“对着干”游戏作文（通用48篇）
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的“对着干”游戏作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
“对着干”游戏作文 篇1
今天，江老师笑容满面地走进教室，对我们说：“今天，我们来玩一个叫做‘对着干’的游戏。”我们非常奇怪，不知江老师葫芦里买的是什么药。“游戏规则是这样：‘我来下达指令，你们要和我说的做的相反。做错了就算输，那么就会被淘汰出局；一直到最后，做对了就算赢，那么就会有甜蜜的奖品哦！”江老师介绍道。
我们都满怀期待，等待着江老师下达指令。我非常得紧张，脚直发抖，生怕会做错，被淘汰出局。
“游戏开始。”江老师笑盈盈的说，“请举起你的左手。”这可难不倒我们哟！我们的反应还挺快的哩！大家都齐刷刷地举起了右手。不过，还是有一小部分同学做错了，被淘汰出局了。他们灰溜溜地放下了手，无可奈何的被淘汰出局，眼睁睁的看着我们继续比赛。我想，他们肯定是忘记了现在在比赛。
江老师见我们这么机灵，便对我们说“那我来出一个比较难的喽！请你们左手摸右耳朵、右手摸左大腿。”哈哈，这也难不倒我哦！我立刻就摆好了右手摸左耳朵、左手摸右大腿。只见有一大部分同学开始手忙脚乱了，摆不来就乱摆乱放。接着，只见江老师对吴欣倍说：“你做错了！”吴欣倍先是一愣，过了好半天儿才发现自己做错了。
正当大家都玩得尽兴时，江老师又出题了，说道：“大家都玩得很开心吧，请你们哈哈大笑。”同学们有的愁眉苦脸；有的紧皱双眉；有的甚至都耷拉着脑袋、哇哇大哭了呢！教室里哭声响成一片，一片“悲惨景象”。江老师的题目可真是五花八门啊！
过了一会儿，江老师又说道：“你们这么难过，就放声大哭吧！”有的同学含蓄的抿嘴微笑；有的同学捧腹大笑；有的同学笑得前俯后仰。
随后，江老师笑眯眯的说：“刚才作对动作的请举手！”我们都不假思索、自豪地举起了手，我见江老师微微一笑，便知道了，我落到了江老师的陷阱里，上当受骗了！唉……我忘了，我们在玩游戏呢！早知现在会这样，我刚才就想一下了。
这次的“对着干”游戏真有趣！这个游戏不但能测验我们的反应能力，而且还能测验我们的思维呢！下一次有时间的话，我一定还要玩“对着干”！
“对着干”游戏作文 篇2
我玩过好玩的老鹰抓小鸡，我玩过赛尔号这个网络游戏，我也玩过有趣的小马过河……今天早上，在快乐作文的课堂上我又玩了一个你怎么想也想不出来的小游戏。你想知道到底是什么游戏吗？就请往下看吧！保证让你们大吃一惊，嘻嘻……
这个游戏的名字叫——我和老师对着干。啊？你们可能会想：怎么可能跟老师对着干，你真是胆大包天、雄心吃了豹子胆啊！呵呵，不用担心，我们玩的只是个小游戏。老师对我们讲了游戏规则：把全班同学分成两组，第一组先上台，老师说“站！”，你就蹲；老师说“蹲！”，你就要站起来。速度慢的，就要被淘汰；如果做错了，不用说，更要被淘汰。
第一组的同学开始比赛了，老师让同学们整齐的站成一排。看着老师非常沉着的样子，同学们都迫不及待地等着从她嘴里赶快吐出几个字来。老师一声令下，说出了第一个字——“站！”，同学们以迅雷不及掩耳之势快速地蹲下；接着，老师下了第二个命令“蹲！”，同学们像一个个小弹簧似的，“腾”的一下站起来。老师继续“站”、“蹲”、“站”、“蹲”不知说了多少遍，同学们都提起抗议了，老师还笑嘻嘻的。直到最后，第一组同学大多数败下阵来。
第一组的比赛结束，该我们第二组了。我紧张地跟着大家走上讲台，老师说出第一个字：“站！”，我和同学们赶紧蹲下；老师接着说“蹲！”我们又快速地站起来。老师接下去“站”、“蹲”、“站”、“蹲” ……突然，老师说：“好了，大家回去吧。”我们都感到有点奇怪，你看看我我看看你，怎么这么早就让回去？抬头看看老师，好像脸上带着点坏笑，想骗我们？其实我们的火眼金睛早就看得一清二楚了！见我们识破了她的诡计，老师又来了个180度的大转弯，突然说：“左耳摸右耳！”同学们可乱了手脚，有的右手摸右耳，有的左手摸左耳，有的听从了老师的指挥，还有的干脆双手交叉，到最后我们还是输了。唉！真倒霉！
这个游戏在我们的欢声笑语中结束了，可是大家都没有玩够，以后我也要和好朋友们一起玩这个游戏。
“对着干”游戏作文 篇3
“刚才的游戏太有趣了，笑得我肚子都疼！”“就是，真是好玩又好笑。”下课时，两个同学还在回味无穷地讨论着我们玩的“对着干”的游戏呢！
上课伊始，老师就介绍了游戏的规则：“我说什么，你们就按照相反的要求去做，比如：我说站，你们就坐，我说抬腿，你们就举手，我说立正，你们就稍息，听懂了吗？好，我们先来一个热身赛。”
“大家都站起来，开始比赛。”老师说道。于是我们都站了起来。“好了，这一局全军覆没。”老师脸上带着计谋得逞的笑容。“什么？”我们还没反应过来。过了几秒，小吴首先叫道：“我们都中计了，我们应该都坐下才对。”原来如此！我们都懊恼不已，老师真是老奸巨猾，不能再掉以轻心了，我想。
比赛继续，首先分为男女生组进行预赛。男生组先进行，我不由得紧张起来，全神贯注地听着指令。“往左走一步。”于是我们集体往右走了一步。“跳。”我们以迅雷不及掩耳之势蹲了下来。“蹲。”我们像小弹簧一样跳了起来。“左手摸右耳。”这一轮小志败下阵来，垂头丧气地回到座位上。台下的“观众”被这有趣的比赛深深地吸引住了，有的睁大眼睛看着比赛；有的笑的前仰后合；还有的迫不及待地跟着做了起来。最有趣的要数小汪了，只见他一只脚踩在板凳上，另一只脚踮起来，左手向前有节奏地挥舞着，右手举着“加油”的纸牌，大喊着口号，那样子真是让人忍俊不禁。赛场上，此时我已战胜了小吴，从男生组中胜出。接下来的第二局预赛中，则是小月从女生组脱颖而出。
终于迎来了扣人心弦的决赛。老师开始出题，“左脚绊右脚。”我便用右脚绊左脚。“站好。”我便手舞足蹈起来。“低头。”我立刻昂起高高的头颅。“抬右脚。”我突然手足无措，一时分不清方向，幸好及时回忆了平时拿笔的手，辨清左右，抬起了左脚，总算是有惊无险，度过了此关。就这样进行了十几个回合，我们仍是势均力敌，不分上下。这时老师加大难度，连说了几个口令：“昂头、抬脚、举左手。”这一连串的动作，让我险些顾此失彼，出现失误。幸好我反应够快，做出了相反的动作，而对手则手忙脚乱，分不清东西南北，最后只好放弃抵抗，走下讲台，我终于取得了最终的胜利。
“对着干”的游戏在一片欢声笑语中结束了。真希望能够多开展这样益智又有趣的游戏活动。
“对着干”游戏作文 篇4
“哈哈，哈哈……”不远处响起了同学们欢乐的笑声。这是怎么一回事呢？不妨跟我一起去瞧瞧吧！喔！原来，同学们正在和旷旷玩一个有趣的游戏——对着干。当然，这个这么有趣的小游戏怎么能少得了我呢？
这个游戏的规则是：旷旷下什么命令，我们就做出与旷旷口令相反的举动。例如：旷旷叫我们立正，我们就稍息。我们一想到要和旷旷对着干，大家的兴致就都涌上来了，这个游戏也就开始了。（我们以淘汰赛的形式进行，做错的同学一概淘汰）。
我心里有些紧张，坏里像揣了一只小兔子一样“扑通扑通”地跳个不停。想到做错了会被淘汰我的双腿就直发软了。“坐下”我还没来的极反应过来，旷旷就开始叫口令了。不过，还好我反应快，听到凳子移动发出的声音，便马上起立。我心里暗自庆幸自己逃过了这一“劫”。连忙集中精神。“坐下”旷旷又发命令。可是，竟然真的有同学坐着不动。于是，我们的目光都聚集在他身上。“哈哈”大笑起来，那位同学羞得满脸通红。旷旷真是一只狡猾的老狐狸。他趁着同学们不注意，大叫了一声“举左手”绝大部分同学都把左手举了起来，但更可笑的是，他们还没意识到自己已经掉进陷阱里，还在继续嘲笑那位同学。这时，就连旷旷也忍不住地“哈哈”大笑。这些同学只好认输，乖乖地来到淘汰区等候。
可是闯入决赛的就只有几位同学。“嘻嘻”在这些同学里当然少不了我啦。顿时，旷旷又叫道“摇头”我们连忙拼命地点头。就好像小鸡在啄米。搞笑极了。现在，轮到淘汰的同学叫口令了。“抬左腿”一位女生快速的说道。我连忙把右腿抬起来。不料，我抬得太猛，膝盖撞到书桌。疼得我抱着膝盖“哇哇”大叫。淘汰者们看到我这狼狈的样子，个个笑得前俯后仰。这时，我尴尬得无地自容。心想：哼……，你们这些可恶的家伙。有那么好笑么？真是幸灾乐祸。走着瞧，我一定会赢给你们看的。“起立、坐下、起立、起立……”
随着口令的加快，淘汰的同学越来越多。还在赛场上的同学寥寥无几。比赛慢慢接近尾声了。经过我们的一番努力，我终于脱颖而出了。赛场上只有我一个人，我赢了，我得意洋洋地笑着。心里美滋滋地笑开了花。
这个比赛实在太有趣了，它给我们带来了无限的乐趣。不但如此，它还能锻炼我们的反应能力，我喜欢这个游戏。
“对着干”游戏作文 篇5
今天作文课上，刘老师带我们玩了一个有趣的游戏，游戏的名字叫对着干。
首先，刘老师邀请一部分同学上到台前，刘老师出其不意地喊道：举起左手！同学们都举起右手，只有我乖乖地举起了左手，这时台下的同学哈哈大笑，我看了看身边的同学，马上反应过来，于是，放下左手举起了右手。刘老师又喊道：蹲下，这时我们都站得直直的，只有一个同学不见了身影，台下和台上的同学都大笑起来，有的同学笑得直拍桌子，有的同学笑弯了腰。刘老师神秘地笑着说道：安静！同学们可以回到自己的座位了！同学都纷纷往自己的座位走去，突然听到刘老师得意地说：你们上当了！同学们这才恍然大悟，又回到台前，可是又听到刘老师说道：这回可以回去了。可是台上的同学们都一动不动，这回刘老师忍不住笑了，说：游戏真的结束了，请同学们回到座位上。同学这才安心地回到自己的座位上。但是笑容依然挂在每一个同学的脸上。
今天的游戏真有趣呀，同学们都没有玩够，我回到家里一定再和妈妈玩一次。
“对着干”游戏作文 篇6
“王汉瑞加油，车均益加油！”这是怎么了？班里一片火热，原来是在玩“对着干”游戏了，我看着很有意思，就赶紧加入了他们的行列了。
你们知道“对着干”怎么玩吗？下面就让我给你们细细道来吧！老师发出口令，我们就要做出和老师口令相反的动作，比如：老实说向左转我们就要向右转，老师做起立我们就要蹲下，这是不是很好玩呢，是不是很有难度呢？一不留神就会错，我可要小心翼翼应战了。
比赛开始了，首先出场的是我们雪蝶组，刚一上场我有些紧张，可后来我越玩越开心，慢慢的就忘记了紧张，越来越放松。我不知道是放松过度还是过于兴奋，老师说向右转，我应该向左转，可我向右转了，这时，同学们有的哈哈大笑，有的兴高采烈，我却不知所措，灰溜溜的下去了。这时我明白了，只有心态好，注意力集中才能获得冠军，我想车均益就是这样的吧！
通过这次游戏我明白了，做事情要专心，放松自己，心态好才能获胜。
“对着干”游戏作文 篇7
教室里同学们个个神采飞扬，你知道我们在干什么嘛？告诉你吧，我们在玩“对着干”的游戏。
老师先宣布游戏规则，老师说站我们要坐，老师说笑我们要哭，我们必须要做与老师口令相反的动作。
游戏开始了，同学们摩拳擦掌，跃跃欲试。老师叫了七个同学上去了，老师先说“坐”，同学们像一棵棵小树苗一样站在那里，老师又说“站”，同学们立刻坐了下去，老师加快语速，快速地说“站”，这时涂腾就立刻站起来了，同学们哈哈大笑，涂腾红着脸，不好意思的回到了座位上。
接着老师说“左手摸右耳”，有的同学很快地找到了，有的同学手忙脚乱地摸错了，错了的几个同学垂头伤气的回去了。
最后老师说“举双手”，有的同学坐在椅子上把双脚抬起来了，有的甚至把脚翘在了桌子上，最好玩的是杨涛，他蹲在地上，双手放在身后，撑在地上，双脚努力地往上跳，那样子活像一只青蛙。
我们玩啊，笑啊，笑声在教室里回荡。
“对着干”游戏作文 篇8
哈哈哈，同学们的笑声在教室中回荡。他们在玩什么呢，哦，原来是“对着干”游戏。
老师先给我们讲了规则，你要和老师对着干，无论老师说什么，你都要做出相反的动作，做错和动作慢的输了，还要表演节目。
老师先开始了热身赛，一开始很简单，我都放松了，老师这时来了个“左耳摸左耳，”我一冷就被淘汰了。
过了一会儿，热身赛的冠军出来了，是小军。接下来，正式赛开始了，这回我一刻也不敢松懈，生怕一松懈就输了。前面淘汰了几位同学。老师这时说了一个“笑”字，大家都是装哭。过了一会儿，老师说：“停。”大家全都停了，老师大笑说：“真的停了。”这一局全军覆没。还好老师说给我们一次机会。又过了一会，又有一名同学下场了。现在场上只有三个人，我是其中一位。当老师说：“左手摸右脚趾。”我又愣了一下，输了，当我下场时还有依依不舍的呢。最后得出了冠军，小红。
这个游戏告诉你，一定要反应迅速才能赢这个游戏。
“对着干”游戏作文 篇9
我玩过的游戏有很多，有捉迷藏，有三字经，有木头人，有茄子抓鸡，还有七的倍数……其中我最喜欢的游戏是——“对着干”
游戏的规则很简单。老师说什么，我们都跟老师念的相反。如：站着，我们就要坐下，看谁反应快。
游戏开始了，老师让我们班品学兼优的陈珑辉和谢子轩上来比试。我们默默地在心里想：“肯定是陈珑辉会胜利，可是我们意想不到的是，陈珑辉输了，老师说向后转，左手摸右腿。陈龙辉好像没听清，左转右转也不对，右转左软也不对，就超出了时间输了。而谢子轩就向前转右手摸左脚都做出相反。的动作，于是老师连续说出三个谢子轩都纷纷做出了相反的动作，我们都刮目相看。老师见谢子轩对这个游戏轻而易举，易如反掌，就用了“独门绝技”，这个独门绝技可真是狡兔三窟，说：“好了，游戏到这里就结束了，谢子轩还得意洋洋地走下，我们异口同声的说：“快上去，快上去。”他这才反应过来，游戏结束对游戏开始，他输了。于是我们每个人都和老师玩这个游戏，结果老师用许许多多的“独门绝技”来对付我们，我们每一个人都溃败在老师的独门绝技之下。
通过这次游戏让我明白了一个道理：人不可貌相。
“对着干”游戏作文 篇10
课上，老师和我们玩了一个游戏，名叫——“对着干”。老师先给我们讲了一下游戏规则，就是老师说什么我们要做出相反的动作。
开始热身了，老师发出一个口令：“站！”有一个同学一下子就站了起来。他环顾了四周发现大家都坐着，他又迅速坐了下去，全班同学哈哈大笑起来。开始大家都有点不适应，到了后面我们都适应了，无论老师说什么我们都能准确地“对着干”。
正式比赛开始了，我们一下子紧张起来，老师说“站”，我们都坐了下去；老师说：“用左手摸右耳。”我浑水摸鱼做对了，这个动作我们一直玩着，笑声充满了整个教室。第一轮在不知不觉中结束了。
第二轮开始了，有四名同学被老师叫去挑战。老师说：“转到右边。”有一个同学转了一大圈晕晕乎乎地还没明白是怎么回事就被淘汰了。老师又说：“用左手摸右脚。”又一个同学没反应过来，于是也被淘汰了。
现在就剩下两个高手进行角逐了，老师说：“向左转，再向右转。”结果两个同学转成了面对面。我们全班同学都很惊讶地问：“谁转错了？”一个同学不好意思地说：“是我错了！”他垂头丧气地走下了讲台，最后获胜的人老师给他盖了章，在欢声笑语中老师宣布游戏结束了。
这节课可真有趣啊！
“对着干”游戏作文 篇11
今天在课上，老师带我们玩了一个游戏叫“对着干”。
老师先说了游戏的规则，老师教我们举左手，我们就举右手，老师教我们坐，我们就站。这就叫对着干。
游戏开始了，同学们端端正正地坐在位子上，耳朵竖起来，眼睛盯着老师，生怕听不见口令。老师说：“坐正。”反应快的同学立刻站了起来，还有些同学以为像上课一样坐在那里，站起来的同学指着他们说：“哈哈，你们错了。”他们左瞧瞧右看看，才反应过来，慌慌忙忙地站起来。老师又说“举左手”。同学们不约而同地举起了右手。老师说：“举双手”。有的同学举起双手，像投降一样，聪明的同学在位子上跳来跳去，教室里笑成了一团，有的笑得合不拢嘴，有的笑得直不起腰，还有的眼泪都笑出来了。
还真是一堂有趣的课呀！
“对着干”游戏作文 篇12
今天，在班老师让我们玩了一个游戏——“对着干”。
游戏规则是这样的，如果老师说坐，我们就要站。如果老师说站，我们就要坐。听了游戏规则，大家议论纷纷、跃跃欲试。
突然，老师说：“开始游戏。”我们顿时安静下来，听着老师的口令。老师说：“左。”我们全班就向右，老师说：“右。”我们全班就向左。可老师又说了一个难的口令“左手摸右耳朵”，这个动作把我们全班都给弄得手忙脚乱，结果我也被这个动作给难到了，这一下子就把我们班的同学淘汰了四五个。这时，班上的同学哈哈大笑起来，我们这些被淘汰的，只能垂头丧气的看着他们笑。
接着老师马上又说：“向下看。”他们没反应过来，全都照口令向下看去，结果全都被淘汰掉了。哈哈，太好玩了。
第二轮游戏开始了，我竖起耳朵，非常认真地听着口令，老师说向上，我就向下，老师说坐，我就站，老师说站，我就坐。这一轮我很开心，因为我能坚持到最后，这时只有两位“幸存者”。突然，老师说：“右手摸左耳。”我想：这下完了，我要被淘汰了。结果我就随便举了一下手摸了另一边耳朵，没想到我做对了，还得了第一名。
对着干的游戏真好玩啊！
“对着干”游戏作文 篇13
“哈哈哈，你错了。”“他也错了。”班里传来一阵笑声，同学们在干嘛呢？原来大家在玩一个游戏——对着干。
“对着干”游戏规则：全班分成两组，如果老师喊“坐下，”我们就要站起来，没做到的组，就会减一分。老师带我们先做了一个热身，老师喊：“举左手。”我们齐刷刷举起右手。老师说：“这只是个热身，一会你们就知道我的厉害了！”我们议论纷纷，一副害怕的样子。
第一轮游戏开始！“摸左耳朵。”同学们全摸了右耳朵，只有我还摸着左耳朵。我看到其他人摸着右耳朵，我立马换成了右耳朵，可恰好被顾凯群看见了，我们组被减了一分。
第二轮游戏开始！老师用狡猾的眼神看了看我们，喊：“东倒西歪！”我坐着不动。前面的房嵩庭晃了一会，像喝醉了一样倒在那里，我们指着房嵩庭笑得前仰后合，申畅动了一下，又停了下来，觉得自己没被发现，可刘泽鸣却发现了。我们组和他们组被扣了一分。
“嘻嘻”“哈哈”的欢乐声充满了整个教室，教室里成了一片欢乐的海洋。
“对着干”游戏作文 篇14
今天晚上，我们在青少年宫的教室里，玩对着干的游戏。
原来“对着干”这个游戏也不是我心里想的那样，游戏规则是这样的：比赛时不能说话，两秒必须反应过来，如果说话和两秒都没反应过来就退出比赛，人剩的多的那一个小组就是胜利的小组。
我们先开始了热身，只听冯老师说站端正，我们全部都反应过来了。冯老师又说：“立正。”我有点没反应过来，差一点被淘汰出局。只听冯老师又说：“抬双腿。：我们我们全部都反应过来了。最后冯老师说坐下时我没有坐下而是站起来的。热身运动结束了，我以为真正的比赛也像这样简单，结果不是。
真正的比赛是这样的冯老师先说：“哭。”我有一点没有反应过来差一点就真正的退出了比赛。接着冯老师面带微笑的对我们说：“笑。”这回我心里想：我是绝对不会上当了。然后就做了一个哭的表情。过了这关，接着只听冯老师说：“手舞足蹈。”我一时不知道该怎么做才行，于是我东张西望看到同学们都站的直直的，像一颗小树一样。接着冯老师又说：“稍斜。”这次我们全班都反应过来了。接着冯老师又说：“张牙舞爪。”这次只有两个同学做错了。接着冯老师说：“坐下。”全班都反应过来了。最后我们输了。
我喜欢对着干！
“对着干”游戏作文 篇15
我们的课余生活丰富多彩。
今天阳光明媚。我们在操场上做游戏。突然，小苹果找到我们说：“我们来玩游戏吧。”我问道：“什么游戏啊？”小苹果说：“这个游戏的名字叫做对着干，比如说，我说起立，你们就坐下。我说举左手你们就举右手。”我们听后说：“好呀！那我们就赶快开始吧！”
大家来到操场上，开始了“对着干”这个游戏。我们都集中精力，看着口令员发口令。第一个口令员是小明，只见他眼珠一转，十有八九在那想什么鬼主意了。这时我手心里已经冒汗了。突然，他说了一声：“起立！”我刚要起身，突然脑子里闪现出“对着干”三个字。哦！差点上当了。我立刻坐了下去。我刚坐下去，抬头一看有几个同学已经站了起来，第一轮就被淘汰了。好险啊！我在心里庆幸着，心想：幸好我没有站起来，不然的话我就输了。接着，第二轮又开始了，小明说：“听口令，左手打右手。”我立刻右手打左手，其他同学都按照他的口令做了。哈哈。同学们有的遗憾的摇着头，有的开心的跳着，我也手舞足蹈起来。
我心想，这个游戏又好玩，又锻炼大脑，真是课间有意思的活动啊！
“对着干”游戏作文 篇16
“哈哈哈哈。”笑声不断从教室里传出来，原来我们正在课上玩游戏呢！这个游戏只会让你大吃一惊，那就是跟老师对着干！同学们跟老师对着干，那可真是胆大包天，别急别急，这只是个游戏而已。
在这个游戏中，老师说站我们就要坐，老师说坐我们就要站，总之动作要与老师的口令相反，这真是好绕脑子啊。
在热身赛中，老师说站，有的同学“唰”地一下站了起来，顿时全班都笑得人仰马翻了。好啦，马上就正式赛了！全班同学都非常紧张，这时老师说：“坐。”同学们就站，可是还是有些人被淘汰了。老师又说：“举左手。”说完全班都举了左手。老师的指令越来越快，同学们弄出了不少笑话呢！
在全班同学的欢声笑语中，第三局开始了。老师选了四名同学去前面比拼，在最后，一个同学以敏捷的反应力赢得了胜利。
在欢声笑语中，我们结束了游戏，可我们玩得还不尽兴呢！我们追问老师下次什么时候再玩这个游戏呢！
“对着干”游戏作文 篇17
今天，我们玩了一个“和老师对着干”的游戏。什么？和老师对着干？学生怎么和老师对着干？好奇的话，就接着看下去吧！
游戏规则是：老师说一个词或一句话，你就和老师的口令反着做，如果做错或反应慢就得被淘汰。
第一局开始了，同学们都坐得笔直，认真听老师的口令。老师说“向左转”，我们就向右转，老师说“起立”，我们就坐下，一切都很顺利。可是，就在老师说“左手摸右耳朵”时，因为我太急，右手甩来甩去不知该放在那儿，大家见了都哈哈大笑，我却急得像热锅上的蚂蚁，“用左手摸右耳朵……对了，那就是右手摸左耳朵”。我自言自语着赶紧做好动作，可是太晚了，就这样，我就被淘汰了。
第二局开始了，同学们目不转睛地盯着老师，只听见老师说：“我们要换一种方法玩这个游戏。我们让胡芸茜来给我们做个示范。”于是，胡芸茜就笑眯眯地走上前。她一上去，胡老师就用诡秘的眼神看着大家，说了一句“胡芸茜被淘汰。”我们迷惑不解……啊！原来胡芸茜上了老师的当，我们应该要跟老师对着干呀！
玩了这个游戏，我很开心。但是，这只是个游戏，我们不能真的跟老师对着干哦！
“对着干”游戏作文 篇18
“哈哈哈……”教室里充满了欢笑声，原来是同学们在和老师“对着干”呢！
首先，老师先说游戏规则，老师说：“我说站，你们就坐，要和老师的口令相反。”我们全班紧张起来，一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
现在游戏开始了，同学们聚精会神地听老师说，等待着老师发出指令。“坐。”我差点坐了下去，看别人都起来了，我就跟同学们一起站了起来，后来我动作又出错了，所以我被淘汰了。
第一轮结束了。
第二轮，老师让四位同学上去表演。老师说：“向右转。”结果，有一位同学转了一圈，很遗憾她被淘汰了。老师又说：“左手摸右耳。”结果一位同学不知道该去摸哪只耳朵，她也被淘汰了。接着，只剩下了两位同学，老师说完“向左转再右转”，两个同学转成了面对面，正当大家都不知道谁错的时候，那个男同学害羞地说：“是我错了。”最后老师表扬了那个赢的同学还给她盖了章。
在我们的欢声笑语中，游戏结束了。这个游戏可真有趣啊！
“对着干”游戏作文 篇19
太好了！今天，老师又来与我们做游戏——对着干，老师第一个就叫我上去，我有些忐忑。老师说站，我就坐下；老师说坐下，我就站着；老师说举手，我就抬脚；老师说抬脚，我就举手，反正对着干就是。
第二个上场的是我后面的陈浩强同学，老师说坐，他就站；老师说举手，他就抬脚；老师说抬脚，他就举手。
第三个上场的是一个女生，她叫王一丹，老师说哭，她就笑；老师说笑，她就哭；老师说站，她就坐；老师说举手，她就抬脚。
接下来老师换做学生与学生“对着干”，他们是陈一赫与陈一恺，陈一赫先说坐，陈一恺就站；陈一赫说站，陈一恺就坐。陈一恺说了，陈一赫对着干：陈一恺说了个“死”，陈一赫来个“不死”，一下子逗乐了大家，连老师也笑了。
今天，真开心。
“对着干”游戏作文 篇20
今天我们玩了个有趣的游戏——“对着干”。
游戏规则是这样的：老师说向左转，我们就向右转，当然也有别的口令，只要做的动作和老师的口令相反就可以了，全班同学听了都跃跃欲试、议论纷纷。
游戏开始了，只听老师说了一声：“向左看。”同学们反应各异，有的同学很快就做出相反动作，有的同学迟疑了一下，但也很快做出反动作，还有的同学像我一样一下子懵了，第一轮就下场了，我心想：下一轮，一定要加油才行。
第二轮，老师叫我的名字，我被吓了一跳，原来是叫我上去做“指挥者”呀。
我坦然地走上讲台，淡定地做起了“指挥官”。首先，我喊了一个口令：“向上看。”只见同学们齐刷刷地往下看，没有一个人下场，然后我又喊了：“笑。”全班同学都“哭”了起来，有的捂着眼睛，有的抬头大“哭”，有的“呜呜呜”地哭出声来，像是真的在哭，逗得我忍不住笑了起来。
我又喊了一个口令：“起立。”同学们都蹲下去了，没有一个人做错。我继续喊：“站、坐、立正、左转……”同学们也做了相反的动作，做了相同动作的同学被淘汰了。我把同学们指挥得手忙脚乱，最后全部都下场了，我得到了十积分的奖励……
“对着干”这个游戏可真有趣。
“对着干”游戏作文 篇21
上课的时候，老师会和我们玩一个小游戏：和老师对着干。花童第一次上轿子。
游戏规则是：老师一指令，大家反其道而行之。比如老师说站起来，大家都坐下，就是不同意老师的意见。谁坚持到底谁就赢。这是个好时机。来和老师唱反调！
第一轮已经开始。老师第一次说：站起来！但是有些同学一时半会儿是转不了头的。这个例子明明写在黑板上的规则里。但是那两个学生还是站了起来，谁叫他们这么听话！我只能出去了。
第二次，举起左手！这一次没有人上当，而是一个接一个的举起右手，没有人想当傻子。
第三次，老师说：把手放下。啪啪啪！很多鱼，都被老师迷上了，我就是其中之一。老师高兴了：哈，我狡猾！
我们这些被淘汰的人只能在黑板上看袖手旁观的表演。老师又给了一个指令：用右手摸左耳！唉，左右几个同学。最后只剩下几个学生了。右手向前！大家只是向前伸出左手。哦，全军覆没。右手向后缩回。
大家都不服气，第二轮开始了。老师说：“不要让任何人反抗几次，头都撞坏了。”。站起来！然后一阵大笑。原来是一个同学的大脑被关掉了。老师说：笑！大家一起哭。老师说：哭！大家一起笑，哈哈哈
学生们玩得很开心。我希望我能多打几轮！
“对着干”游戏作文 篇22
下课了，同学们还在回味刚才上课的情节。一想起来，有同学都笑得站不起来。
原来是在课上胡老师跟我们玩了一个“和你对着干”的游戏。规则是：老师说什么，就要和老师做相反的动作。胡老师说完后，一场充满火药味的比赛就打响了！
首先是热身赛，经过激烈紧张比赛后，小蕊被淘汰了。
第一轮，在层层困难之下，我获得了第一名。
第二轮，老师说完“游戏开始”就请胡芸茜上台示范，胡芸茜刚开心地走上讲台，胡老师就像坏人一样诡异了笑了一下，宣布胡芸茜直接被淘汰了。胡芸茜不甘心地走到了一边，我们也都愣住了。经过胡老师的解释下我们顿时醒悟了，原来从老师说“开始”的时候，游戏就开始了，胡芸茜不该听话上讲台，而应该和老师对着干呀！
第三轮，胡老师就提前提醒了我们千万小心。开始了，同学像闪电一样迅速站好了。由于我和他们不是一个方向，但站对了。结果，胡老师让我和他们对齐，我就和他们对齐。却又上了胡老师的当，被淘汰了……
这个游戏是为了锻炼我们的反应能力，但是千万不能和老师对着干呀！
“对着干”游戏作文 篇23
今天，在课上，我们玩了一个非常有趣的游戏——对着干。
游戏的规则是：老师说一个口令，我们要做出相反的动作，比如老师说举左手，我们就举右手。为了让我们更快熟悉游戏的规则，老师带我们先来了一个热身赛。老师发出口令时，我总能迅速地做出相反的动作。我感觉这个游戏对我来说简直是小菜一碟，我自信满满。
游戏开始了，同学们都瞪圆了双眼，竖起了耳朵，生怕做错。我心中想了许多口令员可能发出的口令：起立、坐下、举左手、举右手、哭、笑……
正在这时，老师说：“请同学们起立！”大家你看看我，我看看你，有点儿犹豫地坐着不动。哈哈哈，我们全做对了！同学们个个神气十足。老师接着说：“请举起你的右手。”这时大家快速反应，举起了左手。哈，我们又成功了。这时很多同学露出了得意的笑。老师想了想说：“这样吧，你们做得不错，给大家鼓鼓掌吧！”这时，同学们不约而同地拍起手来，为自己的胜利庆祝。不过当看到老师那诡异的笑容时，我突然明白了，原来是老师给我们设计了一个陷阱。顿时，周围一片哗然。
游戏在同学们的欢声笑语中结束了。通过这次游戏，让我明白了，无论学习还是做事，都要专心致志才能成功。
“对着干”游戏作文 篇24
“哈哈哈……”这笑声是从哪里传来的呢？原来是我们正在教室里玩一个非常有趣的游戏——“对着干”。
老师讲了一下游戏规则：“我说站，你们就坐下去；我说举起右手，你们就举起左手……”讲完游戏规则，我们便开始了第一轮“对着干”游戏——训练赛。
这次比赛，老师让我们在座位上进行。老师说：“坐下！”林柏谆果然坐下不动，一回头，他发现全班同学都站了起来，他也迅速站了起来，全班同学都哈哈大笑起来。第二次更逗，老师说：“举起右手。”王浩宇左顾右盼，犹豫不决，最后两只手都举起来了。看到这一幕，我们全班笑得人仰马翻，前俯后仰。不久，我们就进入了第二轮比赛。
这回老师让我们到讲台上，说：“这轮比赛难度会增加哦！”大家都不禁紧张起来，生怕出错。向前走、向后走、抬左腿、抬右腿……没过一会，就有四个同学淘汰了，只剩下我和王浩宇两个人了。我已经转晕了，这时，老师说：“向左转，向右转！”我随便转了一个方向，结果错了。我只好垂头丧气地走回了座位上。
在我们的欢声笑语中，游戏结束了，我们还意犹未尽呢！
“对着干”游戏作文 篇25
“哈哈哈哈……”从我们的教室里不断传出来阵阵欢笑，原来是我们在玩“”对着干”游戏呢！
游戏开始前，老师先强调了规则。
热身赛，老师说：“站。”有一个同学飞快地站了起来，可是他好像没有听懂规则，老师又讲了一遍：“我说站，你们就要坐；我说坐，你们就要站，就是做相反的动作。”同学们这才慢慢地适应。
第一局，老师说：“站站坐。”我飞快地做了“坐坐站”的动作，这次有一大堆同学淘汰出局了。老师说：“哭。”同学们都哈哈大笑起来，教室变成了欢乐的海洋，这次同学们都敏捷了不少呢！
第二局，老师请了三位女生和一个胖乎乎的小男生上前表演。一切准备就绪。老师说：“左手摸右耳”。我赶快做出了右手摸左耳的动作。有一个女生听得很糊涂，转了好几圈，把同学们逗得哈哈大笑，她被淘汰出局了。只有我和那位男生留到最后，老师说：“左转。”那位男生马上向左转，我们俩转成了面对面。大家都不知道我们俩谁对谁错的时候，那个男生害羞地说：“是我错了。”老师表扬了我做得好，还给我盖了章。
这个游戏可真有趣呀！
“对着干”游戏作文 篇26
星期六早晨，我踏着一缕温和的阳光，背着书包，来到了学作文的地方。
走进班级，就看到尤老师坐在那儿，一缕阳光照射在她的身上，可真美啊……不一会儿，同学们就陆陆续续地到达了，接着游戏环节就开始了！
第一个环节的游戏叫做“和老师对着干”。游戏规则：老师说一个词，我们就用肢体表达出与老师说的相反的意思来。
首先，我们先是迎合老师的动作，老师说：“坐端正。”我们就双脚并拢，并排摆在地上，背挺得笔直，两只手叠成一排；老师说：“1，2，3。”时，我们就说：“坐端正。”老师如果说的很慢，如：“1——2——3——”我们就要说：“坐——端——正——”而说得很快时，我们也要说的很快。这一轮就这么愉快地过去了。
淘汰赛很快开始了，不过又变回了对着干的环节，第一轮我完胜，其他对手全被我KO了。第二轮、第三轮我也赢了，我可真不愧是“游戏王”，我哈哈大笑起来。
我就是传说中的“游戏王”，不服就来挑战我哟！我接受你们的挑战哦！
“对着干”游戏作文 篇27
今天我去上课。一进教室，咦？怎么同学们的'神态都十分紧张呢？原来，我们要玩一个游戏，名字叫“对着干”。
对着干，想必是和老师造反吧。正当我在想的时候，老师走进了教室。
老师一边示范一边说：“我先来说一下游戏规则，我说‘上’你们就要把双手往下，明白了吗？”
我们异口同声地说：“明白了！”
我想不就是和老师做相反的动作嘛！这有什么难的，太简单了。可是，让我没想到的是，越简单的事情越要小心，越要谨慎。
开始分组了，我被分到了一组，一组有七个人。小组赛开始了，一上台，我的手紧张的直冒汗，就连心脏也“怦怦”地加快了跳动的频率。我全神贯注地2盯着老师，耳朵认真听着老师的指令，老师说上，我就做下；老师说左，我就往右……随着比赛的进行，周围的同学们一个接一个地被淘汰了，我心里越来越轻松，心想：小组冠军非我莫属了！想着想着我有点走神了，果不其然，老师在说往左转的时候，我竟然原地不动的呆住了，就这样我被淘汰了。唉，我垂头丧气地回到了座位。
通过这次经验，我明白了失败乃成功之母，我一定会接受教训，继续加油的！
“对着干”游戏作文 篇28
周六上午，温暖的阳光照着大地，微风吹过脸面，我快速的行进在去作文班的路上。
老师神秘的说，今天要玩一个游戏，名字叫做“对着干”。同学们听到这个消息，立马做主的是那种静静地盯着老师，老师先举列讲了一下游戏规则：“我说站着你们就得做到，无论我说什么你们都要做相反的，明白了了吗？”“明白了！”同学们齐刷刷的说道。
第一轮游戏开始了，老师开始出题了：举起你的左手。其他同学都举起了右手，只有我一个人乖乖的举起了左手，我看了看身边的人，才不好意思的放下了左手举起了右手。后面的同学偷偷的笑着。
老师又喊到，坐下，这是我们都站得直直的，只有杨俊伊一个人，一听“坐”字，一下子坐在地上，还指着我们说：“哈哈哈！你们都错了。”台下的同学有的拍桌子大笑，有的捧着肚子笑，还有的同学笑弯了腰老师笑着说道：“好了，同学们都回到座位上去。”还没等我们坐下，老师说道：“哈哈哈！你们都上当了！”我们这才恍然大悟，又回到台前，可是又听到老师说：“这会可以回去了”可是同学们都笔直的站着。，老师笑着说“这回是真的结束了同学们才安的回到位置上。
最后，我们在同学们的.欢声笑语中结束了这场游戏。
“对着干”游戏作文 篇29
一天作文课上，老师和我们玩了一个有趣的游戏——“对着干”。游戏规则是这样的：老师说站我们就坐；老师说向前两步，我们就向后退两步……总之，就是要与老师的口令相反。老师说完规则我们就迫不及待地想做游戏了。
第一轮开始了，老师说：“站立！”我们就迅速坐下去了。老师又说：“向前进！”我们就迅速后退。一开始我们很顺利，同学们反应速度很快。
第二轮开始了，老师说举左手，有个同学紧张之下，他不知道是举哪只手，竟然把两只手都举起来了，同学们笑得肚子都痛了。游戏进行着，我们一个个都被淘汰了，最后只剩下两个人，杜晨宇因为抬错腿也被淘汰了。最终王浩宇赢得了比赛，老师表扬了他还给他盖了章奖励他，大家都羡慕极了！
第三轮开始了，大家都特别紧张，因为第三轮是我们让老师做动作呀！我们说：“我只给你们三次机会，你们要好好珍惜哦！”第三轮开始了，同学们都举起手来发出指令，老师动作迅速，一点没出错。
这游戏可真有趣啊！我么还没有玩够呢！
“对着干”游戏作文 篇30
下午，我们在搏力作文班玩了一个游戏——“对着干”。你想知道我们是怎么玩的吗？不要着急，听我慢慢讲哦！
首先，老师讲了游戏规则——老师说东，你说西，老师说坐，你就站。反正和老师对着干就OK了。
老师先让我和王浩宇参加热身赛，算是给同学们做个示范。不一会儿，我们顺着老师的意思“左手摸右耳朵”了，没想到还要跟老师“对着干”，只能淘汰下场了。
正式开始了，第一排五个女孩上台比赛，她们竟然没有一个被淘汰，个个像打完胜仗一样。可第二排上去，没过三个回合，就只剩下最后一个人，单枪匹马，孤军奋战了。第三排上去时，有一个人拿不准主意，结果其他人跟着出错，都给淘汰了。
到我们第四排了，我的手不停地抓着裙角，不一会，又淘汰了两个人。越到后面越紧张，听到同学们的笑声，我只怕出错被淘汰，所以高度集中注意力，最终，我居然坚持到最后，成功了。太高兴了！哈哈！
“嘻嘻”“哈哈”的欢笑声充满了整个教室，教室成了欢乐的海洋！
“对着干”游戏作文 篇31
说到游戏，你一定很喜欢吧？今天，我们就玩了一个“对着干”的游戏。“对着干”游戏就是你做的事情必须要与指挥者的口令相反，反应一定要快哦！嘿嘿，怎么样？有意思吧？
首先进入游戏的是第一组，他们满怀信心地走上讲台。老师一本正经地盯着他们看了一会儿，突然说：“蹲下”。只见平时非常听话的宋佳迅速蹲了下来。下面的同学笑得前俯后仰，有的甚至笑的眼泪都流下来了。只见宋佳脸红红的，她第一个“英年早逝”了。轮到我们组上场了，我十分紧张，怕给我们组丢脸。老师笑眯眯地看着我们，我们刚一放松。只听老师大喊一声：“向左转”。可是谁也没有向右转，就像定在讲台上。结果，我们六个人一起被淘汰了……
最有趣的是六组，他们走上讲台，个个面带微笑，神气十足。老师想了想说：“这样吧，你们不用唱歌，跳支舞”。大家都不会唱，只有杨雨辉唱了一两句，这才“保住了性命”。他很得意，老师眼珠一转，计上心来，温和的说：“杨雨辉同学，请你把眼镜摘下来，然后我们再玩。”杨雨辉还以为老师说的是真的，就真把眼镜往下摘，他刚把眼镜摘下来，就听到同学们哄堂大笑，原来他上当了。
“对着干”游戏好玩吧！
“对着干”游戏作文 篇32
“哈哈哈，哈哈哈”，教室里传来了欢快的笑声，只见老师带领着同学们正在做游戏，同学们都沉浸在欢乐之中。
老师带领着同学们正在玩“对着干”的游戏。游戏规则很简单，老师说“站”你就“坐”，老师说“坐”你就“站”。老师先举了几个例子，然后就带领着我们一起玩，同学们都非常兴奋，等待老师发布命令。
看，灵灵拍着她那灵巧的小手；豆豆扭动着她那美丽丰满的水桶腰，像个大气球在空中飘动着；健健精神抖擞，准备迎战，同学们都欢声笑语，着迷于游戏之中。
突然，只见老师大喊一声“坐”！有的同学一下子朦了，不知如何是好，而有的同学却听清了老师的命令，又快又准的做出了正确的动作－“站”，没有做对的同学只得灰溜溜的走出了比赛场地。
老师又要发布命令了：“稍西，立正，向前走，向后走。”同学们都赶紧按照老师的要求，做出正确的动作，已经下场的同学则为他们拍手叫好。我呢，兴奋极了！但没有乱了阵脚，一直拼到最后。娇娇、丫丫，也都成为这场比赛的佼佼者。
“哈哈哈，哈哈哈”！笑声传遍整个校园。
“对着干”游戏作文 篇33
“哈哈哈……”从我们教室里不断传出阵阵欢笑声。原来我们在玩着“对着干”游戏呢！
“对着干”的规则是：如果老师说站我们就坐；老师说站、坐、站，我们就坐、站、坐……总之就是我们与老师“对着干！”
我们三四个同学上前给大家表演，老师说：“向左转。”有一位女生居然绕了一圈，分不清方向转晕了。同学们都被她那可爱的样子逗笑了。第二位女生在老师说：“左手摸右耳”时，她照着做了，上了老师的当，她被淘汰了。老师又说：“向左转。”一位男生立刻左转，旁边一位女生右转，结果两个人转成面对面了。他们俩你看看我，我看看你，都笑了出来，我们也哈哈大笑起来。
这个游戏不仅有趣，而且很有意义，告诉我们要听从老师的口令，这样才能让课堂井然有序。
在欢声笑语中我们结束了这场游戏。
“对着干”游戏作文 篇34
“哈哈……”教室二里面传来阵阵欢乐的笑声，你知道为什么吗？因为我们在玩一个有趣的游戏叫“对着干”。
老师先说了游戏规则：“如果我说前，你就要向后，反正要相反。”
游戏开始了，我们端端正正地坐在那儿，竖起了耳朵。老师先说：“坐正”，有的同学立刻站起来了，还有的一些同学认为老师是在上课，呆呆地坐正，站着的同学哈哈笑着，指着他们，他们左看看右瞧瞧，这才反应过来。接着老师说“举左手“，这次大家不约而同地举起了右手，最有趣的是老师说：“举双手”，我们有些人很聪明，知道要举双脚，可不知怎么举，后来才想起跳，教室里立即笑成了一团，有的笑得直不起腰，有的笑得前仰后合，还有的笑得滚到了地上。
这真是快乐的一节课！
“对着干”游戏作文 篇35
今天，我们在小桔灯玩了一个有趣的游戏叫“对着干”。
老师先宣布游戏规则，老师说：“笑，我们就哭，站，我们就坐，就是要跟老师口令做相反的动作。”
游戏开始了，同学们着急的举起了手，老师请了七个同学上来。老师说“坐”，我们站起来了，老师说“站”，我们坐下去了。看、老师加快速度了，说“站”，涂腾赶紧站起来，引得我们哈哈大笑，涂腾红着脸下去了。
接着，老师说：“左手摸耳朵”，有两个同学手脚忙了不分左右，他们只好灰溜溜的下去了。
最后，老师说“举双手”，有的同学抬起腿放在桌子上，有的翘起腿两手扶着桌子，一晃一晃的。最好玩的是杨涛，他蹲在地上，手放在身子后面，腿一抬一抬的像只青蛙。
这个游戏真有趣！
“对着干”游戏作文 篇36
今天，我们在小桔灯玩了，一个游戏叫着对着干。
首先，王老师说：“先让我热热身，做预备。接我们就开始玩了，老师说：“这轮男生和女生都会有第一名。”老师先让男生站起来，接着说：让我们看好男生，不能让男生浑水摸鱼。”男生的第一名是王翔，到我们女生了，我们女生紧张激烈，老师也让男生看我们，男生看的时候目不转睛的看着我们，老师说：“笑。”我们教室里都是哭声，老师说：“哭。”我们教室里全是笑声。最后，女生的第一名就是我。老师请我上来，我就上去了，老师让我们PK，因为一个小小的动作，我们就都输了，我们垂头丧气的回到座位。但是，我们还意犹未尽，老师就答应我们再玩一次。
今天的游戏我感觉真有趣！我回家也要带我的好朋友一起玩。
“对着干”游戏作文 篇37
今天我们在课上玩了一个游戏，叫“对着干”，游戏规则是老师说正，我们就做反的。
游戏开始了，老师先让我们做热身动作，第一轮开始了，老师说站，我们就坐，结果，有一个女生跟老师做的一样，那个女生就输了。第二轮又开始了，老师说左，我们就往右，结果，第一个输的就是我，我非常失望，老师说：“再给你一次机会！”我心里又开心起来，女生有一个人赢了，男生也有一个人赢了，然后，他俩来了个比拼，结果他们两个人平手。男生跟女生都欢天喜地，男生还不服气，还要再来一局，老师答应了，老师说：“最后有三个人，就加一颗五角星。游戏又开始了，老师说举左手，我们就举右手。游戏结束了，剩下了三个男生，这三个男生每人加了一颗五角星。
我觉得这堂课很有趣，还让我们懂得了做事要自信，还要专心。
“对着干”游戏作文 篇38
今天，老师带我们一起玩了个非常游戏“对着干”。
老师对我们说：规则是，我说站，你就坐；我说笑，你就哭。
第一个先玩的是马钜程。老师说坐，马钜程还是站在那里。“举手。”马钜程呆住了，我们大笑起来。马钜程不知道如何对着干。老师告诉马钜程可以是抬脚。
之后，有的照着老师做，有的不知道做，不过最多的是被搞混了。
最后，老师决定女生一个，男人一个“对着干”。老师在男生组选择了陈一赫，女生组选了我。
开始了，陈一赫说：“不走！”可我正想走的时候，潘芍希推了我一下，我又勾住了椅子，这根本不是走！“不打人。”陈一赫又出难题，于是我轻轻地打了一下陈一赫。我说：“这不是你说的吗？”全班的人都笑了。
轮到我了，我说：“不扔衣服！”陈一赫同桌说：“柜子也是地面。”于是他把衣服放回了抽屉柜子里。我说“不睁眼”，他没闭眼。我说“闭眼”，哈哈，他闭眼了，彻底被搞混了。
对着干游戏，真好玩。
“对着干”游戏作文 篇39
今天，我们玩了一个游戏，名叫“对着干”，规则是：老师下达指令，我们做相反的动作，做错了就要淘汰，坚持到最后的人有奖品。
我们静静地等待着老师的指令，老师快速的举起了左手，我们齐刷刷地举起了右手，只有几个同学举错了，只能无可奈何的被淘汰了。
老师又说：“请你的左手摸右耳，右手摸左大腿。”大部分同学都做对了，小部分同学手忙脚乱又被淘汰出局了。老师笑着说：“你们的反应很快呀，现在要出点难的，大家玩得很开心吧，请你们哈哈大笑吧。”刹时教室里哭声一片。老师又说：“你们这么难过就放声大哭吧！”瞬间，同学们有的捧腹大笑，有的抿嘴微笑。老师又道：“刚才做对动作的同学请举手。”我们连忙举起了手，看到老师的表情才知道上当了。
这个游戏不但好玩有趣，而且也锻炼了我们的反应能力。
“对着干”游戏作文 篇40
“哈哈哈……”教室里不断传出阵阵欢笑声，这是在干什么呢？原来老师在和我们做游戏——对着干。
首先，老师简单地说了下游戏规则。老师说：“我说站你们就坐；我说哭你们就笑，总之要与老师的口令相反。”
第一轮开始了，同学们紧张地站在舞台上，只听见老师说：“站起来。”同学们就齐刷刷地坐了下去。老师又说：“向前三步走。”同学们毫不犹豫地退后三步。老师见我们这么厉害就加大了难度。老师说：“左手抓抓左耳。”这时候就有同学闹出了笑话，有的同学不知道用左手还是右手去抓耳朵。最后有两个同学被淘汰了。老师又说：“右手摸左腿。”同学们一阵慌乱，结果有一个同学被淘汰了。
最后王浩宇赢得了比赛，他得到了老师的表扬，老师还给他盖了章呢！他开心得快要飞起来了。
有趣的“对着干”可真有意思呀！我下次争取成为被盖章、被奖励的人！
“对着干”游戏作文 篇41
“哈、哈、哈……”教室里不断地传来阵阵欢笑，原来是我们在玩“对着干”游戏呢！
游戏规则是这样的：老师说坐，你就站；老师说站，你就坐；老师说笑，你就哭……反正是要和老师对着干。
游戏开始了。第一局：全体总动员，大家都屏息凝视，生怕错过了一个细节，老师说：“哭”！同学们都仰头哈哈大笑，唯独陈裕霖做了一个泪奔的表情。陈裕霖只能乖乖地走上讲台。老师说：“左”，同学们都“唰”一声，把右手举得高高的，眼神锐利的程思瑾发现傅诗琪错了，举了左手，傅诗琪只能走了上去。老师说：“左手摸右耳”，同学们就右手摸左耳，这一次大家都手忙脚乱，双手在空中乱舞，最后可怜的陈思宇和史政轩都左手摸左耳了。
第二局：精彩一瞬间。在讲台上的同学们信心满满，相信自己不会再错。老师说“立正”，上面的同学都一个个立得跟一颗小松树一样，就陈裕霖一人双腿弯曲，头都靠到旁边同学身上去了。这一次陈裕霖赢了。老师说“猪八戒”，同学们都做对了。有的在猴子观海，有的把右手放在左耳上，手形成月牙形，有的把左腿架在右腿上，逗得我们捧腹大笑，上面的同学下台之后，我们又给了他们热烈的掌声。
快乐的时光总是过得飞快，如同一阵风吹过。老师不仅锻炼了我们的反应能力，还指导我们认真地写了一篇作文，真是一举两得啊！
“对着干”游戏作文 篇42
早上我们在正禾作文班玩了一个游戏——“对着干”。游戏规则很简单，老师说“起立”我们就坐下，老师说“立正”我们就东倒西歪，举手我们就抬腿······总之，老师说什么都要与老师对着干，做错和反应慢的就被淘汰出局，淘汰出局的同学要自觉地站到讲台上来。“没问题！”同学们信心百倍地说。
第一局游戏开始了。同学们都笔直地坐着，认真听老师的口令，老师说：“起立！”我就情不自禁地起立了，旁边的人哈哈大笑。我被淘汰了，垂头丧气地走上了讲台。老师又说：“向左转！”第二组的第一排女生跟着老师一样向左转，又淘汰了。渐渐的，上来的人越来越多，台上已经有了六个人，台下还有八个。
第二局台下的人做观众，看看谁做错了。就在老师说“左手摸右耳朵”时，因为我太急了，右手甩来甩去，不知道放哪儿，台下的人见了笑得东倒西歪，我却急得像热锅上的蚂蚁。“那就是用右手摸左耳朵。”我自言自语着，赶紧做好动作，可是太晚了。就这样我又被淘汰了，我懊恼不已，游戏还在继续进行着。最后台下就剩下第两组的第三排右边那个女生了，老师变戏法似的举起手中的棒棒糖说：“请冠军王小欣同学上讲台领奖！"但她就一动不动、镇定自若的坐着，就不上去。不知道哪位同学大叫：“你不上来棒棒糖就给我了吧！”王小欣神秘地做了个鬼脸：“要和老师对着干！”话音刚落，教室里掌声雷动。
这个游戏好好玩，回家还想和伙伴们再玩！
“对着干”游戏作文 篇43
“站、坐、左手摸右耳朵……““哈哈！你错了，快下来！”这阵阵声音从哪里传来的，原来是补习班老师正带领我们玩”对着干“。
游戏开始了。老师说了一声：”坐！“我们都像条件反射似地站了起来，反应慢的，只好退出了比赛。”左手摸右耳朵！“我心想：左手摸右耳朵，倒过来不就是右手摸左耳朵。这一轮，只淘汰了三四名同学。”向左转！“老师又发出了”命令。“我，杨鑫，杨涛，赵彬都做对了。有两个同学特别好笑，他们向右转后又向左转，结果，在一片欢笑声中被男生拉下了台。”坐！“我们站着不动。”坐！“我们还是像钢铁巨人一样站着不动。”坐！“三四名同学坐了下来，还在笑嘻嘻，老师和我们都笑得肚子痛。最终被女同学给拉了出来。”抬起头！“我们把头底下来，有一名同学却还在跟别人说话，被淘汰出局。”抬起头！“我们还是不动。”向左转！“我们都向右转了90度。”向右转！“只有杨涛和赵彬又转了90度，其他人不但不动，还在一起谈笑风生。结果被笑得前仰后俯的同学像老牛拉车似地给拉了出来。”左手摸右耳朵！“杨涛和赵彬竟同时顺着老师的意思做。”哈哈哈！"他们俩还没反应过来，已经给笑得喘不过气的我们给拉了下来。
这个游戏真好玩！
“对着干”游戏作文 篇44
“哈哈……”咦，这明明是上课时间，为什么教室里怎么会传出哄堂大笑呢？我带着疑问，前去一探究竟。哦！原来同学们正在玩游戏呢。至于玩的是什么游戏呢？我想大家已经猜了个几分吧——没错，就是《对着干》。
游戏规则很简单：萧老师发出指令，我们要做出相反的动作，如果成为最后的赢家会得到萧老师的奖励。
我们个个摩拳擦掌，随着三！二！一！的几声，游戏开始了。敌方阵营派出大将——萧大大，只见她身穿战袍，右手拿宝戟（一把戒尺），左手握盾牌，向我们发起了“攻击”，只听几声“站起来，坐下……”，我们还不知道怎么回事，就被偷袭了，有的同学反应慢，瞬间就被萧大大“干掉”了，只得遗憾出局。
正当我们准备喘口气时，萧大大却又打马冲了上来：“举起右手，抬左脚，坐下……”一连串口令打得我们措手不及，连连败退，四处都有兄弟“光荣”的声音。点兵时，我发现“活下”的人已寥寥无几了，我不幸也在乱军中“光荣牺牲”了。
到了最后，只有三人“活”了下来，可萧大大还是不肯停下，一边发动致命攻击，一边哈哈大笑地对我们三名将士说：“不错不错，在这么激烈的‘战争’中也能存活下来，是我小看你们了，拿命来！”萧大大的口令越来越复杂，最终只有一名大将活了下来，如愿以偿地得到了萧大大的奖励。
游戏结束了，但欢乐的笑声却久久在教室里回荡。
“对着干”游戏作文 篇45
今天，我们在作文课上做了一个有趣的游戏——“对着干”，大家都玩得十分开心。
首先，老师对我们讲解了游戏规则：先听清老师发出的指令，然后需要快速做出和指令相反的动作，做错的和反应慢的就要出局。
游戏开始了，第一轮是全体同学进行游戏，大家都很兴奋。老师快速地说出了第一个口令：“站”，大家全部蹲了下来。再是“动”，不好，有同学反应慢了。场上的同学逐渐减少。最后场上只有几个同学了，当然也包括我。
第二轮，同学们选出了我和小张同学来比赛。“我先来”，我说道。老师开始发指令了，我紧张起来了。老师说：“站”，我蹲了下去。刚开始，我虽然紧张，但挺机灵。可是，在老师报第五个“动”时，我竟然乖乖地舞动了手臂。同学们见了，大叫了一声：“唉，你错啦！”这时我认识到自己做错了，才停下站好，脸上还带着一点苦笑。同学们见状，哈哈大笑起来。我暗暗告诉自己，接下来我可得小心了。于是，后来老师说什么，我先在心里准备好要做的动作，这样就不会出错了。之后的几个指令我果然都做对了。和我对决的小张同学也很紧张，他开始一动不动地站着听老师的指令，生怕做错了。最终，他一个都没有做错，他的“对着干”真厉害！
这个“对着干”的游戏真有趣！希望以后我们的课堂上还能多一些这样有趣的游戏。
“对着干”游戏作文 篇46
上午，我正在上作文课。老师走了进来，望着我们，神秘地笑着说：“今天大家要玩‘对着干’的游戏。”老师话音刚落，教室就像炸开了锅似的。同学们叽叽喳喳地议论着，这个说：“这不是作文课吗？怎么玩游戏了！”那个说：“真是的，不知道老师的葫芦里卖的究竟是什么药！”正当同学们丈二和尚——摸不着头脑的时候，老师宣布了游戏规则：老师发出一个指令，如“站”，同学们也就做相反的动作——“坐”，谁能坚持到最后，谁就获胜。
第一轮开始了。老师发了指令——“上课，起立！”我快速地站了起来，以为是跟以前一样：上课，起立！老师好。可是看到同学们稳如泰山，无动于衷地坐在座位上，我的心里茫然极了。过了半晌，我恍然大悟：原来课堂开始了，也就是游戏开始了！可是，为时已晚，我被老师拉上了讲台，当了“吃瓜观众”。我真恨不得找个地洞，钻进去呀！
第二轮开始了，老师发出了指令：“坐下！”这回同学们已经找到了感觉，只有一两个同学还是听了老师的话，还是坐在上，结果被淘汰了。
第三轮开始了，老师下令：“举起右手！——放下。”这一回，也是有一点儿同学上了当，当上了“吃瓜观众”。
第四轮开始了，老师说：“向后——转！”同学们没一个上当。
第五轮开始了，老师发号施令：“向左——转！”这次，终于有许多人“掉进了陷阱”，几乎全军覆没了，只剩下稀稀拉拉的几个人。
决胜局开始了，“左手摸左耳。”老师命令道。哇！除了一位同学，其他人都做了五花八门的动作，有的没动，有的乖乖听话，还有的左手摸右耳。
这场游戏在我们的欢声笑语中结束了，我们玩得真开心！
“对着干”游戏作文 篇47
在这清香袅袅的早晨，我们在灿烂的阳光下，做一个叫‘对着干’的游戏。规则是这样的：老师发号施令，我们要和老师做相反的动作。
开始了，场上立马充满了火药味，老师说：抬腿。我们便举起了小手，老师又说：往右靠，我手足无措，扭捏了好久，才做出了动作，可是我太慢了，所以被淘汰了，我垂头丧气地向场外走去。
第二局又开始了，我神气活现地加入了。我全神贯注，一点儿也不分神，老师说：大西瓜，我们异口同声地说：小西瓜，老师说了好几遍大西瓜，突然来了一个小西瓜，许多人都说错落了，我们损失了大量的队员。剩下七零八落的同学，更加紧张了。我其实也是浑水摸鱼，跟别人说的。我目不转睛地看着倪老师，希望倪老师能出简单点的题目。老师说：向前两大步，我眼疾手快地向后两大步，最后我在女生队中取得了胜利。
同学们说，让我和男生队赢得胜利的徐鑫比一比。前面一波未平，这一波又起。我心里暗暗地想：我前面也是磕磕绊绊地一路走来的，这里遇到了一个强敌，该怎么办呢？友谊第一，比赛第二。只要全力以赴就好了。老师说：抬脚。我们便举手经过一场紧张激烈的对着干游戏，我赢得了胜利，我欢呼雀跃。
通过这个游戏，我知道：没有规矩不成方圆，所以在学校一定要遵守纪律，听从老师的安排。
“对着干”游戏作文 篇48
“哈哈哈……”笑声一阵高过一阵，教室里成了欢乐的海洋，这在干什么呢？原来我们在玩“对着干”的游戏。
首先，老师讲了一下游戏规则，老师说坐我们就站；老师说站我们就坐。总之要与老师的口令相反。
第一轮开始了，老师说举左手，王浩宇慌忙之中举起了两只手，同学们哄堂大笑。老师又说：“左手摸右耳。”只见杜晨宇居然来了一个右手摸右耳。我们笑得肚子都痛了，可真有意思！
第二轮开始，老师说抬左脚，我居然抬起了右脚，我就第一个被淘汰了。接着，又有几个同学陆续被淘汰了。最后获胜的人是王浩宇，老师表扬了他，还给他盖了章作为奖励。
第三轮开始了，但是第三轮跟之前的有所不同，这局是我们出题目来考老师。老师站得笔直笔直的，我们异口同声地说：“向左转，向右转！”我们口令一下达，老师就迅速地做出动作，一点都没出错，同学们佩服极了！
这个游戏可真好玩！
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