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传悄悄话游戏作文（集合16篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的传悄悄话游戏作文，希望对大家有所帮助。
传悄悄话游戏作文 1
每个孩子都喜欢玩游戏，这不，为了逗我们开心，老师带我们玩了一场别开生面的“传话”游戏。
游戏分三组进行，每组的第一个同学抽取纸条后，把话悄悄传给第二个同学，不能被其他人听到哦！后面的同学把话依次传下去，最后又快又准的小组获胜。
游戏开始了，我们组先上台传话。我大步流星地走上台，心想，我们这个组一定可以的。老师让我打开她提前准备好的纸条，打开后立刻傻眼了，“妈妈赶马”这个词语好难读呀！我该怎么办呢？于是，我转过身来，轻轻的踮起脚，用手捂住自己的嘴，附在另一个同学的耳边上，压低声音说出了这个词语。他似乎听懂了，得意地向我摆出了一个OK的手势。之后，他用同样的'动作给第三个同学说出了词语。第三个同学没有听懂，皱着眉头，一脸疑惑地样子。他又说了一遍，第三个同学紧接着给第四个同学传了下去……
当最后一个同学说出答案时，我觉得很生气，也很好笑。他居然把“妈妈赶马”说成了“妈妈你敢”！当大声说出正确答案，全班哄堂大笑。有的捂着肚子笑，有的捂着脸笑，甚至还有的同学笑得躺在地上……一阵接一阵的笑声差点把屋顶给掀翻。天哪！这个游戏实在太好玩了！
看来，生活中可不能随意相信传言哦！因为很多话都会被传错的。
传悄悄话游戏作文 2
哈，早上我去补习班上课，杨老师就带我们玩了一个非常有趣的游戏。这个游戏叫：传悄悄话游戏。
游戏规则有点奇怪。哎，你只能把老师给你的纸条看好了以后呢，还给老师。然后像上课时窃窃私语得传给下一位同学，如果哪位同学出了声的话，出局！最后一位同学把那句话写在黑板上就行了，等老师看对不对了。
第一组开始！“咚咚”他们激动地跑上讲台，我们都被震的东倒西歪。杨老师给了他们一张小纸条，看好后就收回去了。好慢呀，他们传了五分钟了。我急得像热锅上蚂蚁，坐也不是，站也不是。终于传好了，可是······错得也太离谱了！本来是童年的心里长了一颗树，他、他、他们······写成了东边的`西边长了一棵树！我们笑死了。
第二组拖拖拉拉的，杨老师说：第二组是蜗牛，慢吞吞的！终于上来了，他们还是慢慢地看纸条，放纸条，传好了，又磨蹭的写。那······个，错得实在太离谱了！
该我们组了，我们组速度如风一般。“嗖······”看好了，迅速的放回去。"哗······”把手卷成筒状，同学一个一个的快速的传着话，可是还是传错了。应该是：一只小狐狸，聪明有心计。可是，我们却传成了：一只小狐狸，聪明有信心。哎！
从这个游戏中我知道了：一句简单的话，经过一传十，十传百，就会把对的传成错的，把真的传成假的。对于流言，我们不能轻信，要自己去探究真实！
传悄悄话游戏作文 3
如果说我的记忆是一个装满宝石的宝藏盒，那里面可有不少好东西呢！我童年的.那些趣事也如同那天上亮晶晶的星星闪烁着光彩，但我印象最深刻的却是那一次下课，我和同学们玩传悄悄话游戏。
“哈哈哈，哈哈哈……”是哪传来的笑声呢？我顺着声音走去，哦，原来是同学们在玩传悄悄话游戏，我向小丽询问游戏规则，小丽一五一十的告诉了我：我们几个同学排好队，裁判告诉第一位同学一句话，依次往下传话，直到最后一个为止。最后一位同学要大声说出自己所听到的话。
游戏开始了，我是第一个人，裁判告诉了我一句话，我听完，充满自信地传给了第二个同学小丽。小丽转了转眼睛，点了点头，听完给我比了个手势。话传到小华了，他竖起耳朵，仔细地听了起来，可是他直到听完都皱着眉头，又要求再听一遍。我看到了这一幕，瞪大了眼睛，倒吸了一口凉气，想着该不会在这里出了什么岔子吧！接着传呀传，传到了最后一个同学，他大声地说出了他所听到的那一句话：你最喜欢看什么？我听后垂头丧气，告诉了他正确答案。
我们又玩了好几轮游戏，可大家传的话都不完整。这时候老师告诉我们：“你们之所以传话传得不完整，是因为你们话只听了一半，说也只说了一半。”同学们听了直点头。
我真喜欢传悄悄话这个游戏，你印象最深刻的游戏是什么呢？
传悄悄话游戏作文 4
今天，我在小桔灯玩了一个游戏，叫传悄悄话，非常有趣。
游戏规则：老师把同学们分成三组，给每组第一排的一个同学一张纸条，第一个人用一分钟的时间把纸条上的内容背下来，然后告诉第二个人，不能让第三个人听见，最后一个人把听到的内容写到黑板上，哪一组又快又对，哪组就获胜。
比赛开始了。老师把纸条给了黄语嫣，黄语嫣认真地看了纸条上的`字，在心里面默默地读，然后，悄悄的把话传给了我，我根本就听不清，就随便说了一个“马走得很快”，结果，我们输了，但是，我们依然很开心，因为输赢都没有关系，只要高兴就可以了。
我爱玩儿这个游戏。
传悄悄话游戏作文 5
“嘘——听——”教室里不时发出叽里咕噜的声音，大家也都交头接耳，这到底是怎么啦？哦，原来同学们正在玩一个非常有趣的游戏——传悄悄话。
我们全班被老师分为了两个小组。老师先给第一个人一张纸条，第一个人需要把纸条熟记心中，再用悄悄话的形式传给下一个人，此类推传到最后一个人时，这个人把他的所听内容写在黑板上，看看这句话会不会大变样。
比赛前第一个人和最后一个人都紧张得冒汗了。因为他们的责任重大，如果第一个人传错了，后面就全错了，而如果最后一个人听错了或者写错了，那前面的努力就全白费了。我却轻松多了，在中间只用传就行了，谁不会传呢？
游戏开始了，第一个人拿到纸条，先是惊讶地“啊”了一声，然后就赶紧背了起来，我有点紧张了：不好，肯定有很多字！我得准备好。
游戏开始，老师一声令下，大家开始传了起来，第一个人快速的跟我说了起来：“一朵粉红的荷花，趴着一只活蛤蟆。”我在心里又念了一遍才放心地传了下去，我看看对方组都快传完了，急得直跺脚。终于传完了，最后一个人在黑板上奋笔疾书，还有几个人双手合十，默默祈祷他们的`团队。下面轮到检查时间了，老师验证了对方的错了好几句，笑到断气，可怜的“大荷花”变成了“大河马”，又变成了“大蜜蜂”，班级里一时笑得停不下来。
又一轮开始了，这次我是最后一个。大家都传了起来，我却紧张不已，好不容易传到了我，结果我完全是一头雾水，根本没听懂几个字，只好胡乱蒙了几句，写了下来。
有一句话叫“耳听为虚，眼见为实”。我们要亲眼见到才能相信，不然一传十，十传百，就不知道是不是真的了。
传悄悄话游戏作文 6
每个人都会体验过大大小小，多多少少的游戏。这些游戏仿佛一滴甘露滋润着每个人的童年。而我所经历过最大最甜的一滴甘露，莫过于那次有趣的传悄悄话。
今天早上，我们在昂立玩了一个小小游戏传悄悄话。游戏规则：老师给每一排同学发一张同样的纸条，然后就把话传到下一位同学的耳中里，以此类推，最后一个同学把话写在纸条上，写得最准确的那一组获胜。
游戏开始了，老师给每个小组发一张纸条，看着老师的表情，我似乎有一种不好的预感，第一桌的同学先看了一眼，迅速地转过身，把这张纸条的内容告诉下一位同学，只见第二个同学听完之后，懵懵地转过头来，准备要传给我。我的心情非常地激动，我认真地把耳朵竖起来，像一只机灵的小鹿一样，他悄悄地在我耳边说了一句话，我把我听到的内容原原本本地写在纸条上，结果我写在纸条上的意思，竟然和本来的意思差了一大半。
最后一局，老师让我们自己调换座位，我决定坐到中间来了，因为我认为中间的位置非常的'重要。前面的同学准备传过来给我了，我恨不得自己的耳朵变成一个大网，把同学说的每一个字都抓过来，他说完之后，我本来信心满满的，记得很好，可因为突然太紧张了，一半的字宝宝调皮地从我大脑飞了出去，我发现，我居然一个字都没有记住。我准备传给下一位同学时，不知怎么说才好，只好随便说了几个字，果不其然，等传到最后一位同学的耳朵的时候，完全改变了原来的意思。我们组输得惨不忍睹。
今天玩这个游戏使我明白了：团队合作是多么重要啊。
传悄悄话游戏作文 7
“哈哈……”我们班传来一阵阵笑声，是什么让我们哈哈大笑？当然是传悄悄话的游戏咯！
今天的一节作文课上，老师对我们说：“我们来玩一个游戏吧！”听到“游戏”这个词，我们立刻“满血复活”恨不得马上就开始玩。
接下来就是宣布游戏规则了，规则是：由各小组的第一个人把老师给他指定的内容向后面传，最后一个人把内容写出来，同时要保证正确，写正确的一组就是第一。
游戏开始了，只见老师对四个小组第一桌其中的一个同学说了些什么，我也想听听老师对他们说了什么，但是不能违纪，所以我只能待在座位上。只见他们对自己的同桌说了些什么，然后同桌转身又说给后桌的同学听，忙得不亦乐乎。
趁还没有轮到我，看一下其他组的进度吧。我往第一组看去，呀，他们是怎么了？一个个都慢成什么样了？这速度，简直比不过一只乌龟呀！算了，看一下第四组吧，哇塞，第四组的速度比我们还要快，我们要加油了！我回过头来，发现我们这组已经传到何亚伦那了，再看一下组员，一个个都好悠闲，杨一昕在对着我们笑，好像在说；“加油啊！加油！”俞奕妃不知手上拿着什么东西在玩，俞子涵就和别人不一样，拿着本子和笔在那里准备把老师说的话写下来，而我在一旁左顾右盼，生怕别组超过我们组。
时间像只过了一秒一样快，转眼间，话就传到了吕诗琪那儿，我拉长了耳朵，仔细听她对我说的'每一句，我听她说：“我爱鹅鹅鹅，我怕鹅。”我心里嘀咕着，这是不是对的呢？不管了，还是先把这话传给俞子涵再说吧。于是，我就把这话一五一十传给了他，他飞快地把答案写在纸上，交给老师。其他小组也上交答案，我们非常期待到底是哪一组赢了。
当老师说出答案全错时，我们异口同声都是“唉”这个字。当我们看到各组的答案时，顿时哈哈大笑，有一组是这么写的：我怕鹅，鹅弄我，我希鹅。就这一句话，让我们全班笑了一分钟。老师说，哎，好好的五句话说出来，最后剩下了三句。她把正确答案亮出来，我们才知道错在哪里。
这个游戏让我明白：不可以随便相信别人的话，自己看到才能知道事实的真相。正所谓：“耳听为虚，眼见为实。”
传悄悄话游戏作文 8
我在小桔灯作文班里玩了一个游戏，叫传悄悄话。
游戏规则：老师把同学们分成三组，给每组第一排的'一个同学一张纸条，第一个人用一分钟的时间把纸条上的内容背下来，然后告诉第二个人，不能让第三个人听见，最后一个人把听到的内容写到黑板上，哪一组又快又对，哪组就获胜。
比赛开始了，我很紧张，黄语嫣飞快地读完了纸条，告诉居思雨，当居思雨传到我这儿时，她说：“车上有马桶，别上门骑车。”我感到这句话很不通顺，可是还是把它传了下去，最后答案让我惊呆了“车上有两帮兵行车。”最后，第三组赢了，原来，正确答案是“桌子上有马桶，冰箱里有汽水。”
这节课我真开心，虽然没有赢。
传悄悄话游戏作文 9
听同学说这次要玩的游戏是传悄悄话，我们迫不及待的坐到位置上。
先说规则，一是不能给其他人听到，二是第一个人看完纸条上的'字向后面一个人传，三是传到最后一个人时，她要把所听到的写在黑板上。
游戏快要开始了，我们立刻排起队伍。我们分成两组进行比赛，我不敢相信自己是排在第一个。这时我在想，我是第一个，如果我说错了，整排队伍就全错了，所以我不能错。这时音乐想起来了，除了第一个不用转，所有同学都转到后面。我看到纸条上写着“花开花落，感谢命运"我小心地对下一个同学悄悄说了这句话。只见可欣用手做成了喇叭形，对着后面的同学传。说着说着，传到了最后，最后一个同学上黑板写了。我想，我们这组会写什么呀？我张大嘴，竟然是“大花哪姑鸡那嘿”，怎么变成了这句话？我们哈哈大笑，笑得肚子都疼了。第二句话非常像顺口溜，可是我们还是错了，正确答案是“妈妈骑马，马慢，妈妈骂马。”游戏结束了，教室里都是埋怨声。
我知道了什么事都要认真去听，认真去做，才能有好的结果。
传悄悄话游戏作文 10
瞧，我们班正在玩传悄悄话的游戏呢，不时传来“叽叽咕咕”的讲话声。
我们被分为了A、B两队。我在A队，游戏规则是老师给每组的第一个人发一张纸条，他们要熟记这句话，并且把这些内容用悄悄话的形式传给后面一个人，依此类推，传到最后一位同学时，上黑板把这句话写下来。我很紧张，因为我是我们组的第一个，任务艰巨啊，希望我们队能够又快又准地传到最后，得到第一。
游戏开始了，我怀着忐忑的心情走上讲台，老师给了我一张纸条，我定睛一看，笑得合不拢嘴，上面写着：吃完一把香蕉，地上一堆葡萄皮，只有吃苹果，才会吐下菠萝皮。我只好硬着头皮把这句话背了下来。回到位上，老师一说开始，我以光速传给了下一个人，后面的人还在不停为我们加油，传到了第三个人时，情况急剧改变，真是错的越来越离谱，我顿时像热锅上的蚂蚁，团团转。我忍不住了，大声喊道：“你们传错啦。”可这时，于浩然已经在黑板上写句子了，他摸不着头脑地说：“到底是什么？”断断续续写下了：吃完一个苹果，吐下了一片菠萝皮。让所有人捧腹大笑，我在下面捶胸顿足。再看B组最后那个队员，他一脸茫然，选择了弃权，倒数第二个人上去，竟然写的是：妈妈的.马不走，妈妈就骂它。他们两个人写的句子和我，杨宇瑞背的完全不同，简直是面目全非，所以这局我们两组平局。
第二局王紫琳一下来，就嘀嘀咕咕地对我说：“乌龟在河里洗澡，癞蛤蟆说你真恶心……”可后面的声音却越来越小，我什么也听不见。所以我就稀里糊涂地传了后面的人，结果最后面一个人写道：乌龟在河里洗澡，癞蛤蟆说它很丑。而B组写得就更加荒唐了，所以我们又一次平局。
有一句话：耳听为虚，眼见为实。今天的游戏可真有趣，同时我也明白了，耳朵听到的并不一定就是真的。
传悄悄话游戏作文 11
今天我们玩了一个有趣的游戏，名字叫传悄悄话。这个游戏的规则很简单：第一不能大声说话，第二每个同学把话依次往后传，第三传好了让最后一个同学上来写。
第一个同学看了纸条上的字，转过身对后面的同学悄悄地说。等我前面的同学传给我的时候，他说了一句很搞笑的话，叫“大花哪姑鸡那嘿”然后我就传给下面的人。他们就这样一直传下去，传到最后一个同学的时候，他飞快地跑上去，他写的跟我讲的一模一样，结果大家都笑了，阵阵笑声就像欢乐的海洋。答案原来是“花开花落，感谢命运”，我们都说错了。
下一轮又开始了，这一次，我前面的.同学又传给我一句奇怪的话，我没听清楚，但是不能再听一遍了，只好自己随便讲了一个，那时我心想我说了这句话，大家会不会责怪我呢？结果最后易之写出了跟我讲的一样，果然大家责怪我了，我觉得很不好意思。另一组的人还写了“妈妈亲妈妈亲亲”，和我们的答案一样都很奇怪，同学们笑合不拢嘴，真有趣！其实答案是“妈妈骑马，马慢，妈妈骂马”结果我们还是都传错了。
传悄悄话让我懂得了，生活中我们千万不能乱传话，有可能就会把这件事搞砸的。
传悄悄话游戏作文 12
“啊，什么呀，听都没听清楚！”我抱怨道，“完了，这下肯定糟了……”
为了玩好这个游戏，我们可是伤了脑筋啊！我仔细地听着前面一个人在讲什么，耳朵说“我听见了！”但是大脑却在说：“不，我只听见了两个字。”传话游戏的第一轮以失败告终。当我们在相互指责对方，说对方有错时，第二轮又悄悄开始了。“化肥会挥发，化肥会挥发，化肥会挥发。嗯！记住了！”我转身凑到第二位同学的耳边，双手成筒状，小声地一个字一个字地说：“化，肥，会，挥，发。”他听完便皱着眉头，嘟囔着：“啥呀，你刚才说了什么，我什么都没见。”哎呀，不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友。于是我又凑到那同学的耳边说了一遍，见他又皱眉头，我就知道，他又没听清楚。但这位同学没多说什么，转身凑到第三位同学那儿，窃窃私语了一阵。这句话被传来传去，马上就要传到最后一位了。我不禁为她捏了一把汗。“这句话虽然短，但是特别绕口，也不知道会传成什么。”我心想着，真替他们着急呀！预热的时候，我们把“妈妈赶马，马慢，妈妈骂马”这句话传的只剩下两个字。又把“一个老爷爷姓顾，上街买醋又买布”传成了“爷爷把酱油错买成醋。”这次看样子可能又要出笑话了。
最后一位关键人物磨磨蹭蹭地走上讲台，拿起粉笔写上了“小花”二字。什么呀！好好的四个字，怎么成了两个字？我想不通，传成“化肥”这两个字很正常，可这次怎么会传成“小画”呀，这和原句毫无关系嘛！
后来我才发现，信息在传播的过程中是会变化的.，比如我挖了一个洞，可能就会被传成我家被小偷挖了一个大大的洞。俗话讲，眼见为实，耳听为虚，这次游戏也算是验证了“耳听为虚”的正确性了。也许，我们在路上听到的一些传言，就是这样经过了几百个人的口，早已经“大变形”了。
传悄悄话游戏作文 13
今天，我们在作文课上玩了一个游戏，叫传悄悄话，真好玩儿。
游戏规则是老师把同学们分成三组，给每组第一排的一个同学一张纸条，第一个人用一分钟的时间把纸条上的'内容背下来，然后告诉第二个人，不能让第三个人听见，最后一个人把听到的内容写到黑板上，哪一组又快又对，哪组就获胜。
游戏终于开始了。首先，黄语嫣小心翼翼地传给了居思雨，不让其他人听到，快要到我了，我十分紧张，经素妍传给我，我没听清楚，所以我随嘴一说，没想到最后一个人竟然写成了“帮忙妈妈”，胜利的是第三组。
这是我玩过最好玩的游戏！
传悄悄话游戏作文 14
在一个阳光明媚的下午，我们的班级里弥漫着一种不同寻常的气氛。班主任李老师带着神秘的笑容走进教室，宣布我们将要玩一个特别的游戏——传悄悄话。教室里顿时沸腾起来，大家都对这个游戏充满了期待。
游戏规则很简单：李老师会告诉第一排的同学一句话，然后这句话要依次往后传，直到最后一排的同学听到后，大声说出他听到的内容。关键在于，传递的过程中不能让别人听到，也不能用笔写下来。
随着李老师的一声令下，游戏开始了。我看到第一排的同学接到了老师的.“秘密指令”，他们迅速转身，脸贴着脸，嘴唇几乎要碰到对方的耳朵，小心翼翼地传递着信息。那一刻，教室里的空气似乎都凝固了，每个人都在屏息等待，生怕错过任何一个细节。
当信息传到我这儿时，我已经是第四排了。前面的同学凑近我的耳边，用蚊子般的声音说了一句话。我努力捕捉每一个音节，但发现还是有些模糊。不过，为了不耽误时间，我凭借自己的理解，把这句话又传给了后面的同学。
最终，当最后一排的同学大声说出他听到的内容时，全班爆发出一阵哄笑。原来，李老师最初的那句话是：“今天晚餐有红烧肉！”而经过一轮轮的传递，最后变成了“今天晚上有红色的云朵！”这中间的差距，让人忍俊不禁。
游戏结束后，李老师总结道：“这个游戏不仅考验了我们的听力、记忆力和沟通能力，更重要的是教会了我们倾听的重要性。有时候，一个小小的误会，可能就是因为我们没有耐心、没有细心地倾听。”
这次传悄悄话游戏，不仅给我们带来了欢笑，更让我们学会了倾听的艺术，成为了一段难忘的记忆。
传悄悄话游戏作文 15
在一个充满活力的午后，我们班在操场上举行了一场别开生面的传悄悄话游戏。阳光洒满大地，微风轻拂，一切都显得那么和谐美好。
游戏的规则依旧简单：老师会选出一名“信息传递员”，将一句话悄悄告诉他，然后这句话要通过全体同学一一传递，直到最后一名同学听到并复述出来。整个过程中，同学们必须保持安静，不能通过任何书面形式传递信息。
随着老师的一声哨响，游戏正式开始。信息传递员接到了老师的指令，他迅速转身，脸上带着一丝紧张而又兴奋的表情，将这句话传给了第一个同学。接下来的几分钟里，操场上充满了无声的'紧张和期待。同学们一个个弯腰、低头，尽量靠近对方的耳朵，生怕错过任何一个字。
当信息传递到我这里时，我紧张地咽了咽口水，尽量集中精神去捕捉前面同学口中的每一个音节。虽然有些模糊，但我还是尽力理解并传递给了下一位同学。
最终，当最后一名同学大声说出他听到的内容时，操场上爆发出一阵笑声。原来，老师最初的那句话是：“周末一起去爬山吧！”而经过一轮轮的传递，这句话竟然变成了“周末一起去摘草莓吧！”虽然意思大相径庭，但那份传递过程中的乐趣和惊喜，却是无法用言语表达的。
这次传悄悄话游戏，不仅让我们体验到了团队合作的乐趣，更让我们明白了沟通的重要性。有时候，一个小小的错误，可能就是因为我们没有耐心、没有细心地传递信息。
传悄悄话游戏作文 16
在一个宁静的午后，教室里弥漫着一股神秘的气息。原来，我们今天要玩一个有趣的游戏——传悄悄话。游戏规则很简单：老师会告诉第一个同学一句话，然后这句话要依次往后传，直到最后一个同学听到后，大声说出他听到的内容。
随着老师的一声令下，游戏开始了。第一个同学接到了老师的指令，他迅速转身，脸贴着脸，嘴唇几乎要碰到对方的耳朵，小心翼翼地传递着这个“秘密”。教室里顿时变得鸦雀无声，只有同学们传递信息时发出的细微声音。
当信息传到我这里时，我感到了一种前所未有的`紧张感。我尽量让自己冷静下来，仔细聆听前面同学口中的每一个音节。虽然有些模糊，但我还是尽力去理解，并把这句话传给了下一个同学。
在接下来的几分钟里，教室里充满了无声的紧张和期待。每个同学都在尽力传递着这个“秘密”，生怕自己会成为那个让信息“变形”的人。
最终，当最后一个同学大声说出他听到的内容时，教室里爆发出一阵笑声和掌声。原来，老师最初的那句话是：“今天是个美好的日子！”而经过一轮轮的传递，这句话竟然变成了“今天是个魔法的日子！”虽然意思有些出入，但那份传递过程中的乐趣和惊喜，却是无法用言语来衡量的。
这次传悄悄话游戏，不仅让我们体验到了团队合作的乐趣，更让我们明白了沟通的重要性。有时候，一个小小的变化，可能就是因为我们没有耐心、没有细心地传递信息。但正是这些变化，让我们的生活变得更加有趣和充满惊喜。
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