游戏，550字
游戏，550字1
“沙沙，沙沙……”咦？平时挺热闹的教室怎么如此安静？仔细一瞧，嘿，原来作文班在玩“悄悄活”的传声游戏呀！
男生女生各一组，好不容易排好了队，老师就开始了游戏。班上像一盆冷水浇到烈火上，顿时安静了下来。黄馨媛——女生组第一个同学，伸长了耳朵，专心致志地听着老师给她讲的悄悄话。还没等她听清，老师就说完了，可她还沉浸在“蒙圈”之中。我催促她：“快点往后传呀！”黄馨媛像被我刺了一针似的，一下子清醒许多，一副苦瓜脸，央求着老师：“可以再讲一遍吗！”可没办法，看来第一个同学挺重要的。
第二局，我是第一个，眼看着老师走过来，我的心怦怦直跳，立刻集中注意力。只听到老师快速而又小声的说：“……爸爸糖放入糖浆里……”什么？前面老师说了什么话？我一下子也懵了。
接下来，我把我听到的一字不落地讲给后边的同学听，她迅速传给下一位同学，一个一个传下去，隐隐约约的听到，也对得上口型，我的担忧一瞬间化为乌有。传到了最后一个同学——黎俊祺，只见他一脸疑惑，嘴里还嘟囔着：“反正我听到的就是这样……”我全神贯注地盯着他快速地写在白板上，每对应一个字，我的信心又增添了一分。这次带头我们组一定全对！我心想，前面的一丝丝担忧早已抛在脑后。老师即将宣布答案时，我信心满满，心想：肯定不会出错的！可是答案却让我懊悔不已，“把山楂串放入熬好的糖浆里面。”同学们又看了看男生的答案。“刘翔在防空洞里。”大家先是惊讶，一个个瞪大了双眼，惊掉了下巴，不敢相信，紧接着捧腹大笑，教室里沸腾了！欢笑声宛如雷声把屋顶都掀翻了。
吸取了这次教训后，绝不能听错而以讹传讹，以后要认真仔细听别人说的话，以免再次出现这种尴尬的场面。
游戏，550字2
提起造句，我可是再熟悉不过了，我会先把四字成语看一看，会理解这是什么意思，例：囫囵吞枣。从前，有一个人叫明明，他学习总是很马虎，考试时，他会很骄傲，就对同学们说：“我这次考试一定考第一。”结果考完试就垂头丧气，因为他读题总是不认真，囫囵吞枣似的是不会成功的。今天我们就要玩一个跟造句有关的游戏。
这个游戏规则是：分成两个小组，每一小组第一位组员随意在纸上写一个字，然后将纸传给第二个人，第二人根据前一个人的字写一个字组成词语交给第三位组员……直到组成一个句子。
游戏开始了，我心中又是紧张又是兴奋，只见那张纸要传到我这儿了…纸来到我这儿了，看见纸上写的字，第一个是包圆圆写的“追”字，第二个是盖桐语写的“赶”字，第三个是韩斯琴写的“走”字，第四个是白多丽雅写的“开”字，就这样依次往下传。最后一个是聂广鑫，他写的是“况”字，这样，就都写完了。可是，最后一全读，完全不符合，“追、赶、走、开、门、缝、补、好、事、情、况。”就这样，同学们都笑了。
大家造的句子实在太有趣了，我、盖桐语、韩禹琦、包圆圆、韩斯琴，我们几个是一组的，而且我们几个非常默契，不到一分钟的时间就写完了。我们组的词是“游戏弄开始。”就这样，我们胜利了。
笑过之后，我心里想要和家长一起来玩一把。就这样，我们一起笑过，一起玩过，我也很高兴认识到了这么多的好朋友，感谢来到这里你们对我的照顾，谢谢。谢谢老师对我无微不至的关怀，这是我来到这里最大的收获，这是最开心的补课班啦！
游戏，550字3
当老师告诉我们下周二举行运动会时，我非常高兴，晚上很长时间都睡不着。这是我第二次参加运动会。每天，我放学回家，积极练习跑步和垒球，为班级赢得荣誉。
最后，在运动会那天，阳光明媚，暖风吹在我的小脸上，好像风在为我欢呼。
在开幕式上，升起了国旗，奏起了国歌，举行了集体练习，家长代表发言。最后，随着校长的宣布，比赛开始了。
比赛开始了。我们的第一个活动是4次。100米接力赛。老师要求每个运动员按照他们的号码排队，并对裁判喊道:准备，“喔！”哨声响起时，转身的运动员像野马一样奔向终点线，所有不转身的学生都在大喊“来吧。来吧。”欢呼声和欢呼声连在一起。轮到我的时候，我拼命向前跑，时刻提醒自己。更快，更快”。当所有的跑步结束后，我们开始休息。然而，有几名运动员不得不参加操场上的其他比赛。我们坐在舞台上为他们欢呼！
短暂休息后，老师带我们去操场参加垒球队比赛。不幸的是，每次轮到我的时候，我都错过了。
最后，我们在集体照中结束了运动会。
我不能忘记这一天和我肩上的责任！
游戏，550字4
那是我在四年级时玩的一次游戏，到了现在，我还记忆犹新。
那天晚自习，我们正在上课，突然教室里停电了，老师就说：“现在停电了，没有办法上课，我们来玩一个数“六”的游戏吧！”“好！”同学们异口同声地说。
老师先给我们讲了游戏规则：每次从第一个同学开始，一列一列地数，第一个同学数1，第二个数2，依次往后，当数到“6”或“6”的倍数时要站起来大喊一声“过”，如果有人数错就要表演一个节目。
游戏开始了，同学们进展得都很顺利，这时，到了小刚那里，他只要数一声“11”就可以了，可是他却站起来大喊了一声“过！”老师温柔地问他：“小刚，你要表演什么节目呀？”小刚大声说：“我要唱歌。”他刚唱了一半，全班就被他那五音不全的嗓音闹得哄堂大笑起来，老师带着同学给他鼓了鼓掌，他便不好意思地下台了。
游戏继续进行着。第二轮轮到他数“23”了，可他又站起来喊了声“过”。我想：世界上没有这么笨的人吧！老师无奈地问他：“这次你又想表演什么？”“还是唱歌。”他平静地说。全班又是一阵爆笑。接下来每次都是他数错，他每唱一次歌，全班就笑一次，可能他真的喜欢唱歌，只是他没有一副好嗓音。下课了，同学们都笑话他是笨蛋，可我总觉得他是故意的。我便走过去悄悄问他：“你明知道自己不用喊‘过’，可是你为什么要一直喊呢？”他转过脸偷偷对我说：“我后面的那个女孩的腿受伤了，她根本站不起来。”是的，这个小女孩确是受了伤，还伤得不轻，我们都知道。为了这个小女孩，他不怕出丑，不惜一次又一次让全班同学嘲笑他，这种舍己为人的品质很值得我去学习。
这次数“6“游戏深深地留在了我的记忆里，不只是因为小刚那五音不全的嗓音，还有……
游戏，550字5
今天在教室里，我们玩了一个游戏叫“官兵捉贼”。
游戏规则是：有五个人玩游戏，一个人当“兵”，一个人当“官”，一个人当“捉”，另外两个人当“贼”，“贼”是由“捉”负责的。抽纸牌决定谁当“官”“兵”“捉”“贼”。
我们的游戏开始了，老师把写有“官”“兵”“捉”“贼”的纸放在了桌子上，我们立马每人抢了一张。我打开一看，写着：兵。我的心情顿时放松了一下。
只见别人把纸放在桌子上，不动声色的坐在那，有的把纸藏在书本下，神情很紧张，有的人拿到了纸后，眼睛瞪得圆圆的，直看别人，但是看不出什么破绽。当时我们全都疑神疑鬼，全部人都进入了沉思。只有罗奥智这位同学在那大声喧哗，总是说：“你来抓我啊！”
那位“捉”的同学见到此景，惊疑不定，他一定是在想：为什么他那么大胆，除非他不是，但也可能故弄玄虚。于是那位”捉”的同学下令捉罗奥智，最后罗奥智落网了，这位“捉”的同学知道罗奥智是一位好口风不严的人，捉了他说不定就可以顺藤摸瓜把另一位“贼”给捉出来。捉了罗奥智之后，罗奥智把另一位“贼”给供了出来，然后那位“捉”的同学，立马捉住了另一位“贼”。
我觉得这名同学真是神机妙算啊！运用了禽贼先擒王的手法。
这一次游戏令我回味无穷，更是深藏在我的心头，给我留下了深刻的印象，这个游戏也让我懂得了，要学会察言观色，遇到事情不要紧张。
游戏，550字6
玩是儿童的天性，我玩过很多有趣的、刺激的、开心的游戏：比如过山车、扑克牌、捉迷藏……今天Mr.R给我们做了一个与众不同的游戏——买卖游戏。
我们分成四个小组，每一个小组都是一个商店，每一个店里只有三种不同的物品，三个人在店里负责卖和保管物品，其余的两个人则到其他店里买东西。我们不是像现代人一样拿钱去买东西，而是用我们运来的煤、砖块、木材、家具、动物和食物来交换、购买的。
我们店里有砖块、木材和家具。首先，我们到另外三家店里了解了货物的数量，发现了砖块和煤最稀少，木材、家具、动物和食物都比较多。我们心里暗暗高兴，因为我们拥有了稀少的砖块，就可以用这些砖块来挣大钱。但是我们没有重要的能源——煤，所以应该先储存一些煤。于是我拿了些砖块到两家卖煤的商店前，说：“你们需要用砖来盖房子，而且砖在市场上很少。谁想用三块煤换我的一个砖块？”“我可以用五块煤换。”一家店说。“这块砖我要定了，我可已用七块煤换。”另一家店说。等到把价格抬到十块煤换一个砖块时，我说：“好吧成交。”我心里沾沾自喜，真是物以稀为贵。
接着，我又去市场上打探了一下，发现木材的价格也很高。机会到了！我用木材买动物，我去一家卖动物的店里，说：“一个木材换七只动物，换不换？还免费送一套家具。”店主想了想，说：“好吧。”显然他禁不住送的诱惑。后来我又换了很多食物。
最后，我们开始结算，我们商店赚的钱最多。我们准备用这些钱买土地，盖房子。
下课了我们玩得意犹未尽，还沉浸在游戏当中。玩了这个游戏，我觉得它跟其他的游戏与众不同，因为要玩好这个游戏要求团队每个成员要合作，要分工，看店的人要有很强的责任心，到其他店里买东西的人要开动脑筋，要有经济头脑，只有这样才能取胜。
游戏，550字7
在现代网络时代，各种信息技术都很发达，大小的机器设备数不胜数，功能也使人眼花缭乱，现在在许多计算机手机里有一个功能很受欢迎，那就是游戏，玩家在虚拟世界中使自己更加强大，从而击倒对手，这种感觉使人爱不释手。
游戏也分种类，比如现在流行的吃鸡游戏，像王者荣耀那样的英雄类游戏，还有角色扮演类游戏，简称rpg游戏。这些都是现在玩家追捧的游戏，另外还有一些较小的游戏，比如模拟经营游戏，跑酷类游戏等等，这些都是一些比较受欢迎的游戏。
游戏也分化出了一些专业职业，比如电竞战队成员游戏，主播游戏也是有专业比赛的，比如亚运会上就有电子竞技项目，我国还拿过奖。
游戏从本质上来讲并没有大多数的坏处，是为了休闲娱乐而产生的，也有开发智力的部分，因为没有智力游戏，怎么能玩得好呢?游戏可以舒缓人们在高强度的工作中那种疲惫，不过游戏应该适当的玩，不能沉迷进去。电子设备通常带有辐射，长时间照射会对眼睛和身体造成巨大的伤害，先不说实质伤害，对精神也是有一定程度的伤害。比如游戏账号被盗，苦苦经营的账号却被别人偷走了，心中肯定不愉快，如果是大量充值的账号的话，遇到这种事情甚至还会想要自杀，过度沉迷游戏还有一个坏处，那就是对学业有一定影响，一旦沉迷进去无法自拔，那么上课听讲时就会心不在焉，满脑子都是游戏作业也不做，一天到晚除了游戏对什么都不上心，导致成绩直线下滑，因此家长都要管理孩子，不让他沉迷于游戏，游戏方面也要有防沉迷的通道系统等等。
游戏时代依旧会快速发展，真正建立虚拟世界是早晚的事，到那时候游戏一定会成为热门的主题，虽然通过这一些小的事情不能真正看见未来，但游戏的未来一定会是最灿烂最辉煌的时代。
游戏，550字8
在我们充满趣味的童年里，一定玩过许许多多的有游戏，比如：三个字、写大字、捉迷藏……我最喜欢的是“快乐传递”这个游戏。
它的游戏规则很简单，全班分成两组，每人一根吸管和一个快乐币，同学们要用吸管传递纸杯，传到最后一位同学时徒手将纸杯拿至前面指定位置。然后用膝盖夹住快乐币往纸杯中投，全程不能用手。
游戏开始前，同学们摩拳擦掌，教室里热闹非凡。随着老师的一声令下，比赛开始了，我前面的同学小心翼翼地转向我，很努力地想要把杯子传给我，只见他脖子转过来了，身体却不敢随意转动，生怕纸杯掉了，灵动的身体扭成了麻花，看着他这奇怪的身姿，教室里发出了阵笑声。纸杯在我吸管上时，我紧张极了，传向下一位同学时差点掉了，但是我没有放弃，继续往下传。就在这时，我看到对方已经传到最后一位同学那里，庆幸的是对方没有接好，导致重来。机会来了！我方力挽狂弹，稳中前进。在我们不懈努力下终于赢得了这场比赛的胜利，队友们别提多兴奋了，我也骄傲地抬起头对对方说：“太差劲了吧”。此时我心里突然想到了关羽失荆州——骄兵必败这一歇后语，我心里惴惴不安。
第二轮比赛很快就开始了，对方吸取了上一轮的教训，而我却比较慌张，生怕输掉。可是担心的事情还是发生了，那个杯子传到我时就像个活蹦乱跳的小精灵似的在我的吸管上转来转去，我焦急如焚。对方已经领先了一大半，我头上的汗珠大颗大颗地往下滴。果不其然，做后还是我们输了，对方得意洋洋地向我们笑了一笑。队友们一个个都沮丧地回了座位。
这次游戏深刻地让我认识到了骄兵必败这一道理，同时给了我深刻的警醒。
游戏，550字9
今天上午，老师给我们组织了一次令我难忘的游戏，叫做“猜词达人”。老师把全班同学分成八个小组，每组六人，三人提示，三人猜词，可以用语言或动作提示队友，每组十个词语，限时两分钟。老师把规则讲清楚后，游戏便开始了。
打头阵的是田秋悦那组。当电脑上出现“公鸡”一词时，一个同学把左手放在下巴前，右手放到背后，学着公鸡的样子笨拙地走了两步，嘴里还“喔喔喔”直叫。旁边的同学又补充了一些话：“就是那个有红冠的动物。”教室里顿时充满欢声笑语，有的笑得肚子都疼了，有的笑得“啪啪啪啪”地拍桌子，还有的笑得躺在地上去了，也许他们都在想，这些动作太搞笑了。猜词的同学背对词语，只能看提示的同学的滑稽比划，他们恍然大悟，终于说出了“公鸡”。教室里响起了雷鸣般的掌声。看着如此顽皮的我们，老师也笑了起来。
一组接一组参加游戏，笑声一阵连着一阵，就这样一直到了我们组，我紧张地走上讲台，我们按照组长的分工分别站好位置，我是比划提示的。当电脑上出现了“打雷”一词时，这可把我难住了，我想了想，指着天空说：“晚上天空轰隆隆响的那个声音叫什么？”我的队友说：“飞机！”台下的同学们听到这个答案都不由自主地哈哈大笑起来。我急忙补充：“下雨天才有的声音。”一个队友说“雷。”“差一个字，差一个字。”我说。他们想了想，可是怎么也想不出来，有的同学说：“雷声。”我看得更加紧张啊，不断地往天上指，就差把天花板给戳破了，终于有一个队友说了出来：“打雷。”教室里再次响起了接连不断的掌声。
“猜词达人”的游戏在掌声和笑声中结束了，啊，这个游戏真令我难忘！我还从这个游戏中获得一个启发：我们要多阅读课文，积累更多的知识，不断练习口语表达，才能猜出更多的词语。
游戏，550字10
今天，我们玩了一个有趣的游戏，叫做端球游戏。这个游戏的方法很简单：先把一个班的同学分成两组，前三排为一组，后三排为一组。然后每个人都拿出一支笔。再把手臂握拳横着悬挂在半空中。然后再把笔放在手臂上保持平衡形态。手臂不能弯曲，否则就是自认放弃。如果掉在地上也算输，那方坚持的时间最长，那方则为获胜。
游戏开始了，我把碳素笔横着放在手臂上，老师开始来采访我们了，老师问我：“左万鑫，现在感觉如何啊？”我说：“现在我感觉特别轻松。”过了一分钟，老师又问：“现在感觉如何？”我说：“现在我感觉到有好几大袋子面粉压在我的手臂上，这可不是一般的重，而是重到可以让人粉身碎骨。”又过了六分钟，老师又问，：“你已经出了这么多汗，还能坚持吗？要不要放弃呢？”我说：“我决不放弃！即使是坚持不住也要坚持！我一定要坚持到最后！我们一定要赢！我们要为荣誉而战！”老师又问：“那现在感觉如何呢？”我说：“我现在感觉有几千万大袋子面粉压着我的手臂，可重啦！”过了一会儿我们组的队员的笔刷刷的往下掉。老师看我们快坚持不住了，就说：“现在我就要倒计时了。二十、十九、十八、十七、十六、十五、十四、十三、十二······五、四、三、二、一。游戏结束。”最后，我们组有十一个人掉了笔，而他们组却只有八个人掉了笔，我们给输了。
虽然我们输了，但是我们同时也收获到了许多，我们照样是开心的。
游戏，550字11
在一个春暖花开、莺歌燕舞的早晨，空气中带着好闻的迎春花的香气，清脆的鸟叫声时不时地响起，像是在给人们歌唱。
“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃声响了，宁静的校园一下子变成了欢乐的场地。我和同学们一起，像一窝蜂似的冲出了教室，来到操场上，大家玩起了“撕名牌”的游戏。我们先选出了一个裁判，然后，其他人都在一张纸上写上自己的名字，再把那张纸粘在背上，就可以开始了。
游戏刚一开始的时候，我就开始守护着我的名牌，生怕它被人撕了。突然间，力气最大的小明向我冲来，我立刻躺在地上，不让他把我的名牌撕掉。小明见我躺在地上，把名牌遮住了，便把手往我背后伸，他要撕我的名牌，我也要撕他的名牌。于是，我也把手往他的名牌伸去。当他快把我的名牌抓住的时候，我已经抓着他的名牌了，“唰”的一声过后，裁判小丽叫了起来：“小明，out。”大家都向我投来心服口服的目光，因为是我淘汰了最强者，我心里比喝了蜜还甜呢！
第二轮的时候，我不再像上次那样躲躲闪闪的，而是主动进攻。我先跑向美美，美美是我们当中最弱的一个，所以要撕她的名牌是最轻松的。我在后面追呀追，美美在前面逃呀逃。过了一会儿，美美不小心被一块石头给绊倒了，还没等她站起来的时候，我就把她的名牌给撕了。小丽又叫起来：“美美，out。”我高兴极了。
第三轮开始了，这次我又去抓丁丁，当我去追他的时候，丁丁并没有逃走，而是和我闹在了一起。我们打着打着，突然间，几乎是同时，我们两个都抓着对方的名牌，因为我们两个是抱在了一块，所以不太好动。当我费劲地把他的名牌撕下一半的`时候，“唰”的一声，我的名牌被丁丁撕下来了。我心里很不甘心，非常想把丁丁的名牌给撕了，可惜时间就差一点。
“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃声响了，我们依依不舍地回教室去了。
游戏，550字12
课间是我们最愉快的时光，同学们常常聚在一起玩游戏，有斗笔、石头剪刀布、跳房子……我最喜欢玩的游戏是“猜猜老师有几岁”。
这个游戏非常简单，怎么玩呢？两个人一起玩，一起说：“猜猜老师有几岁，出生，满月，不是人，就是神，1岁，2岁，3岁，4岁，5岁……”在说到“出生、满月”时，两人就开始石头剪刀布，如果在“5岁”时两人都出了同样的手势，那么这位老师就是5岁；如果在9岁时，两人出了同样的手势，那么老师就是9岁。
有一天课间，我找到了小艺，和她一起玩“猜猜史老师有几岁”。我们有节奏地说着：“猜猜史老师有几岁，出生、满月、不是人，就是神，1岁！”我们一起出了“剪刀”，“呀，史老师才1岁……”史老师怎么变成小婴儿了呢，我们俩都张大了嘴巴，笑个不停，小艺更是笑得弯下了腰，眉毛和眼睛都挤在了一块儿。“再来一次，再来一次！”我们继续一边出手势，一边有节奏地说：“猜猜史老师有几岁，1岁、2岁、3岁……10岁！”我们一起出了“石头”。哈哈，史老师这么快长到10岁了，太有趣了。我们俩迫不及待地把这个可笑的岁数告诉了史老师。史老师听了，哈哈一笑，说：“明天我也背着书包和你们一起上学喽！”哇，史老师要做我们的同学了，我和小艺赶紧把这个消息告诉同学们。
快乐的时光总是过得飞快，有趣的课间总能听到我们的欢声笑语。
游戏，550字13
童年的游戏丰富多彩，有的人喜欢玩老鹰捉小鸡，有的人喜欢玩躲猫猫，还有的人喜欢玩抓人……而我却喜欢玩那个有趣的游戏—衔杯传水。
衔杯传水这个游戏想必大家都有点陌生，它的游戏规则是这样的：用嘴衔着杯子的底部，在杯子里装满水，不允许用手，只能用嘴衔着杯子，把水倒进下一个同学的杯子里。最后哪组剩水多、用时少，哪组就获胜。
第一轮的比赛就要开始了，同学们都摩拳擦掌、跃跃欲试。只见第一组的同学们排成一列，嘴上个个都衔着一个杯子。量老师把水倒进第一个同学的杯子里后，就说到：“开始传！”于是，第一个同学就把脚垫起来，第二个同学就轻轻地往下蹲。第一个同学小心翼翼地把水传给第二个同学，第二个同学有把水传给第三个同学……最后，第一组的同学传完了，用时两分多钟，剩水高度2。5厘米。到我们第二组了，我虽然有点紧张，但是我还是漫不经心地想：“怕什么，我们组是能超过第一组的！”我们组的比赛开始以后，等前面的同学传完了，就该于子卜传给我了。只见慢慢地衔着装着水的杯子，对准我的杯子，并轻轻地把我往下压，我也配合地往下蹲。可是当她把水倒进我的杯子里的时候，不知道为什么，我和小于突然都特别想笑，可是小于却不小心把水倒歪了，于是，我的毛衣和裤子都被淋湿了，水也被洒出来了一点。我哭笑不得地想：“死小于，你倒准点呀！”小于把她杯子里的水全部倒在我的杯子里后，我又把杯子里的水传给了下一位同学……最后，我们组也传完了，用时三分多钟，只差第一组一点，可是水居然被传没了！还不是因为第一组的同学来捣乱，我们组的一个同学给逗笑了，结果水全都倒在地上了。接着，我们又比了第二轮比赛，可是由于我们第二组用的时间太长了，第二轮还是输了。
看来玩衔杯传水这个游戏，不仅要有技巧，还要有团队精神才能取胜。
游戏，550字14
今天，刘老师叫我们给自己取一个新名字。话音刚落，全班同学惊讶得大叫一声：“啊!?”
刘老师说名字里得包含着自己的爱好和理想、性格，还得让同学们能立刻记住这个名字。老师发给我们一人一张纸，叫我们把新名字写在上面。我看到少数同学毫不犹豫地“唰唰”在纸上写起名字来。我冥思苦想，看著名字要求，我终于想起了一个名字，我快速写好，交到老师那儿。
刘老师开始念了：“食肉动物！”蔡灵灵嘻皮笑脸地站起来，全班小声窃笑。“宋老虎！”宋向虎慢悠悠地站起来，全班的笑声比前一个增加了不少。“兔子！”全班哄堂大笑。“搞笑大王！”全班嘻嘻地笑起来。“张书虫！”全班狂笑不已，满脸堆笑地板望着张哲豪，“张书虫”有点不好意思，他似乎变成了动物园里被观看的小虫子……“何文学、彬杰豪！”我一下子紧张起来，因为彬杰豪是我给自己取的名字，意思是我是一个彬彬有礼、杰出又让妈妈自豪的人，我认为这个名字比邓普这个名字可能好一点。“黄英雄！”又一个搞笑的名字进入耳朵时，我们大家有的在心里笑、有的在狂笑……
一个个有趣的名字念完了，接下来是考记忆。看谁的记忆好。王艺达首先上场，他说：“舞蹈、食肉动物、宋老虎、张星驰……” 张星驰这个名字使我想起了周星驰，最后，王艺达以五分的成绩走下了讲台。
接着刘天天上场了，她说：“一根飘在空中的羽毛、杨英雄、搞笑大王、篮球天王、兔子、小淘气……”刘天天以七分的成绩走下了讲台。
最后一个人啦，陈璐莹骄傲地说：“杨英雄、食肉动物、舞蹈……”十七分！陈璐莹夺得本次记忆比赛的冠军。
给自己取个新名字的游戏结束了，如果大家给自己取个英语名或数学算式名，那就能增强同学们的记忆思维，这不是很好吗？如果下次还高一场这中游戏，我一定取一个新英语名字，来考考大家，同学们，准备好了吗？
游戏，550字15
一天傍晚，我和我的妹妹还有姐姐在一个饭店门口做游戏，应该玩什么呢？姐姐想了很多游戏都被我和妹妹否决了。
姐姐认真地想了一会儿说：“要不我们就玩捉迷藏吧！”“好呀，好呀，我们好久都没玩过捉迷藏了！”我和妹妹开心地说。我想：既然我们玩这个游戏就得有人找，可是谁来找好呢？我和妹妹都不想找，我们左看看，右看看，突然，我和妹妹听到了一个声音，原来是姐姐说：“要不我来找吧！”“好呀，”我和妹妹异口同声地说。
游戏开始了，妹妹正想着往哪里躲的时候，我一下拉住妹妹暖暖的手说：“跟我走，我知道一个好地方姐姐一定不会找到我们。”妹妹为了不让被姐姐找到，就半信半疑地跟我走了，我们来到旁边的一家饭店门口，跟饭店里的叔叔阿姨说我们在玩捉迷藏，想藏在饭店里。叔叔阿姨说：“可以呀。”我跟妹妹说了声“谢谢叔叔阿姨”就走进饭店，躲到饭店后面的一个大桶旁边，当姐姐找过来的时候，我跟妹妹说：“嘘！不能出声，知道了吗？”妹妹说：“嗯，知道了姐姐，我绝对不出声，绝对不让姐姐找到我们！”姐姐在这里左看看没找到，右看看还是没找到，姐姐就跑到饭店外面去了，可能去旁边银行大厅里找我们了。过了很久，姐姐还是没有找到我和妹妹。她就在外面大声说：“游戏结束了，我输了，你们快点出来吧！”我听到后就想着要不就出去吧，在纠结中我和妹妹走了出来，结果没想到的是我和妹妹中了姐姐的圈套，“时间还没结束呢！你们还真信啊，”姐姐坏笑着说。我和妹妹好不甘心哦。
天渐渐地黑了，时间过得真快啊！我说：“姐姐妹妹们，我们下次再玩捉迷藏吧，太晚回去，爸爸要教训我了！”姐姐说：“那好吧，那我们下次玩吧！”跟姐姐妹妹道别后我就回家了。
我和姐姐妹妹下午玩得很开心，这次捉迷藏让我很难忘，不过我也看出了姐姐的“真面目”哈哈！
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