做游戏的作文精选40篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的做游戏的作文，欢迎大家分享。
做游戏的作文 1
“咚！咚！咚！”这不仅是林老师敲书的声音，而且还伴随着同学们的`紧张的心跳声。
当林老师扔出红领巾的那一瞬间，何同学便瑟瑟发抖，双手紧紧抱着头，他把头深深地埋在了臂弯里，好像世界末日到了一样。
全班同学瞪着红领巾飞到了陈同学那儿，顿时心里大大地松了一口气。陈同学满脸惊恐地把红领巾使劲地掷了出去，传到了杨同学，他一瞪到红领巾就像扔铅球一样抛了出去，他摸着胸口，顿时长长地吁了一口气。
“咚！咚！咚！”林老师的敲击声越来越慢，也意味着谁倒霉了，谁踩狗屎运了。全班同学脸上沁出了汗珠，一个个攥紧了拳头，眼光惊恐，不停地咽唾沫，眼珠子瞪得大大的。我们最后一排趁势拍起了桌子。“轰！轰！轰！”屋顶差点被掀开了，就看花落谁家了。
最终的“获胜者”是王同学，全班同学心里的一块大石头才落了地。长长地吁了一口气。他嘴巴张得大大的，有点不敢相信现实，最后还是跳了首广场舞，全班掌声雷动。
这个游戏令我们感到十分刺激，我们希望下次还能玩！
做游戏的作文 2
星期天的晚上，妈妈和我在家里没事做。
突然，妈妈眼睛一亮，对我说：“我们玩斗鸡游戏好不好？！”一听说做游戏，我就浑身来劲，立刻说：“好！太好了！”我高兴得一蹦三尺高。可是我对妈妈说：“斗鸡游戏怎么玩？”妈妈说：“这种游戏是我们小时候玩的，就是把一只脚抱住，另一只脚独立，两个人的膝盖互相攻击，如果谁的另一只脚先落地，谁就输了。”
我和妈妈都各自抱住自己的.一条腿，各自像袋鼠一样蹦蹦跳跳地撞击对方。
我首先扑到了妈妈的身上，妈妈迅速一闪，躲过了我的攻击。因为我用力过猛，差一摔倒了，妈妈也不甘示弱，猛一扑向我，我也扑向妈妈，“嘭”的一声，两个人撞到了一起，额角上都起了一个大疙瘩，我连连后退，妈妈在后面紧追不放，就这样僵持了十几分钟，大家都累得气喘吁吁了，可谁也没打败谁，我趁妈妈不注意，用最后一点力气扑向妈妈，妈妈终于撑不住了，抱住的腿立刻放下来了。
我胜利了！虽然我已经累得使不上劲了，但胜利使我忘记了疲劳。
斗鸡游戏真有趣啊！
做游戏的作文 3
今天中午的时候，我说：“爸爸，今天中午我干什么呢？”爸爸说：“当然是睡午觉啦！”我说：“今天中午我不睡午觉了，我就用这阵时间来看书吧！”爸爸想了想，就说：“好吧，可以。”就这样，我看起书来，我看的是《爱的教育》这本书，因为这本书的第二遍我还没有读完，所以我要接着读，读完以后，家长给《爱的教育》故事书签字。签的.是“第二遍已读完”。
我看了一会儿书，然后，就画起画来，我不知道我要画什么，就想了一个办法，这时，我忽然看见我的玩具“中华人民共和国地图”。就想了一个办法，我先写上几个大字：“色彩世界游戏图”然后就用水彩笔画了许多颜色不同的圆点儿，然后又用尺子画了几天竖线和横线，并且把他们分成“A”“B”“C”“D”组。然后在那些五颜六色的花点中写了许多不同的字母，因为都是用刚才画了圆点儿的水彩笔画的，所以，在这些圆点中的字母有的看不清楚。其实，我做着这个色彩世界游戏图就是为了训练你的眼力，并且测试色盲的。怎么样？我设计的这个色彩世界游戏图不错吧？也很好玩吧？
做游戏的作文 4
寒风呼呼地吹着，吹着，雪慢慢地下着，下着，给原来的大地披上了一层厚厚的白雪。
下午，雪停了，小朋友们争先恐后地跑来。“他们在这么冷的天气下跑出来干什么?”很多人会问。告诉你，他们出去做游戏。瞧，那里就有2个小朋友在打雪仗。你看，丁丁把很多的.雪搓成了一个大雪球，扔的时候也用力过头，把小刚打倒在地，他坐在地上哇哇大哭。呀，丁丁急了，连忙把摔倒在地的小刚扶起来，说：“对不起，小刚，我们换个游戏玩，好吧?”说完后，又讲了许多笑料给他听，小刚顿时破涕为笑，说“没关系，玩跳绳怎么样?”说着，就跑回家拿了两根长绳，迅速跑到雪地上，开始跳绳。“1、2、3、4……”他们嘴里说着，两人都不甘示弱。再看一下，每个小朋友都非常开心。
啊，冬天虽然很冷，但充满欢声笑语。
做游戏的作文 5
星期五下午，第一节是语文课，老师和我们做了个游戏，游戏规则是：“大拇指是加和等于，老师给我们示范了一下，我们明白了怎么做，我们知道了这个游戏很简单。”
老师让我们自己练习一下，老师说：“我说坐端正，你们就别练习了。等一会儿我们就全班比赛。”我们练习完了，老师说：“我们全班开始比赛。”我们慢到快做完了，老师让那些没有做错的人到讲 台上比赛，没做错的'人又很多，其中还有常殿硕，我就想“常殿硕还能上讲台，是不是他做错了没举手？”我想完了就开始了，到了最后剩下了我和小涵，我们两个人比了两次，最后小涵胜利了， 老师问：“你还想和别人比赛吗？”想小涵说，小琪、小纪和小涵比赛，可都没赢过小涵，所以，小涵是冠军。然后老师就让小涵回到座位上，老师说：“这个游戏是我到上海学习的时候 ，一位导游教我的，我应该叫奶奶了，因为，他已经六十三岁了，他说：”你们做老师的应该叫你们的学生做点游戏。“然后我就跟那个导游奶奶学了这个游戏”。
这个《手指动起来》游戏真好玩，实在是好玩！
做游戏的作文 6
今天下午的体育科，我和几个同学开始玩“卖雪糕”。
我当售货员，我先拿1盒“雪糕”，把它命名为“水晶雪糕”，我开始吆喝，“看1看，好看又好吃的`水晶雪糕，最近口味，尽此1家”。果然在我的吆喝下，第1位顾客来了。我紧忙说“这位先生，请问您要买雪糕吗？”对方又学着我的腔调说：“这位小姐我要两支，请找钱。”他真是个“大款”1次就给我了510元，我算了算，该找他4108元，每支雪糕2元，510减4等于4106。
我的顾客多了起来，1位顾客“不怕冷”，买了10支，给我510元，我立即找了3张10元给她。1位顾客刚买1个，又买了2个，而且每次都给我1张1百或510的大钱，这可难不倒我，我先找他4108，再找9106．．．．．．直到他手上没了大钱。
通过这次游戏，我不仅可以练习数学，还体会到了劳动挣钱艰辛。
做游戏的作文 7
今天，我们学校的校长说要我们一起规划学生做游戏的场地。校长从上午就带着几个老师在教室门前忙碌着。没做的时候听校长介绍怎样怎样做，听的是糊里糊涂的，心里想给孩子做游戏本身是 个很简单的事，听着怎么这么复杂啊！原来孩子们在玩的时候都是随心所欲的。
校长所说的是标准的划线，还有什么走迷宫，我也搞不明白，反正他们怎么干就跟着怎么干。图还没有画完就有好多孩子迫 不及待的玩了起来，我的儿子高兴的作业也没心情写了，就要开始走迷宫呢？想想还真的`很有趣，昨天我们学校的所有老师都一起做了一种小时候都没有做过的游戏，那就是网鱼。
大家一听见网鱼都说没 有做过这个游戏，校长说教我们怎么做，大家就一起玩了起来。老师们的年龄在20岁到50岁之间，就在这样的年龄断里却一起玩起了网鱼，而且玩的还非常开心，此时此刻每个人脸上都洋溢着幸福而又 无忧无虑的笑容，手牵着手在操场上跑来跑去，看在心里真的有一种说不出的滋味。
做游戏的作文 8
今天傍晚，我和几个小朋友一起做游戏。 我们先来玩“捉迷藏”这个游戏。我来当捉的，我一闭上眼睛，他们就跑去躲藏了。 过了一会儿，我去找他们。我往纸箱旁走去，把纸箱一拿，一个人就出来了。我找来找去，突然看到桌子下面露出了一只脚。我把桌布一掀开，一个人就“冒”出来了。就这样，剩下的几个人分别从桌子下面、房间里、柜子里找到了。 结束了这个游戏。我们又来玩“老鹰抓小鸡”这个游戏。我自考奋勇地说：“我来当老鹰。”只见“母鸡”后面跟着一群小鸡。 ()比赛开始了，我往左边，向“小鸡”跑去。那只“母鸡”就往左边挡。我见左边被“母鸡”挡住了，往左边就抓不到小鸡了，然后我就往右边抓，可“母鸡”又往右边挡来，往右边抓同样是抓不到“小鸡”。 第一场游戏结束了，我们可以休息5分钟。然后我一直在想：“怎样才能抓住小鸡呢？，我往右边抓，它就往右边挡，我往左边抓，它就往左边挡。这样重复的话，“母鸡”就跟不上我的.动作了，这样我就可以抓到小鸡了。”
第二场比较开始了，我声东击西，结果抓住了全部的“小鸡”了。 今天的游戏虽然结束了，但是我们的欢笑声还依然飘荡在空中。
做游戏的作文 9
今天下午，我们在翰林写作的课堂上玩了一个有趣的“你做我猜”游戏。
你知道游戏的规则吗？让我来告诉你吧！游戏的规则是：两人一组，一个人面对着大屏幕用语言描述或者做动作，另一个人背对着大屏幕，通过同伴的.描述猜出屏幕上的卡通人物是谁，每组计时两分钟，哪一组猜对的人物多，哪一组获胜。
游戏开始了，我和秦海璐是搭档，我们是第二组上场的。轮到我俩时，我们便信心满满地走上了讲台。当大屏幕上出现唐老鸭时，可把我难住了，急得我直跺脚，心里像揣了只小兔子似的七上八下的，手心也随着紧张的心情直冒汗，我怎么想也想不出来该怎样去描述这个唐老鸭。就在这时，时间到了，台下的同学哄堂大笑起来。游戏一轮一轮地进行着，大家都玩得很开心。
比赛结束了，获胜的同学喜出望外，而输了的同学却像泄了气的皮球一样无精打采。
通过今天的游戏，我明白了一个道理：在生活中要善于观察，要有一双善于发现的眼睛。
做游戏的作文 10
星期六上午，阳光明媚，万里无云。我在“快乐作文班”里写作文，上课时，魏老师教我们做了一个游戏—“我能坚持五分钟”。
这个游戏的规则很简单，拿起一支笔，将右臂与肩膀等高，再选定手背的一个位置，将笔平稳的放下去，中途如果笔掉下来了，那么就说明你失败了。游戏的规则就这么简单，话不多说，让我们一起进入游戏吧。
游戏前我们三个同学自信心很足，深深的吸了一口气。可谁知，游戏开始了还不到一分钟，我们的胳臂就感觉沉重，慢慢的.垂了下来，我们三人像打败仗的士兵，都不好意的低下了脑袋。
老师每过一分钟就问我们心里想得是什么？你们现在的感觉如何？我们都回答说：“心里只有一个想法，那就是赢，不过现在感觉胳臂酸痛难以忍受”。离游戏结束还有一分钟时，我们感到手和胳臂酸的都已经没有了知觉，就在这时，女生的笔掉落在地上，我为她惋惜，却为自己高兴。
老师说：“最后10秒钟倒计时开始，10、9、8、7、6、5、4、3、2、1，结束！游戏最终的结果是我和另一个女生获胜。得到魏老师奖励我们的一个“快乐币”。
通过参加这个游戏，使我受到启发：今后做事情一定要坚持不懈，有始有终，持之以恒，坚决取胜，决不能半途而废。
做游戏的作文 11
今天我中午下楼玩，碰到上次跟我吹泡泡的哥哥，他骑着单车，他骑的单车是大的单车。
我说：借我骑骑！
他说他上面有调一档、两档、三档的。可是，这句话我总听不懂，我，听不懂！
他给我示范了一遍，他调到6的时候，下面会有‘啪沓’的声音，好像换机器似的，它怎么就变小了？椅子缩低了？他骑得又快了。一档是高的，二档、三档用皮球砸轮胎，这是他规定的。
用皮球砸轮子，我最大的疑问是：为什么我砸他的时候，他都说“没用！”“没用！”他砸我的时候却是“有用！”“有用！”这是我最奇怪的地方。
他打到我好久了，我也赶紧用篮球打他，打到，他就说“没用的！”打到的时候，他的轮胎一晃一晃的'。
而且还有各种各样的关，我骑的时候，他有一关，这一关很难对付，这一关就是，‘啊~有人追我呀~’他追在我后面，用篮球砸我的后轮胎。我早就知道了！我早就知道他要砸我的后轮胎，所以，我就快快的走，他跑得快，我的自行车也要走得更快。
后来，两两来了，亲亲也来了，很多人都来了，我们又玩起了‘红灯停，绿灯行。’
做游戏的作文 12
春天来了，二（1）班的小朋友们一起去深圳湾公园玩。今天天气格外晴朗，天上飘着几朵白云，天蓝蓝的。在公园里，大家细心地找春天。小树换上嫩绿的新装，花朵张开灿烂的笑脸，和我们招手，春风吹着小草，小草弯弯腰，好像在做早操呢。
大家还准备了许多好玩的游戏，小朋友们最喜欢玩的.游戏是“给大熊猫贴嘴巴”。大家将事先准备好的画板竖立在草坪上，把没嘴巴的“大熊猫”贴在画板上，轮到玩游戏的小朋友蒙上眼睛，从五米外的地方走到画板前，将做好的嘴巴贴在“熊猫”脸上，看谁贴得准。轮到小明了，他大声喊“我是最棒的，我一定比其他人都贴得准！”小明蒙着眼睛向前走，大家给他加油。有的小朋友喊“偏了偏了，往左一点……”，有的小朋友喊“快点快点，往右往右……”，有的小朋友喊着往前……，大家七嘴八舌地喊起来。小明听了歪歪扭扭地向前走去。哈哈！他把嘴巴贴到了眼睛上了。大家又做鬼脸又是哈哈大笑，小明摘下眼罩，感到不好意思。
大家争先恐后地抢着玩这个游戏，今天过得真是太开心了！
做游戏的作文 13
今天，老师给我们看了地球仪。老师首先给我们展示了中国的地形，我知道我们住在山东，中国就像地球北半球的一只大公鸡。位居世界前三，是世界第三大国。
当地球自转时，它穿过成千上万的地区和国家。老师还教了我们一些国家和每个国家的独特产品。每个地区也有自己不同的文化和习俗。
中国上面有个国家叫俄罗斯。俄罗斯是地球上最大的国家。虽然中国是世界上最大的国家，但它的人口比俄罗斯多得多。我们有13亿多人口，而俄罗斯只有中国的十分之一。中俄之间有一个叫蒙古的地方，那里有一片广阔的草原。老师说那里的人很好客。只要到了那里，那里的人会用那里的特产热情招待你，让你怀旧。中国有许多名胜古迹，包括泰山、黄山等自然景点，以及故宫和颐和园。
感觉地球仪带给了我们知识，让我对世界有了初步的了解，让我对世界有了更好的'认识，让我们获得了更多的知识，为以后学习地理打下了基础。我必须好好利用地球来增加我的知识，给我们更好的洞察力。
做游戏的作文 14
今天，我们要和终于从美国回来的罗老师再上一节课。上课前，为了迎接罗老师，小金老师和曼曼老师准备玩一个游戏，叫“我说你来”。
看到这个叫“我说你做”的游戏你会惊讶吗？是的，没错。我们小秋班的.同学都已经疯狂抢购了。告诉你要听游戏规则。一个人站在黑板前做动作，另一个人转向后面的窗户不准看。然后，前面的人做完动作后，让其他同学告诉他做了什么动作，最后让后面的人做同样的动作。
游戏开始了。曼曼老师先给我们演示了一下。曼曼老师首先让沃沃站在后面，然后曼曼老师做了一个动作，就是在改作业的时候，突然一只蚊子从后面飞来
老师从耳边飞过，曼曼老师无聊地扇了几下。蚊子没有扇风，而是飞走了，但是老师不小心打中了自己的脸。老师生气地拿着扫帚，到处打蚊子。后来蚊子飞走了，老师继续改作业。让沃沃在学生们讲完老师在做什么后做，哈！他太有趣了。我笑破了肚子。
曼曼老师接着让其他同学在黑板前做动作，让几个同学去后面。哈哈！同学们的动作都好搞笑，特别是我的同桌，逗得大家哈哈大笑。
但是时间过得飞快，马上下课了。下次有时间一定要和罗老师一起玩。毕竟美国应该没有这种好玩的游戏。
做游戏的作文 15
“哈哈哈”，从我们班传来一阵笑声，究竟是怎么回事？原来我们班在和“水”做游戏。
游戏规则是老师准备三个杯子，分别是雪碧、白醋和白开水，再请三位同学上台，将其喝下。看哪位同学最能迷惑别人，让别人猜不出来，就是我们今天的胜利者。
第一位上台的同学是小明。只见他大步流星地走上台，快速地端起杯子，“咕噜咕噜”一口气喝了一个精光，喝好后还把嘴的周围舔了一圈，大摇大摆地走下了台。第二位上台的`同学是小红，她不慌不忙，小心翼翼地拿起杯子，小小地抿了一口。“啊”，她惊叫道。眉毛拧成了“八”字，眼睛瞪得圆圆的，嘴巴也往上翘。喝了一口后，便一溜烟地下了台。同学们见此情景，哈哈大笑，纷纷说是白醋。第三位上台的事小强，他面无表情，拿起杯子，慢慢地喝着，就像喝糖水似的，慢慢享用着。
三位同学表演后，同学们说：“小明喝的事雪碧，小红喝的是白醋，小刚喝的事白开水”。“哈哈哈”，老师接着说“小明喝的是白开水，小红喝的是雪碧，小强喝的是白醋。这个结果真是让人大吃一惊。”
通过这游戏，让我明白了一个道理：眼见不一定为“实”啊！做什么事情都要认真观察，仔细思考，不要被表面现象迷惑。
做游戏的作文 16
今天，我教大家玩一个游戏，游戏的名字叫“老鹰捉小鸡”。
首先，要叫一个人“老鹰”，然后让一个人做“母鸡”站在老鹰对面，剩下来的人做“小鸡”，这样游戏就可以开始了。游戏规则如下：
1、老鹰要捉小鸡时，母鸡要张开手臂保护小鸡。
2、母鸡蹲下，其他小鸡也跟着蹲下，小鸡蹲下时，老鹰就不能捉小鸡。
3、被捉住的.小鸡当老鹰，而原来的老鹰当小鸡。大家是不是迫不及待，马上就想玩了呢？那还等什么，马上叫你的小伙伴陪你玩吧。
4、“贴人”游戏
有一天，我们在武馆玩贴人游戏，姐姐抓谢飞奇，谢飞奇跑得太快，一不小心滑倒了！头正好碰到了大帅的后背，谢飞奇赶快爬起来继续跑。大帅摸了一下后背，很湿，没明白怎么回事，我们告诉他是谢飞奇的汗蹭在他背上。
还有一次，齐英凯抓卢博宇，喊口令的教练喊“反抓”，卢博宇反应过来了，他要回头变成抓的人，齐英凯没反应过来，还是继续往前跑，两个人一头撞在了一起。
贴人真是个有趣的游戏啊！
做游戏的作文 17
一个阳光明媚的早晨，我正在房间里写作业，风儿不知什么时候到了我家的阳台上。它优美地吹着口哨，仿佛在邀请我和它一起做游戏。
我迫不及待地打开了阳台的门，风儿立刻给了我一个大大的拥抱。
我知道风儿是个贪玩的小家伙，于是，我拿出泡泡跟它玩。这不，我刚吹出一串泡泡，风儿立刻鼓起腮帮子把它们吹得四处飘散。
在阳光的照耀下，泡泡变得五光十色，就像一颗颗七彩珍珠，晶莹剔透，十分诱人，我忍不住伸出手想摘一颗，调皮的风儿却一下子把它们吹跑了。
于是，我又吹出一串泡泡，风儿马上又把它们吹跑了，它可真是一个十足的淘气包。我笑着跳着去追四处飘散的'泡泡，风儿却把这些泡泡扔到我的手上、脸上、额头上、鼻尖上，“砰”地一下，爆炸了，只留下了几滴水。
我们就这样开开心心地笑着、跳着、追逐着，直到妈妈说：“名萱，快进屋写作业！”我才跟风儿恋恋不舍的说：“风儿，我们下次再玩吧。”风儿仿佛听懂了我的话，依然优美地吹着口哨，悄悄地走了……
做游戏的作文 18
哈哈哈……从我们班里发出一阵阵笑声，你知道发生了什么吗？偷偷告诉你，这是我们班级在玩“和水做游戏”的活动。
游戏规则是老师分别请三位同学上台，老师带来了三位“神秘客”，一共三个杯子，分别装着清水、白醋和雪碧。每一位上台来的同学都要喝一杯。然后台下的同学猜他们喝的什么。
接下来，老师请了三位同学，分别是小刚，小红和小蓝。小刚上台了，他眉头紧皱的喝着，经过千艰难的.“喝”，终于喝完了。到了吗小红，她选了一杯，她立刻喝了下去，她的表情立刻笑逐颜开了。最后轮到小兰，只见她大口大口地喝了下去，然而她面无表情，实在是让人难猜。等到三个人走了下去，小红像喝了蜜一样眉开眼笑。
之后，大家纷纷议论。有一位同学说：“小刚喝的一定是白醋，因为白醋是苦的，而他的表情就像喝了药一样苦，在那龇牙咧嘴，所以他一定是喝了白醋”，所有同学都同意他说的。接着，大家都说：“小红喝的是雪碧，小蓝喝的是白开水”。终于到了老师公布答案的时候，老师说：“小刚喝的是白醋，小红喝的是雪碧，小蓝喝的是白开水”。
最后，大家开心极了！通过这一次游戏，让我明白了一个道理，眼见不一定为“实”！
做游戏的作文 19
今天是我的作文课，我走进教室的时候全部的同学都叽叽喳喳的说话，我一脸的疑惑，听同学们说原来是要玩游戏。我兴高采烈地走到座位上去，王老师葫芦里卖的是什么药啊？会不会是草药还是解药？我想着就大笑起来，哈哈哈的大笑。游戏开始了。
这一刻同学们都很紧张，很激动。老师说出了今天的游戏名字叫做正话反做，这个游戏我玩了几十次了。王老师说第一组的时候我已经准备好。第一组是大哭，全班人都大笑，有的笑得萌萌的，有的笑哭肚子都要笑开花了。
第一局没有人被淘汰第二轮时，对方有一个人出错了，闭眼起立玩了很多次，但还会有错呀。我心想，胜利一定是我们一队的！已经过了第三轮淘汰后，我方有二人，对方有二人，没有被淘汰出局！我是我们队其中一个，我们开始了最后第四场，王老师说出一个句话，举右手抬左腿。我们四个人脑子都晕了，还好我们组反应比较快，做对的。如果我们对做错了，那胜利就是敌方队的.了！
小朋友们这个游戏很好玩，如果你们也想玩的话一定要认真，游戏规则是对方说出的话自己要做，相反的动作。我明白了做事一定要认真，还有做对的时候不能骄傲，谦虚使人进步，骄傲使落后！
做游戏的作文 20
这天下雪了，我既在雪中度过了美好的时光，又在教室里做了好玩的游戏。
今天的雪可真多呀！我在在操场中心环顾一周，发现学校的每个角落全都是雪。接着，老师让我们在雪上玩了。我先戴上手套，随后，我便从地上抓起一把雪就向没有防备的同桌砸去。“砰”耶！打中了他的后背。而他也不甘示弱，向我扔他已经用手揉过的雪球。我一躲，哈哈，没扔中！这时，他已经气的脸都红了。他又立刻在雪地上抓一把雪，正在他站起来时，又遭又到了我发出的“致命一击”。雪球正好砸中了同桌的脖子上。他也装着发出“啊”的一声，然后倒在了地上。我们都哈哈大笑。过了一会儿，我们就回到班里去了……
中午，我们吃了饭。一转眼到了下午，我们又上了一节有趣的英语课。首先，老师先风趣的模仿小猪的`声音和大家说了一声“大家好！”我们笑了起来。接着，我们开始了一个好玩的游戏。这个小游戏的名字叫“声音传传传”。老师讲完游戏规则后，我们就开始兴致勃勃的开始玩了……玩完后，我们有学习了几个关于雪的词语、句子，最后，老师还让我们写了一篇关于雪的英语作文。
今天，是我最快乐的一天。
做游戏的作文 21
一阵阵笑声从文心书院里传来，原来是我们在玩“你说我做”的游戏。
游戏开始了，老师简要说完游戏规则后，就让我们在纸上写要说的内容，写好后我们把纸条交给了老师。老师先让王疆荣来，给他戴上帽子，指挥他走到黑板前，让他拿起笔，画猪头。他画了一个搞笑的猪头，老师又让他画猪脚，他画的.脚飞到了猪头上面，他还没画完，我们就已经笑得前仰后合了！
然后，老师又让齐家瑞上阵，给他戴上了帽子蒙住了眼睛，让他原地转三圈，一会儿让他往左转，一会儿让他往右转，过了一会儿，他就被弄得晕头转向。老师让他默《静夜思》，他先把题目、朝代、诗人写好，都没什么问题，可写到诗句时，只见字歪歪扭扭，写第二句时，字直接跑到别的地方去了，而且有些字太开，根本就看不出来那是什么字。
最后是小妍，老师竟然让她咬手指，给大家卖个萌，她羞答答地咬了几下手指头，我们都被逗笑了。老师又让她写自己的名字，她把字写得歪歪扭扭的，我们都情不自禁地大笑起来，教室里洋溢着我们的欢声笑语。
这次“你说我做”的游戏，真好玩！
做游戏的作文 22
“咚咚”教室里就像菜市场一样热闹非凡。到底是怎么回事呢？原来同学们在玩正话反做。
规则是：老师说正话，你做相反的动作，如果做错就会淘汰。
今天，同学们听到老师说游戏，一个个精神饱满，有人像中了彩票一样哈哈大笑，有人心神不定像做了坏事……当老师说请第1组上来，我就开始忐忑不安，眼睛东张西望，像面对世界末日。可是听了第1个指令，我开心开始了，因为老师报了“向左转——”虽然说这是一个对于我们来说十分简单的指令，不过还是有人会被淘汰。有人听了直接站在那里一动不动，像一个木头人，有人看了左右两边的人。像做贼心虚的.小偷，还有人和我一样向右转，当通过第一关，我心里像大海冲水一样开心。可是到了决赛轮，我又是摸裤子，又是舔手指，生怕自己拿不到奖品，当老师大声叫道：“向左转！”只见那位同学闭上眼睛，充满自信的向左转，不过他没想到，他转错了。而我手忙脚乱的转向右边，当老师说可以回去了，而我还站在那边，以为游戏没结束。这时，老师说的游戏结束了，我才回去。
哈哈，真有趣！这次的正话反做游戏真是令人难忘。
做游戏的作文 23
今天下午，我们在老师家玩了一个非常有趣的游戏——画鼻子。
老师先在黑板上画了一个头像。大头，几根稀疏的头发，大眼睛，小嘴巴，但是没有鼻子。然后老师把我们分成两队，红队和蓝队。我是蓝队的。
游戏开始了。老师用丝巾蒙住我们的眼睛，让我们画鼻子。老师先蒙住我的`眼睛，我悄悄走到黑板前。靠感觉和记忆，随便摸了一个地方，感觉不对，就换了一个地方。学生们一遍又一遍地焦虑着，大喊：一、二、三……我迅速在正确的地方画了一个小三角形，学生们哄堂大笑。原来我把鼻子画到了脸外面。我的脸突然变红了。回到座位上，还是一脸尴尬。
红队时间到了。和我一样，红队第一人没有画，而是把鼻子画在眼睛上。太好了，我有客人了。我们队的所有成员都欢呼起来。
再次来到我们队真是不可思议。他画得很正确，很好，这真的让我很惊讶。我很开心，也很嫉妒。为什么他是对的，而不是我？红队成员也很激动。每个人都在为他们的队员加油。
游戏结束了。红队以3比2获胜，我们队输了。心里觉得好难过。如果我没画对，我们队就不会输。
做游戏的作文 24
我喜欢的小游戏有许多：有老鹰抓小鸡；有抓人；还有猫和老鼠……我玩过的小游戏就像一个万花筒，有趣极了。
我最喜欢玩猫和老鼠了，那是幼儿园里老师教我的。首先要有10多个小伙伴；先选6个人当“围墙",一个人当”猫“，猫则要站在2--3米远的.地方。"围墙"要先蹲下来，手先散开，不拉着，只要”猫“一说：”来抓了“。”围墙“就要迅速地把手拉起来围城围墙，保护"老鼠"。如果”猫“没有冲进去，它也可以跑过去用力的拉开”围墙“们的手，使围墙破裂，它好钻进去抓”老鼠“。只要抓住一只”老鼠“，那只”老鼠“就要当”猫“了。
我每次玩，都玩得很起劲，很投入。有一次李老师说她来当”猫“，我们选了几个高大的同学当”围墙“我们就在原地缩着。李老师一声大喊：”来抓了！“几个”围墙“迅速跑来一围，把我们都围了起来。李老师又说：”你们是小孩子，我是大人，你们会输得，我让你们赢吧！“。”嗯“我们异口同声地回答。
这一次玩，让我觉得趣味无穷，让我知道老师也非常想让我们开心，让我们”猫“和 ”老鼠“都很开心，每天都哈哈大笑。
我喜欢做这个令人开心的游戏。
做游戏的作文 25
“水！醋！水！醋……”一阵刺耳的尖叫声从教室里传出。同学们争论不休，原来教室里正进行一场精彩的游戏呢。
老师先说了一下游戏规则：先准备一杯白醋和一杯白开水，让一个同学上来尝尝其中一杯，然后同学们来猜喝的是什么，最后公布答案。
我愣了一下，老师的葫芦里卖的.究竟是什么药呀？不会又来“坑”我们吧。要是能使用一些手段就好了。命运之神啊，让我不要喝到醋吧，求你啦！你是世界上最好的人啊。
同学们有的急得像热锅上的蚂蚁，抓耳挠腮，直跺脚。有的镇定自若，毫无表情。还有点紧张得直打哆嗦。
最滑稽的是小奚，他一上台就挤眉弄眼，好像一个小丑在表演。他选了一杯喝下去之后，故意装出一副毫无表情的样子，把我们都给骗了，以为他喝的是水，结果是白醋。
轮到我上台了，我紧张地看着水和白醋，它们好像在打架，都说自己是水。我选了左边一杯水，自信地喝了一大半，结果是白醋，但我还是忍着，装出一副品味的样子，大家都被我给骗了，以为是水，当我报出答案时，他们懊悔不已地说：“哎——哎——，我们被骗了。”
虽然这次活动很短暂，但我明白了看事情不能看表面，要深入地了解，才能真正地看清一个人。
做游戏的作文 26
今天，老师在上课前说道：“这节课，我们来做游戏”说完下面的同学兴奋地议论纷纷，“真的吗？”“老师不会骗我们吧？”我也是半信半疑。
只见老师拿出三个纸杯，分别倒入雪碧白醋和清水。老师还准备了三个吸管。游戏规则是，请三位同学上来任选一杯用吸管喝下去，另外的同学通过台上同学的表情来猜测他们喝的是什么。游戏开始了，老师请了小明、小红和小强上来。第一个出场的是小明，他用手捂着吸管不断地喝，面无表情的走了下去。我想小明虽然面无表情，但是在喝的那一秒眉头紧皱，哈哈，他喝的一定是醋。然后是小红。她喝了一大口，眉毛舒展，眼睛弯弯的，嘴巴上扬，眉开眼笑。“一定是雪碧！”“对！”最后是小强，他用吸管喝了一点儿点儿，眉头紧皱，眼睛眯成了一条缝，咦，他喝的怎么也像醋？
游戏结束了，我们通过投票的.方式决定：小明喝的是清水，小红喝的是雪碧，小强是醋。老师最后公布了答案，小明是白醋，小红是雪碧，小强是清水！
这节课我很开心，也很遗憾，没能猜对。这也让我明白了一个道理，生活中有许多事情我们“眼见”也不一定为“实”！
做游戏的作文 27
今天我又去上补习班了，到了补习班，老师让我们先写阅读理解，老师刚把阅读理解发完，我一看阅读理解好简单，我全班第1名写完，交给了老师，老师全部都打对号了，可是有一道题老师没有打对号，老师说：“这道题写错了，你再仔细看看题目。”
我看了看题目，竟然是把这一句话改成因为所以，改成一句话，我又看了看，我写的，第2道题竟然写了两个句号，怪不得老师说我写了，我马上改成了逗号。我们都写完了，我们马上跑到下面玩了起来，我看到了一个箱子，里面有好多方块，我一脸问号的'说：“老师，这个是什么？”
老师叫我们玩，先把方块堆成一摞一摞的，然后再放在上面，用筛子筛，谁筛的最大，谁就先开始，我们几个小朋友玩了起来，第1局，我先开始，我从中间拿出来一块竟然没有倒，别人拿了好几块还是没有倒，几个小朋友抽出了好几个还是不倒。我看着马上就快倒了方块，心里想，我再抽一个方块肯定会倒。我只好抽了一个，方块直接倒了，同学们都笑着说：“李家旭你输了。”这个游戏真好玩。
做游戏的作文 28
“哎呀，哈哈哈”！这是什么声音，就让我来找个究竟吧!我打开那扇门，看见大家正在玩袋鼠相扑的游戏，我越看越入迷，也加入了进来。
比赛规则：两个人一组相对站立，各自把一张长方形的厚纸夹在两脚间，两臂在胸前屈起，手掌向前。发令后，双方跳跃着双手互推，使对方失去平衡，并使失所夹厚纸落地者为胜。
第一局猪王齐家首先要和别人比试，他十分难看，但是十分机灵。记起上回，他最晚来却能抢到最好的位子，同学们都不敢和他玩，所以当老师对穆宣矣说时，她马上说不行，对马诗丹说，她说：“我不要”。老师向我走过来说:“董一孝，你去和他玩吧！”“好的！”我说勉强地说。于是我慢慢地走了上来，老师大声地说：“比赛开始。”开始了，我就马上向他跳过来，没想到，他也跳了过来边跳边用手推着，我想：他是不是跳过来就推我一下，让我不平衡。趁我不注意，他一跳过来就用手推我，让我无法防御，无法掌握平衡，差一点就摔了一跤，不用说我脚下夹的.小纸板肯定掉了。我心里很后悔，应该在他跳过来的时候，我应该躲开。
真没想到，看似简单的游戏，想要获胜还要斗智斗勇呢！
做游戏的作文 29
我盼望已久的假期终于到了，晚上我终于可以和亲爱的小伙伴们一起做游戏了。我们有很多喜欢的游戏，但是我们最喜欢的还是老鼠偷油、伸手小屋、撕名牌大战……
我们今天决定先玩老鼠偷油，我们先剪刀石头布，赢的人当“老鼠”，输的人当“猫”，滑梯是“老鼠”的家，秋千是“猫”的油，要求老鼠出家之后必须偷到油才能返回，而且在家待的时间不能超过30秒否则就变成猫。有一个朋友输了，他就扮演“猫”的.角色，我和其他的朋友是“老鼠”。游戏开始了，我们一哄而散，有的待在家里，有的冲出去偷油，还有的被追的到处乱跑，有许多小伙伴偷到油之后马上跑回了家，只有一个小伙伴被“猫”紧追不舍，最后终于被“猫”抓到了，他就变成了“猫”，于是又开始了新的一轮追逐。特别是有一次我当“猫”的时候，一次抓住了三只“老鼠”，他们剪刀石头布了好几次都没决出胜负。我们玩了很久，无论是当“老鼠”还是当“猫”，我们都非常开心。时间在我们的欢笑中流过，又到了回家的时间了，我们约定明天再下来玩。
做游戏的作文 30
今天上课的时候，我们的班主任夏老师笑呵呵的对我们说，今天我们大家一起来做一个小游戏好不好？我们大家一听游戏就来起来精神，大家纷纷抬起头来说好，本来挺安静的教室里面，瞬间炸开了锅，大家都精精神神的等着老师说游戏规则。
夏老师，顿了顿头对我们大家说，今天的这个游戏叫做做相反的事。游戏的规则就是老师说什么事情，我们不能按照老师的说法来做，而是要做相反的事情。夏老师告诉我们，这个游戏是考验我们的反应能力的，我们大家听了纷纷表示这个游戏好玩。
游戏开始了，老师让我们举起左手，大家赶快伸出了自己的右手。老师又让我们张开嘴巴，我们赶紧把嘴巴闭得紧紧的。老师笑了笑，感觉这些都太简单了，于是决定加一点难度。老师对我们说全体起立，结果这下子我们班上一半的人都站了起来，有的'还在郁闷，为什么有些同学没有站起来的时候，才恍然大悟，原来自己的动作是错的。
这个游戏实在是太有趣了，我们大家玩了整整一节课才结束，一直到下课铃响了，我们大家才依依不舍的和班主任说了老师再见。
做游戏的作文 31
在这场没有硝烟的战争中，我宅在家里，和楼下的小伙伴们一起玩游戏，比如:比谁的纸青蛙跳得远、谁折的沙发芭比娃娃可以做上去……今天，我就把是青蛙折纸方法和玩法，传递给你们。
准备一张宽与长比例为1:2的长方形彩纸，上下对折至全部重叠，展开后，上边的四分之一宽向前向下翻折。同样，下面的四分之一宽向前向上翻折，展开后，左右对折至全部重叠，分别捏住纸张的右上角和右下角向前向中心对折。展开后再分别捏住纸张的左上角和左下角向前向中心对折，全部展开，所有折痕呈上下两个米字形，中间还有一条横线隔开，把上边一条横线的`两端捏在一起，其它地方沿折痕收折，压平后是一个双三角形。
同样方法，把下面的一半也折成双三角形，左右两端有四个可以翻起的角。把右上角向前向中心折，作折痕后，把左上角也同样向前向中心折，下面的也一样。把左上角和右上角分别向前向下翻折，把左下角和右下角分别向前向上翻折，翻转到另一面，分别捏住左角和右角向前向下向中心对折，把最下面的三角翻折上来，把左右两个角分别插入相邻的缝隙里压平，再向上翻折。再翻折上来。
最后，一只可爱的小青蛙就完成了。
做游戏的作文 32
“哈哈哈哈”教室里传来了同学们的笑声，这是在干什么呢？原来是林带我们正在玩着正话反做的游戏呢！
游戏规则：林老师报动作，我们作出相反的动作，做错才被淘汰。
话还没说完，游戏便开始了。我们5个人一起站上了黑板面前，开始前大家都非常紧张，虽然我还是笑着的，但大家知道我这叫苦笑。林老师特别坏，她每一次报的时候都会托。令我印象最深的一次是林老师一开始报的向左，我们好像知道林老师要报什么似的，齐刷刷的'向右看，没想到老师报的向右看，我们一听心里想：老师真是太坏了，居然故意先报两个字，让我们往坑里跳。我们听完了林老师的话，又赶紧把身子转过来，一脸紧张的看着林老师，结果林老师就像没有看见似的，并没有让我们回座位，我心里非常快乐。
还有一次差点把我笑坏了，林老师装作有一点生气，快瞪成一个铜铃了，嘴角浮现出一丝怒气，脸上的也没有了踪影。说了一句：“上座位！”有的同学以为老师是认真的，于是走回了座位坐下，这下林老师可笑了说：“哈哈，上当了吧，我好不容易才想出来的！”全班同学都哈哈大笑起来。
这次游戏真是又有趣又好玩。
做游戏的作文 33
今天，林老师给我们玩了一个叫正话反做的游戏，游戏规则是：老师说正话，我们做反的动作。
我要好好写写我们玩的这局，游戏还没开始的时候，我看见姐姐的脸红得像一个红苹果，可爱极了。我们小心脏，蹦蹦跳跳的.，要把我的小心脏跳出来了，真是恐怖。
游戏开始时，只见老师嘴里说：“稍息，立正，向右转，向左转，低头，抬头。”有趣极了！可我刚玩一会儿就淘汰了，因为在我脑海里突然出现了很多口令，脑袋都要被绕晕了，然后就淘汰了。
最后只剩下姐姐孙欢欢了，所以我们这局是姐姐赢的。
还有一局，我要写蒋欣怡那局，那局很特别，老师说了一个口令是：我要亲黑板。我觉得很有趣，我想他们会怎么样呢？刚想完，他们就亲起了黑板，他们组的祁卡西并不想亲黑板，脸上有反抗的表情，眉毛皱了起来，像个80岁的老爷爷。但是在老师的催促下，祁卡西还是亲了黑板，同学们哈哈大笑，有的掰着桌子，有的直跺脚，有趣极了。
这局游戏结束了，但是我很惊喜，而又惊讶。
做游戏的作文 34
“嘎嘎嘎——”教室里传来了同学们哈哈大笑的声音，像鸭子一样。你知道我们在干什么吗？那我就告诉你，我正在玩好玩的正话反做。
游戏规则是：老师说指令，要做反过来的指令，如果做错了，就淘汰。
我觉得最好玩的是我的那一组，我站立在讲台上，感觉特别难，心里特别紧张。
游戏开始了，老师报了一个指令：“向右转！”于是我的右脚和左脚点起来，转向右边。我的眼睛眯得像一条缝，鼻子变得红彤彤的仿佛一个苹果，嘴巴闭得紧紧的，咬牙切齿，仿佛一个拉链在我嘴里。另一边小毅的双手立正往左转，他的眼睛睁得大大的，如一个宝贵的'珍珠，鼻子往下拉着，嘴巴正好合上，看上去很轻松！大家看到小毅往右转，就哈哈大笑的说：“小毅淘汰了！”于是，小毅就回去了。
第2个指令开始了，老师说：“哇哇大哭！”我有点紧张，想哇哇大哭的反义词是哈哈大笑。于是我就在讲台上哈哈大笑，我退弯曲，双手在空中摇摆着，然后再哈哈大笑几声，老师说我们都做对了，我们开心的笑了。
最后有一个指令没有做，我就被淘汰了。
虽然这个游戏我没有赢，但是我还是很开心，因为友谊第一，比赛第二。
做游戏的作文 35
听那阵阵欢笑声！原来是四(6)班的同学在玩画鼻子呀！游戏规则是这样的：每个小组派一位同学上场，那位同学要蒙上眼睛，在同学的指挥下给黑板上的人画上一个鼻子。
但是老师先要一个人来示范一下，于是全班一致要求让我来。我被老师蒙上眼睛，顿时眼前一片漆黑，什么也看不见。这是我只能听见同学的`指挥声，可是他们的指挥不一致，一会让我向左，一会又让我向右，我被搞得头都晕了。就在这时，我感觉有一股力量把我使劲一拉，我居然被坐在讲台边的同学拉到了讲台上，我想：我的运气真好。我一走上讲台，下面的同学又开始大叫，有的同学叫向上，有的同学叫向右，还有的同学叫向左。他们的声音很大，我都不知道应该听谁的。于是我便按照自己的想法来画，我先向左一点，然后向上一点，便开始画鼻子了。我一画好就听见台下的同学们都“啊！”地大叫一声。我解下红领巾一看，呀！我怎么把鼻子画到眼睛下面了呢？真是太丢脸了。
通过这次游戏我深深体会到了盲人生活的艰难。
做游戏的作文 36
今天天气很热。当我们踏上柏油路时，我们会被卡住。人们汗流浃背，我们也不例外。晚上暖气还没排完，我家又没有纱窗，又没有空调，只好打窗户。这时蚊子很多，直径钻入我家。不一会儿，我家蚊子多了，只好关窗点蚊香。
点完蚊香，我觉得没什么问题，就安心睡觉了。然而，不一会儿，远处传来一阵嗡嗡的声音。不用说，那是蚊子拍打翅膀的声音。平时很怕蚊子咬我，只好自己打蚊子。我张开双手追赶蚊子。蚊子飞的不稳，肯定是被蚊香叮了。我想：我还是抓不住你？样本！你永远不会离开我的手！
然而我就是抓不住。本来我还想打它，这时它就掉了。本来我下来了，它又起来了。我开得满屋子都是，像红军赶日本鬼子。开出去，我开不出去，我要把它掰成一万块。然后用力一抓，然后！真的很好，而且是必须的.。祝你好运。但是下一只蚊子更难打。我抓住它离开，但我抓不到它，所以我开始游击战。过了一会儿，蚊子消失在我的视线里。我赶紧跑到它看不见的地方，使劲打，一下子就把蚊子打死了。就这样，我杀了一只又一只的蚊子，安安分分的睡了。
这次，我和蚊子玩了一圈。下次一定要把蚊子床刷晕到爬不起来。
做游戏的作文 37
“哈哈哈………”从我们传出阵阵欢笑声，发生了什么事呢？原来，我们在和水做游戏呢！
上课前，彩虹老师先在讲台上放了三杯不同味道的水，分别是白醋、雪碧、清水。接着，老师请三位同学上讲台喝三杯水，让台下的同学观察他们的样子、神态来判断他们喝的是什么！
第一位上台的同学是小凌。小凌眉开眼笑地喝了一大口。然后慢慢地放下了杯子，很甜？你看他美美地走下了讲台。第二位上台的.是小陈。小陈不动声色地喝了一小口，放下杯子，有点眉飞色舞的表情。第三位上台的是齐全。他小心翼翼地把杯子拿起来咽了一小口。也是不动声色地站在讲台上一会儿，但最后终于还是忍不住了，有点想要吐的感觉。我立马断定齐全喝的是白醋您。同学们都很赞同我的想法。有的说第一位同学喝的是雪碧有的说喝的是水。 后来，老师笑眯眯地公布答案，第一位同学喝的是清水，第二位同学喝的是雪碧，第三位同学喝的是白醋。同学们都很佩服三位同学的表演能力。
这节课太有趣了！让我明白了“眼见不一定为实”这个道理。
做游戏的作文 38
“立正！”听到这儿，你是不是满脑子都是问号，以为我们在罚站，其实，我们正在玩正话反做。
游戏规则很简单，别人说一个口令，你就要做口令的反义。
林老师大声地说：“游戏开始！”参赛者浑身发抖，比考试还紧张。教室里鸦雀无声，仿佛空气凝结了一样。“向左转！”参赛者犹豫不决，头转来转去，眼睛瞟着其他参赛者，应该是想偷窥别人的动作吧！我想：这人不会左右不分吧！此时，林老师脸上露出了狡诈的`笑容，仿佛在为自己的机智点赞。我大喊：“向右转！”其他同学也随声附和。参赛者像抓到了救命稻草，连忙按我们说的做，头还不时看林老师，生怕自己错，直到林老师说正确，他才长喘一口气。
最有意思就数林老师说：“不要躺在地上哭。”参赛者一脸茫然，站在那儿，不知道该怎么做。李灏宇反应过来，躺在讲台下，双腿蹬来蹬去，手臂动着，头不停地转着，像一名游泳健将在泳池里比赛。可李灏宇还自带声音，一直嚎啕大哭，“哇！哇！”。同学们围上去，看得捧腹大笑。
正话反说可真有意思，整个教室成了欢乐的海洋。不仅能获得欢乐，还能提高反应力。
做游戏的作文 39
今天，老师给我们做了一个游戏，叫做“试试今天的运气好不好”。
老师拿来一个盘子，盘子上放着七样美味的零食，让我看了直流口水，另外还有七张大小相同的白纸。老师把这些零食的名字一一写到白纸上，再把它们反复对折，做成一个个小小的标签，然后打乱，老师不紧不慢地做着这些动作，而我却急得想热锅上的蚂蚁，心想：快点呀，怎么还不开始，急死人了。老师终于要我们把心里想要的'零食说出来，有人想要长鼻王，有人想得到香肠，而我只想得到棒棒糖，因为棒棒糖吃在嘴里甜甜的。我们又以“石头剪刀布”的形式来排出先后顺序，我赢了他们，所以我先开始抓。这时，我心里紧张极了，想着：老天保佑，一定要让我抓到棒棒糖呀!祈祷完后，我看了一眼零食，便开始抓了，我的手在右边停了一会儿，看到有同学笑嘻嘻地看着我，我又把手移到了左边，这时，我看到在一边有一张折得不太整齐的纸，便把它拿了起来，打开一看，居然真的是棒棒糖。我高兴得一蹦三尺高，再看一下其他同学，他们有的垂头丧气，有的喜笑颜开，表情真是多种多样。
这次游戏不但要我们是到了自己这天的运气，还让我们吃到了美味的食物，真是一举两得。
做游戏的作文 40
春天来了，二(1)班的孩子们一起去深圳湾公园玩。今天，天气特别晴朗。天空飘着几朵白云，天空是蓝色的。在公园里，每个人都小心翼翼地寻找春天。小树穿着新的'绿色衣服，花儿张开灿烂的笑脸向我们招手。春风吹草，草弯了又弯，好像在做早操。
我们还准备了很多好玩的游戏，其中孩子们最喜欢的游戏是“给大熊猫贴嘴”。大家将事先准备好的画板竖立在草坪上，把没有嘴巴的“大熊猫”贴在画板上。轮到玩游戏的孩子从五米外走到画板前，把准备好的嘴贴在“熊猫”的脸上，看谁能正确贴上。轮到小明了。他大喊：“我是最棒的。我一定比别人准！”小明蒙着眼睛往前走，大家都为他加油。有些孩子喊着"偏，偏左边……"，有些孩子喊着"快点，从右到右……"，有些孩子喊着"往前走……"，每个人都七嘴八舌地喊着。小明歪歪扭扭地向前走着。哈哈！他把嘴贴在眼睛上。大家都做鬼脸，笑了。小明摘下眼罩，觉得很尴尬。
大家都争先恐后的玩这个游戏。今天很开心！
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