有趣的游戏的作文

时间:2022-12-07 13:23:06 游戏 我要投稿

关于有趣的游戏的作文8篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家整理的有趣的游戏的作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于有趣的游戏的作文8篇

有趣的游戏的作文 篇1

  今天的语文课上,叶老师竟然让我们玩《贴鼻子》的游戏,真是太开心了!游戏的玩法是要老师先蒙住同学的眼睛,在原地转三圈,再把鼻子贴到小丑的脸上,如果谁贴的准就是赢家。游戏马上开始了,教室里一下子沸腾起来了,大家争恐先后举手,大声叫着“选我,选我”。

  第一位幸运选手是倪恩杰,只见他兴高采烈地走上讲台,老师把他左右各转5圈,转的他晕头转向,之后倪恩杰一番摸索后,只见他轻轻一放,竟然贴在了小丑脸上正确的位置,大家的下巴都快惊掉,还以为倪恩杰有透视眼呢!

  第二位选手是周家逸,他大步流星地走向讲台,戴上眼罩又转了不知几圈,接着他左摸摸右摸摸。好不容易摸到小丑的脸,一贴结果贴在了帽子上,台下的人笑得不可开交。

  第三位幸运选手那就是我啦…我胸有成竹地走上台来,来到黑板前,老师把我的眼睛蒙上,我在原地快速地转了三圈,这时脑袋晕乎乎的,东南西北都分不清楚了。我摸了摸小丑的画像,仔细想小丑的鼻子应该是在这的位置上,然后信心十足把鼻子向上一贴,顿时同学们哄堂大笑,我赶紧取下眼罩一看,我竟然把鼻子贴在了眉毛上,台下有的同学笑得前仰后合,有的笑得捧着肚子,笑得我脸上一阵热。

  最终的获胜者是倪恩杰,老师还给倪恩杰发奖励卡。快乐的时间总是很短暂的,游戏在欢声笑语中消失了。

有趣的游戏的作文 篇2

  我喜欢捉迷藏的游戏。有一个小朋友闭上眼睛,其他的小朋友找一个隐蔽的地方藏起来。闭上眼睛的小朋友大声地问:“你们藏好没有?”“藏好了!”闭上眼睛的小朋友睁开眼睛开始四处寻找。他桌 子底下找找,门后边看看,东瞧瞧,西瞅瞅。他抓住了我,我就开始抓。我们玩得很开心,玩得都忘了回家。这个游戏真有趣!

有趣的游戏的作文 篇3

  “哈哈哈……”我们的语文课教室里时不时传来阵阵笑声,想知道我们在干什么吗?悄悄告诉你吧,我们在玩画鼻子呢!

  首先,顾老师在白板上画了两个小丑,一个在左,一个在右,避免在玩的时候两人撞在一起。准备完毕!接着,顾老师找了四个人:何易柏、季怡婷、曹诗雯和王梓杰。何易柏和季怡婷先上场。他们都被围巾蒙住了眼,原地转了三圈,手上各拿一支笔。何易柏先出发,我看到他跟着大家的口令向前,向右,向左。他快到的时候,伸出了左手摸了一摸,摸到了白板。这时,大家一会儿说左,一会儿说右,让他不知所措,他就随意挪了几步,在白板上画了一个“鼻子”。掀开围巾一看,哎呀!鼻子没有长在眼睛和嘴巴之间,反倒“长”在了耳朵上。大家和他立刻大笑起来,就连被蒙上眼的季怡婷也笑了起来。

  接下来是季怡婷,由于她不是和何易柏一起出发的,所以她还得再转三圈才能走。她走的时候大家一直嘻嘻嘻地笑,使她变得很紧张。她就凭感觉画下了一个“鼻子”,掀下围巾一看,呵呵,她的鼻子按在了嘴巴的旁边,真像掉下嘴的汤圆。接着曹诗雯和王梓杰也表现得不错。我想:要是是我的话,我也会和他们一样,把鼻子画得乱七八糟的,但是我一定会非常兴奋的!

  在欢笑和游戏的欢乐情景之中,下课铃声响了。虽然愉悦的画鼻子游戏结束了,但告诉了我们一个道理:我们要爱护我们的眼睛,不然就看不见了,这样的一个小游戏给了我一个大道理。

有趣的游戏的作文 篇4

  今天在作文课上,老师带我们做了一个有趣的游戏——螃蟹搬家。

  老师首先吹了两个气球,告诉我们游戏规则:两个人用背把气球夹着,横着往前走,谁先把气球夹到终点,谁就胜利。然后又帮我们分组,我被分到了A组,

  游戏开始了,首先上场的是小明和小红。他们夹着气球拼命地往前跑着,旁边的人都在为他俩喊加油,大伙紧张地看着他们,比赛真激烈呀!

  不一会儿,终于轮到我了,和我一起比赛的是小刚。我们一起把气球夹着,把手伸开,像只大螃蟹似地横着往前跑。可是跑着跑着,只听“啪”地一声,原来气球已经被我们夹得粉身碎骨了。我非常紧张,心想:“完了,输定了!”

  不一会儿,比赛就结束了,由于我们这一组没有配合好,老师宣布我们A组输了,B组赢了。虽然我们输了,有点沮丧,但我想失败是成功之母,下次我一定会赢回来的。

  通过这个有趣的游戏,使我学到了很多,并明白了要想取得胜利,就得学会与对手很好地合作的道理。

有趣的游戏的作文 篇5

  瞧!同学们笑得东倒西歪。究竟发生了什么事情?哦!原来是在玩一个有趣的游戏——拼句游戏。

  上课开始,老师宣布这节课要玩一个有趣的游戏,同学们高声在欢呼起来,急切地等待着游戏的开始。首先老师出示游戏规则:四组同学分别在纸上写上“什么时间?什么人?在什么地方?干什么事情?”然后把四个人纸条上的'内容拼成一句话。

  游戏规则说完了后,老师给每个小朋友发了一张小纸条,同学们根据分配的任务思索着,有的皱着眉头绞尽脑汁,有的笑了笑就快速在纸条上写起来,还有的已经写好内容,正扬扬得意地站起来准备上场呢!

  老师宣布游戏开始了,四个小组各派了一个同学上台,他们一字排开,像要宣告圣纸似的两手捏着纸条,目不转晴地盯着自己写的内容。老师笑着说:“开始!第一个同学大声地叫道:”星期天的下午六点。“那声音简直要震破我的耳膜。第二个同学面带微笑的慢条斯理地读:”小红。“读后完还瞄了瞄旁边的那个同学。只见第三个同学脱口而出:”在森林里。“最后一个同学自豪地叫道:”放风筝!“顿时台下一片喧闹,同学们情不自禁得笑了起来。有一个同学笑过之后说:”还晚上六点钟在森林里放风筝,不被老虎吃掉才怪。“教室里又一片欢笑声。第二场即将开始,同学们争先恐后地举起小手,都想参加。最后同学们又说出了许多有趣的句子。例如:在一个漆黑的夜晚,小丽在厕所里学习。星期二的下午,小刚在厨房里飞翔……同学们都被这些有趣的句子逗乐了,有的使劲地锤着桌子,笑得喘不过气来,有的捂着肚子笑得弯下了腰,甚至有的同学笑得在地上打起滚来。整个教室都快乐得闹翻了天,大家沉浸在快乐之中。最后,老师宣布游戏结束,大家都撅起小嘴很不乐意呢!

  游戏结束,有的同学说:”通过这个游戏,我知道了如果写句子用词不对,就会闹出笑话。“同学们听了纷纷点头。

  就这样,游戏在一片欢笑声中结束了。

有趣的游戏的作文 篇6

  在儿童时代,我参加过许多活动,有老鹰捉小鸡、拉鱼网、贴膏药、把关、瞎子摸瘸子等各种各样有趣的活动。其中,最让我记忆犹新的还是丢手绢。

  在一个风和日丽的下午,我和小伙伴们在草地上玩丢手绢的游戏。通过剪刀石头布,我们最后决定由小丽来丢手绢,其他的人围成一个大圆圈坐好。大家坐得端端正正的,就像是一个个正在念经的小和尚。

  游戏开始了,大家唱起了丢手绢的歌:“丢呀丢呀,丢手绢……”而小丽围着大圆圈转来转去,,像是个尽职的警察在寻找着小偷一样,仔细地在寻找着目标。终于,小丽把目标锁定在了小红的身上。于是小丽就蹑手蹑脚地走到小红身后,轻轻地把手绢放到小红的后面,然后加快速度跑了起来。

  这时,大家发现了小丽手上的手绢就像变魔术一样消失了,赶紧摸着自己的身后。突然,小红摸到自己的身后有一条手绢,赶紧抓起手绢飞也似的跑了起来去追小丽。结果,小丽被小红捉到了。这时大家要小丽表演一个精彩的节目。小丽不得已来到小伙伴的中间,唱起了悦耳动听的歌。唱完之后,大家报以了热烈的掌声。

  活动在愉快的笑声中继续进行着。

有趣的游戏的作文 篇7

  昨天上午第二节课,刘老师兴致勃勃地走进教室,说:“同学们,今天我们来玩一个游戏,游戏的名字叫击鼓传花。大家想玩吗?”同学们异口同声的说:“想。”刘老师接着说:“游戏的规则是老师面朝黑板在讲台上击鼓,台下的同学有序地传递一朵花,当鼓声停时,花儿传到谁的手里或桌面上,谁就走上讲台抽签表演一个节目。”听说要表演节目,大家马上就紧张起来,我紧张得怀里像揣了一只小兔子。

  “咚咚咚……”,第一轮游戏开始了,老师在讲台上敲着小鼓,花像箭一样穿过同学们的手掌心,当花传到我手里时,我迫不及待地传给旁边的同学,好像花在我手里多待一秒,马上就会生根发芽似的。一会儿功夫,声音停了,花传到了王梓萱手里。王梓萱是个瘦瘦的小男孩,皮肤白白的。想到要表演节目,他竟然紧张得哭了。他慢吞吞的走到台上,抽了一个签,内容是要背诵一首古诗。他声音小得就像蚊子叫一样,只有第一排的谢戈豪才听见他背的古诗是《春晓》。

  接下来是第二轮游戏,花是从王梓萱那里接着往下传。刘老师敲鼓的时候先是敲得慢悠悠的,然后越敲越快,同学们传花也越传越快。当鼓声停下来的时候,花儿落在李彦珂和王精林的中间,分不清楚花到底在谁手里,刘老师就叫他们都抽签表演节目。李彦珂抽到的是大笑三声。他还没开始笑,下面的同学们倒是都笑成一团了。当他咧着嘴巴傻笑的时候,同学们都笑得直不起腰,肚子都笑痛了。王精林抽到的是表演吃鸡腿,王精林的表演最有趣了。只见她手握拳头,左一口,右一口,左一口,右一口,吃得津津有味,就像在吃真的鸡腿一样,把下面的同学馋得直流口水。

  后来还进行了三轮游戏,花分别落到了马明豪、杜瑞丰、王李鑫手里。他们表演的节目是跳骑马舞、唱歌和学狗叫三声,简直是一个比一个搞笑。

  “叮铃铃,叮铃铃……”下课铃响了,有趣的击鼓传花游戏就在同学们阵阵欢声笑语中结束了。我们多么希望下次还能玩这个有趣的游戏啊!

有趣的游戏的作文 篇8

  曾经独自走出失败的阴影,独自享受成功的喜悦,可最使我难忘的还是那次玩“大脚板”的合作,那份带有特殊的感觉......

  在那一次大课间活动,我们一起体验了“大脚板”。别看它简单,但是玩起来可难着呢。伴随着大课间活动的音乐,我们开始玩起来了,我们那一组等了一组就到了,我坚持要最后一个,但同学们倒都还争排头,争完了,游戏开始了:薛家欢是第一个,他拉着面前的绳子,吃力得向前走去,我们个个紧拉着你我的肩膀,避免摔下去。我在走时,心里可真是十五个吊桶打水——七上八下呀。但是,不知我前面的谁不小心推了一下,连他前面几个一起摔了下去,但最惨也比不上第一个人吧,只见薛家欢被压在人群中,连爬都爬不起来。但也总算走到了终点。

  不一会儿,又到我们了,我们吸取了上次的教训,个个都加强了防备,以免又不小心摔跤了。这次依然是薛家欢第一个,这次他神态自若,凝视着正前方,他喊道:“一二三,开始!”我们个个你拉住我的肩膀,我拉住你的肩膀,嘴里还喊着:“一二一二一二一二一二......”我们的配合非常的默契,中途也没有摔跤,真是功夫不负有心人呀!

  合作,可以使我们的关系更融洽,更好。通过合作,也令我受益匪浅。

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