(合集)玩游戏作文
在学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的玩游戏作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
玩游戏作文1
昨天晚上,我和妈妈玩了一个猜字的游戏。规则是:一个人在另一个人背上写字,让另一个人凭感觉猜字。
我先在妈妈的背上写了一个“十”字,妈妈一下子就猜着了,接着,我又写了一个“食”字,没想到还是被妈妈猜中了。我思考了一下,一笔一划的写了一个“石”字,妈妈说:“是个‘右’。”我笑了笑说:“不对!”我又写了一遍,妈妈仍然说是“右”。我提醒妈妈:“这个字和刚才的两个字发音相同。”妈妈说:“shi?”我说:“是的,是‘石头’的‘石’。”妈妈恍然大悟似的:“哦,这两个字还真是像,我的感觉不行了,没有感觉出透头来。”
听妈妈一说感觉,我就想起生物上学习的触觉来,说人的表皮有很多的细胞,这些细胞的生命体变得越来越复杂的时候,生命体表面的一些细胞便开始拥有了特殊的功能,感触到一些事物的'时候,就会产生反应……一个人在从受精卵发育到少年时,细胞已经分裂了无数次了,我身上就大约有1012个细胞,妈妈的身上大约有1014个,比我的多100倍。我给妈妈讲着自己所知道的生物知识。
“哇!好厉害呀!不过,你的话中有问题,不是我的细胞数比你多100倍,而是是你的100倍,多99倍。”“哦,明白!”我急忙说。
这样,我们从游戏到了语文上的知识,再到生物、数学,可真是有趣!“可见,我们所学的每一门学科都是相连的,像老师说的食物链一样,一环扣一环,语文学不好,数学的应用就跟不上,数学的计数法没学懂,生物的细胞个数就不会记,看来,哪一门都重要,哪一门都要学好呀!”我大发感慨!
“没错!”妈妈说,“学不好哪一门都是一种损失呀!”
玩游戏作文2
“马兰花,马兰花,风吹雨打都不怕,勤劳的人儿在说话,开了几朵花?”操场上回荡着快乐的笑声,那是蔡老师带着我们在玩游戏呢!
体育活动课上,当蔡老师带着我们来到操场宣布玩“马兰花”游戏时,同学们都兴奋得大喊:“耶!”要知道,马兰花游戏现在可是我们最喜欢的游戏了。这个游戏的规则是这样的:大家拉成一个圈边说口诀边转圈,然后由蔡老师宣布数字,比如老师说出4朵花,就要4个人抱在一起,最后如果剩下3位同学,那么这3位同学就被淘汰了。谁知游戏还没开始,一场轩然大波便在男生中发生了。有的男生吵着:“男生先来。”而有的男生却吵着:“女生先来。”原来,他们正在为谁先玩争个不停呢!最后还是蔡老师拍板决定让男生先来。
男生们立刻拉成一个圈,快乐地转起圈来,顿时操场上响起了“马兰花,马兰花,风吹雨打都不怕,勤劳的人儿在说话,开了几朵花”的口诀。说完口决后,大家都用期待的眼神看着蔡老师,“3朵花。”蔡老师话音刚落,男生便3个3个抱成一团,首轮两位男生被淘汰了。
游戏继续进行。被淘汰成为旁观者的男生越来越多,虽然被淘汰在一旁,但是大家仍然很快乐地一起喊着口诀。随着男生一个个减少,场上只剩下我、汤哲和周煜涵三兄弟了。我们三人手拉着手,转着圈,眼睛紧紧地盯着其余两个人。只听一声“2朵”,汤哲以迅雷不及掩耳之势抓住我的.下半身,同时,周煜涵也不甘示弱,一把勾住我的脖子,我都快被他勒得喘不过气来了。他们两人就这样分别用力把我向左右两边拉扯。僵持了一会儿,蔡老师看我痛苦万分的表情,便上来把我们分开。可蔡老师刚一转身,他们又扑上来拉扯我,终于汤哲没力气了,他稍一松手,周煜涵见机上来把我整个儿抱住,汤哲被淘汰了。
我和周煜涵在这轮比赛中艰难地取胜,自从这次游戏之后,我和周煜涵便成了同学们心日中的“不败金钢”。
玩游戏作文3
我特别爱玩游戏。
以前,我每天只要一进家门,就会抱着手机,沉浸在游戏里:左滑一下,右拉一下,不一会儿一关就通过了。这样的日子持续了很久,每天放学的时候,我都兴奋不已:马上又可以玩了,好激动呀!可每次当我抱起手机时,妈妈总会在我耳边唠叨:“每天回来就知道玩游戏,不是平板,就是手机,我一会儿就把你的密码给改了……”
果然,第二天中午放学回到家时我发现手机和平板的'密码都已经被改了!嗬!这能难得住我吗?我可是小伙伴中公认的电脑高手!看我的,我不断地输入密码1107,1007……,哈哈,我真是个天才。不过一分钟,密码便被我成功破解。这时,妈妈从卧室里走出来了,我赶紧把手机扔到一旁,一本正经地拿起书来喃喃自语!哦!幸好没被发现!
嘿!妈妈进了卫生间!机会来了!我一把捞起手机,迅速解开密码,调出我最喜爱的游戏,便沉浸在了其中,不可自拔!时间一分一秒地过去,可我完全感受不到!“放下!”只听卫生间门口传来一声怒喝!呀!糟了!妈妈从卫生间出来了,我被抓了个现行!“人赃俱获,你还有什么好说的?”妈妈怒火中烧,“每天就知道玩玩玩,期末考试要是三科里有一科下了90,看我怎么收拾你。”妈妈边说边扬起胳膊,向我走来。我吓得大气都不敢出一口,赶紧乖乖地放下手机,向妈妈保证:“以后,没有您的允许,我绝对碰都不碰一下手机,男子汉大丈夫,一言既出驷马难追,请您监督我!”说完这些,我暗暗下定决心:都三年级了,是该努力学习了,不然,成绩肯定会一落千丈的!等到什么时候学有余力了,再考虑玩的事!
后来,在妈妈的严格要求和我自身的不断努力下,我终于戒掉了游戏瘾,学习成绩不断提高!不过,闲暇时,妈妈偶尔也会主动提出让我玩两把游戏,作为奖励!她说这叫“劳逸结合”!
玩游戏作文4
晚上,经过“魔鬼训练”后,老师突然冒出一句话:“你们肯定累了,我们来玩游戏吧,怎么样?”我们像听了外星人的话似的,眼睛直勾勾地盯着老师,随后两秒钟便炸开了锅。有同学怀疑地问:“你陪我们玩游戏?真的吗?”有的同学高兴地说:“没想到老师还陪我们玩游戏,真是太好了。”有的同学迫不及待:“老师,我们开始做吧!”
只见老师不慌不忙地从柜子里拿出10个空易拉罐和一个星球大战。可能是打保龄球吧,我这样想着。还真猜对了。老师开始给我们分队,一个叫黑队,一个叫白队。一场有趣的保龄球大战开始了。
首先上场的是一个七、八岁小孩,他一点都不怯场,镇定地走上来,眼睛注视着那条线,摆好架势,然后把球使劲一抛,但扔了个空,0分。接下来的全是0分。终于,我们队的大将——老师来了,只见他瞄准目标,扔过去,打的还真不错,8分。我们白队一下沸腾了,我为老师竖起大拇指。接着又得了个6分,现在是14比0。我们欢呼雀跃,有老师为我们撑腰,哪有不获胜的。
终于轮到我了,我紧张得不得了,腿发抖,额头直冒汗,老师在一旁鼓励:“竣峰,加油!竣峰,加油!”这球比想象中的重多了,我像在举重似的',一会儿上,一会儿下,折腾了半天,终于把球摆在面前,我瞄瞄线,定定神,心想:这次是三只手捉田螺——拿定了。我索性把球一扔,3分中,接下来我越战越勇。结果以25比14的优势轻松获胜。
还没完了,输了的一方应该接受惩罚,他们必须用头顶着球从凳子上穿过去,看着他们滑稽的样子,我们笑得前仰后合。
老师陪我们玩游戏真快乐!
玩游戏作文5
我长着圆圆的脸,一张小嘴巴特别能说。我最大特点就是喜欢玩手机,每到周末,我就想鬼点子弄到手机玩。
有一个周末,为了玩手机我又花样百出。我用了调虎离山之计,拿到了手机。事情是这样的,我和妈妈一起去逛街,觉得没有意思,就又想玩手机了。可是,妈妈不让我玩。唉!怎么办呢?我灵机一动,突然想到妈妈爱逛衣服店。于是,假装好心好意地说:“妈妈,我觉得这家衣服店不错。”我停了停,又接着说:“要不进去看看吧!”我转过身一想到手机,就像狐狸想已上钩的鸡了,心里得意的很。妈妈见我为她推荐衣服店,很是高兴,直接就进店了。妈妈挑了几件衣服,背着包准备进试衣间的那刹那间,我想出了好诡计,冲妈妈喊道:“妈妈,包包我来帮您保管,您好好试衣服!”妈妈很开心的.把包包递给我,还夸我真懂事。就在妈妈在试衣间换衣的时候,我就小心翼翼地拿出手机,津津有味的玩起来。如果妈妈不在,我就站在桌子上,蹦来蹦去,挥舞着手机,然后大喊:“手机手机,我爱你,就像老鼠爱大米!”亲几口再玩。
虽然爱玩手机是我的一大特点,但是,我还有一个最大的优点“勇敢”。记得有一次,音乐老师教我们学习了一首曲子。教完后,音乐老师对我们大家说:“谁会唱这首曲子?同学们都不愿意。我鼓励自己说:“我可以,我一定可以!”然后大胆的举起手,老师会心的点了我,让我唱这首曲子。最后,我真的把这首曲子完整的唱完了,同学们不约而同的为我鼓掌。我开心极了,为自己的勇敢感到骄傲。
虽然玩手机不是一件好事,但是学习时,我绝不玩手机,认真的学习,从不让手机耽误我的学习。你们喜不喜欢我呢?
玩游戏作文6
游戏开始了,一下子,我们由什么也不懂的学生变身为企业老总,难免有点拔苗助长了,不过从中收获还是不小的,呵呵,虽然我经常算错帐。
ERP沙盘模拟,这是一个游戏,企业资源规划的游戏,只是最简单的企业经营,最简单的资源分配;这更是一个战场,胜者为王败者寇,呵呵,或许没那么严重,可是想过现实中的没?现在,我最烦听到的两个字就是现实,可是很无奈啊,没办法,这是现实。
一个沙盘模拟的游戏,谁会玩,谁玩得好,谁能在规则的边缘生存,一切都是未知数。
商战从来都是你死我活的游戏,这里不相信眼泪,这里不同情弱者。要生存,就必须强大。要明白,只有老大才能活的精彩。
现实中,商战完全没那么简单。我们掌管着这个企业的命运,我们掌管着数千名员工的生活,我们肩负着对股东的责任,我们付出着对社会的贡献。一个错误的决定,一个细微的失误,就有可能使多年的辛苦付出变得毫无价值。
选择带给了我最深的感悟,从小到大,我都不喜欢选择,也没那个习惯,可现在发现,那是必须的,没办法,只能应对。
老师经常说,营销的`很会投机取巧。呵呵,这点我很承认,有机为何不投?有捷径为何不走?虽然有风险,很值得一试。可是要把握好那个度,不要太过了。
自始至终,都要明白我自己有多大的能力来承受那个最坏的结局。呵呵,貌似到现在我还没能够看清自己的能力吧。
玩游戏,玩的是心情。心情好了什么事都好办下周的游戏,更精彩,想必困难也不会少吧。加油吧,我很期待。
玩游戏作文7
我从小喜欢玩,而且特喜欢玩一些稀奇古怪的游戏。
那时,在我家门口,有一片草地,草地中有一个深的一米多的坑。我给它取了一个滑稽的名字“乐坑”。至于为什么叫乐坑,我以后再说。从上向下看大概有一张八仙桌那么大吧!这个坑像是镶嵌在绿色地毯不一块翡翠,里面长满了草和苔藓,看上去和周围的草地的绿有明显不同。每当秋天,树叶开始一片一片飘落下来的时候,儿时的我便会把枯黄的落叶堆起来,再一捧一捧地抱着扔到那个坑里去。在一次次往返中,坑快被填平了。我便跳进去,用力踩几下,把枯叶踩得更结实点。再用剩下的枝叶将它填平。每当完工时,我总会很开心。于是用手擦掉额角上的汗,像跳沙坑一样跳进填满叶子的坑中,欢快地跳啊,蹦啊。玩累了,便在坑里仰面躺下,看着蓝蓝的`天,白白的云,不时有几只鸟飞过。置身于落叶丛中,软软的,不时还会飘下几片叶子,轻轻地落在身上、脸上。于是我爬起来,抖落身上的落叶,拍掉身上的尘土。继续蹦着,跳着。落叶不停地“沙沙”地响,好像在说:“加油!”我试图在天然的“蹦蹦床”上翻跟头。我用力一跳,向前一冲,结果一屁股又到了坑里,我还想再试可还没做到。第三次、第四次,到第十几次的时候,我对自己说:“这回非翻过去不可!”谁知这次出乎意料地成功了。我兴奋地在坑里又跳、又唱,欢乐的笑声在天空,回荡、回荡……这时一阵风吹过,吹走了我头上的汗,我的倦意。这就是乐坑名字的由来。
如今,那个给我带来欢乐的乐坑已经不复存在,厚厚不落叶也找不到了。我那童年欢乐,也伴着乐坑被土填平而被时间锁进历史。
玩游戏作文8
20xx年12月10日,我们作为小记者走进觅渡教育集团文学社团,满怀期待地与同学们一起上课。
听闻这堂课的主题是“单手剥鸡蛋”,我们再也抑制不住好奇,一拥而上围在戚老师身旁采访。在采访中,戚老师面含微笑地告诉我们:“今天之所以选择‘单手剥鸡蛋’作为课题,主要是让孩子体会用一只手做事的艰难,明白有些残疾人虽然身体不便,可是他们和我们同样要学习生活,所以他们付出的更多,我们要体会这些弱势群体的艰辛和不容易,让同学们更加关爱他们。同时,也是让同学们在想办法解决问题的过程中学会团结。”
随着上课的铃声,温柔大方的戚老师拿出2个熟鸡蛋,宣布了上课的内容。剥鸡蛋对于普通人来说是小菜一碟,但单手剥鸡蛋,而且是用笨拙的左手来剥,许多同学便觉得十分困难。
游戏开始了,同学们跃跃欲试。只见2个同学很是轻松地走上去,一副志在必得的样子,轻敲鸡蛋,左手的大拇指、食指,不太灵活地一点点抠着蛋壳,几次右手忍不住想去帮忙。哎呀,刚刚还是踌躇满志的同学,这会儿尴尬的一点点的抠着蛋壳,下面的同学时而哄堂大笑,时而屏息凝神。游戏结束后,个个积极发言,认真听讲,在戚老师循循善诱地引导后又奋笔疾书。
戚老师也在游戏中告诉同学们人生哲理,写作方法。大家在玩中学,在乐中学,戚老师不愧是教学有方啊。这时窗外下起了小雨,凛冽的'寒风呼呼作响,室内同学们热情高涨地讨论着,学习热情空前的高涨,大家全然不管这是严寒的冬日。
走出校门,我们又接连采访了许多上文学社团学生的家长。他们觉得他们的孩子自从上了文学社团后,对他们的写作及语文水平的提高都相当有帮助,不仅拓宽了孩子的思维而且增长了见识,而且也懂得了许多道理,知道了要帮助他人,十分有意义!
我们相信在觅渡教育集团各位有爱心、有方法的老师带领下,文学社团的小成员们一定也是熠熠生辉,未来觅小莘莘学子一定会发扬觅渡精神,做真正的觅渡人!
玩游戏作文9
我是四五就开始玩游戏,开始,我玩的是《暴笑打野鸡》,刚刚进人游戏时,显示机上出现了野鸡。有的在天空,也有的在地上走,啊!真是精彩呀。你控制的鼠标就是枪。你瞄准开一枪,血洒成河,可怕极了!在屏幕上越小分就越多,有时还有一只大野鸡在呱呱的乱叫。
后来我玩了三四年了,玩游戏的把式也大了,我玩的大型游戏有很多,《轩辕剑》《仙剑奇侠转》《天龙八部》《大唐三藏》《轩辕剑》的`画面非常精彩,那是光彩夺目,仿佛自己成了其中中的一员。你控制的人有法力,那个人是法力无边的。你走几步就有一个或几个怪物和你打架,这时你可以补血、攻击、逃跑。你如果打败了怪物,你就可以用积攒的经验升级。
玩游戏有害也有益。有害是太浪费宝贵的时间。有益是有的游戏是神话,你可以了解一些神话和一些历史。比如:《轩辕剑》,自从盘古开天辟地,女娲造人以后,中华的大地就分裂了,在公元前约2600年——2500年黄帝、炎帝攻打蚩尤部落,在一个雨季,蚩尤的部落把皇帝的部落打的七零八落、落花流水,很快雨季过去了,黄帝、炎帝的部落开始了大反攻,蚩尤的部落又被黄帝、炎帝的部落打的败慌而逃。只有蚩尤在一个偏僻的地方呆着。黄帝知道了这个消息以后,大发雷霆,命令铁匠们打造了这把轩辕剑。皇帝拿着这把轩辕剑亲自射死了这个大魔头。
就拿大家熟悉的《西游记》来说吧!它告诉我们唐僧师徒去西天取经的故事,告诉我们唐僧去西天取经的磨难。
所以,玩游戏有益也有害。
玩游戏作文10
长这么大了,可能是见多了大大小小的盲人,所以对他们没有多少同情。有时甚至会和伙伴一起在盲人身后起哄或模仿,根本不体会盲人的无辜与艰辛。
谁也不曾料到,这次我竟有机会享受做一次盲人,心里真的蛮兴奋的。
当然,这只是个游戏,名叫“盲人与哑巴”。就是大家在平时畅通无阻的过道布置好障碍,蒙住一位同学的眼睛,他就是“盲人”,另一位同学不许说话,就是“哑巴”, 接着由“哑巴”领着“盲人”顺利闯过障碍,就OK了。“嘿嘿!终于可以过把当盲人的隐了”,我不由暗自偷笑。
依然是我和张琦为一组,我自告奋勇做“盲人”,张琦自然扮演“哑巴”,我们将要创造奇迹了。
终于轮到我们了,我被带进了“黑暗的世界”,伸手不见五指,那五彩缤纷的可爱世界顿时被拒之门外。而张琦也好似被封上了嘴,一言不发。我只有一个感觉:“盲人的滋味真不好受”。
游戏开始了,我紧握张琦的手,有点托付一生的错觉,小心翼翼向前走了一点点。这时,张琦有节奏的拍了拍我的`腿。我知道,她是提醒我跨过去,这也许是“深渊”吧!我卖力一跨,还没站稳,她又把我向侧面拉了过去,这是“大山”吗?好难受呀!她怎么不说话呀?唉!快崩溃了。
就这样,她带我跨过几条“河流”翻越几座“大山”之后,到达了B地。我刚想喘口气歇息一会,谁知她又拉着我出发了。又是一会儿“翻山”一会儿“过河”,突然,她轻轻的按了一下我的头,示意我钻过去。哦?是在钻“地洞”吗?哎,这个世界好黑呀,什么也没有,好单调的颜色。正想着,张琦拉我到达了起点站。
我立刻摘下蒙住眼睛的红领巾,忽闪着一对小眼睛,使劲拥抱这个美丽的可爱的世界。想想刚才做“盲人”的一幕,可真委屈;想想自己以前的劣迹,惭愧极了。
下次见到盲人,我一定帮。
玩游戏作文11
什么?纸张“大力士”?这是什么东西?今天上作文课,朱老师对我们说:“今天我来玩一个游戏,叫大力士。”一听今天要玩游戏,教室里立刻变得热闹起来,同学们各个摩拳擦掌,跃跃欲试。但是,朱老师的葫芦卖得到底是什么药呢?究竟什么是纸张“大力士”呢?
老师的一番话使我们云里雾里,摸不着头脑。一波未平,一波又起,老师下面的一段话,更使我们疑惑不解。只见老师拿起两本作文本,神秘地说:“这大力士就藏本子里面呢!”接着,老师把两本作文本分别翻到最后一面,一叠一叠地夹在一起,夹完后,老师又像魔法师一样用手在本子上来回摩擦了几下。看着老师的.一系列神秘动作,教室里的空气似乎是凝固了,同学们目不转睛地盯着老师的手,教室里鸭雀无声。紧接着,老师让我和我的同桌双手紧捏着作文本的一个角。我们拉了拉,作文本竟纹丝不动,于是,我使出了九牛二虎之力,但是,两本作文本就好像是被磁铁吸住了一样,一动也不动。我们不甘示弱,两个鼓着腮邦子,一个个面红耳赤的,作文本被我们扯过来,拉过去,好像在拨河一样。无论我们怎么拨,怎么拉,作文本都稳如泰山。
突然,我的手抖了一下,作文本竟轻而易举地被我们拉了出来。这到底是怎么回事呢?
这时,老师发话了:“还是由我来揭晓答案吧!刚才在叠本子的时候我把本子压了压,把空气挤出去,增强摩擦力,所以才拉不开,只要抖抖本子,让每页纸之间都充满空气,本子就很容易分开啦!
我想:原来是摩擦力搞得鬼,难怪纸张会那么”相亲相爱“呢!
玩游戏作文12
咦,今天教室里怎么这样热闹?呵呵,我们正在做一个富有挑战性的游戏翻绳。
同学们摩拳擦掌,而没接触过翻绳的'我,则有点绝望,因为我的对手是孙思溢,别看她其她项目不咋地,翻绳可有一套呢!这给了我很大的压力。
比赛开始了。孙思溢将绳子熟练地绕好翻成黄河,怎么对付?我悄悄瞄了瞄邻桌正好也是黄河,我连忙模仿她的样子将大拇指和中指分别放在两个叉的边上,用力一翻,可能太着急了,竟翻成了一个叉加半个银河。坏了!我自嘲道:翻得好烂。孙思溢见了捧腹大笑,她轻轻地伸出小指向叉上一勾,把银河边按住,用力一翻,一架飞机诞生了。我惊得目瞪口呆。手底下更加着急了,错误百出,可是无论我翻成什么形状,她都能轻易地化解了,裤衩蜘蛛网……我彻底输了。但是我也学会了几招,大概是孙思溢有意传授我吧。
第二局开始了。不能急躁,要冷静。孙思溢轻声说。对,于是我变得细心起来。孙思溢好像也变强了。我与她周旋着,先翻成黄河,又翻成了小船,指尖不停地穿插在这些线中。此时,我来了自信,忘掉了教训。当她旋了个渔网时,我想太容易了,两手伸出一翻,不料变成了两条穿插的叉。唉,我太急了。我暗暗后悔。她思考了一小会,先用小拇指挑起一根,再把大拇指和中指放进线内,向外一翻,竟变成了漏斗。这该怎么翻呢?我不知如何是好。孙思溢望着我,我不由想起了她的话,不要急躁,要冷静。我严肃起来,端详了一会,漏斗瞬间变成了面条。她紧张起来了,但是依然冷静应对。
大家也玩得十分快乐。瞧,季泽如虽然不停地输,可他不沮丧,仍兴致勃勃地继续翻;王琪和曹书雅熟练地翻着,那技术真让人赞叹;邵一夫非常细心,他也是首次玩翻绳,可学了一会便非常强了……教室里热闹非凡。
通过这次游戏,我明白了:做事一定要耐心、细心,不要急躁,要冷静。
玩游戏作文13
期末考试的前一天下午,应老师神秘地走进教室,对我们说:“今天我们一起来玩一个游戏——‘神奇魔法糖’。”怎么玩呢?大家都感到十分疑惑。
应老师从身后拿出一个一个粉色的系着黄色带子的礼盒,上方剪有一个圆圆的小洞。“哇!好漂亮的礼盒!里面放着什么呢?”我想。应老师解开带子,打开礼盒的盖子,啊!是一些七彩的泡沫珠珠。应老师说:“这盒七彩泡沫珠珠里藏着一些‘神奇魔法糖’,共有四种颜色:金色的代表考试金榜题名,绿色的.代表一路畅行,蓝色的代表心想事成,红色的代表大红灯笼高高挂。这些‘神奇魔法糖’会给你们带来好运哦!记住你们每人有一次上台摸一颗糖的机会,但是自己的糖果不能让别人看见,否则魔法会失效咯。”
一听这话,同学们都跃跃欲试。
第一位同学走上讲台,脑袋扭向一边,把手伸进小洞里,一阵摸索后,伸出手,背过身,从拳头缝里好奇地看她摸到的糖果,脸上的表情先是紧张,然后微笑着走下讲台,大概是摸到了她想要的那颗“神奇魔法糖”吧!
很快就轮到我了,我早已紧张地手心直冒冷汗了。当走上讲台后,把手伸进小洞里,我的手就像挖机一样,在成百上千的泡沫珠珠里摸索着。突然,一颗圆溜溜的东西落入我的手心——这大概就是“神奇魔法糖”吧,我的心儿怦怦直跳。我把手紧紧握成拳头,微微露出一丝小缝,透过手缝看了一眼,哇!果然是我想要的金色!太好了,我快速地把手放进裤兜里,高兴地走下讲台。
金色的“神奇魔法糖”,祝我金榜题名吧!
玩游戏作文14
叮铃铃 随着上课铃声响起,老师迈着轻快的步子,满脸笑容的对我们说: 这节课,我们玩 传口令 游戏! 顿时,教师中的每个人都显得精神抖擞。游戏规则是:每组人数相等,要悄悄地说,每个人只能传一次,要在一定的时间内完成。
先从第一小组开始,他们每个人都是一副信心满满的样子,然而,却在一阵阵叹息声中以失败告终。接下来是第二小组挑战,面对第一小组的'失败,他们吸取经验,每个 本文来自高考资源网他犯规了! 第二小组也同样失败了。前两组的失败让第三组更加谨慎小心,却也因为一个疏忽,失败了
终于到我们组了,我又紧张又激动,我相信我们一定能成功!比赛开始了,张嘉璐转身对我说: 争分豆名。 咦?这是什么词嘛?这么怪的。出自我们互相撕 我的话还没说完,姐姐们就插嘴道: 不就跟《奔跑吧!兄弟!》一样的吗。 我一听,想道:既然她们都知道规则了,我就不跟她们废话了。突然我就看见她们交头接耳,心里有一种不祥的预感,就渐渐退后没想到她们竟然向前进了一步
过了一会儿,游戏开始了,我猛地跑进房间,锁上门,可是被两个姐姐阻挡了。我蹦上床,然后纵身一跳,躲过了猛烈的攻击。我像一只无辜的天鹅,在拼命的逃跑,而她们两个却像两只恶魔般的癞蛤蟆,在捕捉自己的猎物。可是我跑得太快,她们抓不到我,但是她们依旧不放弃,立下决心,一定要抓住我不可。
后来,我体力不支,再也跑不动了,就被她们捉住了。就当我的名牌快要被撕掉的时候,我 刷 地一声,撕下了潘辰欣的名牌还有一个姐姐被吓得惊魂未定我一个转身,撕下了另一个姐姐的名牌。
就这样,我绝地大反击,获得了胜利。
玩游戏作文15
我们在王老师的带领下,玩了一次“脚夹包”。这个游戏不仅给我们带来了无尽的乐趣,而且也是一种不错的锻炼身体的方法。
王老师先给我们讲了游戏规则:老师先划定一段距离,分为起点和终点,把我们分成几个小组,一组几个队员,每人双脚后脚跟夹紧沙包往前蹦,往前蹦的同时不能使沙包落地,沙包落地的话,蹦的'距离就不算,哪个队率先完成,就算获胜。只见每组的第一名队员站在了起点上,都夹好了沙包,瞬时待发。只听老师一声开始,他们几乎同时蹦起,一开始,大家都夹得挺牢,蹦了好远都没有掉沙包的,随着身体的疲劳,只见小华丢了沙包,他们队的其他队员瞬时都慌了,但是此时其他队也都出现了类似的情况。王老师在一旁说,他们都是因为太过于着急往前冲,导致体力急剧下降,得不偿失了。我们听了,似懂非懂。
后边的队员虽然听了老师的话,还是在不知不觉中加快了速度,但是还是同样导致沙包的掉落。轮到我了,我是最后一个,此时我们组处于第三的位置。我尽量控制自己的节奏,稳稳的夹着沙包,一点点的向前迈进,超过了一个。
此时第一名小明有点着急了,还有半程的距离,我们的间距越来越近,小明更急了,蹦的距离更远,也就在此时,他的沙包掉地了,我就很容易地在他捡沙包的时候超过了他。最后冲刺,加快了点节奏,我第一个冲线了,而且超了第二名一段不小的距离,老师向我竖起了大拇指,同组的伙伴也都欢呼起来,我们赢了。
这个游戏不但让我们体会到玩的乐趣,同时也教给我们一些人生哲理,真是一个不错的快乐游戏!
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