一个有趣的游戏作文【荐】
在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的一个有趣的游戏作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一个有趣的游戏作文1
我玩过很多游戏，比如斗鸡、跳房子、老鹰捉小鸡……
今天，我呆在家里觉得无聊，就下去找了几个小朋友玩游戏。我们玩了一个有趣的新游戏：脑筋急转弯。我们把人分为2组，每组4个小朋友，第一组叫黄队，第二组叫蓝队，而我则负责出题目。我们讨论后决定比赛结束后，输的一队要唱歌。比赛开始，我出的第一个题目是：鱼缸里有10条鱼，死了3条，还有几条？黄队一个小朋友迅速地举起手，自信地回答到：“简单！是七。”我听完后不禁哈哈大笑说：“答案是十，因为死了的3条鱼没有拿出去。”接着我出了很多题目，有些被同学们答对了，有些题目同学们给出了五花八门的答案，但是没有一个是正确的。
我们玩了半个小时后，爸爸妈妈叫我们回家了。我们就恋恋不舍地各自回家了。我发现脑筋急转弯是一种超级幽默又锻炼思维灵敏度的趣味头脑游戏。出人意料的答案，充满奇思妙想的智慧。恍然大悟后开怀大笑，既放松了自己，又丰富了假期生活。
下次有机会，我一定要再和同学们玩这个有趣的游戏。
一个有趣的游戏作文2
画鼻子能算得上我们班最热门的游戏了，我来给你们介绍一下吧！
老师先在黑板上画了一个超级潦草的人脸，不过没有鼻子，真是越看越像三毛”。接着，老师请画鼻子的同学蒙上眼，原地转三圈。一开始，他就像个无头苍蝇一样分不清东南西北，差点就砰”地撞在墙上了。停了一会儿，他晕头转向地往垃圾桶走去，一个同学好心提醒他：反了，反了！”他这才知道走错了方向，终于回归了正途”。
一个同学热心地把他领到讲台前，开始画鼻子了。他一边拿着粉笔，摸着黑板，一边在人脸上画上了鼻子。可他把鼻子的一大半都画到了脸外，同学们捂着嘴，忍住笑，盯着他画的鼻子。他画完了，全班顿时爆发出了笑声，好像要把屋顶掀翻了。同学们有的眼泪都笑了出来；有的笑得肚子痛，都快喘不过气了；还有的直接在地上打起滚来。
听了我的介绍，你想不想和我们一起玩画鼻子的游戏呢？
一个有趣的游戏作文3
今天，我玩了一个叫“盲人摸象”的游戏。
老师首先从每组派两名代表，然后用手触摸这个人。那些被触摸的将被消除，同样的道理也将适用于那些来自世界的人。我们组派黄雷去当“盲人”这场比赛是三场比赛中最好的一场。我们真的很兴奋和紧张。
游戏开始了。我看见黄雷小心翼翼地走着，好像害怕被桌子撞到。突然，黄雷喊道:“我明白了！”我们看了看，说:“你把空调弄坏了！”黄蕾只好无奈地笑了。时间差不多结束了，黄磊的脸变成了猪肝色，然后他停顿了一下，好像他已经想到了一个办法，他假装向右跳，又迅速向左跳，一下就碰到了一大群人。黄雷高兴地跳了起来。现在，场上只有两个人。黄雷用他的耳朵去抓其余的。有人还说，“黄雷，你耳朵里有没有探测器？你为什么这么聪明？”
啊！多么令人兴奋的盲人摸象游戏，它使我们小组的友谊更深更强。
一个有趣的游戏作文4
在乐乐老师的带领下，我们班做了一个有趣的游戏。原本这节课我们是要学习四素句的，可是乐乐老师笑着对我们说：“我们今天来做一个游戏。”同学们听了，急忙追问“什么游戏？”
乐乐老师看到同学们都很着急的样子，就把班上的同学分成了四组。接着让每组同学分别在纸上写上有关时间、地点、人物、事件的内容，再交给每组的组长，然后请同学上来将抽到的内容组成一句话并大声念出来。
为 了公平起见，老师用了“点兵兵”方法点到了我们这组的唐桑婷，只见她不慌不忙地走上讲台，从每位组长手上各抽取了一张纸条。可她念出来的句子是：今天晚 上，我和妈妈在花园里买书。同学们听了，都哈哈大笑起来。第二个上台的是邓婕，她可幸运多了。她抽到的是：昨天晚上，我和妈妈在步行街买本子。乐乐老师 说：“这个句子对了，加一分。”第二组的同学听了，高兴极了。
通过这次游戏，我知道了：四素句不仅要有时间、地点、人物和事件，还要搭配合理，否则，就会引起同学们的哄堂大笑。
一个有趣的游戏作文5
今天，我们玩了一个有趣的游戏，它叫“窗前的绿芽。”
老师发给我们一块翠绿的泡沫，一袋沙子和一些彩纸以及一些彩纸、一把剪刀、一瓶胶水。
开 始了，扶至颖叫我和郭奕辰来剪贴作品，而她们呢就来摆图形。我想“摆什么好呢？绿化必需要有大树，就摆大树吧！”于是我剪下一个嗽叭形的树干，郭奕辰给我 的树干上粘上一些胶水。我再在绿纸上剪下一个半圆。一棵树就做好了！不过还少了一点，有点儿单调。果实，对还没有红澄澄的果实。就这样，红纸上又少了几个 洞洞。哦！大树完成了。这时，容月袋安说：“河里怎么没有小鱼？”“对呀！对呀！怎么没有小鱼？”陈雅璇嚷到。郭奕辰不愧是一个“好剪手”，咔嚓咔嚓就剪 了几条活灵活现的小鱼儿。最后，我还剪了一个仙女和太阳。
这节游戏课可真有意思！
一个有趣的游戏作文6
说到游戏，你们首先想到的肯定是要遵守这样或者那样的规则，而我的游戏可不是这样的哦，下面我就来介绍一下游戏吧!
我的游戏叫“过家家”，其实也叫小猪佩琦。我的游戏可不需要跑来跑去，而是要动动大脑。因为，假如我说了一句话，我弟弟就要立刻说出下一句，而这些话，是想说什么就说什么，所以我们的这个游戏很像一个小故事，现在我就来讲一段吧!
我来扮演猪妈妈和佩琦，弟弟扮演乔治。猪妈妈：今天我们去超市买东西好不好?乔治佩琦：好啊。乔治：我们买意大利面吧!佩琦：好。猪妈妈：噢，我们可不能买太多，要不然猪爸爸会不高兴的。佩琦：好的，妈妈。最后它们一起开心的回家了……
你们有发现刚才我说的那段话里有没有旁白，哈哈，猜对了，有。其实把游戏当成在讲故事也不错哦!我觉得这一点也不幼稚，因为很好笑，而且我们有时候，会加上一句：下期再见，或下次再来，因为这样很好玩，而且，有时候我们玩得不亦乐乎，就像没尽头一样……
这就是我自己发明的游戏!
一个有趣的游戏作文7
今天告老师带我们做了一个有趣的游戏——交头接耳。
游戏规则：1.把同学们分成两组，每组的第一个同学在一分钟内背完纸条上的内容2.悄悄地说给第二个同学，以此类推。3.最后一个同学大声将听到的内容复述出来，哪组准确且速度快就获胜。
游戏开始了。我的心情非常兴奋。把手放在胸口都能感觉到心跳在加快。看看本组的同学们胸有成竹的样子，我暗想我们一定赢！老师发纸条了，我快速地记 着纸条的内容：两点是冰，三点是澄，四点是蒸，两点是冷，三点是清，四点是点。我很快就找到了规律：两点这一句是冰冷，三点这一句是澄清，四点是蒸点。我 马上把内容告诉王语晗，语晗却没有听懂，一头雾水的表情，眼看另一组的杨开宇马上就要说完了，我急得像热锅上的蚂蚁，心想一定要冷静下来，于是，我平静下 来又仔细地说了一遍，语晗好像立马明白了，转身告诉了瑞健。这时，那一组的最后一个同学开始复述了，我急得想替瑞健说出来，瑞健终于复述出来了，但那一组 抢先一步，赢了。
想想开始时我们那么胸有成竹，唉！都有马失前蹄的时候.这个游戏让我明白：背诵时找到规律会记得更快，一定不要慌张，组员一定要配合好，虽然我们输了，但今天还是很快乐。
一个有趣的游戏作文8
今天，陈老师让我们玩了一个非常有趣的游戏——吹气球。
我的气球是椭圆形的，颜色是橙色的，像葫芦、梨、勺子、又像鸡腿……它是由像胶制成的。用手掂一掂几乎感觉不到它的分量，闻一闻有一股浓浓地胶臭味。
我深吸一口气把气球口放进嘴巴里使劲一吹，忽然变成了“鸡蛋”和“花环”，还像“苹果”。
合作吹气球，一个人吹，另一位同学用双手夹住气球感受吹气球时的变化。我吹气球同学来摸，使出浑身解数吹气球，同学的手被逐渐膨胀的气球给推开了。同学说：“当气球渐渐变大的时候，我的手感觉到有些微微发麻。”突然，不知是谁的气球爆炸了，把前面胆小的同学吓坏了。
吹气球比赛，限定一分钟，看谁的气球吹得最大（或谁最先吹爆气球），记录吹气球的情况。我有些害怕。胆大的同学自告奋勇，个个磨拳擦掌，教室里顿时变成了一片欢乐的海洋。冉雍同学的气球率先吹爆。老师说：“第一名是冉雍同学”，我也试着吹起了气球。老师给第一名的同学奖励了一个红色的气球。“全班同学一起吹”，教室里像盛开的“花儿”一样五颜六色非常好看。
这个游戏真好玩，吹气球不仅检验了我们的肺活量，而且还告诉我们要多参加体育活动，锻炼身体增强体质。
一个有趣的游戏作文9
今天，黄老师捧着书走进教室，神秘地说：“今天我要带大家来玩一个游戏，名字叫‘拼句游戏’。”
游戏规则是：每个同学都拿出一张小纸条，第一组写“人物”，第二组写“地点”，第三组写“干什么”，写完后。老师每组叫几名同学说出自己写的内容，然后拼成一句话。
游戏开始了，同学们纷纷将自己写好的纸条上交。老师拿了几张纸条，拼起来，开始念道。第一句是：“小明在池塘里吃饭。”哈哈哈……小明怎么在池塘里吃饭呢？又接着下一句了：“小刚在沙子里洗澡。”又是一阵哈哈声，同学们笑得前仰后翻。教室里又传来了一句：“小东在厕所里上课。”顿时，教室出现了许多笑声，只见小明笑得眼睛都眯成了一条缝，小红笑得两排洁白的牙齿都露了出来，温柔内敛的小丽捂住嘴巴咯咯地笑着，连平时不笑的黄老师也笑得见牙不见眼。教室出现了各种千奇百怪的句子，笑声一浪高过一浪，教室变成了欢乐的海洋。突然，有一个同学的笑声响彻整个教室。吸引了所有同学的注目，他意识到之后不好意思地低下了头，其他同学又一次哄堂大笑。
下课铃声响了，可是同学们都意犹未尽，希望下次能再现一次，这个游戏也告诉了我一个道理：句子要写合理，不合理就会闹笑话。
一个有趣的游戏作文10
今天，我们在翰林培训开展了一个游戏——“过河拆桥”。
游戏的规则是这样的：每组派两个同学站在一块木板上，不能触碰任何东西，交替着前进，哪一队先到达终点，哪一队就胜利了。
同学们都争先恐后，跃跃欲试，热闹极了。首先上场的是两位女同学，她们小心翼翼地踏上了木板，但由于木板面积太小，两个人都东倒西歪，差点就摔下去了。她们又把另一块木板放到了不远处，轮流站上了木板。再看看另一边，那一组的同学也不甘示弱，纷纷使出了自己的绝技：金鸡独立、纵身一跃……两边的观众也高声呐喊着：“加油！加油！”一时间，气氛被推到了。可就在这时，第一组的一位女同学，由于重心不稳，脚跟着地，只好宣布失败。第二组的同学和啦啦队见此情景，欢呼雀跃，欣喜若狂，脸上洋溢着一种抑制不住的喜悦，嘴里也不停地嚷着：“我们赢了！我们赢了！”我的心也暗暗为第二队更为默契的配合，最终取得成功而叫好。
第二轮游戏也开始了，这次上场的则是男生，别看他们身强力壮，但动作却不怎么协调，一会靠着了桌子，一会又踩到了地板，真是连连失误啊。
时间一分一秒地过去，但游戏还是热火朝天地进行着……
一个有趣的游戏作文11
一大早，我来到补习班补习作文，欧老师组织我们玩游戏，这可乐坏了我们。
只见张老师拿出一大把五颜六色的带子，说道：“我们大家来玩成语接龙，输家......将会贴上这彩带哦。”
大家兴志勃勃，我也兴奋的想：“贴的彩带最少的人肯定是我。”
游戏开始了，张老师出题了：水果，最前方的许嘉瑞紧接着说：果冻，方妹林清清喉咙，一本正经的答到：“冻力”我们大家先是一愣，随后捧腹大笑，我打趣到：冻力也许是把力量冻住吧。不管方妹林再“宁死不屈”可惜还是中了一道“符咒”。
就这样一个一个传了下去，终于到我前面的罗翔了，我的心里像揣着一窝小兔子，跳个不停。罗翔会出什么难题呢？我可不敢想像。
罗翔的难题可真下了我一跳：人们！们、们怎么组词呢？我急得像热锅上的蚂蚁——团团转......想过去想过来，总是想不到合适的词。不可避免，我也被彩带的“魔爪”击中了。
接下来的几轮游戏，我率率战败，五颜六色的彩带如天女散花般飞到我脸上......
唉！最后事与愿违，我非但没获得冠军，还落得了倒数第一的称号，可惜可惜。
不过说来，今天还真好玩。
一个有趣的游戏作文12
“哈哈哈！你把鼻子放在耳朵旁了！”这是怎样的.一件事呢？原来我们在玩贴鼻子游戏。
老师面带笑容地走进了教室，然后在黑板上画了一个小猪，说：“今天我们玩一个游戏，玩什么呢？你们猜。”“玩贴鼻子游戏”，同学们异口同声地说。“你们可真聪明！”
同学们一听是玩游戏就争先恐后地把手举了起来，刘远这个“幸运观众”被选了。只见老师把红领巾放在刘远的眼睛上，还拉着他像秒针一样不停地旋转，老师让他向前走，他像是一只在嘴巴和耳朵都放了棉花的蝙蝠一样，不停地乱走。刘远他不知道自己已经走错了，同学们就大喊“左、左、右、右！”那场面就像大闹天宫一般，老师一看场面有点失控，就拍了拍手。
我猜刘远心里一定在想：怎么那么吵呀？他摸到了黑板之后，手就开始找方向，找到后一脸坚定地，“啪”，拍了上去。“哈哈，你看你都贴到猪头上面去了。”众人笑到肚子痛。
何少琦把猪鼻子贴到耳朵旁边去了，成了小猪的第三只耳朵。哄笑声一个比一个高。
这次的游戏让我学习到做事要好好地观察，不能随便做事，也不能有骄傲之心。
一个有趣的游戏作文13
今天上课的时候，老师和我们玩了一个游戏，叫“画嘴巴”。
首先，老师在黑板上画了一个大大的椭圆形，接着在椭圆形里又画了一双明亮的眼睛，然后又在光秃秃的脑袋上画了几根小头发，最后，在脑袋旁边画了一对大耳朵。我们一看就知道老师画的是大耳朵图图。可是老师没给他画嘴，接下来老师就给我们布置任务了。老师说：“图图的嘴巴就由你们给他画上，但是在给图图画嘴巴的时候要把自己的眼睛蒙上。”我一听，啊，挺有趣的，不过我也觉得应该挺难的，可我还是想尝试一下。
于是，我自告奋勇地举起手。老师拿来红领巾帮我把眼睛蒙上，我摸着讲台走到黑板前，拿起粉笔开始找位置。第一次，我定了一个位置，刚想下笔，听到身后有同学在笑。我想肯定不对。于是，我换了一个位置，发现同学们笑得更厉害了。肯定错了，我只好再换个位置，果断下笔。当我拿开遮住眼睛的红领巾一看时，啊，图图的嘴巴还是被我画到了脸的外面去了。教室里又是一阵哈哈大笑。后面还有小朋友陆续地给图图画嘴巴，但是几乎都没把嘴巴画正。
一节课快结束了，游戏也结束了。在游戏中，我感受到一个人没有了眼睛是多么的艰难，所以我们要保护好自己的眼睛。
一个有趣的游戏作文14
一次有趣的游戏“哈哈哈哈，你画歪啦······”知道我们在干什么吗？告诉你吧，我们班正在举行“画鼻子”游戏呢。
游戏开始前，老师先让一个同学在白板上画了一个大“猪头”。它有大大的耳朵，小小的眼睛和一个圆圆的嘴巴。
游戏开始啦。老师把猪鼻子给擦掉了，再让我们一个接一个地上去画“鼻子”。
首先上场的是小泽同学。老师把他的眼睛用报纸蒙上，再让他原地转了三圈。转完圈后，他拿起笔，对着白板犹豫了一阵，便画了下去。我们顿时笑成了一团，原来他把鼻子画到了“猪头”的外面。
我等呀等，等呀等，终于轮到我了。信心满满地走上去，让老师把我的眼睛蒙上。蒙上眼睛后，周围顿时变得漆黑，转完三圈后，我便感到有点晕头转向。我慢慢地拿起笔，对着白板犹豫了一阵，便画了下去。我拿开报纸一看，“嘿，画得挺不错嘛。不偏不歪，正好。”
游戏还在继续进行着，教室里不时传来一阵阵同学们的欢笑声。
一个有趣的游戏作文15
还记得一次品德课上……那时候我们还在上四年级，是一位女老师教。有一次她为了让我们更加，彻底的理解那些残疾人的不便。就让我们做了一个游戏——“金鸡独立”!
游戏规则是这样的：两只手微微翘起，上面各放一支笔，每人都用单脚站立，看看谁坚持的久，谁就赢了。第一批，老师选了一些男生，最后熊师杰取得了胜出。到了第二批，老师选了女生，我也有幸成为了比赛成员中的一员。在激烈的比赛中，全场就只剩下我和刘佳怡了。在我环顾四周的同时，我发现姜仲伟双手攥着3根自动铅笔的笔芯，做出一副上香拜佛的样子(也可以说是上坟烧香的样子)。我看到了，不禁笑了起来，笑得笔都快掉了。说时迟，那时快，我在笔快要掉下去时稳住了重心，才保住了一条“小命”。
最后，我们到了下课还没有比出输赢，老师最终说下节课继续。就算是下课了，我也没有从这个游戏中“清醒”过来，还和几个好朋友在走廊上比拼呢!
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