画鼻子游戏作文1000字

时间：2022-10-13 09:44:30 游戏我要投稿

画鼻子游戏作文1000字（通用22篇）

　　无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的画鼻子游戏作文1000字，仅供参考，大家一起来看看吧。

画鼻子游戏作文1000字（通用22篇）

　　画鼻子游戏作文1000字篇1

　　“哈哈哈，哈哈哈……”，教室里传来一阵阵的笑声，到底怎么了呢？

　　原来教室里在画鼻子，画鼻子是什么呢？它是一个游戏，游戏规则是一个人在黑板上画一个脸，另一个人蒙住眼睛，拿着粉笔在脸上画一个鼻子，听懂了吗？

　　教室里，老师一走进来就说：“今天我们玩一个游戏——画鼻子。”教室一下子就炸开了锅，每个人都举着手说：“老师选我，选我！”王巨鑫反应最强烈，一下子站起来说着：“叫我，老师叫我，上节课你答应我的！”最后老师选了王巨鑫和盛家毅。王巨鑫负责画脸，盛家毅画鼻子。

　　王巨鑫托着桌子，身子微微一轻，站了起来。转了个身，迈到走廊。他眯着眼睛，咧着嘴，鼓着脸蛋儿走了过去。走的时候胳膊不小心撞了一下墙，但他太兴奋了，不管疼不疼，嘴里说着：“耶，耶，耶！”王巨鑫走到老师面前，接过粉笔便在黑板上画开了脸，他先画了一个大大的头，他贴着黑板，比了比头的大小，无疑，当然是黑板上的头大了，比王巨鑫的头大了不知多少倍。同学们都起哄说那是大头儿子的头。王巨鑫又在脸上划了两个大椭圆形的眼睛，这时，卢易飞扭头冲着我们说：“眼珠呢？看到没，这就叫有眼无珠！”卢易飞这句话刚一脱口，全班就哈哈大笑起来。王巨鑫可不管，又在眼睛下画了一个大嘴。我惊讶了，眼睛下面的鼻子往哪画呀，结果王巨鑫把那个大嘴擦了。我就说嘛，怎么会有这样的嘴，可王巨鑫又把嘴画到了离眼睛更近的地方，这个嘴还一上一下地露出了一口牙齿，这明显是在给盛家毅增加难度，他画完了眼睛、耳朵和头发就回去了。

　　轮到盛家毅画鼻子了，老师先把盛家毅拉到教室的后面，然后给他戴上眼罩，盛家毅左摸一下，右摸一下，结果摸到了王巨鑫的头。盛家毅笑了，老师还在他面前晃了晃手说：“能看见吗？”“看不见。”他摇着头说。老师扶着他的肩转了好几圈，这才让他去画鼻子了。他左探一下，右摸一下，生怕被绊倒，快到讲台时，卢易飞拦住了他说：“不能让你走。”他好不容易走到讲台，接过粉笔画鼻子，这时，同学们有的让他往左，有的让他往右，还有的让他往上。到眼睛那里时，卢易飞拦住他说：“停停停，就在这儿！”他就画上了鼻子，可画到了眼睛里。同学们都乐开了花儿，他画完赶紧摘下眼罩。看着自己的杰作，他回头瞪着卢易飞一眼才回去了。

　　今天又上了一节有趣的课，你也快来体验一下吧！

　　画鼻子游戏作文1000字篇2

　　李老师大笔一挥，几秒钟后一个皮肤黝黑的大头娃娃就在黑板上绽开了笑脸。瞧，一根根如细线一般的头发打着卷儿翘在额头之上，圆溜溜的大眼睛闪着奇妙而又神秘的光芒，可我怎看，都觉得很别扭。仔细一想，呀，缺个鼻子。突然有一位同学兴奋地叫道：“画鼻子，今天“卷毛老师”要带我们画鼻子，”同学们顿时恍然大悟，同学们的眼睛里都射出一道道期待的光束，每一道光束都射向李老师，希望她能快点开始游戏，这时我举起手来大喊：“老师，我先来，我知道要画什么!”接着，同学们陆续举起手来......。

　　“怎么才能把鼻子画得又正又好呢?大家动动脑筋想一想，我们争取做到玩中有学，学中显智慧。”李老师话音刚落，很多同学已经开始研究如何才能画好鼻子了。

　　首先上台的是周枝竹同学，他大摇大摆地走上了讲台，他用红领巾蒙住眼睛，原地转了三圈，像喝醉了酒一样，摇摇晃晃地向黑板走去，走到黑板前，小心翼翼地在娃娃的脸上画了个圆，这时台下传来了笑声，他摘下红领巾，看着自己的作品，他也哭笑不得。原来他把鼻子画到了娃娃的嘴里，真是让人哭笑不得。

　　第二个上台的是吴真，他缩头缩脑地来到黑板前，谨慎地用餐巾布把眼睛蒙上，弯着腰转了三圈后，坚定地向黑板走去......，他站定后用粉笔也在娃娃的脸上画了个圆，就在他刚画完的时候，台下就响起了掌声，他拿下餐巾布发现自己画的鼻子正好在娃娃脸的中央，他的脸上立刻洋溢着快乐的笑容。

　　好不容易轮到我上台了，我的心怦怦直跳，我犹豫了一会儿，快速地走上讲台，我吸取了前几位同学的经验，在李老师用红领巾蒙上我眼睛之前，我发现我的头顶正在是娃娃鼻子的位置，所以当我被蒙上眼睛后，转了三圈，我的脑子还记得娃娃鼻子的位置呢，正在我要动笔时，台下有同学说：“向左”，有的又说“向右，向右”，还有的说：“正好，正好”，而我对这些充耳不闻，仍旧坚持自己的想法，等我定好位置，猛画一笔，接着下面的掌声不绝于耳，当我拿下红领巾时才发现我是画得最正，最好的一个鼻子。

　　接下来有的同学把鼻子画到了眼睛里，有的则画到了脸外，大家笑声一浪接一浪，吸引了许多别班同学的围观，他们的眼里都流露出羡慕的神色。这真是一个让人回味无穷的游戏啊!

　　画鼻子游戏作文1000字篇3

　　今天，我们做了一次画鼻子游戏。规则是老师在黑板上画一张没有鼻子的脸，把同学们拿来的两三个手绢接起来，然后折成四层用来捂眼，再用粉笔在黑板上画鼻子，最后打开红领巾，让他（她）看一看自己的“大作”。

　　游戏开始了，“坏心眼”的杨博涵，当第一位同学边钰博刚开始，他就摆上了桌子，设上了障碍，和锦泽、李明珊、张文佑……纷纷响应，都将桌子堵在了路上，顿时原本笔直的道路变得九曲十八弯。

　　边钰博每每碰到桌子就以为到了讲台边，随之就高抬起腿想登上讲台，“哈哈哈”同学们笑了起来。好戏还在后面呢，“教导派”大喊往右，一些故意捣乱的学生成立了“反教导派”他们叫喊着往左……边钰博被弄糊涂了，他不管不顾地随便走了一步。同学们笑得更欢了，他钻进了“死胡同”！最终是“教导派”占了上风，边钰博经历了九九八十一难终于走上了讲台，他很快地摸到了画鼻子的地方，哈哈哈哈，他把鼻子画成了大写的M，太靠下了，正好画在嘴角上，他是不是太想吃麦当劳了？

　　第二个被选中的是我的好朋友——王一然，老师把游戏进行了升级，先让游戏者往后走几步，接着再转几圈，才让她自由发挥。

　　王一然大概被转晕了，她开始向相反的方向走，我心里真替她着急呀，只是离得太远了，爱莫能助啊！唉唉唉，杨旭棠怎么还制造麻烦，她把桌子挡上了，刘灏宇、赵夏涵、王一童也纷纷加入了战团，场面有点混乱了，直直的通道变成了插翅难飞的迷宫，她被转晕了，就像一只无助的小鸟，开始左冲右撞，我真替她着急了，喊出了我平生的最大声“往左、往左”，她大概在众多的声音中搜寻到了我的声音，坚定地往左走过去，她摸到黑板了，找准位置了，好！画对了，只可惜画得太小了，不像鼻子，倒像“鼻涕渣渣”了。哈哈她看到自己的大作，不好意思的抿嘴笑了。

　　李昱泽上场了，一样的九曲十八弯，一样的向前、向后、向左、向右，他终于走到了黑板前面，同学们大声喊着，左左右右，他被纷乱的声音搞糊涂了，把鼻子画在了眼睛下边，一滴晶莹的“泪珠儿”展现在大家的面前。哈哈的笑声响彻了教室。

　　李璐涵最后一个上场，她绕了一圈又一圈，突破道道关卡，冲过层层防线，来到了讲台上，她在鼻子的位置上画了一个清清楚楚、不大不小的三角形，教室里顿时响起了雷鸣般的掌声。

　　惊心动魄的游戏在大家的欢呼声中落下了帷幕。

　　画鼻子游戏作文1000字篇4

　　今天的语文课，老师让我们准备三张A4纸和彩笔，对外宣称有“重要节目”。老师啊，老师，您葫芦里到底卖的什么药？这是要把语文课上成美术课的节奏啊？同学们都很期待这与众不同的语文课。

　　上课铃响，李老师闲庭信步般走进教室，神秘兮兮的，“请同学们拿出准备好的三张白纸。第一张白纸上画一个没有鼻子的人，第二张白纸上画一个没有嘴巴的人，第三张白纸上画一个没有眼睛的人。”为什么要这样画几个这样的人呢？大家百思不得其解。

　　大家都画好了，李老师说：“这三个人多么可怜，没了眼睛，不能领略大自然的五彩缤纷；没有嘴巴，不能品尝人间的美味；没了鼻子，又怎么判断香臭呢？我们来当一位高明的医生，帮助画中的三个人补上残缺的遗憾。有请小医生崔轩睿同学上台，带上自己的作品。”

　　崔同学上台了。李老师把他的三幅画挂在黑板上，让他来把这几幅的鼻子、眼睛、耳朵画上去。老师取下崔轩睿的红领巾蒙在了他的眼睛上，请崔同学凭借记忆，在画中的相应位置补画鼻子、眼睛和耳朵。这下大家恍然大悟，原来这是一个刺激的游戏！

　　崔轩睿盲人摸象般在自己的作品上手忙脚乱地勾画着，没多久，就完成了他的表演。转身一瞬间，引得班上哄堂大笑，大家都乐开了花。崔轩睿摘下红领巾回头一看，哎呀，糗大了！原来他画上去的眼睛、鼻子、耳朵都跟脑袋分了家。李老师笑着说道：“大家看看，这样的医生可不靠谱啊！有请下一位小医生宋希冉带着作品上台，看看这次能不能圆满完成任务！”

　　有了崔同学的前车之鉴，“宋医生”胸有成竹走上讲台。蒙上了红领巾，她淡定自若地开始了他的第一场“手术”。第一张画要补充的是鼻子，底下的同学看到宋希冉准确无误的画好了鼻子，大家都长出了一口气。马上要进行第二场手术了，可哪知幽默的李老师把第二张画跟第三张画调换了位置，原本需要补充眼睛的第二张画瞬间变成了需要补充耳朵。这一切发生得太快，宋同学还被蒙在鼓里，同学们都在下面窃窃私语，为宋同学捏了一把汗。果真宋医生还是没能逃出陷阱，当宋同学完成画作，讲台下又传来一阵哄堂大笑。摘下红领巾的宋同学回头一看，

　　后两张画上的人长出了四只眼睛，四个耳朵。宋同学一脸疑惑地走下了讲台。李老师笑着跟大家说：“看来，宋医生也不太靠谱啊。”开心的时光总是特别短暂……

　　画鼻子游戏作文1000字篇5

　　今天作文课，老李让我们带了三张纸和一盒彩笔。唉，不知道他又要整什么幺蛾子。

　　瞧，屏幕打开了：“画鼻子……”老李问：“谁知道这个游戏怎么玩儿？”这游戏，幼儿园我就玩过的，对我来说不是小意思儿。我风驰电掣般举起了手。老李让我站起来给大家讲解一下。我胸有成竹地给大家说：先画三张纸分别没有鼻子、眼睛、嘴巴的脸，然后蒙上要画的人的眼睛，让他在这张脸上画鼻子、眼睛、嘴巴看谁画的端正。

　　等我说完，老李说：“大家可以开始画了，脸要画大一点儿，那样一会儿画的时候就会容易一点。”大家画好了脸部线条，老李又说：“谁要上来画呀？”全班都叽喳起来，争先恐后举起手，异口同声地说：“我要来，我要来……”

　　老李选了崔轩睿上去，他被老师蒙上眼睛，拿起了画笔。老李指导着：“第一个画鼻子，他就直接在纸上画了一个鼻子。老李又说：“第二个画眼睛。”崔轩睿就毫不犹豫在脸上画了个眼睛。老李又说：“最后一个画耳朵，崔轩睿速战速决地画了两个大耳朵。

　　他画完了，全班哄堂大笑。他把鼻子画到了额头上，像是二郎神的天眼一样；眼睛画到了下巴上，像是嘴下流畅的哈喇子；耳朵画到了脖子上，像是带着一个耳朵形状的装饰。他看完自己的画，没忍住，也哈哈大笑。老李减小了游戏难度，就让画鼻子，最后我被选了上去，被蒙上眼睛之后，我心里怦怦直跳，像一头小鹿胡乱撞击。我先画了一个点，手就停在了那里。我听到同学们的窃窃私语，心里就犯嘀咕，我是不是画错了？正在犹豫，就听到老李在催促我了。我的心如乱麻一样更乱了，紧张得手都出汗了，还是犹豫不决，不敢轻易下笔。大家都哈哈大笑，这时老李说了声：“别笑！”我很随意地把鼻子画上了。

　　大家看到我画的鼻子都笑的前仰后合的。我睁开眼才发现原来我把画的鼻子都戳到了右眼的左下方了，鼻子像个圆圆的泪珠。看这个脸就像一个没有鼻子的小丑，正自己哭泣呢。

　　接下来，大家一个个都尝试被蒙上眼睛。有的在脸的中间部位画了一个有点变形的三角形的鼻子，像一个三明治没有封好，流出了一些果酱；有的在脸的中间偏右画了一个拐棍型的鼻子，鼻头还有点卷曲好像鼻子被塞住了，不太通气；有的在脸上左眼角，画了一个水滴形的鼻子，像贴在了左眼一样。

　　叮铃铃……这节多彩的作文课在欢声笑语中结束了。

　　画鼻子游戏作文1000字篇6

　　盼星星，盼月亮，妙趣横生的作文课如期而至。

　　一上课，老师就让我们画三张“残疾人”头像：一个人没眼睛，一个人没耳朵，一个人没鼻子。画完，看着眼前不同寻常的画作，同学们就被吊足了胃口。这时，老师请同学上台给全班展示“盲人补画”：用红领巾蒙住眼睛，将缺鼻子少眼的画像补完整。这活儿好玩，大家个个摩拳擦掌，手都举成了使用必杀技的奥特曼。

　　第一个上场的幸运儿是崔轩睿。他胸有成竹地拿上笔，大步流星地走上台，那威武的架势，真像一把手术刀在手，手到病除的医生。

　　开始画了，崔轩睿似乎在盲人摸象，摸了半天，终于锁定了位置。刚准备落笔，全班哄堂大笑，有人眯着眼竭力不让笑溜出来，有的仰面向着天花板哈哈大笑，有人实在忍不住拍起了桌子。这声音，估计比十只狗一起狂吠都聒噪。被笑声惊扰的“医生”顿时六神无主，立马换了个位置。这样一来，我们的笑声像一团烈火又添新柴，震耳欲聋的笑声似乎要把整个楼都掀翻。这回，他“屏蔽”掉我们的笑声，心一狠，直接落笔。

　　接着，该“医治”没有耳朵的病号。他摸来探去，本来找到了正确位置，结果不相信自己，手又转到了嘴巴旁边。这回，我们不想再提示他了，屏住呼吸忍住笑。他自以为选对了位置，三两下就在嘴巴旁画了耳朵。

　　最后“医治”没有鼻子的。他似乎有了主见，前两个即使都不对，最后一个一定得对。他来来回回摸了好久，决定相信自己的直觉。我都忍不住为他祈祷，希望他最后一定得画对。事不过三呀。要是他还没“医治”对，那发明“事不过三”这个成语的人，岂不得像被他补器官的人一样，鼻子被气歪呀！

　　不过，他的手还是没给他面子，把鼻子画到了脸颊上。唉，他这个“医生”不咋地，连治三个全以失败告终。“崔医生”忐忑不安地揭开了红领巾，自己惊得瞪大了眼睛：鼻子不是鼻子，眼睛不是眼睛。这回我们的笑声完全像是一把熊熊大火。崔轩睿垂着头下台了。

　　几轮下来，同学们的笑声一浪强过一浪，忍不住都想当“医生”。这不，同桌捂住我的眼睛，我摸来摸去，终于画完那三张画。我都怀疑自己被崔轩睿的小手“附体”了。其他同学，蒙眼睛的，呲牙咧嘴笑不停的，边摩挲边作画的，忙得不可开交，笑声此起彼伏。

　　“医生”们没治好画的“病”，却治愈了每个人的不开心。“瞎”治病，治百病。

　　画鼻子游戏作文1000字篇7

　　今天下午第三节课，莫老师走进教室，二话不说，拿起粉笔就在黑板上画了四张人脸。咦？怎么都没有鼻子呀？大家丈二和尚摸不着头脑，充满疑惑，有些同学在台下窃窃私语：“他们没有鼻子，好好笑哦。”“这是要干什么？”“这是要画鼻子吧？”台下像一锅烧开的热水，顿时沸腾起来！

　　莫老师清了清嗓子，笑嘻嘻地对我们说：“这节课呢，我们来玩个“画鼻子”的游戏。每组邀请一位同学来参加。”莫老师话音刚落，同学便跃跃欲试，纷纷将手举过头顶。

　　游戏开始啦！莫老师将四位同学的眼睛蒙上了一块布，并请他们在原地转上三圈，哈哈，太好玩了吧，我们组的小金同学还没开始战斗呢，就已经晕头转向了，她四处摸索，一副心神不定的样子，粉笔被她紧紧攥着，始终没落笔，看得我们可真是心急如焚呀，有的同学终于按捺不住自己，使出浑身解数帮她支招：“上！上！上！”“停！”“哎呀，过头啦！”小金同学上上下下，左左右右，像一只无头苍蝇到处乱窜。终于，她好像灵光乍现，忽然一狠心、一动手，“噌”得一笔一气呵成，我们不由得屏住了呼吸，转即，“轰”得一声全班哄堂大笑，有的捂着肚皮笑个不停；有的扪着眼睛笑得眼泪直飙；还有的已夸张的直接笑倒在了地上。

　　小金同学迫不及待得摘下布，也差点没笑出声来！原来，小金同学刚才大手一挥的鼻子“扎扎实实”地落在了脸外面！不知道的人，还以为鼻子和脸吵架了，鼻子闹情绪离家出走了呢！

　　再来看看其他组同学“画鼻子”的战果，哈哈，真是精彩纷呈呢！有些把鼻子画到了嘴巴边上，感觉嘴巴旁边有颗痣；有些把鼻子画到了耳朵上，感觉耳朵上戴了个大耳环，别说，还挺土豪的呢；还有的把鼻子画到了下巴上，像一个吃胖的大胖子，随时需要减肥的样子。真是笑料百出啊！

　　这节课带给我们无尽欢乐，真是依依不舍，真想再多玩几次这样的“画鼻子”游戏。通过这个游戏，我也明白了两个道理：一是我们一定好好爱护我们的眼睛，因为没有眼睛，我们将寸步难行，世界一片黑暗。二是我们要相信并坚持自己的想法，唯有坚定的信念，我们才能取得成功。

　　画鼻子游戏作文1000字篇8

　　我和同学以前玩过很多很多的游戏，有“捉放曹”、有“老鹰抓小鸡”、有“强盗、官府、百姓”等等。但是，我还是最喜欢“画鼻子”。今天下午的班会课上，语文课刘老师带着我们做“画鼻子”这个游戏。

　　刘老师用白色粉笔在黑板上画了一张人脸像，有头发、眉毛、眼睛、耳朵、嘴巴，唯独没有画鼻子。我抢先举手，自告奋勇要求上台画鼻子。刘老师用一条折了三折的围巾，蒙住了我的眼睛，并在我的后脑勺处打了个结。刘老师又请语文课代表上来，拉了一下围巾，检查围巾是否扎紧了。接着，刘老师给了我一支红色粉笔，扶着我的肩膀转了三圈。我凭感觉定向认准了目标，慢慢地走向正前方，我一碰到黑板，就毫不犹豫地画了个大鼻子。真可谓是“出手敏捷，笔起鼻成”。这时，大家哄堂大笑。等解开围巾一看，我捂住嘴巴笑了起来。原来，自己把鼻子画到了耳朵上。哇，像如来佛一样，长了个大大的耳垂。

　　第二位上台画鼻子的同学是李欣怡，准备工作与前面一模一样，围巾蒙眼，体育课代表检查。这次，老师给李欣怡的粉笔是蓝色的。在转了三圈后，李欣怡伸出手，左摸摸、右摸摸，竟往教室门口走去，大家笑了起来。李欣怡感觉方向不对，转过90度，扶着墙壁慢慢地走到黑板中央。她的右手拿着粉笔，刚画上一笔，座位上毛雨桐同学大叫起来：“右面！右面！”同学们跟着大声嚷嚷。李欣怡刚移动到右面，画上一笔，又有同学大叫起来：“左面！左面！”同学们又跟着大声嚷嚷。这时，忽而“右面”、忽而“左面”、忽而“上面”、忽而“下面”的声音此起彼伏，整个教室沸腾起来。终于，李欣怡画好了。哈哈，黑板上的人脸两眼中间又有一只眼睛，像三只眼包公；两个鼻孔画在了脸的两边，像一对酒窝儿。大家乐的，有的拍桌子叫唤，有的捧腹大笑，我笑得眼泪都流出来了。“画鼻子”的游戏一直持续了下午的整个班会课，红、蓝、绿、黄、赭石等颜色粉笔，在黑板人脸上，留下了色彩斑斓的痕迹。

　　“画鼻子”真是一个有趣的游戏，刘老师要求把今天“画鼻子”的游戏写成文章，这正合我意。我们喜欢玩“画鼻子”游戏。

　　画鼻子游戏作文1000字篇9

　　哈哈哈！教室里传来了一阵阵欢快的笑声，想知道我们在干什么吗？悄悄地告诉你吧。我们在玩画鼻子游戏！

　　首先，李老师在黑板上画了一个小女孩的人脸，头上梳着牛角辫，辫子上扎着蝴蝶结，弯弯的眉毛下长着一双水汪汪的大眼睛，嘴角往上翘，她正对着我笑呢，可惜没有鼻子。我们正纳闷，李老师突然说：“今天，我们来玩画鼻子游戏。”

　　我们全班同学都积极举着手，“我，我，我……”不知道是谁大喊了一声引起老师的注意。往旁边一看，原来是郭智远。于是李老师叫了郭智远上来，他信心十足走到黑板报旁，李老师分别把四条红领巾折了又折，然后给郭智远按要求用红领巾蒙住眼睛，原地转了3圈，然后直走，可谁也不知道，郭智远竟走到另外一块黑板上画了鼻子，引起全班同学和老师都哈哈大笑，有的笑弯了腰，有的笑得眼泪都出来了，有的笑到肚子疼。

　　后来，李老师叫了一些同学上来尝试画鼻子，有的把鼻子画在嘴边下面，有的把鼻子画在眼睛里，还有的画在耳朵旁，画在眉毛边……

　　过了不久，李老师终于叫上我了。老师首先让我们观察两分钟怎么把鼻子画到正确的位置上。我想了想然后走过去黑板一量，嘿，鼻子的位置正好在我头顶上画刚刚好。游戏开始了，我带着自信的步伐向黑板报走过去，用红领巾蒙住眼睛，眼前一片漆黑，什么都看不到，接着原地转了3圈，晕头晕脑地走着，连方向都分不清楚哪里是直走，于是我伸出大腿迈出去，发现没有障碍物，于是大胆地往前走。走着走着，“哎呀！”我居然撞墙了，我迅速地改变方向走，终于摸到黑板，我就马上在头顶量了一下便下笔画鼻子。当我揭开红领巾一看，哎呀，忘记量鼻子的宽度，导致把鼻子画偏了。

　　通过这次画鼻子游戏，让我体会到：眼睛给我们带来了光明，眼睛给我们感知这个世界的能力，眼睛给我们生命旅程的指引，眼睛让我们明白人生的千变万化，眼睛是我们最好的朋友。

　　我们应该好好爱惜自己的眼睛，平时写作业时端正坐姿，不要歪头歪脑地，平时多看绿色植物，少看电视、电脑、手机，让眼睛充分休息，让眼睛更加明亮。

　　画鼻子游戏作文1000字篇10

　　今天的作文课，老师会让我们做什么游戏呢？大家翘首以盼。

　　李老师轻轻点开课件，屏幕上出现了“游戏大厅”四个大字。一时间，我就眉飞色舞起来。李老师和颜悦色地说：“谁玩过‘画鼻子’游戏，给大家介绍一下怎样玩的？”大家争先恐后地举起了小手，李老师让崔轩睿发言。崔轩睿用洪亮的声音回答：“先画个没有鼻子的人头，然后蒙上眼睛，开始画鼻子，只要画对地方，就算赢。”可这次的游戏却不一样……

　　我们按老师的要求拿出彩笔和A4纸，画了三个人的头像：一位没眼，一位没鼻子，一位没耳朵。我三下五去二就画完了，看着这三个残缺不全的人头，我的同情心如滚滚黄河水泛滥开来：他们多可怜啊，没了眼睛，不能欣赏大自然的五彩缤纷；没了嘴巴，不能品尝出人间美味；没了鼻子，又怎么判断香臭呢？不补，多难看啊！

　　李老师让崔轩睿上台补画了。他先用双面胶把崔轩睿画好的头像粘在黑板上，然后用红领巾蒙住崔轩睿的眼睛。这下，崔轩睿啥也看不到了。同学们睁大眼伸长脖子，饶有兴趣地瞅着他。他像盲人一样在白纸上来回摸索着，摸了一会儿，用铅笔歪歪扭扭地添上了眼睛、鼻子和嘴巴。可能是李老师贴得太高了，他够不着，结果把眼睛和鼻子画到了头像外，把耳朵画到下巴下。同学们又是哄堂大笑。院航硕笑得前俯后仰，邓钦译笑得露出了一大排大白牙，岳佳婷笑得像一朵灿烂的花儿。崔轩睿解开红领巾，看到自己糟糕的画儿，也不好意思地笑了。

　　老师笑容满面地说：“我再请一位高明点的来试试吧。”这次老师选中了宋希冉。她虽然被蒙上眼睛，但仍然很认真，用心找到合适位置后，再一点点补全。她画得恰到好处，教室里响起了一阵阵热烈的掌声。

　　到了同桌合作蒙眼补画像环节了。同桌用红领巾把我的眼睛蒙上，我的眼前黑漆漆一片。我想起我画的第一张没有鼻子，摸到纸的边缘，想了想头像的大小，估了估鼻子的大概位置，轻轻地画上去。又用同样的方法加上了眼睛和耳朵。解开红领巾一看，鼻子和眼睛画得还不错，只是耳朵画得有点高，像小熊的头。我情不自禁地笑了。大家画的画，笑的笑，不亦乐乎。

　　同学们还意犹未尽呢，叮铃铃……

　　画鼻子游戏作文1000字篇11

　　“哈哈哈，哈哈哈……”教室里，有的同学捧腹大笑，有的掩面偷笑，有的笑得前仰后翻，差点从凳子上掉下来。这么快乐的课堂，在做什么呢？刚上课，老师故作神秘，“‘画鼻子’大家都玩过，今天我们的玩法却不同。”什么情况？全班同学的脑袋上都挂了问号，一脸疑惑啊。“请大家在自己的三张白纸上分别画三个头像：一位没眼睛，一位没鼻子，一位没耳朵。”老师话音刚落，有的同学就奋笔疾书，有的同学抓耳挠腮，还有的左顾右盼。“老师怎么让我们画‘三无’产品？事出反常必有妖啊！”望着画好的头像，我默默发起呆来。

　　“咚咚咚”老师敲了三下讲台，瞬间把我的思绪拉到讲台上。老师慢条斯理道：“下面我将请两位同学把画贴到黑板上，蒙住眼睛，根据自己的'判断把它们补完整！”刺激！这三幅头像不得让大家画成歪鼻子斜眼？我的内心瞬间乐开了花。

　　“崔轩睿，你先上来展示一下才艺吧。”小崔同学大步流星走上讲台，贴好画稿，用红领巾蒙住双眼，左摸摸，右摸摸，迟迟不敢下手，刚准备落笔，“噗嗤！”不知是谁不小心笑出了声。“嘘——”老师悄然比划出禁言的手势，同学们立马正襟危坐。小崔好像得到了提示，赶忙改变位置，手忙脚乱完成了画作。当他取下红领巾得意地准备欣赏自己大作时，同学们再也憋不住哄堂大笑起来。小崔定睛一看，眼睛画头顶上了，这可真成了眼高手低。他小嘴一咧，自己忍俊不禁也笑了。

　　宋希冉毛遂自荐，健步如飞跑上讲台蒙好眼睛，拿起画笔，在黑板上摸了摸，又用手比划了一下，果断下笔。刚画完，教室里惊讶声一片，“呀！画对了。”咦，她是怎么做到的？

　　随后，老师又让我们自自己蒙起眼睛画，我们有的把鼻子画在了脸外，有的把耳朵画在了鼻子上，有的把眼睛画在了嘴巴下……每当一个人画完，立刻引起周围笑声一片，有的拍着桌子笑，有的擦着眼泪笑，有的边笑边跺着脚……

　　渐渐地，笑声慢慢退去，“画鼻子”也结束了。老师语重心长道：“做任何事情，只有先静心再静身，经过大脑思考再去做，才有可能成功啊。”

　　画鼻子游戏作文1000字篇12

　　上课了，老师推开门走进了教室，神秘地对我们说：“今天，我们来玩一个游戏。”老师的话音刚落地，同学们就纷纷议论起来，有的说是捉迷藏，有的说是丢手绢，有的说是踢毽子……这时，老师揭开了谜底：“我们来玩画鼻子。”老师刚说完，同学们“哇”的一声欢呼起来，期待着游戏的开始。

　　老师先转过身去，拿起粉笔在黑板上画了一个可爱的小娃娃。她有乱蓬蓬的头发，圆圆的小脸袋儿，笑眯眯的大眼睛，长长的睫毛与一只笑弯弯的小嘴巴，就像从童话里走出来的。她仿佛在对我们说：“你们好，快来给我画上一个鼻子吧！”接着，老师亲切地问：“谁想成为第一个幸运者？”同学们立刻都举起小手，并不停地叫着：“老师，老师！”都希望第一个幸运者是自己。最终，付婧乔成为了第一个幸运者。老师把她的眼睛蒙上，又让她转了三圈此时的她踉踉跄跄，手东摸西摸地好不容易才来到了黑板前，同学们不停地喊着：“向上，向左了，再向右……”都要把蓬顶掀翻了，最终，付婧乔不管三七二十一就画了上去，我们顿时哄堂大笑，她自己睁开眼睛一看也笑了起来，原来，她把鼻子贴到了娃娃的脸蛋儿上，变成了一个脸上长着大痣的娃娃了。第二个幸运者是罗晨凯，他转了三圈后也分不清左右了，结果把鼻子画到了嘴巴上，黑板上立刻出现了一个嘴上沾着大米饭粒的娃娃，同学们笑得眼泪都要出来了。

　　然后，老师笑眯眯的问：“谁想成为第三个幸运者？”还没等老师的话音落地，我就立马举起了手，一边蹦一边喊着：“老师，老师！”结果老师真的叫了我，我简直不敢相信这是真的，立刻跑了上去。老师同样把我的眼睛蒙上，又让我转了三圈，这时，我一步一步地往上蹭，教室里又响起了一片叫嚷生：“向左，不对，再向右……”最后，我在同学的帮助下终于给娃娃画上了小鼻子，娃娃似乎也笑眯眯地在说：“谢谢你们给我画上了鼻子。”我甭提多高兴啦，脸上笑开了花，尽情享受着成功的喜悦。

　　快乐的时间总是很短暂，下课的铃声“无情”地响了起来，这可真是一个有趣的游戏啊！

　　画鼻子游戏作文1000字篇13

　　“哈哈哈”，教室里传来了一阵阵笑声，就像炸窝似的，为什么呢？哦，原来是我们班正在玩一个游戏，名字叫“画鼻子”。

　　一上课，老师就在黑板上画了一个大头娃娃，嘿！很漂亮嘛，不过就是没有美术老师画的那样栩栩如生，怎么回事呢？大头娃娃，头发、眉毛、眼睛、耳朵、嘴巴都不缺，为啥就缺个鼻子呢？我心里想，那个大头娃娃真是可怜，他好像向我们哭诉：“呜呜呜呜，我没有鼻子好难受呀！快来帮我把鼻子补上吧！"

　　老师刚跟我们说完游戏规则，同学已经争先恐后地举着手了。只见李泽熙端端正正地举着手，老师毫不犹豫地叫了李泽熙。李泽熙兴致勃勃地跑了上去，老师用红领巾严严实实地把李泽熙的眼睛蒙住，“哈哈哈！”我笑啥呢？我笑李泽熙的神态，你看李泽熙，他满脸通红，嘴带着一丝傻笑，大门牙都露出来了，像个活灵活现的小兔子！只见它慢悠悠地走向讲台，摸着黑板比划比划，突然同学们大吼一声，一会儿说向右，一会儿说向左，“向上，向下左一点，下一点”李泽熙这下手忙脚乱了，他有点束手无策、六神无主了。很快，他定了定神，冷静下来，下定决心画了一个鼻子。“哈哈哈！”同学们哄堂大笑，笑得前俯后仰，这一笑可真厉害了，好像天都被笑翻了，有的抿着嘴笑，有的咧着嘴笑，有的狂笑，真是千姿百态。下一个上场的人是冯俊源，他二话不说走了上去，冯俊源在同学们的提示下，终于画对了，教室里顿时响起了雷鸣般的掌声，冯俊源也高兴得跳了起来。

　　轮到我了，蒙上眼睛的我兴高采烈地走向讲台，拿起粉笔，还没等大家提示，我就画了一个鼻子，看了看，鼻子呢？有一位同学指了一下，这才发现我画在了眼睛旁边，我笑了笑，不好意思地走下了讲台。

　　后来又有很多同学上去画了，有的画在耳朵那里，有的画在嘴巴下面，还有的同学画在头发下面。

　　“叮铃铃，叮铃铃”下课铃声响了，铃声打破了我们的笑声，欢乐就像一面镜子被打碎了。

　　通过这个游戏，我体会到了盲人是多么需要光明；我还学到了一个俗语，就是：笑一笑十年少，这一笑可把我笑到娘胎里去了。

　　画鼻子游戏作文1000字篇14

　　“嘭！”只见一名被蒙住双眼的男同学晕头转向地撞上了自己面前的桌子，顿时，教室里的同学都哄堂大笑起来。仔细一瞧，原来他们是在玩“画鼻子”的游戏......

　　星期一的上午，郑老师满面笑容地对我们说：“今天我们来玩一个“画鼻子”游戏，让大家都放松一下。”“好啊！”听到做游戏，我们都高兴得跳了起来，这真是一个振奋人心的消息啊！

　　首先“出战”的是一名男同学，只见他不慌不忙地站了起来，原地转了五圈，径直朝着家长的坐位走去，一摸，发现不对劲，又停了停说：“我还是等不晕了再走吧！”过了一会儿，他调头朝黑板方向走去，胸有成竹地用手比着黑板，量了量中间的位置，画起小鼻子来。“哈哈！”还未画好大家就笑起来，原来他把鼻子画到人头外面去了。那名同学听到满堂的笑声，迫不及待地摘下眼罩一看，不好意思地跑回座位上。

　　紧接着陆续有同学上场进行挑战，他们有的画在脸的边缘，有的画在嘴巴下面，还有的画在眼睛旁，逗得大家捧腹大笑。老师看“单枪匹马”不行，就换了一种比赛方式——“协同作战”。

　　终于轮到我了，与我“并肩作战”的那名同学戴上眼罩转了五圈，这五圈转得他晕头晕脑的，只见他直接向玻璃窗走去，见此情形，我急忙对他说：“转过来，转过来！”其他同学也不甘示弱，纷纷发出错误指示，干扰他的判断。待他终于听清了我的指示后，转了一圈向前走了一步，我也松了口气，没想到他又朝着同学的座位走去，于是我又朝他大喊：“向右转90度！”他立刻像被控制的机器人一般，向右转了90度，接着大步流星地继续往前走。

　　费了九牛二虎之力，我的“战友”终于到了讲台，他用手臂量了量，又用手比了比，明显歪了，我一个劲地指挥着他:"往右一点，不对，再往右……”可是，由于干扰的声音太多，他始终没找对位置，眼看就要失败了，只见他手指往左移了点，不偏不斜地找对了位置，我赶紧叫他：“手不要动，拿笔画。”手起笔落，大功告成！这个鼻子刚好画在了圆脸的正中间。刹时，掌声、欢呼声在教室里响起，同学们庆贺着，好像我们的成功就是大家的胜利。

　　这真是一次让人难忘的“画鼻子”游戏！

　　画鼻子游戏作文1000字篇15

　　课堂上的作者和同学们玩起了给三毛画鼻子游戏，用红领巾蒙上他的眼睛，接着让他原地转三圈，最后让他走向黑板，给三毛画鼻子。每一个画出的鼻子都是那么的好笑，真是有趣的游戏。

　　“哈哈哈，太好笑了。”

　　“喂，画错了，歪了。”

　　“咦，不对劲呀。”

　　你们想知道我们在玩什么吗？告诉大家吧，我们再给三毛画鼻子呢

　　游戏的规则是，首先让老师挑一位同学，用红领巾蒙上他的眼睛，接着让他原地转三圈，最后让他走向黑板，给三毛画鼻子。

　　游戏开始了。郭晋钰第一个上场。老师把红领巾展开，连着折了几下，把郭晋钰的眼睛蒙上，打了一个结，问：“紧不紧呀？”他摇了摇头，老师让他转三圈。他慢慢地走了起来，东摸西摸，生怕自己不小心摸错了或摔倒了，开始画了，我们大家有的伸长了脖子，有的在下面窃窃私语，有的在他周围悄悄的提示......最后，他终于做出了决定，我们在捣乱他“对了，对了，就在这儿。”实际上根本不在那。他已经画开了，他坚持听自己的，画到了三毛嘴巴的左下角，当他摘下红领巾时，立即后悔了。不甘心的走下去。那个鼻子倒也挺搞笑的，我们大家忍不住哈哈大笑，王艺博笑得眼泪都出来了。

　　该轮到我上场了。老师把红领巾给我蒙好眼睛，我一看，呀！这么黑，仿佛谁把灯关了呀。我一步一步的向前走，走到黑板前，开始左摸摸，右摸摸，呵，这有粉笔画过的痕迹。我订好了位置，开始画起来，我想：画一个鼻子，但必须要有鼻孔，没有鼻孔怎么呼吸呢？我画着画着，突然摘下了红领巾，一看，一个像猪一样的鼻子，还流着鼻涕了。下面的人都要笑得肚子疼了！有的人问我，你是怎样蒙着眼睛画鼻子的？我悄悄地告诉他：先定好位置，等确认了的时候再画一个圆形，在里面画两个小圆形，最后画一个水滴。

　　我们大家都争先恐后的玩了一局，大家不是画到耳朵上当个耳环，就是画到外面，要不就是画到正中间。

　　通过这个游戏，我知道了眼睛的作用。没有了眼睛就看不清东西，眼睛是心灵的窗户，让我们爱护它吧！

　　画鼻子游戏作文1000字篇16

　　这节是语文课。

　　老师面带微笑走上讲台。她对我们说：“这节课我们要做三个游戏，第一个游戏是——”同学们都竖直了耳朵，等老师说下去，可老师却卖了个关子，一言不发，在黑板上画了4个小孩的脑袋。眼看五官齐全了，老师却故意没有画他们的鼻子。同学们这才恍然大悟——原来这节课要玩的是画鼻子游戏呀！

　　老师这才讲解了游戏规则：先找四位帮忙蒙眼睛的同学，再每组推荐一位同学，分别来补画四个小孩头像上的鼻子。听到这些，同学们都跃跃欲试。

　　我很幸运的成为了蒙眼睛中的一员，心里高兴极了。老师找了四位同学，站在黑板前，让我们为指定的同学用红领巾蒙上眼睛。

　　而后，被蒙上眼睛的选手，要转左三圈，右三圈……等等，差点成广播操了。“画！”只听老师一声令下，四位同学开始都抓耳挠腮起来了，有的比比划划，拿不定主意；有的则晕头转向，居然向老师摸索过去——把老师当成黑板了！有一位同学准确的画上了鼻子，可想了一下，又改了。最后，四位同学在全班的催促声中画出了鼻子。“哈哈哈……”他们在同学们的哄笑声中摘下红领巾，一看，自己也乐了——一位同学把鼻子画在了头发上，另一位同学则把鼻子画在了眼睛旁，更好笑的是，第三位同学居然把鼻子画在远离头像的地方！只有一位同学画对了鼻子，我们不禁为他鼓掌。

　　接着，第二轮同学上来了，第三轮，第四轮……最后，老师给我们四位同学一个机会，信任我们的老师，让我们直接闭上眼睛画鼻子。

　　我紧紧地闭上了眼睛，向左转三圈后，又向右转三圈。我晕晕乎乎的，双手慢慢慢摸索，终于摸到黑板了，可是画哪呢？这里？哦，不对！这里？嗯，也不对……这，让人怎么画嘛！老师加了一句，快点哦！直觉告诉我，这里可以画。算了，赌一把吧！自古英雄谁无死？早“死”晚“死”都得“死”。我狠狠心，画了上去。“呵呵……”在一片欢呼声中，我睁开了闭得生疼的眼睛，定睛一看，哈哈！画对了！再看看另三位同学的杰作，有一位和我一样——画对了，另外两位同学一个把鼻子画在了嘴巴旁，另外一个把鼻子画在了脸蛋上。

　　画鼻子游戏结束了。

　　画鼻子游戏作文1000字篇17

　　今天，光头哥又来套路我们了。当然，也不算是套路，只是一个游戏——我们一起画鼻子。游戏规则：光头哥叫举手的同学去画，要戴眼罩，转十个圈，边转边背古诗，然后去画鼻子。同学们可以误导他，也可以帮助他。

　　游戏开始了，光头哥先叫了一位女同学。她戴上眼罩，边转边背了《元日》，等她背完后，同学们就在下面喊：“左边、左边，右边，右边……”有些同学误导她，有些同学帮助她，可是她看不见，只能跟着感觉走。所以一会儿摸到了门，一会儿摸到了墙，费了好大的精力，终于找到黑板，她摸索了半天就画下了，看着她一笔一划的样子，我们笑得肚子都痛了，因为她画在了嘴巴上面。

　　第二场，光头哥叫了一位男同学，他戴上眼罩，边转也边背了《忆江南》，等他背完，同学们又大喊到“右边、右边、右边……”这次不太大声，他听到了就往右边走，谁知撞到了墙，他才知道被大家坑了。只好不再听大家的，继续两只手摸来摸去，我小声地在一旁笑。他又慢慢往右摸，终于摸到了黑板，在黑板上又摸索了大半天，才开始画，结果他画在了鼻梁上，真是错得离谱，同学们都笑炸开了锅。

　　接着第三场、第四场……上台的同学有的画到了头顶上，有的画到了脖子上，有的画到了耳朵上。把大家逗笑得前俯后仰。我印象最深的是后面上来的一位男同学，他戴上眼罩都在歪歪的，背了一首《江南汉乐府》，背得还不错呢！同学们大喊：“前面、前面、前面……”虽然没听到，他也往前面走，直接撞门。最后在同学的指引下，他终于摸到黑板，也不知是出于什么原因，他左摸索、右摸索，最后居然硬生生地把“鼻子”请出了脸，同学们哄堂大笑。他揭开眼罩的时候，自己也笑了。

　　这堂课充满了欢声笑语。通过这堂课让我懂得：做事都要用脑子思考，用心感受，用手接触，还要自己去尝试。才有可能成功。

　　画鼻子游戏作文1000字篇18

　　周末晚饭后，是我的游戏时间。正当我琢磨着玩点什么时，妈妈灵机一动，说：“我们玩画鼻子吧！”“什么是画鼻子？”我问妈妈。“等一下你就知道了。”妈妈神秘地说着，开始在白板上画起来，只见她画了一个可爱的小丑——金黄色的爆炸头、大大的眼睛、红红的嘴巴和夸张的表情，唯独缺少了标志性的大红鼻子。

　　接下来，妈妈开始宣布游戏规则：先戴上眼罩把眼睛蒙上，原地转3圈后，去画鼻子，看看能不能把鼻子画到正确的地方。

　　游戏开始了！我自告奋勇、大踏步走上前，心里想着：“太简单了吧，小菜一碟！”我戴好眼罩，原地快速地转了三圈，不料，开局不利，我头一晕竟一下子撞到了墙上，摔了个屁墩儿，妈妈连忙把我扶起。我骄傲地说：“没事没事”，边说边踉踉跄跄地摸到白板，举起笔毫不犹豫、信心满满地画了一个大大的鼻子。我迫不及待地摘下眼罩一看，哈哈，我竟然把鼻子画到了小丑的嘴巴上，小丑好像吐着红红的舌头冲我做鬼脸。全家人都哈哈大笑起来。

　　第二个上场的是爸爸，我和妈妈调皮地说要加大难度，就拉着爸爸转了五圈，结果爸爸头晕目眩，完全找不到北了。爸爸好不容易摸到了白板，我和妈妈又开始“瞎指挥”，“向左！”“向右！”……结果当然在意料之内，爸爸把鼻子画到了小丑的耳朵上，给小丑戴上了一个大耳环，太搞笑了，我和妈妈得逞了。

　　接下来挑战的是妈妈，妈妈从小经常玩画鼻子，所以画鼻子是妈妈的拿手戏。只见妈妈在白板前慢慢地转了几圈，不紧不慢地比划了几下，然后成功地把鼻子画在了正确的位置，妈妈完胜。

　　我问妈妈有什么秘诀吗？妈妈说：“不能心急，细心观察，找个参照物试试？”按照妈妈的建议，我又尝试了几次，竟然也画成功了，我太开心了！

　　通过画鼻子游戏，我不仅玩得很开心，还懂得了善于观察和思考的重要性，不能盲目去做事。

　　画鼻子游戏作文1000字篇19

　　随着眼保健操的音乐结束，我发现黑板上有一张小弟弟的脸。它有着一对亮晶晶的大眼睛，像两颗水灵的葡萄。还有着一个红润润的小嘴巴和一双大耳朵，显得格外神气。眉毛弯弯的、细细的，像两个月牙。头发卷卷的，像刚理过发似的。可是美中不足的就是小男孩没有鼻子。大家一看就明白了，原来要玩画鼻子的游戏，全班变得沸腾起来。

　　老师说要选几个人，大家都把手举得高高的，希望老师能选到自己。老师在每组选了一个人，我就是其中一位，所以我格外兴奋。老师先找来了两条红领巾，将我的眼睛紧紧蒙住，又让我转了三圈，这时候我东南西北度分不清了。眼前一片漆黑，感觉像个盲人。老师又递给我一支粉笔，扶我上了讲台。只见我一脚踩空，差点摔跤，这时候全班大笑起来。我也不好意思的笑了笑，继续走了起来，不过更加小心了。当我上了讲台以后，全班像过节似的，个个都又喊又叫。有的说：“往上！往上！往右！往右！”还有的说：“往左！往左！往下！往下！”我急得不知所措，也不知该听谁的，最后我按自己的想法去做。谁知我刚画完全班又大笑起来，我急忙摘下红领巾，哦！原来我把鼻子画到脸外了。小弟弟好像在说：“谁把鼻子画到我的脸外了呀！”我也没想到会把鼻子画到脸外去。脸这么大，而我画的鼻子却这么小。如果把这么小的鼻子移到中间来，肯定又会引来一阵笑声。小还也把鼻子画到外面来了，在画的过程中，他不停用手去摸黑板。可能是他太紧张了，手上的汗都印到黑板上了，同学们看着这一个个的手印，都禁不住笑了。还有好几位同学，有的画在了外面，有得画成了“6”。这节课就在我们欢声笑语中结束了，我们依依不舍的下了课，真想每节课都能玩儿。

　　这件事告诉我们：要保护好自己的眼睛，如果没有了眼睛就不能看书，没有了眼睛就不能看风景，没有了眼睛就不能干许多事情。

　　画鼻子游戏作文1000字篇20

　　又到了我们最爱的李老师的作文课，大家满怀期待地拿出准备好的三张白纸和彩笔。老李的课总是出其不意，不知道这次葫芦里卖的什么药。

　　“孩子们，今天我们再玩一个游戏。‘贴鼻子’，相信大家都玩过，今天我们来个新玩法，请大家在三张白纸上画上三个头像：一位没眼睛，一位没耳朵，一位没鼻子。”什么，我没听错吧？这三个人也太可怜了吧。我的脑海里突然响起《两只老虎》的歌曲，真奇怪！

　　大家画好了。老李把三张画像贴在黑板上，要挑选两位高明的“医生”上台给画像补器官。教室里欢呼雀跃起来，大家都跃跃越试。

　　第一位医生是崔轩睿。他昂首阔步地走上讲台，自信满满。再用红领巾蒙住眼睛，手里握着“手术刀”，开始盲人摸象。瞧，他小心翼翼地摸着画像，一下把眼睛画在了下巴上。同学们都捂着嘴巴不敢笑出声。接着，他又把耳朵画在了肚皮上，鼻子画在了嘴巴上，大家再也忍不住，“扑哧”一下，教室里哄堂大笑。他赶忙摘下红领巾，看了看自己的“杰作”，也不好意思地笑了。崔医生，这些都是哪个星球移民来的外星人呀。

　　第二位是宋希冉，她大步流星地来到画像旁，蒙上眼睛，“左一点，往右一点，往下面点……”大家七嘴八舌地提示着。她也不知道该听谁的，豆大的汗珠爬上额头，手里的笔也不听话了，画出的耳朵长在了脖子两边，脸上长出了四个眼睛，这是“四眼怪”吗？鼻子都长到了头顶上，同学们笑得趴在桌子上，有的眼泪都笑出来了。

　　最后老师让我们同桌互相画，蒙上眼睛后，同桌还用手又捂一层，怕我作弊不成？这时我心里就像米老鼠踩转轮，紧张得停不下来。我一边画一边听到到同桌在一声声惊叹，糟了，肯定我全画错了。摘下红领巾，我惊讶地发现居然全画对了！幸运啊。

　　教室里，“蒙眼大侠”们还在继续，一串串欢声笑语飞出教室。

　　画鼻子游戏作文1000字篇21

　　今天的作文课，老师让我们准备三张白纸和彩笔。咦，老师是上作文课还是美术课？这节课一定不简单，老李从来不打无准备的仗呀。

　　我正在天马行空想着接下来可能发生的事儿，老师笑眯眯地说：“今天我们上一节游戏作文课。大家拿出白纸，画一张缺少眼睛，一张少鼻子，另外一张少耳朵的头像。”同学们看着自己的画，有的傻傻地捂着嘴在笑，有的交头接耳，有的瞪大眼晴疑惑着。

　　“请崔轩睿上台，补一下自己的画。”崔轩睿连蹦带跳像个猴子似的跑向讲台，老师把三张画分别贴在黑板上。顿时，全班同学像爆米花炸开了锅一样。这头像太奇葩了！在同学们捧腹大笑中，老师帮崔轩睿蒙上眼睛，他嘴角咧着，拿起笔，在纸上摸来摸去的，彩笔一勾，把耳朵画到脖子上，像是吊着个大耳环。同学们见了，笑得是前俯后仰。画眼晴时，他慢慢摸索着，确定了位置后，提笔画在了脸蛋上。他又深呼吸一下，狠狠心，把鼻子画在了下巴处。同学们哄堂大笑，笑声差点把屋顶掀翻。当崔轩睿解下蒙巾，看了看自己画的头像，不禁乐哈哈地挠了挠头，尴尬又好笑。

　　老师又让宋希冉上台。她大步流星地上去了，老师把她的眼睛蒙住。宋希冉拿起笔开始画鼻子，她用手在头像脸部量来量去，鼻子画的准确到位。该画眼晴了，她抓抓后脑勺，稀里糊涂把眼晴画到下巴上了。同学们你看我，我看你，都替她感到可惜。画最后一张，补“耳朵”，她右手毫不犹豫地在头像上画了两只耳朵。这时，教室里响起了掌声。

　　老师说，“现在同桌互相合作补画。”我被同桌蒙上的眼晴，真是瞎子干活——靠摸。我不仅把耳朵画在眉毛上，还把眼晴画在脸蛋上，只剩一张画鼻子了，定要好好把握。我先在白纸上下摸摸，左右量量，找准中间位置潇洒的来一笔，结果蒙对了。

　　哈哈，我发现，只要用心去观察，慢慢摸索，会成功的。

　　画鼻子游戏作文1000字篇22

　　“眼睛是是洞察生活的影像仪，是发现快乐点滴的照相机。”眼睛像一扇无处不在的心窗，当“窗户”关上了，世界都变了……

　　今天，我们玩了一把“盲人治病”。盲人治病？我正困惑，老师开口了：“今天我们玩‘画鼻子’，但玩法差了十万八千里。请拿出三张白纸，分别画出没眼睛、没鼻子、没耳朵的头像。”我奋笔疾书，费了老鼻子劲儿后，画完了。噢，我画得脑袋太方了，结果成了——奥特曼！

　　我觉得嘛，三位病人病况严重，本医生无从下手啊。这时，老师问：“谁想上来试试？”我立马把我的神飞天外的脑子从三亚拽回学校，迫不及待把手举得老高。再看看周围，一个个跃跃欲试，手都要碰到天花板了。哼！选谁还不一定呢。

　　“好，小崔，你来！”老师话音刚落，崔轩睿一边笑着，一边大摇大摆走上讲台。他拿上铅笔，把红领巾裹了一层又一层，准备就绪，开始。“眼睛，鼻子，耳朵……”小崔嘴里嘟囔着，踮着脚尖儿，左手扶纸，右手画画。教室一片哄笑。一听见笑，崔轩睿就小心翼翼地挪动了位置。红领巾摘下来那一刻，他不禁浑身一抖，手从额头下滑到下巴，然后露出了十六颗大门牙——他把器官都画在了头下面。唉，小崔啊，老师这个“巨人”贴得太高，你是压根够不着的。

　　“谁还想来？”老师又问，“小宋，你上来吧。”眼睛蒙住后，小宋同学先比画了一下，嘴里还念叨着一大串数字，数学天才啊，这还能有数学问题，向你看齐！果不其然，她全“蒙”对了，这……这不……不可能！厉害了，我的同学。

　　该我了。我套上红领巾，心像一只小兔子在活蹦乱跳，笔都掉下了三次。我用手指测量了一下，下定决心，画好了前两幅。第三幅时，同桌在一旁指手画脚：“这，这，对的。”想骗我，门都没有。我换了个角度，画完了，红领巾一摘，居然全对了。这还是一向倒霉的我吗？

　　盲人的世界好可怜，像关灯了一样。眼睛真的太重要了！

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