【精选】有趣的游戏的作文6篇
在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的有趣的游戏的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
有趣的游戏的作文 篇1
中秋之夜，我与几个同学一起举行了中秋诗会。诗会结束后，我们就玩起了扮老师游戏。
游戏开始了，由我扮史老师，小艺扮刘老师，菲菲扮Miss周，邹乙禾、毛熠洋、陈睿翔扮学生们。
首先是语文课，我走到灯光下，朗声说道：“同学们好！今天我们来上第十四课《繁星》，《繁星》……”我假装板书写到一半突然头转回来，看到陈睿翔在配合着扮演看书而不认真听讲的样子。于是我厉声喊道：“再看书就出去！”他抬起头，可怜巴巴地看着我，在一旁的家长们都哈哈大笑起来，说我们演得好逼真。
接下来，更是笑料百出。英语课讲一个单词就要停下来管一管纪律，数学课课程才上了一半……我们演绎着一个个搞笑的事情，家长们在被逗乐的同时也不断感慨着我们的演技。
回去的路上，妈妈对爸爸说：“他们真会找乐趣啊，那么天真，无忧无虑！”我心想，是啊，从生活中提取乐趣也很重要呢！
有趣的游戏的作文 篇2
今天，我们上了一节快乐的课。为什么说是快乐的呢？因为老师和我们玩了一个有趣的游戏抢椅子。
我们都怀着激动又紧张的心情准备比赛。我们的第一轮游戏终于开始了，还好我在第一轮游戏中没有被罚下场，不过很遗憾的是，有一名同学被罚下了场，被罚下了场的同学嘟着嘴，样子很失落。游戏中我们每名同学都很紧张，就怕自己被罚下场。我们的眼睛紧紧的盯着椅子，头上冒出了一粒粒汗水。
第二轮，我们继续绕着椅子拍手，突然，老师喊了一声：停！我们赶紧找凳子坐下，但还是有一位同学被淘汰了，比赛继续进行。第三轮，第四轮都有一名同学被罚下场，我在第五轮中赢得了冠军，心里真是既激动又兴奋啊！可是老师又说：我们还要比一轮。于是我们又比了一轮。
在之后几轮中，所有的女生都输了，老师看女生都很难过，主动代替女生和我们比赛。我很不幸的在第四轮中被淘汰了。在最后一轮中，老师同学毫无疑问的胜出了。所有的同学都很开心，很快乐。大家一致认为这是一节既开心又生动的课。你们觉得呢？
有趣的游戏的作文 篇3
小朋友们，你们是不是都吃过红枣呀？它长着椭圆形的个儿，上窄下宽，外壳干干的，有细纹，穿着紫红色的外衣，里面还有一粒坚不可摧的核，吃起来可甜了。
今天妈妈下班回来，手里捧着一个大袋子，我好奇地问道：“您拿的是什么呀？”妈妈说：“是红枣,明早烧红枣粥。我想要吃无核的红枣粥，今天我们就来做个取红枣核游戏。你呢不使用刀，想办法把红枣里的核取出来，但枣子的样子不能破坏。”妈妈出的这点子还真点难住我了。我找来了一根筷子，拿起红枣，想把胡搓出来，我用尽力气，红枣被戳了个洞，可核却没有出来。正在我无助的时候，妈妈教了我一个方法：找来蒸锅里的蒸笼篦子，一根筷子，还有要一个不锈钢盘子。先把蒸笼篦子放在盘子上面，再把红枣放在蒸笼箅子的中间，对着中间的孔，一手固定住红枣，一手用筷子迅速往下压，枣核就轻松落在下面的盘子里了，红枣仍保留完整的外壳。我按照妈妈的方法试了试，的确，坚硬的核出来了，而红枣还保持着原样，哈哈，这办法实在是太棒了。很快，一盘子红枣就被我搞定了。
从这个游戏里妈妈也教我明白了一个道理：对待学习也要讲究方式方法，学习知识不能死记硬背，要学会理解，多动脑，灵活应用，有句名言说的好：“不求方法，事倍功半；讲求方法，事半功倍。
有趣的游戏的作文 篇4
今天，上课铃响了，我们的语文老师张老师走进教室说：“昨天康钦瑞吉登记的几个人呢？”我和张圣泽、刘沛颜、郑皓元四个男生争先恐后地跑上讲台，几个女生们也紧跟其后。原来，张老师要我们做个游戏。
游戏的名字叫“我画你猜”。男生组成一个队，女生组成一个队。由我们男生队先开始，我主动请刘沛颜先上去画画，然后大家来猜。只见刘沛颜拿起笔在黑板上画了起来，他先是画了一个老爷爷，坐在河边，手上拿着一个鱼竿……还没等他画完，我心里暗自高兴，这不就是“姜太公钓鱼，愿者上钩”嘛！可是，在他即将画完的最后一秒，康钦瑞吉先答出了同样的答案。我虽然有些丧气，但是并没有气馁，告诉自己：下一次，如果确定了答案就及时的说出来，不能犹豫不决！
等呀等，终于轮到我出题了。我先是画了两个人，其中一个拿着一把刀，他们都朝着一个方向去……这个时候大家都静悄悄的，有的在挠头、有的冥思、有的在自言自语，都在认真的看图思考，可是女生们都没能答出来。我窃喜，最后公布了答案：“这是借刀杀人呀！”女生不服气的说：“等着，待会我们要画一个更难的，让你们男生都猜不出！”
游戏又经过了几轮，最终，我们男生队输了，但是我还是很高兴，因为我为男生队猜正确了一道题，为男生队争取了一点点成绩。游戏结束了，老师宣布：“对输的队员要有小小惩罚，就是扫地”。男生们失望的回到座位上。
通过本次有意义的课堂游戏，让我们同学之间加深了友谊，增强了凝聚力；也让我感受到学习其实是一件快乐的事，只有多看书、多阅读，掌握更多的成语典故及故事，学会用画画表达出这些故事的意思，是一件非常有意义的事。虽然这是一次游戏，也是一场比赛，我也知道了要认真对待每一件事、每一场比赛，认真的`态度决定做事情的成功与失败。
有趣的游戏的作文 篇5
“几点钟了？”
有时候不是真的再问你时间，而是我们在一个叫“老狼几点了”的游戏。
上周末，我北京的朋友宁宁和安安来深圳玩了，我很高兴，约了他们到我家里玩。我提议玩“老狼老狼几点了”。讲完游戏规则以后，我们就开始了游戏。
我弟弟天天抢先举手当上了老狼，而我和安安、宁宁是小羊。我们一边慢慢的跟在老狼后面，一边问“老狼，老狼，几点了？”大家都以为老狼会从一点两点慢慢说到十二点。结果听见天天一声大吼“十二点了！”大家赶忙蹲下，只有宁宁愣在那，一下就被抓住了。原来宁宁没有做过这个游戏，不懂这游戏的规则，才会这么容易被抓住。
第二局，老狼还是天天。从一开始他就死死的盯着宁宁，他觉得宁宁好抓。但是这次宁宁已经明白了游戏规则，他还会迷惑老狼。老狼天天果然上当了，说完十二点之后就立刻向宁宁扑了过去，没想到扑了个空，一个急刹车差点摔跤。身为小羊的我们，都哈哈大笑起来。
大家都跑的气喘吁吁的，不过今天玩的真开心！
有趣的游戏的作文 篇6
同学们，你知道吗？火柴棒不但可以做游戏，而且可以摆成各种奇形怪状的图形文字，最有趣的是可以做各式各样的算术，不信你听我说。
原本错误的一道用火柴棒拼出的算术题，通过增加、减少或移动算式中的火柴棒，将原来错误的算式，变成正确的算式。 比如星期天我在家里做的一道题目：用火柴棒拼出的一道算术题：“21—12=7”，只移动一根火柴棒，使算式成立。我想左边“21”减“12”等于“9”，比右边“7”大“2”，要使等式成立，必须把左边的数变小，或者把右边的“7”变大。我想右边是“7”，只移动一根火柴要变大是不可能的，只能改变左边的算式。于是我把“12”移动一根火柴变成“14”，就把原来的算式变成了“21”减“14”等于“7”。你看，这个算式就这样轻轻松松地被我改正过来了。 还有一道题目是：“87+3=76”，也只能移动一根水柴，使算式成立。左边“87”加上“3”等于“90”，比右边“76”大，要使左边的数变小，方法只有把“87”去掉一根火柴变成“67”，把去掉的那根加在“3”上，“3”就变成了“9”，算式就成立了。
同学们，看了上面这两个游戏你觉得有趣吗？在生活中，我们往往会碰到数学游戏，有些还很有趣呢！它们正等着我们去发现、去探索。