【精品】游戏作文锦集八篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的游戏作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
游戏作文 篇1
“山山山，山上有个木头人，一不许说话，二不许笑，三不许露出大白牙。”教室里回荡着这首儿歌的声音，原来是同学们在玩木头人的游戏，一起去玩吧。
“准备好了吗？”老师大声宣布。可是我非常紧张，唯恐自己坚持不下去，第一个被淘汰。但是转念一想：不参与怎么能知道结果呢？于是，我绞尽脑汁开始想我要摆什么造型。有了，就摆出一个恐怖的造型吧。我需要把眼睛瞪大，嘴巴张大，把双手朝前伸去，十指微微分开并垂下。正当我沉浸在自己的小算盘中不可自拔时，老师的声音又一次把我来回现实：“孩子们，可以开始游戏了吗？”“可以啦——”同学们异口同声。
第一轮游戏拉开了序幕。当老师一声令下后，我们迅速围成一个圈，齐声背起儿歌：“山山山……”背完后，立刻摆出五花八门的造型：有的同学把双手比作“V”形，活像一个打了胜仗小士兵；有的把翻起白眼，把舌头吐出来，长大嘴巴，像极了“植物大战僵尸”中的僵尸；还有的同学干脆躺到了地面上，假装昏迷。其中，给我留下深刻印象的是小木，他紧闭双眼，长大嘴巴，一排整齐的小白牙争相露出来，双手比划两个爱心，那模样真是可爱极了。
“铃铃铃”下课铃声响了，同学们还沉浸在游戏中欢乐无比呢，真希望快乐能多停留一会儿，多陪伴我们一会儿！
游戏作文 篇2
“叮铃铃”，“叮铃铃”，上课了，同学们都走进教室，安安静静地等王老师来上语文课。一会儿王老师就来到教室里，她说今天上课的内容是口语交际《玩游戏》，同学们个个都把手举得高高的：“我有好玩的游戏…。”。王老师在黑板上画了一个人的头，水灵灵的大眼睛笑嘻嘻地看着我们，一对小小的耳朵竖着，好像在认真倾听我们的对话；头发梳得笔直笔直，还有一张能说会道的嘴巴，可就是没有鼻子。老师说：“今天我们来玩画鼻子的游戏。”
同学们个个都摩拳擦掌，准备上台画。第一个上台的同学是孙承御。王老师用一块红布蒙住他的眼睛，然后让他原地转三圈，再把他带到黑板前，让他画鼻子。孙承御毫不思索，直接朝黑板上画了一个鼻子，同学们看了忍不住哈哈大笑。王老师把红布摘下来，孙承御看了，自己也忍不住捂住嘴巴笑了起来，原来他把鼻子画在嘴巴上了。第二个上台的是邵天佑，他左摸摸，右摸摸，始终犹豫不决，最后好不容易下定决心画了上去，同学们又哄堂大笑起来，原来他把鼻子画在了耳朵上。第三位周梓媛同学上来，只见她胸有成竹，凭着超强的第六感觉画好了鼻子，她画的鼻子不偏不倚，教室里响起了一阵热烈的掌声。
画鼻子游戏真有趣啊！
游戏作文 篇3
今天上午，大课间活动开始了，我们全班同学兴高采烈地来到了操场上丢沙包。大家都很兴奋地玩了起来，操场成了欢乐的海洋。
我所在的一组有六个人，两头各站一个人丢沙包，中间的人躲沙包，被砸中的人出局，如果对面的人接住沙包，其他人就会被定住，没砸中也没接住就任意抛。我开始进攻了，我右手抓着沙包，对准张心怡的下半身来了个突然袭击。啊，打中了她！胡修琦、刘冬玲和产子怡等别的小朋友就按照规则停住了。我又一抛，沙包像子弹似的飞出去，可扔偏了。接着张心怡扔沙包了，她想扔刘冬玲，刘冬玲迅速一闪；她又想扔胡修琦，胡修琪机灵地一蹲。最后张心怡叹了口气说：“我怎么一个都扔不中呢？”我们都笑了。
不知不觉，大课间活动就结束了，大家依依不舍地离开了操场，希望下次课间活动快快到来。
游戏作文 篇4
谈起游戏来，我的话就多了：什么赛尔号，植物大战僵尸……整天挂在嘴上。每逢上学，我就和同学们谈着自己在游戏上的“成就”，争论着游戏上的方法、技巧。有时候争来争去，争得大家面红耳赤，还没出结果。但我们还不善罢甘休，非得争到上课铃响时不可。
“每逢双休念游戏”。一到双休日，我便好像得了命令似的，一个劲儿地央求爸爸让我打会儿游戏。他若是不肯，我就赶紧装做体贴父母的乖小孩，起劲地做起家务来。若还是不肯，我就一个“鲤鱼跳水”，扑进妈妈的怀里，撒娇撒痴，乞求她让我玩一会儿游戏。女人们总是“刀子嘴豆腐心”。这不，“司令官”的心禁不住我这招，只见“司令官”手一挥，就让我去玩了。“指挥官”老爸只能站在一旁干瞪眼，看着我乐颠颠地跑去打游戏了。
游戏作文 篇5
你们知道我最喜欢玩什么游戏？让我告诉你们吧，我最喜欢玩丢手绢了！
周日下午，我和弟弟想到了丢手绢这个游戏，于是，我们摆好几个凳子，并邀请了爸爸和妈妈一起玩。游戏开始前，我找了一个手绢放在中间，并宣布了游戏规则：1、不准看后面。2、不准提醒。3、丢手绢者在丢时不能出声。4、输了的人要无条件来丢手绢。我们以剪刀、石头、布来决定谁来丢手绢，结果是弟弟先来丢。游戏开始了，弟弟把手绢神秘地丢在爸爸身后，飞快地跑了一圈，等跑到爸爸面前时，爸爸才反应过来手绢在他身后，我们笑得都乐开了花。爸爸开始丢了，我忐忑不安起来，于是，我便死死盯着手绢。突然，我发现爸爸经过我以后，手绢就不在他的手上了。我忙一转身，发现手绢果真在我后面，于是我快速捡起手绢，大呼小叫地假装追爸爸，其实，就在经过妈妈身边时，顺势把手绢丢在她身后。等我不急不忙地走到她面前时，妈妈这才知道原来手绢在她身后……我们就这样玩呀、闹呀，一家人玩的可开心了！
你们喜欢什么游戏？快来告诉我吧！
游戏作文 篇6
星期六这天，补习班牛老师带着我们来到战狼训练基地，进行一场真人CS游戏，同学们开心极了。
到了基地，我们飞快的跳下车，去仓库领了装备。
听过教官讲解要求，牛老师又把我们分成了两组，做完这一切后大家拿着枪，快速跑进CS场地里。
CS游戏开始了，我和队友们首先找个地方藏起来，敌方的刘净豪耀武扬威冲了上来，还趾高气扬的喊道；“喂，你们是缩头乌龟吗？快给我出来。”我小心翼翼地拿起枪躲在墙边，准备朝他射击。就在这时，敌方的一个队员张目突然跑到了我的跟前，把我吓得心都要跳出来了。我来不及多想，赶紧向他连开四枪，对方中弹倒地，我立刻跑进了自己的营地里，终于暂时安全，不过已经吓得全身冒冷汗。
我和队友们商量了一个调虎离山的计划，先由两个人冲到敌方营地里故意弄出一些动静，吸引他们的注意力，来个声东击西，把他们引开。后面再跟上几个人，把敌人的指挥部端掉。当敌人在打前面俩人的时候，其余的人在把他们包围起来干掉。
计划进行得还算顺利，只不过最后剿灭对方时，他们疯狂反抗，我们的队友也挂了一个，不过有战斗就会有牺牲，我们最终取得了绝对的胜利。
嘀嘀嗒——游戏结束的号声吹响了。我们依依不舍的乘车来告别了战狼训练基地。
在回家的.路上，大家还在兴致勃勃的谈论着游戏中的场景。我觉得从中学习到了很多东西，不论在今后什么场合，都一定要有勇有谋，要有团队合作精神，要有纵观大局的意识，才能战胜一切。
我期盼着下次有机会还能再来。
游戏作文 篇7
我们班传来了哈哈大笑的声音，把房顶都要掀翻了，原来我们正在玩“木头人与逗笑人”的游戏。老师宣布游戏规则：“同桌轮流来，逗笑人必须要在三十秒内逗笑木头人。还有一条是，逗笑人不允许在三十秒内碰木头人。”
第一局开始了，同桌摆了个像蛇似的动作，舌头一会儿吐出来，一会儿吞进去，好笑极了。我高兴地捂着嘴，像只兔子一样轻悄悄的说：“真像个三毛。”他终于在三十秒内笑出来了，第一句我获胜了。
第二局开始了，同学们有的说：“小菜一碟。”有的摆了个摩托尔，还有的人两手捏着脸，把舌头伸出来做着鬼脸。我做了一个在睡觉的动作，只见同桌说：“胜券在握，本大王一定能赢只见他做了个降龙十巴掌的动作。三十秒到了，他不但没把我弄笑，反而把他自己弄笑了。
这个游戏真好玩，让我像吃了开心过一样开心，这个游戏给我们带来了快乐的心情，也起了学习带来的疲劳。游戏结束了，可我意犹未尽，真想再来一百次。
游戏作文 篇8
端午节，是中国的传统节日，那一天，大街上挂满香包，每家每户包粽子。我们学校也会举办活动，那就是——张飞穿针。一听到这个游戏，全班都很高兴，有点尖叫，有的拍手，有的爬在桌上跳。
老师先拿着针走进教室，我们的家长也拿着细线，家长和老师商量好，向我们这些“小张飞”宣布：我们分为三组，亲子穿针，双人穿针和单人穿针。每人都要把线在规定的时间内穿进针。
首先，是亲子穿针。丽丽和她的妈妈被大家投票选中了，两人特激动。这时，我们的两位班长急匆匆送上来了针和线，只听王老师一声令下，丽丽和她的妈妈迅速进入状态，就像变了个人似的。阿姨左手小心翼翼的举着针，弯着腰，一动不动地，眼睛丝毫不敢离开针。丽丽手中紧紧地拿着线，眉毛紧蹙，嘴都成“o”型了，可手中的线却不听她的指挥，忽左忽右，晃来晃去。终于，在最后一刻，她成功变成了“小张飞”。
接着是双人合作，我的同桌小明和另一位同学大帅被选中了。他们一人拿着针，一人拿着线，手忙脚乱地将线往针眼里插，可是插了几次都插不进去，大帅把线调了个头，还是插不进去。看着老师和同学们迫切的眼神，大帅不停念叨着，针线似乎听懂了话，立刻就穿进去了，小明和大帅也都成了“小张飞”。
最后，我被选中了。全班同学都围着讲台看着我，我一把抓住针和线，慢慢地穿，眼看就要成功了，可手一抖，线硬生生地被拉了出来，不甘心的我，低下身子继续穿，突然，我想到了一个法子：将线头沾了一下口水，捏了捏线头，看准时机，成功穿针，成了三号“小张飞”。
张飞穿针，给我们带来了无限乐趣，让我感到了自由与放松的感觉。下次，我们继续。
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