寻找红心游戏作文500字

时间:2023-12-04 12:25:31 晓怡 游戏 我要投稿
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寻找红心游戏作文500字(精选8篇)

  在学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编精心整理的寻找红心游戏作文500字,仅供参考,大家一起来看看吧。

寻找红心游戏作文500字(精选8篇)

  寻找红心游戏作文500字 1

  你们听,203教室传来了一阵阵震耳欲聋的掌声。其实这是我们班在玩游戏,游戏的名称叫做找红心。

  “游戏规则是,”荔枝老师重重地拍着讲台说,“我先选一个来找的人,来找的人要走到教室外面,再选出一个来藏红心的人,同学们要用掌声大小吸引来找的人。离红心越远,声音就越小,离红心越近,声音就越大。”

  我第一个举手,在心里暗暗地盘算:我可是第一个举手的,老师一定会请我的。不料,老师还真的是请了我,我心里仿佛开出了千万朵花,大声的呐喊着:yes,yes,yes,太棒了!我感觉自己内心的声音都快把整个地球给震塌了!我蹦蹦跳跳地向教室外跑去,斗志昂扬的,心想:找红心,有什么难的`?我走进教室,一秒钟就会找到。想得正入迷的时候,荔枝老师突然打开了门,差点把我吓个半死。一进门,我一脸茫然地望着同学们左瞧瞧,右瞧瞧,一眼望去,没有找到一个目标点。过了一小会儿,找了好几个地方,我都没找到。我冥思苦想:红心啊,红心,你躲到哪里去了?是不是我一进门,你就飞到了宇宙的边际了呢?你快出来吧,我好想你啊!我又迈出了一步,掌声又响了好几倍。我似乎充满了信心,翻了一个同学的书桌,结果不在那里。同学们开始倒计时了,这时,我心里越来越急,就像炸开了锅似的,着急地想:怎么办?怎么办?我真是笨啊,为什么要玩呢?没想到,最后却在蒋翔宇的桌子里呢!这时,同学们欢呼雀跃起来,我也喜出望外。

  游戏结束了,我们意犹未尽。这个游戏告诉了我们:做事情不要紧张。其实,你寻找那个目标,可能就在你的眼前哟!

  寻找红心游戏作文500字 2

  203教室传来了一阵阵的欢呼声,震耳欲聋,好像要把房顶掀翻了一样。原来呀,是我们班正在玩“寻找红心”的游戏呢!

  老师看着热血沸腾、无法无天的我们,赶紧做了一个暂停的手势,大声喊:“停!”我们立马端端正正地坐好,等待老师发布“圣旨”。老师说:“现在,我们说游戏规则。首先请一位同学上来找,另一位同学来藏好红心。如果找红心的同学离红心越近,我们的鼓掌声就越大,离红心越远,声音就越小。”

  我们等待老师选出两个人。老师用手一指,就指到了我,我心花怒放。“下一位就是贺幸阳。”老师说,“谢志谦来找,贺幸阳来藏。”这回,我更是在心里大声尖叫:我也太幸运了吧?看着贺幸阳满脸愁容的样子,我觉得很好笑。

  游戏开始了,老师让我到外面去,以防我偷看,“好了,藏好了!”老师探出头说。我大摇大摆地走进教室,心里呐喊着:本宝宝——我来了!我的.脸上露出了得意的笑容,眼睛都眯成一条缝。鼓掌声越来越大,我的神情也变得越来越严肃。我在脑子里把一部分区域划分了出来,可是我挨个遍也没找到,我心急火燎,心里寻思着:红心红心,你到底在哪儿呢?你是否已经不在这个教室呢?我快崩溃了的时候,有一个同学小声说:“不在刘沛璇那儿。”我心想:哇塞,这不是此地无银三百两吗?于是,我在刘沛璇的桌子里找出了小红心。我眉飞色舞,心想:真是踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫。

  游戏结束了,但教室里还充满了欢声笑语,同学们个个都意犹未尽呢!我在今天的游戏里也懂得了一个道理:遇事要沉着冷静,自己要学会判断,才能取得成功。

  寻找红心游戏作文500字 3

  教室里传来一阵阵热烈的掌声,教室里在干什么呢?其实,这是我们班在玩找红心的游戏呢,让我们一起来感受一下吧!

  在上课前,老师先宣布了游戏规则:一位同学来找红心,站在教室外面,在教室里的同学来藏红心。将红心藏好了之后,再叫找红心的同学进教室,然后我们用拍手的声音来提示那位同学,如果他离红心越近,那么掌声就越大。反之,如果离红心越远,掌声就越小。

  游戏规则说完了,老师就开始询问我们:“你们谁想来当藏红心的同学呀?”一位同学飞快地举起了手,于是老师就让那个同学来藏红心。老师接着问:“你们谁想来当找红心的同学呀?”教室里的同学一窝蜂地举起了手,老师看了看:“好,那就让吴紫瑜来当找红心的人吧!”

  游戏开始,我站在教室外面,猜测藏红心的`同学可能会把红心藏在哪儿,会在抽屉里,还是放在杯子下面呢?突然,老师喊我的名字了:“藏好了,可以进来了,紫瑜。”我连忙走进教室,一进门我就开始琢磨:红心啊红心,你在哪啊!老师一声令下:“开始游戏!”我一步一步地往前走,同学们的掌声也是越发响亮,我想:肯定是放在老师的电脑那儿。我大步流星地往电脑那走去,掌声也是越来越大。我非常的着急,就像热锅上的蚂蚁,心想:会不会一分钟已经到了,会不会还有可能在别的地方。我走到了另外一张桌子上,掌声突然变得很小,我立马又走了回来,掌声又变大了,我心里想着:为什么掌声又变大了呢?这时,老师说:“游戏结束!”我非常的疑惑:那个同学到底将红心藏在哪儿了呢?最后,那个同学微笑着把红心拿了出来。“啊!,竟然是藏在抽屉里啊!”我惊讶地瞪大了眼睛。

  玩了这个游戏,我感觉非常开心。并且我决定以后一定要信任同学,要一起配合!

  寻找红心游戏作文500字 4

  我们小桔灯的教室里传来一阵阵掌声,其实,是我们班正在玩找“红心”的游戏。

  游戏规则是,一位同学面对墙,然后老师随机把红心藏在什么地方,然后那个同学过来找,只要那位同学离红星非常近的话,我们就要大声的拍手,要是远了,我们就要小声拍手或不拍手。

  “好了游戏开始了”老师笑眯眯地大声说。然后我心想:我还是到第二局的`时候再举手吧,第一次老师叫的是刘宇轩玩游戏,他面对着电脑,然后老师开始藏了,老师东看看西看看,突然老师想到了后面的阳台窗帘后面,老师大声地说:“红心藏好了,你可以开始找了。”刘宇轩马上就开始找了,他立刻锁定了目标,直接就向后面走出,同学们拍手的声音马上就大了起来,他马上就去阳台里面,掌声越来越大,最终找到了红星,开心地回到座位上。

  第二次该我了,老师开始藏了,老师看了看我的口袋,老师悄悄地把红星放在了我的口袋里面,可我不知道呀!老师说:“开始”我一睁开眼睛,就听见同学们热烈地拍手声。我心想:老师肯定把红心藏在前面,我左找找右找找,半天找不到。我感觉就像过了一个世纪一样那么长,然后就说了一声:“我认输了,”老师从我的口袋里面拿了出来。真是没想到,我惊讶极了。

  游戏结束了,我们意犹未尽。

  寻找红心游戏作文500字 5

  “啪啪啪!”“咚咚咚!”“嘭嘭嘭!”哎,哪来的掌声?是我们班在玩一个叫“掌声”的游戏呢!你还在好奇“魔力”两字吗?往下看就明白啦!

  关老师说了规则:老师有一张卡片红心,他会随机挑选一位同学叫“探索者”,由他找“红心”。剩下的同学藏“红心”。“探索者”一进教室,掌声响起。他离“红心”近则声音大,离“红心”远则声音小。

  我有幸成为了第四个“探索者”。我将耳朵贴在门上,却只听见了一片哄笑声。“咔嚓!”门开了,我自信地走进教室,绕着教室走了两圈,只听见了微小的`掌声,我没那么自信了。

  我发觉在前面第一排的座位边走,掌声很大。于是,我想:很有可能在第一排!我将第一排的桌子找遍了,但什么收获也没有。我开始紧张了。唉!“红心”究竟在哪?我将目光转向了讲台。

  只有讲台没找了!我翻开了几个作文本。忽然,我看见了老师公文夹里的一个红角。我打开公文夹,果然找到了。“太好了!”大家欢呼起来。我长叹一口气:“差点就出糗了。”

  第五位“探索者”对声音很敏感。他在教室里走了一圈,将目标锁定在了关老师身上。他绕着老师走,在两圈半的时候,他停下了脚步。他见着了老师胀得鼓鼓的裤子口袋。果然,他赢了。

  掌声是人困境中的暖流,掌声是人行进的动力,它也能引导一个人人生的方向。掌声拥有了看不见的魔力。这真是一次难忘的游戏!

  寻找红心游戏作文500字 6

  掌声能带给我们什么呢?当胜利者听到掌声他会非常喜悦;当失败者听到掌声他会得到信心;当成功者听到掌声他会感到欣慰。

  今天语文课上老师宣布,我们这节课玩儿一个游戏“找红心”,游戏规则是一个人把一颗红心藏起来,另一个人来找红心,找红心的人离红心越近掌声就越大,离红心越远掌声就越小。我们都自告奋勇来参加这个有趣的游戏。

  第一局开始了,我是找红心的.人。我在门口等着,心想,我一定要找到红心。终于,我开始找红心了,我先围着教室转了一圈儿,找到了掌声大的位置。在这里,我听到掌声越来越大,却怎么也找不到红心。我就像热锅上的蚂蚁,急得团团转,我告诉自己不能急,冷静下来认真听掌声的大小,我把步子迈的很小,一点一点缩小范围。终于我发现走到讲台前时掌声最大,我仔细地在这里找,低头一看,发现在讲台下面露出了红心的一角,我高兴地跳起来,“找到啦!我找到啦!”我激动地喊起来,大家给我回报以热烈的掌声。

  因为时间有限,我们只玩儿了四局,大家都找到了红心,我们都很高兴。通过这个游戏我明白了一个道理,掌声不仅可以给我们自信,还可以给我们指引方向,这真是一个有意义的游戏。

  寻找红心游戏作文500字 7

  前几天,老师带我们做了一个游戏,叫“找红心”。

  “规则是这样的!”老师说:“我选一名同学找红心,之后把红心给另一名同学藏起来,等游戏开始时,我们用掌声大小来提示找的同学,找的同学离红心近时,我们的掌声就变大,离得远时,就变小。”老师叫小陈同学找红心,他激动地比出“v”的手势,喊着:“yes,太棒了!”蹦蹦跳跳地跑出教室。接着老师叫小潘同学藏红心,她惊讶地瞪大双眼,张大嘴巴,摊开双手,好像在说:“怎么会是我?”她接过红心,悄悄地把红心塞到了书里。小陈同学走进教室,一脸迷茫地左看看,右看看,漫无目的地找了起来。他开始往最后一排走,他每走一步,我们的掌声就变大一点,当他来到小李同学那里时,我们的.掌声已经非常热烈,他离小潘只有一步之遥了!我想:“太棒了,就快找到了!”但好像他前面有一面墙,他怎么也不想再迈那一步,这时有人开始小声地抱怨,我着急地想:“快迈出那一步,加油呀!”但他在小李那里没有找到红心,他很失望,向反方向走去。我们急得像热锅上的蚂蚁,想提醒他,但又想起游戏规则,只好轻轻拍手,掌声越来越小。小陈如梦初醒,坚定地走向小潘,他找到了红心!全班都欢呼雀跃,有人把笔袋抛了起来,有人使劲拍打桌子,小陈笑得眼睛眯成了一条缝,露出了满嘴的大白牙。

  游戏结束了,我原以为这个游戏很简单,没想到有这么多考验我们的地方,我们必须信任同学,也要有判断力,这样才能找到红心,我真想当一次找红心的人!

  寻找红心游戏作文500字 8

  今天早上,阳光明媚,郝老师突然要让我们玩“找红心”这个游戏。

  “找红心”这个游戏是让我们一位同学去外面等着,老师把红心放在一位同学的桌子上。同学进来后,大家用掌声大小提示他找红心的方向,帮助他找到红心。

  游戏开始了,老师让小陈在外面等,将红心放在小潘桌上。小陈进来了,由于小陈在门口,小潘在窗边,所以一开始,掌声小如微尘,班级像平静的海面。但他选择了对的方向,掌声越来越大,好像天边打起了轰隆隆的.响雷,感觉屋顶都要被掀翻了。可是,小陈突然停住了,他用他的眼睛四处张望,脚步犹豫不决。在这密集的掌声中,他听不出来方向。这可把我急坏了。心想:这“雷声”脾气好差,怎么说不来就不来了呢?这时,我的同桌郁明赫等不及了,“在左……”他大喊。不过,还没说完就被我拦住了,“不要破坏规矩”我说。他点了点头,算是同意了我的说法。过了一会儿,小陈终于确定了目标小潘,“把红心交出来”,与此同时,班里传来了巨大的欢呼声,“雷声”终于又一次响了起来。

  找红心这个游戏十分好玩,而且还告诉我一个道理:任何情况下都不要违反规则。

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