【精品】游戏的作文汇总七篇
在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的游戏的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
游戏的作文 篇1
“不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友。”今天我们玩了一个“你来比划我来猜”的游戏，可是我事事不如意，居然遇到了一个无语队友——汪恩博。
开始时，第一组表现得很出色，答对五个。第二组的刘力菲简直就是个呆子，仓雯轩拼了命的在比划。问：“什么东西会下蛋？”还没等仓雯轩说完，她就大喊：“公鸡！”闹得我们一片轰笑，仓雯轩更是瞬间崩溃，我们在下面急得要死，她们最后只答对了三个。我还在笑她们太差，其实我也要马上惨遭“厄运”了。
轮到我们，我信心满满的上台比划，队友汪恩博来猜。
“高跟鞋”。这好猜。我一边踮着脚尖，学着平时妈妈登高跟鞋的样子歪歪扭扭地朝前挪，一边大叫着：“女人都喜爱什么？”
“踩高跷？”
我去，哪儿跟哪儿呀，“不是，穿在脚上的！”
“鞋！”
“三个字，女人喜欢的，看我！”
大家笑成一片，汪恩博倒好，也跟他们一起笑。天哪，你忘了你是干什么的嘛！我讲得再细致，比划得再好，汪恩博就是猜不出来。猪一样的队友！我急得直跺脚，可他还是那副呆呆的样子。哎，最后咱们只答对三个。
其实这个游戏的真正含义，并不是获得胜利，而是培养人与人之间的默契。
哎，不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友。
游戏的作文 篇2
今天，我们在小才子作文班做了一个有趣的游戏。
上课铃响了，老师满面春风地走进了教室，微笑地说：“同学们，今天我们来做一个拼句游戏，好不好？”
老师的话音一落，同学们异口同声地回答：“好！”。老师先说了游戏规则，然后把我们分成了四组，第一组写人物的姓名；第二组写地方；第三组写怎么样；第四组写在干吗；然后老师给我们每人发了一张纸条，让我们开始写。过了片刻，我们把写好了的纸条交给老师。最后老师把我们写好的纸条写在黑板上让我们读。
老师叫了一位同学起来读，她读了这样的一句：“嫦娥在浮蔡山庄活蹦乱跳地打电脑。”顿时，教室里哄堂大笑起来。还有一位同学读到：“织女在北京兴高采烈地读书。”还有很多各种五花八门搞笑的句子。大家被逗得哭笑不得：有的人笑得前俯后仰；有的人笑得趴在桌子上；拍着桌子说：“不要说了，不要说了，我快不行了。”
欢乐的时光总是短暂，转眼间就到了下课时间了，可是同学们都还沉浸在游戏的欢乐中。这节课给我们带来了欢乐，也让我认识了句子准确性的重要。我以后写作文地注意了，词语搭配不合理，会闹出大笑话的。
放学了，我们恋恋不舍地回家了！
游戏的作文 篇3
“哈哈哈，真好笑真好笑，哈哈哈……”教室里面为什么这么热闹呀？原来，我们班在玩有趣的画鼻子游戏。
马老师在黑板上画了一个非常可爱的小女孩，这个小女孩梳着一头齐耳短发，她的眉毛像一个弯弯的月牙儿，她的脸红润润的，像一个熟透的大苹果，她的眼睛像黑珍珠一样，圆圆的，水灵灵的，嘴巴微微翘起，可爱极了。可是，美中不足的是她没有娇俏可人的鼻子。
马老师说完游戏规则，游戏开始了。先说我吧，我一上去，就把手放在黑板上，比划了鼻子的大概的地方，然后后退站好，马老师帮我把纱布蒙上眼睛，我顿时感到眼前一片漆黑什么也看不到了，又在原地转了三圈，我感觉有点晕乎乎了，我搜索着向前走着，正准备画的时候，忽然，我听见下面的同学有的说往右些，有的说往左些，我都不知道该听谁的。我就锁定了一个地方，画上了鼻子。我摘掉纱布一看，呀！鼻子正好不偏不斜，准确无误，下面传来一阵欢呼声。
最有趣的就数吴佩嘉了，她蒙上纱布，又原地转了三圈后，她搜索着向前走，忽然，她撞到了桌子上，她赶紧调整方向，结果又撞到了墙壁上，台下的同学早就笑成了一团，她在我们的指点下也终于画好了鼻子，而且也画的准确无误。
接下来的游戏就更有趣了，大家画得鼻子真是五花八门，有的画到了头上像个发夹，有的画到了眼睛下面，像一滴圆圆的泪珠，有的画到了嘴巴旁边，像一个小黑痣，同学们有的肚子都笑疼了，有的笑得背都直不起来了，有的笑得直喷口水……
游戏给我们带来快乐，同时也让我们知道了，眼睛是多么重要。当我们眼睛什么也看不见，再美丽的东西也就欣赏不到。所以让我们悉心保护我们的眼睛吧！这节课不仅玩了，还让我们懂得了眼睛的重要性。
游戏的作文 篇4
“哈哈哈”，一阵阵笑声从四二班的教室里传出来。咦，怎么回事呢？原来我们是在玩猜成语的游戏呢！
游戏开始了,我的好朋友沈艺宸看了一下他即将要表演的成语，他摇摇摆摆的地走到了演示的地方，开始了他的表演。她先是双脚在地上不停地乱跳，好像一只小虫子，受伤了，再摆出白天鹅的动作。与我的同学我们疑惑不解，七嘴八舌地议论着：“这是什么成语呀？动作怎么这么奇怪？”“是不是手舞足蹈呀！”沈艺宸急忙回答：“是的，谁说的呀？”这时，曹谦睿走了出来，笑兮兮地说:“是我！”沈艺宸激动地说：“终于有人猜出来了！”说着他高兴得要跳起来了，同学们都被他的样子逗笑了。
到我表演了，主角终于要出场了，我信心满满地说：“我要最难表演的。”老师没回答我，她先看了一眼手中的纸片，微笑着说：“嗯，有点难度。”接着，她让我过去看。天啊，竟然是“连滚带爬。”这叫我怎么表演啊？唉，终究还是要表演的，那我只能照实办了。我双手摸地，头顶地，用力一翻，滚了几下，再像狗一样爬来爬去，同学们都笑了，老师也笑了，有的笑得眼泪都出来了，还有的笑得肚子疼！杜侑烨大声说:“连滚带爬！”我像沈艺宸一样回答：“正确。”
“哈哈哈”，笑声还在我们的教室里回荡，同学们意犹未尽。
游戏的作文 篇5
今天，童老师给我们玩了一个游戏--猜液体，童老师把不同的液体倒进每个杯子里，然后叫四位同学来进行观察和品尝。首先，参加实验的.是“科学家”皓博，他先看了看一号杯，然后把头楱近闻了闻，没有味道，他又喝了一口液体，喝完以后，他愁眉苦脸，仿佛要呕吐似的；第二位参加实验的是“科学狂人”亦宸，他从盒子里端出一个杯子，像只小白鼠一样，闻了闻，又瞧了瞧，喝了一口，跟皓博一样，他喝完后，也是眉头紧皱，像是喝了中药，嘴巴眯成了一条线，大家都哈哈大笑起来。第三位参加者是小婷，她像一位品尝师一样，把杯子从盒子里拿出来，闻了闻，没有味道，然后仰起脖子把液体倒进嘴里，喝完后，神情变了，仿佛这液体超级难喝似的。最后参加者是子睿，他把液体拿了出来，看了看，又闻了闻，发现气味是酸的，然后喝了一大口，眉毛像掉了似的，眼神也变了，嘴巴张的大大的，仿佛随时随地就要吐出来了。
这时，老师又叫了四位同学来品尝并说出味道。他们像一群小白鼠一样，小心翼翼地从盒子里端出纸杯，仰起脖子，把液体一饮而尽，把液体喝完后，前两位都说是没有味道，第三位表示是咸的，第四位说是酸的，大家就开始七嘴八舌的说起来。有人说是白醋，有人说是盐水，有人说是糖水，还有人说是矿泉水，各种各样的答案都有，这真是五花八门啊！
到了揭晓答案的时刻，童老师把前面四位“托”都叫上了讲台，皓博说他喝的是矿泉水，亦宸说他喝的是糖水，小婷说她喝的是盐水，子睿说他喝的是白醋，原来我们都被这群“托”儿的动作给骗了，他们演得真好啊！
游戏的作文 篇6
作文课上，教室里传出了蹬蹬的声音，你可能会在猜：我们是在赛跑。不！你错了！我们可是在玩斗鸡呢！
第一局上场的是小远和小跃。比赛一开始，小远就来了一个晴空霹雳：只见他加速冲刺，高高跃起并抬起膝盖撞向小跃的肚子，小跃因太突然而没防住，被撞得失去平衡，双手松懈了，腿也就着了地。第一局小远获胜。大家都分析说小跃失败是因为双方力量悬殊太大。
最精彩的要数第二局了。老师一声：预备！挑战者小远和被挑战者小政同时用手扳起脚腕，准备决斗。老师又一声：开始！只见小政一个晴空霹雳，妄想解决小远，谁知小远一个凌波微步，往左轻轻一跳，让小政扑了个空，随后，小政对小远穷追不舍。大家此时都非常着急，并屏住呼吸，生怕小远会被小政的金刚腿也就是膝尖给撞倒。谁知道，很快，小远没了力气，小政一个点穴，小远就滑倒了，第二局由小政胜利宣告结束。同学们都祝贺小政打败了小远成为了我们班的游戏之王。
游戏虽然结束了，但大家的欢声笑语却传出教室在走廊里久久回荡。斗鸡游戏真是一个考验平衡与耐力的游戏。
游戏的作文 篇7
在董梦缘的邀请下，我和小朋友们一起去必胜客玩。
我到的时候，董梦缘他们正在吹气球，我也加入了，吹了好几个气球，王忆倩吹得最大。我们就说：“王忆倩快停下来，不然要炸了的。”王忆倩还一直吹，都没有炸破，真是好厉害哦！我们吹了很多大气球。吃完饭，我们又开始玩开火车，董梦缘当火车头，朱家芊当火车车厢，马h骁当绿灯，我当红灯，我举举手就说明红灯，火车就得停下来。马h骁举举手就说明绿灯，火车就可以开了。我们玩得开心极了。
过了一会儿，王忆倩回家了，我们跟王忆倩说了声再见，就继续开心地玩着。我们又开始继续玩捉迷藏，有一个地方是秘密基地，就是厕所，我们把门锁起来，她们当然进不来，即使看到我们也抓不到我们，哈哈！接着，一些小朋友也都回家了，只剩下董梦缘、朱家芊和我了。我们一起玩花样抛气球游戏，我们把气球抛起来，用各种花样抛，用脚踢，用头顶，用手抛，抛着抛着，对方就会再抛过来一个气球，你必须都用花样把气球接住，好几次我都没赢，最后终于成功了。后来，朱家芊回家了，我也该回家了。
我坐着董梦缘的车回家，在车上我们还吹了好多的小气球。到家了，我们依依不舍地告别了。
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