欢乐的游戏作文10篇
在平凡的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的欢乐的游戏作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
欢乐的游戏作文1
天高云淡,万里无云。我们正在上体育课,完成体育课内容后,体育委员整队,体育老师看我们站的整齐,就让我们解散自由做游戏了。
我和我的好朋友还有另外几个同学一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏。首先,小雨来当老鹰,小可当鸡妈妈,而我和剩下的同学当小鸡宝宝。我们一个拉着另一个同学的衣服,紧紧的拉着,这样就不会掉队了。老鹰想从左边抓我们,我们就往右边躲,她往右边抓我们,我们就像左边躲,就这样躲躲闪闪中老鹰趁我们不注意时突然进攻,捉到了一只小鸡宝宝。然后互换角色,被捉到的小鸡当老鹰,接着抓我们。就这样玩了几轮后,由于我躲的快,没有同学能抓到我,于是我故意掉队,就让老鹰抓我,果然梦想成真,那凶狠的老鹰抓住了我,好开心啊!我当上了老鹰,那些小鸡跑来跑去,很快,我抓住了一只小鸡,胜利的感觉真好!我们都累的气喘吁吁,满头大汗。虽然累但是也掩饰不了我们的开心。
叮铃铃,下课了。我们这节课玩得好开心,真是意犹未尽啊!我永远不会忘记这些欢乐。
欢乐的游戏作文2
星期四下午,上金笔作文课时,老师说:“我们来玩错位游戏好吗?”同学们高兴的都歪着头拍手叫好。
老师首先让我们每人拿出一张纸,分成四份,分别写上姓名、时间、在哪里、干什么。同学们不一会儿就都写好了交给老师。
老师把四种纸分别放在四个盒子了,然后找几个同学上来,从每个盒子里各抽出一张纸条,连成一句话读出来。
游戏开始了,同学们都争先恐后的举着手争着要上来抽。
第一个,老师叫了陈子豪同学,他听到老师叫到他的名字,一溜烟儿的跑到讲台上。他一边抽一边笑。抽完就笑着读到:“張栋宇,凌晨一点,在厕所里,看电视!”同学们一听,都乐得哈哈大笑起来!
第二个是候祥鹏同学,他急忙走上讲台,在每个盒子里面都抽了一张,老师说:“快读,快读。”候祥鹏笑着说:“谭慧子,中午,在月球上,吃饺子!”同学们听到后都哈哈大笑,我很不好意思的低下了头,感觉脸在发烫,恨不得找个地缝钻进去。
第三个老师叫到了我,我跑上讲台,在每个盒子里各抽了一张。抽完后一看我也笑了,读道:“早上,梅成,在大海里,游泳!”这下同学们笑得更厉害了。
老师说:“今天的错位游戏同学们表现的都很不错,都发挥了自己的想象力。好了,游戏结束!”而我和同学们还沉浸在欢乐的笑声是中。
欢乐的游戏作文3
今天我来上课,还没到教室,远远地就听见教室里的闹腾声。进来一看,原来是大家准备玩一个非常非常搞笑的游戏——悄悄话慢慢传。
我们是这样玩的:六个人站成一排,一个人想一句很长的话,一个传一个,直到传到最后一人。最后一个人要说出他所听到的话,猜对了即可获胜。
在焦急的等待中,轮到我玩的时候,已经第二轮了,我排在最后一个。游戏即将开始,我磨拳擦掌等待迎接挑战。游戏正式开始,我只见小张在和小童嗡嗡地不知道说什么。传到小灿的时候,突然停留了一会儿。小灿一脸懵,什么也没听清,只好厚着脸皮问老师:“可不可以再来一次?”老师笑笑说:“可以。”
到我出场了,小沈对我说了一句我听不懂的话。什么鬼,我大概地在心里翻译了一下,觉得不可思议,犹犹豫豫地走到讲台前,大声地喊出:“乌鸦奶奶吃棒棒。”大家一听,顿时全场都变成了欢乐剧场。小沈笑得最可怕,直接咚地坐到地上笑得直打滚,整个人都像发了病似的。小孙似乎想要控制住心情,但却始终未成功。台下的观战人也都大笑起来。
第二轮游戏,小李等的时候,竟然跳起了欢快的舞蹈。等他传完话,由于实在是太激动了,差一点就摔了下来。结果,传到最后说出的是“有四个小孩儿在牛棚里。”当时就让大家个个捧腹大笑,笑得喘不过气来。
怎么样,你也想参加吗?这可是一个能让人笑个不停的游戏哦。
欢乐的游戏作文4
每当我听到《吹泡泡》这首歌时,就想起了那快乐的童年,十分想吹泡泡了。
今天,老师送给我一瓶泡泡水,它真像一个茶壶,浅绿色,母亲樱倒着看真像一口平底锅,深黄色的圆柱形的瓶身,还在一?“7”字形的把手。
接下来,我们要开始比赛吹泡泡了,看谁吹的泡泡最多,最大,最有趣。老师一声令下,我马上按逆时针的方向轻轻地开启瓶盖,一个“8”字形的吹杆呈现在我眼前,真像一把吉他,然后,我蘸了泡泡水,接着我鼓起腮帮子,最后使劲地吹,泡泡们迫不急待地冲了出去。
吹 呀吹,教室里转眼间就变成了泡泡乐园,泡泡的们五光十色,有的像金灿灿的金牌,有的像少女那红彤彤的脸蛋,有的像绿油油的青草……它们大小不一,有的像圆 溜溜的汤圆,有的像甜甜的葡萄,有的像闪亮的珍珠……形状也各不一样,有的叠在一起像葫芦,有的像双胞胎,还有的'像米奇的头……
最有趣的是老师吹出的泡泡像机关一样,飞到了天空和我们的头上,一个接一个地落在地上?“噗”地一声就消失了。
泡泡带给我无限的欢乐,多么希望它能飞上天去陪伴我的奶奶啊!
欢乐的游戏作文5
星期一的下午,第一次上金笔作文课的时候,老师组织我们玩一个有趣的游戏,名叫“错位”。
老师首先让我们拿出一张纸,分成四份,然后让我们在四张纸上分别写上:时间,地点,姓名,干什么。我们写好后,揉成团,交给老师。老师收上来把它们分类放进四个纸盒里。找几个同学上来,分别从每个纸盒里各抽出一个,组成句子大声念出来。
第一个上来的是王宇航,他穿着彩色衬衣,胖胖的,站在讲台上边抽边看边偷笑。四个纸条打开完,他已笑的直不起腰来。直到同学们在下面催促道:“快念出来,快念出来!”王宇航才止了笑声,大声读到:“刘小虎,半夜十二点,在吴国,吃雪糕”。大家一听都哈哈大笑起来。半夜三更在吴国吃雪糕,怎么可能呢!难道他成了神仙不成?
第二个上来的是栗伟豪,他抽的是:“张子豪,半夜三更,在被窝里,吃鸡蛋。”难道他没吃晚饭,是不是他的作业没写完,他妈妈罚他不让他吃,他饿急了才在被窝里偷吃鸡蛋?
接着宋星志说得就更离谱了!“蒋炳君,八亿年前,在鸡窝里,吃沙子”。八亿年前恐龙还没出世呢?蒋炳君就出生了,那他可成为我们人类的老祖先了!
游戏结束了,老师让我们写作文。教室里立刻静了下来,只能听见同学们写字的刷刷声,原来写作文如此简单。
欢乐的游戏作文6
今天上体育课时,外面下起了倾盆大雨,我们不能去室外上课了,老师让我们在教室里玩“逗笑游戏”。
游戏开始了,同学们玩得兴致勃勃:有的龇牙咧嘴,想逗对方笑,没想到先把自己逗笑了;有的不停地挠着对方的痒痒,使对方忍俊不禁;还有的同学正在接受“考验”,强忍着不笑······
张伟建上场了,他平时总是板着脸,这时到时有用了。只见他表情严肃地走上了讲台这表情把即将出场的曹青宇给逗乐了,一直笑个不停,结果自然是不战而败。该吴周颖挑战了,她在张伟建面前摇头晃脑的背了一首被李燕飞改编的诗:“日照香炉生紫烟,遥看北京烤鸭店。口水直流三千尺,一摸口袋没带钱。”这可把同学们给逗乐了,可是张伟建依然没笑。吴周颖想:软的不行来硬的,干脆挠他痒痒。于是,吴周颖一个箭步冲过去,在张伟建的胳肢窝里轻轻地挠痒。他受不了这一招,脸涨得通红通红的,“扑哧”一下子笑了出来。同学们看见张伟建狼狈的样子,笑了起来,说:“原来张伟建怕痒啊!吴周颖真厉害,能想到用这种办法!
吴周颖刚才战胜了张伟建,有点骄傲了,挑衅说:“还有谁赶来挑战我?”周林峰首当其冲,向她挑战。他不知从哪儿弄来了一根鸡毛在吴周颖身上挠痒,可她不怕痒,周林峰手都酸了还没用。这时,周林峰抓起一个面具就往脸上套,这下,吴周颖终于笑了。原来,他把面具戴反了。
逗笑游戏在欢笑声中结束了,但笑声还在校园里久久地回荡着。
欢乐的游戏作文7
活动课都是在教室外举行的,今天下午的活动课黄老师一反常态,宣布今天我们在教室里做一个“击鼓传花”的游戏。老师话音刚落,教室里就七嘴八舌的议论起来,“这个游戏好玩吗?”“这个游戏怎么玩呢?”
老师好不容易让我们安静下来,告诉我们游戏规则:“'击鼓传花'有鼓有花,花就借同学的红领巾做一朵,鼓就用竹板代替。从第一小组的第一个同学开始,按蛇形的路线往下传,鼓停了,花在谁的手上,谁就上台表演一个节目。我们就请黄志闻同学上来帮忙打竹板。”
听了老师的话,我既兴奋又紧张,兴奋是因为我想看精彩的表演,紧张是因为我什么都没准备。竹板声响起了,花儿就像一个“定时炸弹”,在同学们的手中迅速地传递着。谁都害怕在自己的手中“爆炸”。花传到了柳承旭手中,竹板突然停下来,他想把花传给下一位同学,可已经来不及了,他一扔,就扔到了地上,可这样是犯规的,同学们都有点幸灾乐祸,强烈要求他上台表演节目。他只好很不情愿的走到台上,背诵《山行》这首诗。可能是因为紧张,第二句就背错了,在大家的帮助下,他终于结结巴巴完成了表演。
竹板声继续响着,花儿继续传着,好多同学都被“罚”上台表演了。很遗憾,我没有得到这个机会。
“叮 叮 叮”,下课的铃声响了,可我们还沉浸在游戏的欢乐中。
欢乐的游戏作文8
又到了快乐的周末,今天可是有不一样的精彩。揭阳日报小记者俱乐部的小记者共聚在揭东一小东阶梯教室,我们怀着激动的心情等待本次活动的开始,每个小记者都迫不及待了,大家对本次活动—沙盘游戏充满了许许多多的好奇。
张老师先让我们认识沙盘与沙盘里的玩具—沙具,接着把我们六十多位小记者分成十个组做沙盘游戏,每次大概有七或八人,从中选出一位组长带领全组。游戏规则是每人有四个机会放沙具,每次放一个沙具,在放沙具时,可以移动别人的沙具的位置,但不可以拿走别人的沙具,而且不能说话。开始游戏了,每个队员都认认真真的思考和挑选自己心爱的沙具,最后把凝聚着许多心血的沙具摆成了一个沙盘。
之后,组长特意推荐我作为本组的代表上台陈述我们的沙盘作品,我接受了这个大任务。准备上台了,这可是我第一次上台,心里忐忑不安,总想着失败或者成功,但我已经接受了,就不能退缩了,顶了一口气,鼓起勇气,挑战自己,战胜自己,最终,顺利表达了我们这组的沙盘内容与沙盘的故事。
时间过得真快!不知不觉中,上午过去了,快乐的周末,沙盘的游戏使我更清楚地知道了团队凝聚力和团结力,聚沙成塔的力量组成了一幅幅美丽而动感的画。
难忘快乐的周末欢乐的游戏!
欢乐的游戏作文9
在五月四日的下午,我迈着豪迈的步伐来到玉米。我刚进教室,看到桌子上摆着两个气球,我想:难道今天要玩守卫气球?我刚放下书包,就上课了。玉米老师大迈步地走进来,解除了我的疑惑。原来,今天我们玩的是让人蠢蠢欲动的夹气球游戏。首先,老师讲了游戏规则:“在玩夹气球游戏的途中,我们可以用各种姿势来夹住气球,但不可以用手去触碰气球。途中气球掉落或爆破得重新开始。”老师讲完规则,就到我们选搭档的时候了。我不由自主地走向周逸朗,和他组成了一组。张宇豪和朱青帝组成另外一组。开始比赛了,我们先上,用的是肩膀靠肩膀的方式,我们早已经准备好了,对这次的游戏比赛是胸有成竹。开始了,我们把气球夹得十分紧,像快爆了一样,小心翼翼走了一圈,用时4。40秒。这给张宇豪的组增添了不少的压力,只见他们脸靠脸,手牵手,像双胞胎兄弟一样,蹑手蹑脚地朝终点走去。最后他们的得分是6。65秒。
最后,我和周逸朗以0。25秒之差获胜了。通过这个游戏,我得到了一个启发:无论遇到什么困难,只要坚持不懈就能获得成功,只要团结一致,没有做不成的事。
欢乐的游戏作文10
在五月四日的下午,我迈着豪迈的步伐来到玉米作文。我刚进教室,看到桌子上摆着两个气球,我想:难道今天要玩守卫气球?
我刚放下书包,就上课了。玉米老师大迈步地走进来,解除了我的疑惑。原来,今天我们玩的是让人蠢蠢欲动的夹气球游戏。
首先,老师讲了游戏规则:“在玩夹气球游戏的途中,我们可以用各种姿势来夹住气球,但不可以用手去触碰气球。途中气球掉落或爆破得重新开始。”
老师讲完规则,就到我们选搭档的时候了。我不由自主地走向周逸朗,和他组成了一组。张宇豪和朱青帝组成另外一组。开始比赛了,我们先上,用的是肩膀靠肩膀的方式,我们早已经准备好了,对这次的游戏比赛是胸有成竹。开始了,我们把气球夹得十分紧,像快爆了一样,小心翼翼走了一圈,用时4.40秒。这给张宇豪的组增添了不少的压力,只见他们脸靠脸,手牵手,像双胞胎兄弟一样,蹑手蹑脚地朝终点走去。最后他们的得分是6.65秒。
最后,我和周逸朗以0.25秒之差获胜了。通过这个游戏,我得到了一个启发:无论遇到什么困难,只要坚持不懈就能获得成功,只要团结一致,没有做不成的事。
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