好玩的游戏作文

时间:2021-11-03 11:32:29 游戏 我要投稿

实用的好玩的游戏作文五篇

  在我们平凡的日常里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么,怎么去写作文呢?以下是小编收集整理的好玩的游戏作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

实用的好玩的游戏作文五篇

好玩的游戏作文 篇1

  上周五晚上,我们一家三口坐在一起,用扑克玩速算24。

  一开始,大东频频举手,显示出了很强的快速运算能力,咱这当爸爸的,当然不能甘居落后,随后也奋起直追,情况变得对大东妈妈很不利,竟然还一次举手的机会没捞到呢!我们都笑话她“智商太低、智商太低了,只配发牌了”。大东妈妈虽然略带讥讽地挖苦着“您俩智商高,您俩智商高,高得不得了”,好像还不服输!这不,终于举了一次手,还是我们觉得太幼稚的“2、5、8”这样的牌,我和大东都不屑地说着“三八二十四,这还用算?送给你了!”大东妈妈把三张牌放到了自己跟前,却始终眼睛盯着,不舍得发新牌。我们等得有些不耐烦了,“快点发牌呀!快点发呀!咋真慢呢?”突然,大东妈妈让人莫名其妙地大笑了起来!大东也纳闷得很!

  “你不发牌,傻笑啥呀?”

  “你俩都不知道?我举手的时候,其实还不知道咋算呢?你俩在那儿说什么三八二十四,让我收牌,我还没想起来呢!我一直在想该咋算呢!这不,终于想出来那个三咋来了!

  “真笨呀!都想真(发‘震’的音,系‘这么’的连读音,老家话)长时间!”

  “这才是标准的低智商呢!哎!低得没话说呀!”咱也忍不住插上一句。

  “没话说,你还说!”大东妈妈开始反击了。

  游戏结束,大东手中的牌数领先,是第一名,咱当仁不让地位居第二,“智商低”的人最能位居老末了!

  接着,大东提议玩一种新的扑克游戏――变色龙,是冯苗姐姐教他的,玩法是:每人轮流着各起五张牌,出牌的时候,先紧着手中的大牌出,但必须和上家的牌色一致,如果没有的话,就得扣下一张牌(尽量把自己手中最小的牌扣下,到最后计算每个人所扣下的牌的总点数的大小,最小者获胜,可以按点数差刮对手的鼻子),然后再从扣牌的人那儿开始一次性地每人补足五张牌,扣牌的人取得先出牌的机会。中间还有变通的机会:如果手中无同花色的牌,但手中有J的,可以出J并任意选择对自己有利的花色继续进行;另外,如果手中没有同花色的牌,但有与上家一样大小的其它花色的牌的时候,也可以出来,并获得随意换花色的机会。

  第一轮,由于我们不熟悉比赛规则,大东获得了第一,而大东妈妈是第二名,也获得了刮俺这老末的机会。随后,“智商低”的大东妈妈却露出了自己头脑灵活的特长,连连取得第一,在刮我与大东的时候,还不忘讽刺挖苦:“嗨!谁让咱智商没人家高呢!智商高的人扣得牌也高呀,不是八九十,就是大花脸,太牛了!”

  更可恼的一次是,因为手中的牌所剩无几,只得扣下一张Q,最后一算,扣下的牌竟然达33分!忍受不了大东与妈妈的嘲笑,把牌往中间一扔“不玩了、不玩了”,可大东不依不饶,追过来追过去,非得把刮鼻子的次数完成不行,还叫着让妈妈也来刮!

  着实郁闷得紧呐!咱这向来高智商的水平,怎么在这上面一点儿没显露出来呀!替咱的鼻子委屈呀!

好玩的游戏作文 篇2

  今天晚上,做信息作业的时候,发现了一个好玩的游戏,它的名字叫“山羊爷爷”,这个游戏可以帮助我们提高打字的速度。

  我刚开始打的时候,还不知道怎么玩,妈妈告诉我,屏幕上显示哪个字母我就要按哪个字母,要注意的是,小手定位不能动,是谁的字母就动哪个指头,这样可以减少打错的几率。

  我打的还行,有的时候有点着急,希望自己打得非常快,但是因为我刚开始学,那些键我还不熟悉,如果打得太快的话,打错的几率就会增高,所以,刚开始学还要打慢一点,一定要打对,心里要想着哪个指头按哪个键。

  打了一组字母,山羊爷爷直接把一只山羊扔飞了,也不知道掉哪儿去了,可能头着地,落到山羊爷爷的背后去了。

  山羊爷爷的视频超级搞笑,还能逗我们玩,使我们注意力集中。以后我每天回来都要玩一会,那我打字就会打得非常快了。

好玩的游戏作文 篇3

  太不可思议了,这个好玩的游戏居然让妈妈也笑了起来。

  周日的早上,姐姐高兴地对我说:“地铁跑酷下载完毕,超好玩的哦。”我高兴地一蹦三尺高,因为这个游戏我们下载了上千次都没有成功,这次终于成功了,所以我很激动。今天我终于可以好玩玩了。

  这个游戏一玩就上瘾,不知不觉就已经下午1点了。妈妈的活干完了,看我们玩的'那么上瘾,也凑到我们中间一起玩。我还是第一次看到妈妈笑的那么开心。

  这个游戏太好玩了。

好玩的游戏作文 篇4

  “小呀么小二郎,背着个书包上学堂……”你们猜这是谁在哼歌,我来告诉你吧,是我在哼歌。我为什么这么高兴呢?那是因为我要在辅导班里和同学们一起玩扔纸团游戏。

  到了辅导班,我迫不及待的甩下书包,坐在座位上等待老师“传旨”说开始。终于老师走进教室,先清了清嗓子,然后从阳台上拿了一个装满纸团的盆和一个垃圾桶说道:“今天,我们来玩扔纸团游戏。每个同学必须要站在离篮筐一米远左右扔,我在这画了一条线,作为起点。注意不要越线,也不要弯腰。”老师又把我们分成ab两组,最后才开始了游戏。

  开始了,同学们一个接一个地“上台”,纸团一个接一个在我眼前“飞舞”。轮到我了,我战战兢兢地起身。手里握着纸团,心里激动不已。到了台上,我深吸一口气,将纸团朝篮筐一抛,纸团“擦筐而过”。只听见台下有的同学说:“唉,真可惜,再往右偏一点就中了!”我心里既开心又惋惜,开心的是这个游戏太好玩了,惋惜的是我没投中。如果我投中了,那我该多激动啊!于是,我闭上眼睛想象着我投中了的画面:我手握纸团,睁一只眼,闭一只眼,然后抬手一扔,只听“咚”的一声,中了!我正沉浸在“投中”的喜悦中时,旁边突然想起了同学的声音。我猛然睁开眼,哦!原来我在做“白日梦”呢!

  “扔纸团大战”结束了,我们开始收拾“战场”了。可当我在捡纸团的时候,我的眼前突然出现了环卫工人在打扫马路卫生的情景,我顿时好像明白了什么……

好玩的游戏作文 篇5

  今天,我和作文班的同学们玩一个游戏吹气球。开始前,老师先给我们讲解规则。老师话音刚落,有的人已经跃跃欲试了,但是有些人只是心里痒痒的,举起手,又缩回去,有些人却已经兴奋的在高呼万岁

  游戏开始了,我是第二个上场的,准备上场时我很激动、也很兴奋,怕是把气球吹破了,伤到自己。经过漫长的等待,终于轮到我出场了。我迅速的拿起一个气球,鼓着腮帮,使出吃奶得劲,吹的脸红脖子粗。另一位同学也很激动,嘴上一直说:我吹不起来,我吹不起来呀!我吹到第一个的时候,另一位同学才吹到比乒乓球大一点,当我吹到第二个的时候,我心里想:气球千万不要破,气球千万不要破。我还捏住吹气口,然后把气球从嘴上拿下来看一看够不够大。这时,我的气球已变成了一个巨大的灯泡,下面观看的同学和老师都赶紧堵住耳朵。我看到气球越吹越大,怕气球爆炸以后会弹到脸上,就不敢再吹了。最终,时间到了,我吹了三个气球,那个同学一个也没有吹起来,我高兴的一蹦三尺高。

  时间过的可真快,四场比赛已全部结束了,最后还是第一组赢了,我觉得有点儿遗憾,真想再玩一次啊!下次我们一定要赢!

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