游戏作文

时间:2022-12-31 12:10:18 游戏 我要投稿
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精选游戏作文五篇

  在学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家收集的游戏作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

精选游戏作文五篇

游戏作文 篇1

  “啊!……同志们!跟我冲啊!”由刘相禹带领的部队一起冲了上去

  这是在干什么呢?原来作文班同学在打雪仗呀!

  只见刘相禹在最前面狠狠投掷雪球。李对和刘队打得天翻地覆,不可开交,好像他们是冤家似的。我被刘相禹派去当“间谍”,反正我们都视“死”如归,“‘兵’不畏死,奈何以死惧之”,还怕什么?

  可怕的事情发生了,他们不但不久就认出了我,还把我“俘虏”了。但是我依靠着自己的智慧逃了出来。我虽然逃了出来,但一想起他们把我捉住,就气得咬牙切齿,暴跳如雷,在后来的发炮中竟有九次击中了敌人!

  这时,满天飞的雪球像导弹似的飞来飞去,让人眼花缭乱。

  我们队队员高日新把敌军队长李腾奇捉住了,立了大功。

  “糟了!‘子弹和药’快用完了!得想个计策才行!”我喊。周围白雪皑皑,银装素裹。突然,队长眼睛瞪得大大的,喊着:“同志们!停止攻击!去那边取‘子弹和药’!”他们纷纷向那边跑去。

  队长被飞来飞去的‘子弹’击中了,他大叫:“哪个家伙打的我?我要把它碎尸万段!”他立刻抓起一把雪,来了个“天女散花”,把敌军扬成了一个“雪人”。

  我们的战略是:保存子弹和药,等敌人弹尽粮绝再回击。可敌人的战略却是:守株待兔,我们过去一个就俘虏一个。多亏我这个“间谍”,否则不知道敌人的阴谋,早就被敌人“俘虏”了。真是“知己知彼,百战不殆”。

  就这样一直僵持了几分钟,有些耐不住性子的“士兵”冲了过去,结果被密集的“子弹”打得丢盔卸甲,差一点就落入敌军之手。“果然很厉害!”队长心里暗想。“同志们!立即‘开炮’!打他个措手不及!”哈哈!敌军果然没有防备之心,一个个飞奔似的狂跑。队长开玩笑:“你们的‘子弹和药’不要了?我们可踹了啊!”听到这句话,敌军队长李腾奇急的赶快跑回来,拼命向我们发射“子弹”。他一定是想:“我就是‘躺下了’,也要和你们‘同归于尽’!”虽然我们有很多队员被他击中了,但不知道谁发射的“子弹”落入他的领口,他就像中了机关枪一样,浑身发抖,随后被抬到了画在雪地上的“红十字架”上面,逗得我们哈哈大笑。

  一场激烈的“战斗”结束了,虽然只是短短的40分钟,但却令我终身难忘。兴奋之余,我想,战略、战术决定胜负,方法技巧事关输赢。我们做事一定要“将欲取之,必先之”。用头脑和智慧战胜生活中的所有困难。

游戏作文 篇2

  今天语文老师要带我们玩一个游戏,是“大侦探找宝藏”,我一听到这个名字就想快点玩。

  想要当大侦探,第一要有观察力,要像孙悟空一样有火眼金睛。第二要很聪明,找宝藏时也需要一种第六感。第三要有耐心,不能半途而废。我觉得我能当大侦探。

  最后我们选了一位同学来当大侦探,他的观察力非常强,又聪明,还很有信心。但在游戏中,他找宝藏的时间只有两分钟,教室面积又很大,不过我们会给他一些提示,我相信他会找到的。

  宝藏藏好了!大侦探推开门,手插着腰大摇大摆地走了过来,他绕着讲台转了几圈,又打开讲台的门看了看,这时我的心跳变得好快,因为他离宝藏已经很近了,没想到的是他把门关上了。接着我们开始倒计时,最后他失败了,我为他感到难过。

  如果我当侦探,一定能找到宝藏,因为我有一双大眼睛,一定能发现宝藏!

游戏作文 篇3

  我玩过跳大绳的游戏;玩过老鹰捉小鸡的游戏;今天在课上,我又玩了一个好玩的游戏,叫做“盲人摸象”。

  游戏之前,刘老师和我们说了一下游戏规则:摸人的人要蒙上眼睛,并转十个圈,其他同学不能动。

  老师问:“谁想当第一个摸人的人?”我自告奋勇,高高举起了手。因为我觉得这个游戏太简单了,我肯定能把大家都抓到。但是事实却不是我想的那么简单。我转完十圈之后,晕头转向,眼前一片漆黑,分不清东南西北,就像一只无头苍蝇。我怕撞到墙,就蹲在地上苦苦的摸索着,摸索半天一个人都没抓到,我又半跪半趴在地上,心里祈盼着上帝能告诉我,他们在哪儿。

  就在这时,我右边传来一阵笑声,我想那边肯定有人!就起身朝右边走去。可没想到突然一个东西扑到了我脸上,盖住了我的头,我一摸,不知道是谁的`衣服!我气急败坏,心想我一定要抓住他。我走了几步,伸手一抓,没抓到;又伸手一抓,还没抓到。我想了想,向桌子下边一摸,果然摸到了一个人的腿。我顺着她的腿往上摸,她可能太痒了,笑出了声,我一听,她就是史佳鹭,心里欣喜若狂,太好了,终于抓到了,真是谢天谢地!

  这个游戏很好玩,也让我明白了一个道理——做每件事都不是很容易的,需要我们的认真和坚持。

游戏作文 篇4

  今天,我们班举行了一场別开生面的比赛——传话游戏。

  它让我充分体会到了什么叫“眼见为实,耳听为虚"。游戏是这样的。先由老师写一句话交给第一个同学,第一个同学背会句子后,依次向后传话,直到传给最后一个同学,由他写在黑板上。要求传话要快,声音不能太大,讲话要清楚。比赛开始了,四个组的第一个同学上前去接过老师的纸条,站成一排,有的念念有词,有的面朝天花板默默地背,时间一到老师立即收了纸条。第一个人猛的冲向下一个把话传给他,然后第二个人传给第三个人,就这样一直往下传,很快就到了我。

  我只听见“到齐了,我们去上学"。我便传给了郑丽慧,结果写在黑板上的却是“上邪了,我们去上邪了"。我回头发现二组写的是“嘀嘀哩哩嘀嘀哩",三组最后是贾行阳,他写的是“我不知道是什么?"四组写的是“不知道我什么都不知道!"这时候老师告诉正确答案,第一组是"倒骑着毛驴去上学",第二组是"妈妈喂马,马踹妈妈,妈妈腿麻",第三组是……老师最后评奖,第一组也就是我这组因为最相似而夺得“史上最好传话"称号,四组得到了"史上最烂传话"称号。这个游戏让我明白了一个道理:眼晴见到的才是真实的,耳杂听到的可能是虚假的。

  古话说:“失之毫厘,谬以千里"。你错一点,我差一点,好好的一句话经几个人一传就完全走了样,要是几十个几百个人传,那才叫做“牛头不对马嘴"呢!所以,对那些道听途说的"小道消息"就更不能轻信,也不能乱传哦!

游戏作文 篇5

  今天,我们的作文课非常有趣,老师带着我们玩起了“击鼓传花”的游戏。我知道这个游戏有多么得惊心动魄,多么的好玩儿,因为这个游戏我曾经也玩过,况且是在全班面前玩儿,心中不免会有些紧张。

  游戏规则:老师用教杆敲讲桌,停下的时候,“花”在谁的手里谁就起来表演。

  老师带来了一朵芬芳吐艳的丝网花,把话交给了第一个同学——开始!“嗒嗒……”同学们争先恐后的传,生怕传到自己手里。“停!”一声铿锵有力的声音令下,花被传到了成天泽的手里。他呆呆地站起来,一声不吭,好像没回过神来一样,不知道要干什么,在老师和同学们的一再提醒下,他读了教室墙壁上的一句名言。读完后,我们以热烈的掌声来鼓励他。

  有一次开始,“嗒嗒”声再次响起,传到吴胜的时候,他竟然耍起了小聪明,他突然不传了,因为他想拖延时间,到停的时候传给下一个人。可他并没有成功,在同学们的叫声中,他只好放弃了这个念头。我发现传到每个人的手里时,都会哆嗦两下,赶紧传给下一个人。第二个表演这是成倩,他只是站起来说了一句名言,但我们还是给她鼓掌了。

  教室里又响起“嗒嗒”声,传到王璐手里,王璐慢悠悠的拿起花不传了,举起手来,让后面的人够不着,当停下的时候,他猛一转身,把花按到了菅翔宇的桌子上,理所当然,他只好硬笑着站起来。他的外号是“歌王”,所以,他就唱了一两句。第一首是:棉花糖(还凑合着听)。第二首是:天龙八部(不咋地)。

  “嗒嗒”声又想起来了,传着传着,就到了杨元梦的手中,全班都想看她表演,高呼着“杨元梦、杨元梦!”最后在老师的制止下才安静下来。杨元梦站起来却是一阵脸红,一脸茫然,结果还是成坤芝的书替他解了围。

  又开始了!到宋烁那里不传了,直到停下,一扔,扔到地上了,老师让宋烁表演一下,这真是自讨苦吃啊!

  传到我手中的时候,我吓得连忙传给别人,传完了一圈再到回来,最后一位“幸运者”是韩佳俊,韩佳俊一时也想不起来要表演什么,犹豫了半天,老师让她坐下了。

  这真是我有史以来上过的最有趣的作文课!

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