传话游戏作文20篇
在学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家收集的传话游戏作文,希望对大家有所帮助。
传话游戏作文1
“你刚才说什么?”只见蒋欣怡手挠着头,一脸茫然的问。我们在玩什么呢?我们在玩趣味传话。
只见老师点我上台玩游戏,我虽然非常激动,但是也十分紧张,心一直像兔子一样跳着,还点了许多我的同学,我想:当了这么多年的同学了,这应该默契有了吧。
游戏开始了,只见老师给了我一张纸,上面写着“一平盆面,烙一平盆饼。”我想:这么长,我把它背下来吧。于是我皱起了眉头,嘴巴一直在动来动去,我把这句话传给了同学,只见她一脸疑惑,不过最后还是懂了,传给了另一个同学,那个同学一脸茫然的像一只呆呆萌的'小熊,疑惑的刚准备再问一遍,但是老师像孙悟空一样火眼金睛,一下子看到了她,她只好传给了下一个同学。
她对这位同学说了好几个字,但是我听到了一个字,那就是“老”字,我想:跟面有关,怎么变成老了,难道她听到了老面?我带着疑惑继续望着他,只见他一听到答案,笑得都跪了下来了。我一听到他说的,差一点我就要吐血了,他说:“老鹰天成了。”只见全班同学有的笑得眼睛眯成一条缝,有的笑的都咳嗽了,还有的就跳起舞来。老师公布了正确的答案,他们都一脸茫然,“唉”说好的默契呢?
这个游戏不仅考验记忆力,还考验大家的默契,这游戏太好玩了!
传话游戏作文2
我玩过激动人心的木头人,耗费体力的吹气球,还有让人感到极限的憋笑大挑战的游戏。而我今天和大家玩了一个叫“趣味传话”的游戏。
这个游戏规则是:一个人看到一些文字后,传给另一个人,只有两人能听到,看传到最后哪组能赢。
马上到我们组了,在最前面的'女生慢悠悠地走到老师旁,她简直都不敢和老师对视,好似兔子见到了老虎,只见她两手紧紧地握着衣服的两边。见到后一下子奔回了位子,见她那样子,我感受到全班一下就变得鸦雀无声,好似考试前那紧张的气氛。
她传给了下一个,就这样一个传给一个,终于到我了。我握紧了小手,把耳朵紧紧的贴在她嘴边,她说着说着就笑了起来,我听的也一愣一愣的,一下子皱起了眉头,眯上了眼睛,嘴角微微向下,感觉自己的头上冒出无数的小问号。反正我也没听清,就胡编乱造了一番:“大姑有大姑,小姑有小姑。”后面的人也和我一样糊里糊涂的。
到最后居然传成了“大姑有小鬼,小姑有大龟。”我可真是心累呀!还有一组更好玩,说是“它是,哎,我也不知道。”正确的其实是:“大哥有大锅,小哥有小锅。”
怎么样,看完后的你一定笑得满地打滚了吧,你也和你的小伙伴一起玩吧。
传话游戏作文3
“哈哈哈,哈哈哈……”林老师带我们玩了一个游戏,叫趣味传话。
游戏规则是:老师让一位同学看一段话一直传下去,一直到传完为止,最后把传出来的话告诉老师。
游戏开始了!我们组的第一个人上去,林老师悄悄地拿出一张纸条给他看,他回来的时候一边走一边跟傻子一般的笑,回到了座位上,顿时教室里一片鸦雀无声,一根针掉地上都能听见,我觉得他们都在想到底会不会传错?会不会传错?
终于到我了,我刚尖起耳朵听,就听一阵笑声,张世靖笑得跟鸭子一般,他笑着走过来,我一看他,我也想笑。他走到我的身边,抱着我对我说:“哈哈!”我说:“别笑了,快点给我传话。”我在耳边只听见了一个词,哈哈,而且林老师只要求听一遍,所以我就传了一个词,“哈哈”。最后那个人一边打脸一边说:“是哈哈。”全班的同学都跟着笑了起来,全班同学的`笑法各不相同,有的倒在地上抱着肚子笑,有的一边敲桌子一边笑,还有的捂着嘴笑。
我爱这个游戏,我也非常喜欢这节课。
传话游戏作文4
我们在生活中玩过许多游戏,每一个游戏都是让你放松的。可是你们在学校里和老师。一起玩过游戏吗?我玩过,这个游戏名叫做传话游戏。
这一节课,语文老师笑盈盈地登上了讲台,高兴地对我们说:“”孩子们我们要放松一下,玩传话游戏,我们异口同声的说:“好!”老师开始宣布游戏规则:“先挑12个人,然后给第一个人说一句话,然后给下一个人说说话,以此类推,直到最后一个人说出正确答案,才能算胜利。”
第二轮开始了,老师挑到了我,我是第三个,老师给第一个人说完,我们也跟着紧张起来,我看第一个人疑惑不解,貌似听得不太清楚,当第一个人再给第二个人说时,我不禁在想:我们做次到底会不会胜利,到底说的话是什么。第二个人拍了我一下,打断了我的胡思乱想,他把头伸到我的耳边,耳朵边说,小杨赶了一群羊,在半路遇到了狼,我的顺风耳终于在关键时刻派上用场了。我听得异常清楚,我自信的给下一个人说,他拍拍脑袋好像在思考我说什么,难道我说的不清楚吗,我平时的口才都去哪儿了,我又给他说了一遍,我一个字一个字地说,应该很清楚了吧,随着传话,我的'心怦怦直跳,直到传到了最后一个人,他大声的说:“小羊在半路遇到了狼。”我和前几个人大声尖叫了起来,哎呀少了五个字真可惜呀!
虽然我们在传话游戏输了,但我们仍然很开心,真正体会到了游戏带给我们的轻松和快乐。
传话游戏作文5
今天在作文班里,我们玩了一个有趣的传话小游戏。
老师把我们分成两组,让我们快速小声的传一句话。老师看我高兴的`蹦起来,说我们组是兔子队。另一组同学说整不了,老师就叫他们组“整不了队”。老师先给我看的是:笨蛋在吃饭。我一看,笑得前仰后合。我表姐韩芝璇在另一组的第一位,看了后也笑得喘不过气来,我们两个组快速的把这句话传给身后的同学,到了最后一位同学那他却听成了“不用脚吃饭”,可笑死大家了。
第一局我们输了,可也有了一个教训,干什么都要认真,不能溜号。第二局开始了,这次我组同学好好听,好好写,我们这组又赢了一局。第三局孙老师写得更有趣,孙老师让我们传的那句话是“孙老师真帅”。我一看到这句话,笑病又犯了,本来不想笑,可是停不下来,孙老师啊孙老师,专攻我爱笑的弱点,一阵笑声过后我已经笑得很累了,但为了我们组,(说准确点是为了那个作文本的奖励),我一定要挺住。当游戏结束时,我们兔子队二比一领先整不了队一分,赢了。
在这次游戏中,我懂得了说话时不要过快,也不要太慢,要很顺畅,不能吞吞吐吐,而听的人要仔细听,不能溜号。
这节课在笑声中结束了,我很开心。
传话游戏作文6
上课的时候,老师让我们玩“传话游戏”。男生先x玩,“男1号”上去的时候,笑了个不停,传到“男2号”的时候,说着说着,“男2号”也笑了个不停,一直传到了“男6号”上去写的时候,开始写了个“妈妈咪”,又写了个“妈妈悟”,笑的大家腰都弯了,最后老师说“是妈妈喂马,马踢妈妈,妈妈腿麻。”大家听了,再次笑倒。
到我们女生了,“女1号”传给罗梓菲,罗梓菲传给我的时候,老师说罗梓菲像要吃掉我的耳朵一样,我觉得,罗梓菲老是吐口水在我耳朵里。最后传到了“女8号”,写上去的却是“小吴养了一只儿狼。”我想怎么从两句话变成了一句话了,老师又说“是小亮赶着一群羊,半路遇到一匹儿狼。”
又轮到男生了,“男1号”传到了“男6号”,这一次他们很顺利,一下子就对了11个字,他们写的是“我不知道这道数学题是1是4。”老师又说“是我不知道这道数学题的答案是14还是40。”
又到我们女生了,这次,我们女生有进步,但还是没超过男生。我们写的'是“石榴砸到我的头,石到小皮球。”答案是:石榴砸到我的头,鼓起的包像小皮球。
从头到尾,大家笑的合不拢嘴,虽然,这一次我输了,但我还是很开心。
点评:围绕“笑”来写,把大家笑的物景、动作写得十分生动!“我”的心理也十分细致,题目新颖。好!
传话游戏作文7
“咯咯咯咯咯”教室里传来一阵同学们的笑声,像森林大火一样,怎么也停不住,同学们在玩什么呢?原来同学们在玩趣味传话的游戏。
今天,老师带我们玩一个名叫趣味传话的游戏。老师叫我和其他人上台。游戏开始了,教室里鸦雀无声,就连同学们的呼吸声都能清楚的听到。顾陆泽微笑着看着老师给他的纸条上的字,他看了看纸又看了看天花板,嘴里自言自语着像是在确定自己想的是对的。然后,他就跑到别人身边,用手捂住别人的耳朵,脸直接靠到别人的耳边,偷偷摸摸说了一句,然后再向别的地方望瞭望,生怕被别人听到。
因为顾陆泽说得磕磕巴巴,刘钧岩还想再问一次,但老师说:“只有一次机会。”这时,刘钧岩疑惑的想了想,只好自己随便下想一个。
馋到我了,我的'心里紧张,连心跳声都一清二楚,我听了刘钧岩的话,他告诉我的话是:我刚起来洒了。后面还有,但他也忘记了,就像一只只有7秒记忆的小金鱼一样,我只好硬着头皮说出来。突然我感觉全身都放松了,可是还没安静一会儿,我的血液沸腾了,同学们和我听到这句话都哄堂大笑起来。
这个游戏太有魔性了,连我睡觉的时候也在笑。“嘻嘻!”
传话游戏作文8
“哈哈……笑死我了……”教室里传来一阵笑声,你猜我们这是在干什么?对了,我们在玩“趣味传话”呢!游戏规则大家应该都知道,就是一个人编话,几个人传话。到最后一个人时,他就把话说出来看对错,我们很快进入游戏阶段。
老师点了我们小组,把话给王煜瑶同学看后,便传了起来。前面的蒋臻昱伸长脖子,像想吃白云的长颈鹿一样,用手围着耳朵,想听得清楚一些。
到我了,蒋臻昱把嘴靠在我耳朵边,只听见耳边传来一句模糊不清的话:“老虎吓老鼠,老鼠炖老虎。”我赶紧将听到的讲给后面的成晟听。成晟弯着腰,活像一个小老头,我坐在椅子上又扭头又扭腰,感觉要被人拧成一根麻花似的。好不容易靠近她的耳朵,我带笑把蒋臻昱传给我又讲了一遍,成晟听后,又摇头又皱眉,俨然一幅生了气的`倔强小老头的模样,原来他没有听清楚。
过了许久,最后的同学——李雨泽听了成晟的话,好半天才站出来说道:“老鼠吓老虎,老鼠躲老虎。”全体同学笑了起来,“哈哈哈,呵呵呵!”笑笑接连不断。
我们今天玩得真开心。
传话游戏作文9
“哈哈哈哈……”这是谁在笑呢?原来是同学们在笑啊!笑什么呢?让我们进去瞧瞧吧!
教室里,老师对同学说:“今天我们要玩传话游戏。”同学们乐得一蹦三尺高。老师又说:“你们觉得难还是不难呢?”有同学说:“难,如果句子长的话,很容易记不住。”又一位同学说:“很简单,简直是张长吃豆芽——小菜一碟!”
老师大声说:“你们的心情是什么样的呢?”我说:“激动,心怦怦直跳!”还有一名同学大声喊:“惨!”我们哄堂大笑。
我们分成两组,老师再次发话说:“游戏规则很简单。第一个人10秒钟背下纸条上的话,传给最后一个人,然后写到黑板上。”
我们组最先上场,第一个人犹豫了半天终于抽了一个。她背会后一把把我的头扳了过去,轻声细语的.对我说:“天上一颗星,地上一群鹰。”我没听清楚说:“啥?”她不得不再给我说一次。
我们组最后一个人在黑板上写的是:“天上一颗,地上一个羊。”老师公布了答案,跟答案相差十万八千里。搞得全班哄堂大笑。
第二组,老虎跳着肚皮舞,大象甩着长鼻子哭。最后一个人没有挺清楚硬着头皮上去写,写成了:老窝,大象的窝。
通过这个游戏我明白了,耳听为虚,眼见为实,这个道理。
传话游戏作文10
今天的课上,我们玩了一个十分有趣的游戏——传话游戏。
游戏开始了,我是第一个,只听老师在我耳边轻声地说:“妈妈赶马,马慢,妈妈骂马。”我皱起眉头,心想:啥?啥妈妈赶马,妈妈打马?但是游戏规则说了不允许重复第二次,于是我就凑合着将话传给了丁哥,但说的时候我一直在捧腹大笑,不知道他听清楚了没?
丁哥又将话传给小金,他俩在传话的时候,小施在边上努力地偷听。他整个人向前倾斜,耳朵竖得长长的,也不知道他有没听到。而我却还在那笑个不停,因为老师传给我的`话实在太好笑了。
同学们一个接一个地传着话,最后传到三毛那,他站起来大声地公布答案说:“妈妈打我,妈妈骂我!”“哈哈哈……”大家不约而同地大笑起来,这笑声都快把天花板给震破了。我也笑得快趴在前面的课桌上了。
然后老师笑着揭晓答案,说:“妈妈赶马,马慢,妈妈骂马!”
啊,同学们的传话,最后一句完全“变了味儿”。
老师接着说:“大家知道这个游戏的意义吗?”
同学们异口同声地说:“眼见为实,耳听为虚!”
我们不能随便相信他人的传言,传出去的内容跟实际肯定有差距,这就是我今天的收获。
传话游戏作文11
20xx年11月1日,赵老师带领我们玩了一个精彩的游戏《传话游戏》。
赵老师先把我们全班分成了两组,我们组叫宇宙霸王,另一组叫东山霸主。我们两组都迫不及待、兴奋不已的想早点开始游戏。游戏开始了,赵老师弯下腰对东山霸主的第一个同学轻声细语的'说了一句话,第一个同学踮起脚尖的听,听完了,又给下面的一个同学说,然后又给下面的一个同学……传到了最后的同学时,那个同学就大声地说:“胖子爱胖子。”当时我们有的同学笑的前仰各合,有的同学笑成了眯眯眼,还有的同学笑的快要趴在桌子上了。赵老师就问第一个同学是不是?第一个同学说:“不对。”赵老师说:“原句是什么?”第一个同学说:“胖子爱吃肉,肉鼓成胖子。”第二轮是我们组来玩这个游戏,赵老师也像上次一样,传到最后一个同学,那个同学也大声的说:“是你吃错肉,不是我吃错肉。”“对吗?”赵老师问第一个同说,但是老师只问一个人,但我们全组异口同声的回答:“不对,原句是:是你吃错药,不是我吃错药。”同学们边笑边捂着嘴。下课了,游戏结束了。
真好玩的传说游戏,多刺激的比赛,这个游戏不仅给我们带来了快乐,还让我们懂得:眼见为实,耳听为虚。
传话游戏作文12
“你知道吗?老师今天要和我们一个传话游戏”我的同桌樊梓涵激动的告诉我们,是吗?是吗?大家叽叽喳喳的围上来,并期待着上课铃声快点响。
终于上课了,老师首先给我们讲了游戏规则:第一排按纵队一共分为10组,老师给第一排的同学说一句话,然后大家分别往后面传给下一位同学,以此类推,哪一组最后的那位同学说的最快最准确,哪一组的就获胜。
游戏开始了,老师把第一排的10名同学叫了出去,悄悄告诉了他们一句话,我们都好奇的伸着脑袋听,但是什么也没听见。大家开始往后面一个一个传话了,班里像炸开了锅一样,全是讨论的声音,我的同桌看着前面的同学还没有传话过来,着急的直跺脚,我的心里也是痒痒的,站起来跃跃欲试。终于传到我这里了,我听见前面的同学告诉我:狮子王打败了他舅舅,当上了新国王。我来不及思考对不对,不管三七二十一,赶紧传话给了后面的'同学。等到最后一排的10名同学上台说答案的时候,大家的答案是五花八门,让人捧腹大笑,居然没有一组是和原话一样的。
通过这次有趣的游戏,我们大家认识到了团结认真的重要性,做任何事情都要不急不躁,认真细致,才能更快更准确的找到正确的答案。
传话游戏作文13
“快点呀,快点!”“再说一遍……”嗯?谁在说话?原来是作文班的同学们正在进行精彩有趣的传话游戏呀!
同学们一听说要玩传话游戏,有的急得直跺脚;有的胸有成竹;还有的正欢呼呢!而我却十分害怕,总感觉有好几只兔子在我的`心里蹦跳着。
老师刚宣布完规则,安静的教室立马炸开了锅,有的商量着换位子;有的激烈地讨论着策略;还有的正在热身。老师一声令下,游戏开始了。我被分在第二组第三个。前面的同学抽了一张纸条,快速记着。只见他把手卷成喇叭状,对我前面的同学说着。不一会儿,前面的同学转了过来,又把手卷成喇叭状,贴在我的耳边悄悄地说着。我竖起耳朵仔细地听着,生怕漏掉一个字。听完后,我立马冲向黑板写了起来,我转身一看,呀,别人已经快写完了,我马上把我记得的内容写下来。这时,每一位同学的心都紧绷着。时间到,答案五花八门,我把“大哥有一个大锅,是用铁做”写成了“大锅是用铁做的”。这时,全班同学都哈哈大笑起来。
第二轮开始了,我的心快要跳出来了,我仔细听着前面同学对我说的悄悄话,听后立马冲向黑板。只听“砰”的一声,呜呜呜,我撞到了黑板,差点儿和它来了个亲密接触。大家笑了起来。时间不等人,我马上把答案写了下来,这一局我们全对。太棒了!
第三局飞快地进行着,句子很长,我们不得不咽了咽口水。轮到我了,我听清后马上跑到黑板上写起来,不过最后输了。
这个游戏可真给我上了一课呀,做事要细心、细心、再细心!
传话游戏作文14
在星期三的晚上,杨老师让我们玩了一次“无奈”的传话游戏,虽然班里的人都欣喜万分,跃跃欲试,班里热闹非凡,但是,我们五组先玩的很爽快,但是后来一位同学被换到三组去,而导致我们组失血不能玩了。
我们先说游戏规则,讨论完后,得出以下结论:1.传话要小声;2.传话时不能下位;3.一个一个的传;4.谁为先,谁为赢;5.每组同时说。规则说完后,这场既“无奈”有“疯狂”的传话比赛开始了。
“预备,开始!”杨老师高声喊到。话音刚落,全班沸腾了起来。“快、快、快”有些同学说。本来这局是我们赢的',可是就因为岳凡森把手举起来又放下去,问我:“李京城,你说什么?”我说:“我爱你们。”岳凡森又一次举起了手。得了第二名。可是就在这时,杨老师竟将温仲凯调到三组去,而导致我们组NO玩了,要是再玩下去的话,其他组只有死路一条。这次杨老师叫传完话上黑板写,最后黑板上的字汇成了一句话:我们要好好学习,才能为国争光,建设祖国,我们胜利!
这句话成了我的启蒙老师,是这句话让我内心要好好学习,虽然这场比赛很“无奈”,但从中有所启发。
传话游戏作文15
游戏开始了,我们分成了苹果组和草莓组,老师请了两了代表:一个是我,一个是邓维涛。呀,今天真是个幸运儿,估计是昨天我认真帮妈妈做事情吧!老师把我们请到讲台桌前,搂着我们,在我们的耳边轻轻地说了几句话,又把一张纸条给我们看了一会儿。
此时,我恨不得一秒钟当成两秒钟用,快速地把纸条上的内容在心里默念几遍,用心地记着。同学们迫不及待地站起来,有的把脖子伸的长长的就像一只长颈鹿;有的同学踮着脚侧着身子,把眼睛睁的比铜铃还大,好像要把老师的纸条看穿。“预备,开始”!洪老师一声令下,我生怕自己忘记,迅速转身护着嘴巴,把手围成喇叭,踮起脚,想把话传给卢雨荷。
可是我太矮了,够不着她,卢雨荷急中生智,赶紧弯下腰来,我就把嘴凑到了她的耳旁,一字不落的把话传给了她。耶,传话成功了,我乐得手舞足蹈。接着,卢雨荷把话传给了黄越林,只见黄越林一脸的茫然,可没一会儿,她又把话传给谢军,怎么这么短?老师传给我的`话明明很长,怎么到了她嘴里便缩短了这么多,其它内容被她吃掉不成。怎么办呢?又不能让她再说一遍。不知不觉已经传到了最后一位,老师请最后两位同学来说他们听到的话。张楠松说:“爸爸讲了一个故事。”我们哄堂大笑起来;吴美琳说:“外婆给我一个面包我吃了。”听到吴美琳的话,全班顿时仰头大笑,我笑得眼泪都流了下来。哎呀,怎么传个话都变味了呢?
传话游戏作文16
星期二下午,吕老师给我们上了一节课,这节课的名字叫“有趣的传话游戏。”游戏规则:一共分为三组,每一组传一句话,传到最后一位大声说出句子,最后公布答案。
第一组的句子是:机灵的孙悟空在蔚蓝的天空上吃着又大又甜的西瓜,他们一个个细声细语的向下一个人传递句子,最后一个人听了好几遍才听清楚,他把答案说了出来:天上有一只小鸟挂在天上,这也太别扭了,老师把原句念了出来,大家都说这也太离谱了。第二组的句子是:雷思敏捡到一百元,被警察抓走了,第一个人看了后笑的肚子都痛了,她笑着给第二个人,每传一个人,那个人都笑个不停,到了最后一个人,他把句子大声的说出来:雷思敏捡到一元钱,被警察抓走了。全班同学笑的前仰后翻,有的人拍拍桌子说:“好好笑,好好笑。”有的.人笑红了脸;有的人指着雷思敏哈哈大笑。
到了最后一组了,句子是:清晨,小丽在厕所里踩到了一块肥皂,屁股开花了。传到我后,我立刻给下一个人传达句子,陈可欣听了一遍还不够,我讲了两三遍后,她终于听清了,向下一个人传达,到最后一个人的时候,她大声的说出了答案:下午小明拿了一块肥皂,他摔了一跤,屁股开花了。与原句有一点不同,大家都哄堂大笑,时间错了,人物错了,地点也没有。
这节课真有趣啊!这个游戏告诉我们:眼见为实,耳听为虚。
传话游戏作文17
“快点快点,什么啊!”同学们个个紧盯着两个正在说悄悄话的同学。这是在干什么?我们正在玩传话游戏呢。
规则十分简单:老师把句子告诉每列第一个人,接着一个一个往下传,最后一个人说出句子。
游戏开始,我荣幸的成为了第一个人,我自信满满的大步走上台看句子:浴缸里的孩子太多太多,有那么多胳膊要搓。
我在心中不住的默念这一句话,随即迈开大步,朝着坐在第二排的同学跑去,生怕忘记哪一个字。我飞快的将双手张开,紧紧的攥成一个圆形,贴着他的耳朵,一字一顿把那个句子复述了一遍。
只见他仔细的听着,咬着嘴唇,眼睛微微眯起,手撑着下巴。听罢,他似懂非懂的点了点了头。随后,他扭过身子就小声的默念了一遍,才放心的把这个句子告诉了第三个同学,说完,还点了点头,鼓励式的让第三个同学往下传。
一个接一个,同学们也目不转睛的盯着我们,时不时向前探几下身子,想听见我们谈话的'内容。终于到了最后一个同学,他半信半疑的站起身,抓了抓头发,缓缓地将他听到的句子说出。天呐,简直相差十万八千里,不仅如此,台下的同学们也发出一阵爆笑,把教室都震的抖了几下。
趣味传话结束了,可我耳边还回荡着同学们的笑声,脑海中还留存着我们传话时的样子。
传话游戏作文18
今天老师让我们谈话,同学们都迫不及待地等着老师,教师顿时鸦雀无声,等待着游戏的开始。
老师先让我们小组传话,然后再请五个小朋友上去传话。
老师先让中间一组传话,做示范。
老师先让一个穿着彩色衣服的小女孩上台。那个小女孩慢慢地走上台,老师拿出一个纸条,小女孩眼睛一斜,看着纸条上的字,咯咯咯的笑了起来,眼睛眯成了一条缝,眉毛弯弯的像两个小月亮,嘴巴嘟成了一个小圆圈。
那个小女孩跑到座位上,身子一转,便把嘴巴放到下一个穿着红色衣服,带着一个粉色眼镜的小女孩身旁。小女孩在跟下一个戴着眼镜的小女孩说悄悄话的时候,我心想:她们在说什么呢,好想知道呀!戴着粉色眼镜的小女孩,听完前一个小女孩的话,也情不自禁的'笑了起来,我看见戴着粉色眼镜的小女孩双手捂着肚子,眼睛变成了一个像葡萄那么大的眼睛,鼻子里的鼻涕都笑出来了。
接着戴着粉色眼镜的小女孩传向下一个小男孩,小男孩听了以后脸色变了,他两眼放光,眉毛竖了起来,嘴巴里的门牙都露出来了,他站了起来,脸上挂着笑容说是:“是玩首歌歌。”
最后全班哄堂大笑起来,就像一阵阵浪花一样。
这样的课堂,你喜欢吗?
传话游戏作文19
夕阳西下,一缕缕微风背着它们的书包回家了,天空却没有一丝丝暗光,花草树木也跳起了优美的舞蹈,让我想起那天上金笔作文的一次游戏。
那天,我和爸爸一起到金笔作文上课。陈老师让我们做一个游戏,这个游戏叫做“传话游戏”如果输了就要让一个代表喝了一杯惩罚饮料。大家听了像小鸡一样叽叽喳喳的,爸爸告诉我肯定不像老师说的那样,四年级作文。忽然觉得天空黑沉沉的,风吹过树木发出的声音感到烦躁,不是的.皱了皱眉头。
游戏开始了,陈老师给第一位同学看了看句子,后面的爸爸们,伸直了脖子向前看,我也伸直了脖子,心里不时地嘀咕着:“到底是什么?到底是什么?”同学开始传话了,传到我的时候,只隐约听到对方在讲“妈妈骂马,马快,妈妈追马”“好,记住了!”我心里一直念个不停那个答案,告诉了在我身后的爸爸,爸爸一脸疑惑,再问了一遍,传给了后面。当传给后面时,我们张望着。最后,陈老师把“妈妈赶马,马快,妈妈骂马”写出来,我们意识到输了。
虽然我们被惩罚了,但是我们和爸爸们的脸上充满了快乐、幸福的笑容。
望着那满天大大小小、忽明忽灭的星星、不由得想感谢它们,陪伴着我们度过这个难忘的父亲节。
传话游戏作文20
“嘻嘻嘻嘻……”教室里传来一阵阵笑声,就像有一群小鸭子在池塘里乱叫,你猜我们在干嘛?哦!原来我们在玩一个叫趣味传话的游戏。
游戏规则就是第1个同学上台看老师的纸条,然后一直往后传,最后一人站起来报答案。
一听说要玩游戏,所有人都要一蹦三尺高,老朱笑的感觉都要把五脏六腑吐出来了。我笑得差点岔了气。其他人也笑得快要爬在地上了。
游戏开始了,老朱一边笑,一边走上了讲台,老师刚要把老朱拉到旁边给他看,老朱就跑到了后面,接着老朱就又一边摇头晃脑,一边耍手,一边往回跑,可这次却被老师一把抓住。老朱只好看了几眼,就把看到的东西传给了老张,然后老张又转过来跟虾米一样把腰弯在那里,用两只手捂着嘴,把嘴贴在我的耳朵边,把话传给了我。我又以同样的`方式传给了最后一个人老陈。当老陈站起来的那一瞬间,我的心跳都跳得特别特别的快,感觉心跳都要跳出来了。她说了一句:“你当里面的,拿石头打我。”
最后老师公布答案了,答案是:“浴缸里的孩子太多太多,有那么多胳膊要搓。”
这个游戏给我带来了欢乐,我还想玩这个游戏。
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