,有的在跺着脚……板着脸的显然已经知道自己一组在传的过程中发生错误了。

  最后一个同学快速上交了纸条,老师开始公布答案了,五花八门的答案让我们忍俊不禁,我们一组的是:“一二三四五!”,第二组却是“你们要好好学习。”第三组还沾一点边“哥哥在天上飞摇。”第四组的是“KKJJ”,第五组的是……听完同学们的答案,全班笑得人仰马翻,连老师也笑得像成熟的稻子一样合不拢嘴。

  老师一字一顿地公布正确答案了——“哥——哥在——山——上——放——鹅”,我恍然大悟,听到这个答案,同学们笑得更欢了……

  就这样,一节课快快乐乐地过去了,但同学们还沉醉在兴奋之中,这快乐将印在我的心版上。

难忘的游戏小学作文2

  一眨眼,一瞬间,一年一度的六一儿童节又来了。我怀着无比激动的心情来接待这一个好节日。

  在这个阳光明媚的早晨上,太阳公公仿佛在对着我微笑。而我怀着无比激动的心情跨进校门,看!到处张灯结彩,到处人山人海;听!到处都充满了欢声笑语。往日那重如泰山的书包没有了,昔日那寂静无声的校园没有了,取代而之的是同学们欢乐的笑声。

  我走进教室,平日那朗朗的读书声没有了,取而代之的是一瓶瓶彩喷和同学们欢乐的笑声。“嘶啦”!一条黄色彩带向我头上飞来,把我的头缠成了爆炸头。就像水里溅起的水花一样。

  这时老师来了,老师叫我们排成做操的队形,然后老师把我们带到体育馆。

  到了体育馆,那里已经人山人海了。老是师把我们分配到一个空位子上,让我们坐下来。

  “敬爱的老师,亲爱的同学们,你们好!一年一度的六一儿童节又来了,我们今天早上要举行一个颁奖会,我们有请郑老师上台来念获奖同学!然后有请各位领导来为学生颁奖!”

  一整个上午就被颁奖“抢”走了!

  到了下午,我们就开始了游戏大会。

  第一个游戏是:弹力球。只见同学们争先恐后的加入了游戏,我也加入了其中。

  老师告诉我们把乒乓球放到球拍上,让他一直弹,一分钟后谁的球没掉谁就赢了。

  准备好了后,就开始了比赛。只见我们的球在球拍上弹动着,邱海萌弹得最高,老师笑着说:“邱海萌的球最危险!呵呵!”

  这时,洪德生的球掉了,我“噗嗤”一声笑了出来,结果我的球也掉了,同学们的球也接二连三掉了下来。

  最后只剩下江嵘、海萌和王燊了。只见海萌的的球越弹了越高,结果没接到。只剩王燊和江嵘。

  “时间到!获胜者是王燊和江嵘!”

  最后,王森和江嵘赢到了一只红笔。

  随着放学的铃声响起,大家都还意犹未尽。我在心里期盼着,期盼着下一个“六一”的到来。

难忘的游戏小学作文3

  “咿——呀——”“过去点儿!”“别挤了!”“你踩到我啦!”今天,我们学校进行了一次难忘的春游。春游时,老师们教我们了两个有趣的游戏。

  第一个游戏是“踩报纸”的游戏,是锻炼我们小组合作性的游戏。我们不管使用什么方法,只要让小组内的同学的脚不要踩到旁边的水泥地就行了,只能踩到脚下的一张报纸,还要坚持5秒。

  前两个小组的同学踩到报纸上都像热锅边的蚂蚁般东倒西歪,不知是谁喊:“金鸡独立!”那两个小组还是东倒西歪,把报纸都磨破了。

  终于到我们小组了!我们紧紧凑在一起,好像我们组的同学心里想的都一样似的',都紧紧抱在一起,坚决不放手。等盛老师说:“开始!”我们小组的同学仍旧紧紧抱在一起,凑在一起,金鸡独立的,蹲下的都有,我们还为自己打气:“加油啊!坚持啊!就差一点儿了!”“五——四——三——二—— 一!”盛老师喊着口令。我们组听到“一”这个声音时坚持不住倒下了,但是我们组的表现已经特别特别棒了!盛老师又给我们加了一位成员——何宇菲。我们让何宇菲蹲在中间,我们紧紧围着何宇菲,可是数到二就全体成员一起倒下了,虽然我们摔得东倒西歪,可是我们仍旧很开心,我们很棒了!如果我们更默契,团结,我相信我们小组的同学会更好!

  第二个游戏是“编花篮”,这个游戏是分成男、女两组的,还可以自由分组,男的和男的分组,女的和女的分组,我和陈欲都、李灯焱等同学一组,我们脚勾着脚,艰难地编花篮,嘴里还唱着:“编,编,编花篮!”可是,转了半圈,“啪嚓”一声全倒了,看来,我们的默契还是远远不够。

  “编,编,编花篮”“ 咿——呀——”随着我们欢快的歌声,游戏结束了,在这个游戏里,我学会了一种精神——合作精神,学会了默契,学会了团结,这次难忘的游戏使我收获到了许多东西。

难忘的游戏小学作文4

  今天,我们小水滴课堂里欢声阵阵,你猜猜我们正在干什么呢?猜不到吧?那是我们在玩“心有灵犀”的游戏,你瞧,同学们玩得多么高兴啊!

  老师先给我们介绍了游戏的规则:每组派两个人出来,一个同学抽出十张写着词语的纸条,表演看到的词语或成语。另一个同学根据他的表演猜词语。

  游戏开始了,同学们争先恐后地举手。结果老师把我和宇涛请了上去。我和宇涛猜拳决定谁来表演,结果我赢了,我选择了表演词语,宇涛猜词语。我从老师手里抽取了十张纸条。第一张纸条上写的是“昂首挺胸”。我抬起头,挺起胸脯,一边跟宇涛说:“这个词语四个字。”宇涛抓耳挠腮就是猜不到,正当老师要公布答案的时候,宇涛总算是猜出了答案。老师夸我们俩“真棒!一个会演,一个会猜!”我心中得意扬扬。我又抽出了第二张纸条,是“老黄牛”。我便弯下腰,一边“哞哞”地叫着,一边告诉宇涛这是三个字的俗语,宇涛这下反应可快了,几乎是脱口而出,同学们热烈地为我们鼓掌……

  第二场开始了,这次是品源和雨轩两个参加游戏,可是品源的表演能力实在太差劲,连续几个词语都表演不好,又说不清楚,雨轩一脸茫然,我在下面真替他们着急,恨不得上去替他表演。老师把他们俩对调,让雨轩表演,品源猜。只见雨轩迅速拿出一张纸条,看了一下,两只手在身旁一直甩,同时脚一直跳来跳去,品源倒是挺会猜,一下子就说出了“跳绳”这个正确答案……

  游戏结束了,我们还沉浸在欢乐的气氛当中,这节课真是太有趣了,我真不想下课啊!

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