【精选】游戏作文汇编5篇
在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的游戏作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
游戏作文 篇1
今天，老师穿着Babyfox品牌的服装走进了教室，还神秘的说自己已经是Babyfox的服装代言候选人，同学们纷纷忍不住赞叹了起来。
可老师又说了一些话让我们迅速地动起了笔：“最后成为服装代言人可不是那么容易的，你们得给我写推荐信，好让我通过最后一轮的投票选拔，马上写完后我就给你们评出前三名，前三名可得到Babyfox服装一套。”不一会儿我们的推荐信就写好了，老师随手拿起一封读了起来：“我推荐孙奇芳教师成为Babyfox服装代言人，她穿着Babyfox的服装简直比古代四大美女还漂亮一百倍、一千倍、一万倍……不选她是你们的损失！”话音刚落，教室里便发出了十二级大地震般的笑声，我的同桌笑得连眼泪和鼻涕都流了出来，真是“喜极而泣”啊！我前面的同学更是夸张，笑得一屁股坐在了地上。
老师从同学们中评出了三位写得最好的同学，然后将自己身上Babyfox的服装脱了下来，让三位同学分别套了一下，又穿回了自己的身上，并没有送给他们。同学们这才恍然大悟，原来“套”这个字的读音不仅有数量的意思还有一种意思就是“穿”的意思。中国的文字真是博大精深啊！
游戏作文 篇2
星期二早上的大课间，老师拿来一支小花样子的.笔，她告诉我们这个大课间我们玩击鼓传花游戏。顿时，教室里人声鼎沸，每个同学都乐开了花。
游戏规则:老师在讲台前面拍桌子当击鼓，把小花笔当做花。前一个同学把小花笔传给后面的同学，鼓声停后，小花笔落在谁那里，谁就要表演一个自己拿手的节目。
游戏开始了，同学们既兴奋又紧张地将小花笔传给下一个同学。我真希望能快点到我这里来，眼看小花笔离我越来越近，突然，老师的“鼓声”停下来了，甘智霖的手上正拿着小花笔，内向的他本来还是笑盈盈的脸，一下子凝固了起来，好像一座石尊，同学们拍着掌鼓励他上台表演，甘智霖犹豫不决，慢慢地走上了讲台，他给我们表演了他学过的跆拳道。
游戏继续，同学们这次更加激动了，只要小花笔落到书桌上，他们便会迅速的捡起来扔给后面的同学，宋怡珍刚要给同学时，老师又停了下来，宋怡珍面带笑容地站了起来，看来她准备好了，信心满满地走向讲台，她唱了一首美妙动听的歌，同学们异口同声地夸赞她。
游戏还在继续，这一次传给了郭梓健，郭梓健像一只小老鼠飞快地跑上了讲台，他给我们讲了一个非常搞笑的笑话，同学们听了之后，有的哈哈大笑，有的前仰后合，还有的笑出了眼泪。
最后一局了，终于轮到了我，我给同学们吟诵了一首古诗，游戏就结束了。
时间过得飞快，一眨眼的功夫，这个大课间就结束了，这个游戏太好玩了，我们依然沉浸在这个游戏的快乐当中，真希望下一个大课间能快点到来。
游戏作文 篇3
7月16日式社区活动日，我知道今天的活动主题是：游戏集结号。我想：今天会让我们玩什么游戏呢？是拼拼图、玩桌游还是比赛车呢！我想了许多今天可能会玩的游戏，决定去社区见证一下。
到了社区活动室，大概是我来早了，里面没几个人。我就随便逛了一下，看见了一张红纸，上面写着：老底子游戏。我就拼命地想老底子游戏会有哪些？怎么玩的呢？等老师摆好之后才知道，今天要玩的老底子游戏原来是夹弹珠、踩高跷、翻羊片纸。
等人到齐了，老师开始讲解游戏的玩法。因为请两个游戏我们都会玩，所以老师就讲了羊片纸的玩法：先拿出两张羊片纸，再拿出其中一张往另一张上面扔去，靠一股风的力量把羊片纸翻个面，这样就算赢了。
在这些游戏中，我最喜欢的是翻洋片纸了，因为是我第一次玩。我在玩的时候，按照老师教的方法，不一会就赢了别人一张牌，我很幸灾乐祸。但好景不长，我马上又被对手给翻牌了。我后悔自己这么骄傲自满，太轻敌了。我一定要在玩其它游戏中改正自己的缺点。
玩游戏的时间总是过得很快，不一会就该回家了。原来老底子的游戏也这么好玩啊！有空一定要跟爸爸比试比试。
游戏作文 篇4
我的爸爸是个“游戏迷”，家里的游戏全是从他的游戏光盘、U盘、移动硬盘上下的，无论什么游戏都是他的最爱。
每当双休日、平时下班后都是他的战斗时间。只要他愿意，他可以在前线奋战24小时。瞧！爸爸又开始打游戏了，他把鼠标、键盘敲得“咚咚”响，仿佛是在击鼓。他脸上布满汗水，眼睛紧盯着电脑屏幕，仿佛自己的眼睛也可以放射激光，射死游戏中的敌人。他的耳朵像雷达似的，只要有一点点声音。他便会进入“一线警戒”状态，可真是“两耳不闻妻儿事，一心只打好游戏”呀！
由于爸爸长期与电脑“亲密接触”，爸爸身上发生了“翻天覆地”的变化，眼睛近视得令人难以启齿，但他又为了爱美，于是只能戴上隐形眼镜。我翻开他以前的照片，没想到以前还是个白白净净的脸现在渐渐变成了红色，真是有着“天壤之别”啊！
他不仅成天打电脑游戏，还在晚上说梦话中提到游戏。我半夜醒来喝水时，听到他在颁布游戏指令：“快快掩护我。”“在这里造这个，敌人攻不下来。”“多造兵……”。诸如此类的话不胜枚举。每当早晨醒来，我都会问他晚上的战争怎样，有没有取得胜利？爸爸总是矢口否认，随后便直奔电脑了。
怎么样，我爸爸是个不折不扣的“游戏迷”吧！无论白天黑夜他都离不开游戏。看！他又投入紧张的游戏中去了!
游戏作文 篇5
今天下午语文课，董老师宣布：“小朋友们，今天我们来玩个游戏。”刚说完，教室里就炸开了锅，大家都在交头接耳：“什么游戏啊……”
这时董老师拿出了一幅画——一幅没有鼻子的头像画。然后介绍说：“我们今天来做一个贴鼻子的游戏。大家将把眼睛蒙上，然后把粘有吸铁石的鼻子尽量贴到头像的正确位置上。”董老师一说完，好多同学立即把手举得高高地，争着想上去表演。
董老师先叫大周鑫宇上讲台，接着说：“大周鑫宇，你先向左转三圈，再向右转三圈，最后再贴。”结果大周鑫宇转得晕头转向地，不假思索地把鼻子贴上了画像。教室里的同学立刻哄堂大笑，大周鑫宇摘下眼睛上的布一看，原来他把鼻子贴在了画像的嘴上，他自己也忍不住笑了起来。接着又有许多同学到讲台上，有几个贴得比较正确，大多同学不是把鼻子贴在画像的眼睛眉毛上，就是将鼻子贴在了嘴巴下巴上……在座的同学们笑得东倒西歪，前俯后仰。
终于轮到我了。董老师蒙上了我的眼睛，把我向左转了四圈又向右转了三圈，结果我分不清东南西北。当老师让我拿着鼻子贴时，我头晕乎乎地，但我立即扶着黑板站稳，然后用左手慢慢摸到那幅画像，然后把画从上到下摸了一遍，想着画的比例分配，小心地把右手上的鼻子贴到了画像上。结果同学们拍手鼓掌，我贴正确了，我放对位置了，我高兴得差点跳起来。当我回到座位上，同桌问：“你咋贴得这么准呢？”我笑着撅起了嘴巴，嘿嘿一笑，心想：我刚刚在座位上可是观察了又观察，仔细比划了又比划，才算准鼻子的位置，可不能轻易告诉你呢。
今天的游戏，我玩得非常得开心。但我也知道了，哪怕是一件小事，细心认真了才会有收获。
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