三年级的游戏作文汇总8篇
在平时的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢?以下是小编帮大家整理的三年级的游戏作文8篇,欢迎阅读与收藏。
三年级的游戏作文 篇1
我喜欢玩的游戏有很多,其中,我最喜欢玩的是老鹰捉小鸡。
老鹰小鸡的游戏规则是:石头剪刀布规定谁当“母鸡,谁当“小鸡”,谁当“老鹰人”。“老鹰”可以在“鸡”站立时“捕”他们,但“小鸡”蹲下了,“老鹰”就捉不了了,“老鹰”捉不了“母鸡”,当“小鸡”们被老鹰捉完,母鸡就输了。记住,如果你当了“小鸡”一定不能放开前面人的衣服,对了,“小鸡”们要拉住前面人的衣服,领头的“小鸡”要拉住“母鸡”的衣服。如果“老鹰”向你“扑来”,你一定要跑开,否则会被他“捉走”,如果跑不开,就蹲下,这是“小鸡”唯一的“防护”技能。如果你是“母鸡”遇见“老鹰”向自己“扑来”,你要躲、躲、躲……因为他在向“小鸡“进攻,你一躲,后面的“小鸡”会跟着一起躲开,如果遇到躲不开的时候,你可以跟小鸡们说快蹲下,不过,蹲下的时间不能超过10秒,超过了就算自爆。
童年的游戏像一个个彩色的贝壳,数也数不清,捡也捡不完,有些光彩夺目,使我想起快乐美好的游戏时光。有些灰暗无比,让我记起一段段生气的游戏过程。
三年级的游戏作文 篇2
星期天的上午,我和爸爸妈妈还有哥哥一同玩了一个非常好玩的游戏,你想知道吗?我马上就告诉你。
游戏开始了,爸爸扮演的是可爱的小鸟,妈妈扮演的是美丽的青蛙太太,哥哥扮演的是大魔王,我扮演的是聪明的小蝴蝶。最近,大魔王抓走了聪明的小鸟,想把它吃了。我就想了一个办法,就是调虎 离山计。我想把大魔王引开,我没想到那愚蠢的大魔王跟了上来,青蛙太太就去救小鸟。小鸟连忙说:“谢谢你青蛙太太。”我这只聪明的小蝴蝶就一下子钻进了很小的树洞里,这下子我脱离了危险, 但看见小鸟和青蛙太太还处在危险之中,我就又连忙飞过去营救他们。
这个游戏既有趣,有好玩,他的名字叫“快乐的动物王国”。在“快乐的动物王国”里,我们晚上也要吃月饼,还欢庆国庆节呢!快来我们的快乐王国玩哟!
三年级的游戏作文 篇3
暑假的一天,我和小区里的小朋友一起玩了一个游戏,名字叫老鹰抓小鸡。
游戏开始了,我们一群当小鸡的小朋友拉着当母鸡的小朋友的衣服。当老鹰的小朋友先往东跑,母鸡马上摊开双手往东拦老鹰。于是,老鹰折身向西跑,母鸡灵活地转身向西拦。我们后面的小朋友就跟着当母鸡的小朋友东奔西跑。
一会儿,老鹰一看抓不住小鸡,就停下了脚步,在想该用什么办法才能抓住小鸡。突然,他趁母鸡不注意时,猛然低身从母鸡的翅膀下冲过,跑到后面的小鸡处抓了一只小鸡。老鹰真厉害,照这种办法又接连抓了几只小鸡。母鸡“咯咯咯”叫着,马上开始上下、左右护着小鸡。老鹰再也没有抓住小鸡。我们玩的十分开心!
到了回家的时候,我们相约明天继续玩,然后就依依不舍的回家了。
三年级的游戏作文 篇4
今天,覃老师带领我们在后楼小操场玩了非常有趣的游戏,叫“猫和老鼠”。
覃老师先给我们讲解了玩游戏的规则:我们先通过黑板白板的方式选出三名同学当猫,其余的十八名同学都当老鼠。如果老鼠十秒钟不出洞,那老鼠就会饿死。如果它拿到食物了,却在回老鼠洞的时候被猫抓到,那这个老鼠得站在一边,看别的老鼠偷粮食,就相当于它已被猫吃掉了。用几本书当食物,猫在仓里守着食物,老鼠想办法去偷,如果老鼠躲进洞里猫就抓不到了。
游戏开始了,我们决定了何新月、姜丹婷、李思齐这三名同学当猫。我是其中一只老鼠。李思齐同学在粮仓前咬牙切齿地说:“你们这些坏老鼠,休想偷我的食物”。还有两名同学在老鼠洞里窍窃私语地说:“你们这几只笨猫,想不让我们偷食物,想得倒美”。我们老鼠队第一回合因为没有运用良策,所以老鼠队损兵折将不少,却没有偷到一点粮食。
第二回合开始前,我们老鼠队商量了一个计策:运用调虎离山之计。首先由我当前锋冲上去把猫引开,在猫全力以赴抓我的那一刻,其它几只老鼠立刻去偷食物,我也偷到一些食物,但是因为我的粗心大意,慌慌张张回鼠洞时把鼠洞看错了,被猫一下子逮住了。第二回合我们老鼠队又输了。
这次游戏大家玩得都好开心!而从游戏中我们还得到一些收获,那就是做任何事都要动脑筋,不能盲目去做。
三年级的游戏作文 篇5
加油,加油,吹起来了。耶!成功了,胜利了,哈哈。你不知道我们在干什么吧?那就让我来给你们看一看究竟是怎么回事吧。
今天上课的时候老师让我们做了一个非常好玩的游戏,这个游戏就是家长们童年的游戏“吹气球”。开始的时候,老师把我们分成两个队,每队八个人。我们每个组都有名称,我所在的第一组叫王者队,而另一组的名字叫必胜队。老师说完后,我们便开始了最兴奋的时候。第一局比赛开始了,老师说;“每队派出两个人,然后四个人看谁吹得最大,那组就赢了。”我们组派出了两个很胖的人,一看就很厉害。开始了,我们组的人吹得很大,而对方吹得很小,后来你们不用想就是我们赢了。老师给我们每人十积分,他们对不服输,要求再来一局。老师说:"好,第二局的规则是:两队PK不能用手摸气球,看哪组吹得多。"开始了,我看周围的人都起来了,我开始吹了,看着对方吹得弱不禁风的,我想这局我们又赢了。我给自己加油,我吹了一个中等大的气球,这局我们又赢了。这次老师给我们了二十积分。
这个游戏真好玩。
三年级的游戏作文 篇6
今天,爸爸、妈妈还都在上班,我一个人在家里写作业。在完成妈妈给我布置的作业后,我和楼下的小伙伴玩了打弹珠的游戏、
楼下水泥地上刚好有个比弹珠稍大一点的'洞,好像专门为我们打弹珠准备的。
我们在离洞口大约两米远的地方画条横线,作业比赛的起来。石头、剪刀、布游戏决定谁先打出弹珠,第一局我胜出,我立马趴在地上,眯着眼,瞄准洞口,手指轻轻一弹,弹珠便滚了出去,看着弹珠沿着我预想的轨道滑行,我心里暗暗窃喜。可没有料想到,在洞口只有两厘米远的地方,它竟然停住了,气得我直跺脚。轮到刘子豪出场了,他毫不示弱地弹出弹珠,可能是他用力过猛,弹珠直接从洞口”擦肩而过“了,我高兴地乐不可支。
又轮到我了,我屏住呼吸,再瞄准洞口,使出百分之零点一的力气,轻轻一弹,弹珠稳稳地进洞了,我高兴地一蹦三尺高。
打弹珠不但能锻炼我们的眼力,还能锻炼我们的耐力,我真喜欢打弹珠。
三年级的游戏作文 篇7
今天上作文课时,老师在黑板上写了“看图猜成语”,然后老师笑眯眯地说“为了大家学更多的成语,今天,我们来玩看图猜成语的游戏吧!”同学们听了,都欢呼雀跃起来。我心里想:我平时没积累多少成语,这下可惨了。
游戏开始了,老师神秘地拿出第一幅图,里面画了一只大大的手,下面有一个“天”字。同学们都争先恐后地举手,小吴说出来了是“一手遮天。”老师笑眯眯地说:“答对了。”老师拿出第二幅图,“迫”字下面画着一条眉毛和一只眼睛。这下都把同学难住了,有的同学说:“是‘迫不及待’。”老师摇摇头说:“不对”。这时,又有一个同学说:“是‘迫不转睛’”。话音刚落,同学们便哄堂大笑。老师看到同学们这样子就提示了一下,可是同学们还是答不出来。老师只好公布答案,是:“迫在眉睫”,还给我们解释它的意思才让大家恍然大悟。
接着,小欣答对了“笑里藏刀”,小明答对了“鹤立鸡群”……
通过这次猜成语游戏,我发现了平时一定要积累一些成语,写作文的时候也可以让文章更精彩。
三年级的游戏作文 篇8
星期四下午第一节课结束,葛福翔正在楼下玩,朱菁豪正在栏杆上玩。葛福翔说:“这你都跳不过去,看我怎么跳的。”他一跳被栏杆绊倒了,倒下时右手正好压在了身体的下面。
他回教室后,我看见他有点不对劲。我就告诉了老师,王老师给他的家长打了电话,不到五分钟他的家长就来了。
过了几天,老师要我们带一些东西送给葛福翔。我们都带了送给葛福翔的礼物,老师又选了几个代表去看望他,他们当中就有我。
我们到了医院,看到了葛福翔,他的手用白布缠着,似乎很痛,我们跟他说了几句话,又送给他几张贺卡,他开心地笑了。
过了几个小时,我们坐着车回到学校,告诉同学们葛福翔的情况,也跟他们说:“下一次不能再玩危险的游戏了。”
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