一次有趣的游戏作文

时间:2023-09-06 09:25:49 游戏 我要投稿

(经典)一次有趣的游戏作文15篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?以下是小编精心整理的一次有趣的游戏作文,希望能够帮助到大家。

(经典)一次有趣的游戏作文15篇

一次有趣的游戏作文1

  上了高中之后,我发现生活不像小学那样的轻松自由。高中的生活要面临着紧张的学习生活和繁重的家庭作业,很少有闲暇的时光可以玩耍。但这次,因为班级里新来了一个支教老师,老师就举办了一个班级友谊赛,也就是促进班级友谊的比赛。

  班委和班长一起负责购买了好多的零食饮料带到了操场,我们坐在操场上,看着天上的蓝天白云,一起围坐成一个大圆圈,一起参与到游戏当中。第一个游戏是丢手绢,游戏规则是一个人拿着收卷站在同学们的后面,听着音乐绕圈跑,音乐一停止就把手上的手绢丢给另一个同学的背后,那个同学要绕圈追着他跑,知道抓到他才成功,若逃跑的那个同学趁机坐会了原来的位置,则抓的那个人就输了。

  音响在中间播放着最近最流行的一首歌《错位时空》,我就是那个丢手绢的人,我找准了机会,等音乐停止的时候,我就把手绢丢给我的同桌。趁我同桌起身的瞬间我就往自己的'位置上跑,班里的同学们拍着手叫好,一边喊“快跑、快跑、快跑”一边喊“加油”,气氛一下子就热闹起来了。但由于我们两的身高差距,我没跑一会儿,就被同桌给逮住了,我游戏失败了。

  成功者可以在选择一样自己喜欢的零食,失败者要接受惩罚,喝苦瓜汁,一次性杯子的量,绿绿的,都是苦瓜的味道,有点难闻,我捏着鼻子把苦瓜汁喝完。游戏继续进行,接下来输的人要表演才艺,把现场的同学老师都开心坏了,各种有趣的才艺,逗得我们捧腹大笑。

一次有趣的游戏作文2

  一看到“斗牛”两字,你们的脑海里肯定会浮现出这样的场面,两头体格健壮无比的公牛,叉着粗壮结尖利的角,一声令下,便像箭一般地朝对方冲......不是你死就是我活。

  这场面太血腥了。

  而我们的“斗牛”,虽然也很很刺激,但更多的.是欢乐和趣味,全班分成两大组,每组派出一位成员,老师在选手背后贴一个词语,谁先报出对方的词语谁获胜。

  游戏开始了,我是“男生组”,对方是“女生组”。第一场是四年级的牛牛对战对方的詹宁萍,牛牛如猛虎扑食,不一会,牛牛就把对方的词语撕下,是“偷看的猪”,这么轻易就赢了。

  第二场是我大战吴纪影,一边是强悍的母牛,一边是灵活的公牛。开始,吴纪影大摆空城计,一直后退。我本想来个“速战速决”的,可她一点反抗的意思也没有,还在不停地后退,我也不敢猛攻,只好改变策略,采取“声东击西”,这时,吴纪影不后退了。站在那里。好像在说:“你来啊!”。我一个“凌波微步”就把吴纪影弄的晕头转向,就在我伸手去撕词语的时候,吴纪影突然清醒了,一脚踢过来,还好我躲得快。我又冲上去,与吴纪影继续交锋,只见她一个“九阴白骨爪”就招呼了过来,我被割下了一层皮,有点痛,但这并不影响我,我像平时打篮球那样,一个过人就轻松地撕下那张纸,我刚看,吴纪影就扑了过来,想做最后的挣扎。可我已经读了出来“我太好笑了!”。

  第三场,我们的夏政不一会儿就夺得了胜利,我们又赢了。

  这次别样的“斗牛”真有趣又好笑,令人难忘。虽然游戏结束了,但我们欢乐的笑声还在教室里荡漾着。

一次有趣的游戏作文3

  今天,我和我们班上的几个同学来到二高足球场玩。

  我们玩了一个有趣的游戏——蒙眼抓“虾”。我们找了一个人抓“虾”的,游戏规则是这样的:抓“虾”的那个人数完“三、二、一”把眼蒙上的时候,所有的“虾”不许动,抓“虾”的那个人抓到的“虾”就会变成人。

  我们每个人选好位置后,就站在原地不动,抓“虾”的那个人在四周饶了一圈又一圈才开始发起“进攻”。当他向我走来时,我吓得浑身抖动,想动也不能动,当他离我还有几厘米时我还以为我要被抓住了,可他却猛地扭回身子,当我正要呼一口气时,他又扭了过来,我又吓了一跳。可是他又扭了过去,向另一个人发起了“进攻”,我真担心他。当抓“虾”的人快要接近他时,他躺到了地上躲过了一劫,抓“虾”的`人似乎听到了声音,又向他发起了进攻,他被抓到了,我们全员放松了。

  当第二个抓“虾”的人开始抓“虾”时,我们全部捂着嘴,不发出一丝声音,他蹲下身子,手摸着地,进行了地毯似搜查,他那样子逗得我想笑,可是不敢笑出来。当我在看其他人时,谁知道危险正在接近,只见我身上放了一只手,我吓得叫了起来,原来我被抓住了。

  该我抓“虾”了,我蒙上了双眼,眼前一片漆黑,我摸不着东南西北,这让我进退两难。我向正前方走去,双手向前伸,管它三七二十一,只要抓住一个人就行了。我开启了“绕圈模式”在那里绕啊绕,最后把我自己绕晕了,也没有抓到一个人。我放松了全身,仔细听一听有没有动静,我听到了很小很小的笑声,就顺着笑声走。终于,我抓到了一个人。

  从这个游戏中我明白了一个道理:眼睛对我们很重要,我们要保护好眼睛。

一次有趣的游戏作文4

  今天是我们小水滴最后一节课,老师特地为我们上了一节游戏课,叫做“古诗词蹲”,这是模仿萝卜蹲的游戏规则来进行的。

  老师在黑板上写了几首李白的诗,然后把它们分给全班22个同学。我分到了两岸猿声啼不住!

  老师刚说开始,场面一下子就闹哄起来。可当老师叫到“李白乘舟将欲行”的时候,场面又一下子安静下来了。大家就边蹲边背古诗,一句接一句,倒是接得蛮好的`。可当轮到“朝辞白帝彩云间”时,我的心顿时紧张了起来,因为我就在他的旁边。可情况突然一转,竟然转到“轻舟已过万重山”,真是吓死我了。可我的心跳还没有缓下来,我的好兄弟果然不负厚望地叫了我,我的心像被箭射了一下,立刻揪紧了。但该来的总是要来的,男子汉大豆腐,有什么好怕的。我无可奈何地蹲了三下,心中顿起报复之心,我又叫了“故人西辞黄鹤楼”(当然是我的好兄弟)。哈哈!看谁叫得过谁!接下来我们两个就像杠上了,他蹲完就点我的名,我蹲完就点他的名。同学们一看这场面,个个都笑得直不起腰。我气得说不出话来,然后就开始结巴,结果可想而知,我只能当兔子跳了(惩罚方式),实在是太惨了。我一连跳了十下,累得气喘吁吁,筋疲力尽,他却站在旁边幸灾乐祸。我向天空翻了一个白眼,想把他送到天空当玉兔的孙子了。

  这节游戏课真是太有趣了,原来古诗词也可以用这么有趣的方法去背,而且这种形式也可以增加我们对诗词的印象。

一次有趣的游戏作文5

  今天早上我来到作文班上课,还没进门,就听到许多动物的叫声。

  我走进教室,叶老师对我们说:“今天我们要来表演口技。”“太好了!”同学们欢呼起来。叶老师对我们讲解了规则,大家便跃跃欲试了。

  首先是第一轮,模拟一种动物的声音,大家来猜。小幅首先表演,他看了看纸条,便迅速爬到桌子上蜷缩起来。“哈呼哈呼……”“猪叫,狗叫,猪在打呼噜……”台下的同学们大喊起来,但一个都不对,台上的同学换了一个面躺,又开始“哈呼”了。我紧皱眉头,心想:这么多的动物都不对,那就肯定是人了。我喊道:“是人在打呼噜。”终于有一个人猜对了。”台下的同学起哄道:“不是说动物叫声吗?”“是各种声音呀!”小马说:“小伙子演的挺逼真的,一看就是经常打呼噜。”教室里顿时爆发出一阵大笑。

  第二轮开始了,小幅和小许上台。“哦噢哦……”小马立刻猜出“公鸡打鸣!”游戏继续,小幅的鸡叫声突然变得急促。这时,小许走过来,台下的同学瞪大了眼睛,竖起耳朵静静地听,除了叫声外,没有其他的.声音,小符和小许互相大叫,小符还用头去顶撞小许,“叽叽叽叽”小符紧皱着眉头,身体发抖,台下的同学笑得前俯后仰,我说道:“小符你也太逗了吧。”旁边的小马笑得直不起腰来,小许又开始往地下啄。我恍然大悟:“两只鸡在抢食”“哈哈哈哈,猜对了!”大家都纷纷为台上的小符和小马鼓掌,老师也夸奖了他们。

  就这样,一节有趣的口技课,在同学们的欢声笑语中和叫声中过去了。

一次有趣的游戏作文6

  童年像一列疾驰的火车,由近而远,慢慢地离我们而去。但那份快乐就像一部永远也放不完的电影,时常在我的脑海中放映……

  外面万里无云,天气格外好,教室里传来同学们的嬉笑声,老师走上台,笑眯眯的说了这次的游戏规则:“第一个人看纸条上的字,传给第二个人,以此类推,最后一个人把听到的答案写在黑板上。”

  游戏终于开始了,我早已跃跃欲试。两位“领头羊”迫不及待地冲上讲台,拿到“葵花宝典”后,她悄悄的传给了排在第二个的我,听到答案的我很好奇她在说些什么,而这时台下的同学们也竖起耳朵用那充满好奇的眼神望着我。我把手组成一个小喇叭,贴着第三个人的耳朵,告诉她:“刘娘变牛郎”。她用她那懵懂的'眼神看着我,好像在说:这是啥吗?我只好在那挥挥手表示无奈。以此类推传着这搞笑的答案像游戏龙似的在我们身上游过,最后那个同学在黑板上写了五个歪七八扭的汉字“刘郎是牛娘”。看了这个答案后我禁不住捧腹大笑,最终我对得4分,对4字。

  到第二组了,他们的句子是“骑着毛驴去上学”。他们在台上叽叽咕咕的传着这句话,我在台下好奇地伸着脖子,在他们传到倒数第二个人时,他侧着脑袋,伸着拱成喇叭形状的小手,说话的过程中还露出了洁白的大门牙。在他们写出最后答案时,那是个驴唇不对马嘴,竟写成了“上邪了,我们去上邪”。听到的和写的差了十万八千里呢!

  小小的传话游戏,让我更加了解了“眼见为实、耳听为虚”这句话。告诉我们说话要清清楚楚,听话要仔仔细细,做事不能心急,也就是那句俗语:“心急吃不了热豆腐”。

一次有趣的游戏作文7

  上课写纸条,这,怕是很多人都干过的一件事。但是在今天的作文课上,我们光明正大地写了一次小纸条。

  老师把我们分为四个大组,第一大组写“谁”,第2大组写“什么时间”,第3大组写“在哪里”,第4大组写“干什么”。写完后从各组随机抽取一张纸条,并组成一句话。老师一声令下,我们的小脑瓜就转呀转呀,突然我想到了,连忙提起笔,写下“打游戏”三个字,再小心翼翼的把纸条折起来,怕被人发现似的。这一系列举动,让我觉得自己像民国时期的特务。

  一张张小纸条传上去后,老师选了小严上去读纸条。只见她一个健步就冲上了讲台,眼疾手快地抓起4张纸条,迫不及待地翻开它们,紧接着“扑哧”一声笑了出来。我们用期待的小眼神望着她,她忍住笑,断断续续的读了出来:“原始人~用一年时间~在天堂~打游戏。”“哈哈……哈……”小陈捂着肚子,轻轻拍着桌子,身体前仆后仰都快钻到桌子底下去了,其他人也是乐的不可开交,趴在桌子上疯狂的.大笑。那声势,像是要把房顶给掀了。笑完后,大家一起喊:“唱歌,唱歌!”小严好像是被大家突如其来的热情给紧张的,满脸涨红,但还是不负盛情给我们轻轻唱了一段《学猫叫》,然后就急急忙忙地回到了座位上。

  通过这次有趣的游戏,让我知道:写作文一定要通顺,文字讲求逻辑,不然会牛头不对马嘴,令人发笑哦!

一次有趣的游戏作文8

  今天班队课,我们一起玩竹签搭高塔的游戏。同学们可兴奋了,纷纷拿出牙签、彩泥、乒乓球,准备一显伸手。

  老师宣布牙签比赛正式开始!“耶!”同学们呐喊着。老师分配小组,我这小组人员有杨嘉瑶,丁可昕,吴思锦和我。

  比赛式开始了,教室里顿时炸开了锅,D大家议论纷纷起来。我先分配了每个人的工作:杨佳瑶和吴思锦来揉球,我和丁可欣搭塔。分配好后,小组开工了。

  我先拿了一个小小的彩泥球和一根细细的牙签,就像一根牙签戴着帽子一样。再用一根牙签,插上去。我马不停蹄地工作着,不经意抬头一看,各路人马正忙得热火朝天:有的'同学在商量怎么做,有的同学没事干一样,拿起牙签划来划去,有的同学拿着彩泥一次又一次地揉,好像在揉面团。

  搭着搭着,我们的塔东倒西歪了。丁可昕觉得我们搭的塔像“歪脖树”似的,要加一些固定的地方,好让这个“歪脖树”不会倒下。可是离下课只有15分钟了,我们紧张极了。我们用牙签固定在任何地方,好似像一个“监狱”一样。可是不一会儿,这个“监狱”就倒塌了,我们失望极了,只好加紧时间做起来。

  我觉得外观有点不好看,取什么名字呢?我们绞尽脑汁地想着“建筑”的名字。吴思锦说:“这个就叫做“七彩电视塔”吧!”我觉得这个名字还不错,就拿出了漂亮的纸,写着“七彩电视塔”,我再用尺子量了一下,接着写“高为:22厘米”。哈哈,大功告成了。我看见别的同学还没有做好,心里得意洋洋的。

  最后,老师开始宣布比赛排名,量了量我们的高塔,大声说道:“我认为“七彩电视塔”是第一名!”

  什么?我不敢相信我的耳朵,我们这组居然第一名!太棒了!

一次有趣的游戏作文9

  “老鹰捉小鸡,母鸡保护小鸡,抓呀抓,抓呀抓,最后剩母鸡!”

  这首歌可是在小区里和朋友们一起玩“老鹰捉小鸡”这个游戏时原创的呢!

  这个游戏可有趣了!首先要定好角色,谁当凶恶的老鹰,谁当誓死保护孩子的母鸡,剩下的只好当命运悲惨被老鹰“追杀”的小鸡了。

  游戏规则十分简单:就是老鹰捉小鸡,母鸡保护小鸡,小鸡躲老鹰。

  至于游戏怎么玩吗,就不要我说了吧,想必大家都已熟能生巧了吧!

  接下来就是最最有趣的部分————玩游戏时间!

  “老鹰”在最前面,面朝后,“母鸡”站中间,双手展开,微微下蹲,气势要足够强大!“小鸡们”则躲在母鸡身后,站成一列,显得十分软弱,但一开始有母鸡的.保护,老鹰还没来抓它们,它们也许还不知道危险即将来临!。

  开始游戏了!我们按队形歪歪的排好,“老鹰”从后面一扑,“小鸡们”一个机灵,一闪!躲过了“老鹰”的“追杀”,这样重复着,一根“小鸡毛”都没碰着。这时,“老鹰”心里就在想:老鹰不发威,当我黄雀呀!这样一想,一只可怜的“小鸡”便被拖下了“地狱”。

  老鹰捉了小鸡,你说,母鸡能不抓狂吗!

  于是,母鸡此时可能会擅自离职,和老鹰拼命!

  在欢乐声中结束了游戏,我们又唱起了那首歌:老鹰捉小鸡,母鸡保护小鸡,抓呀抓,抓呀抓,最后剩母鸡。

  我们互相看了看对方,笑了!

一次有趣的游戏作文10

  国庆假期欢乐多多。我和小朋友们玩了许多游戏,其中最有趣的是游戏“3”的考验。

  这个游戏主要是考验我们反应灵敏不灵敏。游戏的'规则是:全班同学围成一圈,从1开始数到30,轮到含有“3”的数字或者“3”的倍数时,不数出来,就用手拍一下旁边同学的肩膀,旁边同学接着往下数。如果犯规,你就淘汰了,到一边凉快去。最后留下的三位同学就是胜利者。

  游戏开始了,我们围成一个圈。前两个同学数完了“1”和“2”,轮到我了,我心里不停地怦怦直跳,太紧张了,不知道该说还是该拍,我想都没想就傻乎乎地说了“3”。话说完以后,我一想,糟了,错了!我怎么把“3”给说出来了。赶紧捂住嘴巴,想把这个“3”按回肚子里去。老师说:“你是第一个淘汰的,到一边凉快去。”

  轮到王何百旭数12了,他马上想到12是3的倍数,于是他很灵敏地拍了一下旁边同学的肩膀。旁边的董含章想都没想就使劲拍了一下旁边同学的肩膀,“14!”占冰景大声叫到,闵锐也跟着叫:“15。”话刚说完以后,她舌头一伸,心里想:糟了,错了,15是3的倍数呀,不能说出来,她很惋惜地走了出来。

  轮到朱鸿杉数17了,你瞧她多紧张呀!她刚想说,但又不敢出声。她刚想拍,但手又缩回去了。她手一会儿伸过去,一会儿又缩回来,重复了许多次,就像跳着“千手观音”。见此情形,大家都忍不住笑了。

一次有趣的游戏作文11

  你最喜欢哪一个游戏呢?“石头剪刀布”还是“捉迷藏”?如果你问我这个问题,我一定会说:是那一次孔老师在课上给我们玩的“传声筒”游戏。

  游戏规则是这样,孔老师先给每一组第一个人发一张纸条,上面写着一个成语。第一个人看完纸条后,把内容告诉给第二个人,然后再依次传下来。最后由每一组最后面的人在黑板上写出他听到的内容。哪一组快,哪一组就获胜。听完老师说的规则,教室里顿时沸腾起来,炸开了锅。每一组的同学都聚在一起讨论策略,一心想要获胜。

  比赛开始了,我暗暗地为自己加油,双手紧握,心想一定要赢。轮到我了,我急忙把耳朵贴过去,只听见前面的同学说:“异口同声。”我听清楚了,立刻传给下一位同学,只见后面的人神情焦急,很紧张的样子。我又看了看其他组,暗自窃喜。哈!我们组比其他组都要快。可惜好景不长,我们一下子被别人打败了。虽然我们组传递地快速准确,可最后一位同学不太会写这个成语里的`字,在讲台上犹豫了半天,才慢吞吞地写下了一个字。我着急地像热锅上的蚂蚁,轻轻捶着桌子,小声念到:“快点啊,快点啊,时间快来不及了!”其他同学也很着急,满脸通红。看看其他组,他们都轻轻地笑了,我们更急了。最后,有一组迅速地写完了内容,并且全对。我们与冠军擦肩而过,非常沮丧。

  大家都有些责怪那位同学,这么简单的字怎么也不会写。孔老师摇了摇手说:“我们每一个组都是一个团队,要包容别人,这只是个游戏。如果换作是你,大家都责备你,你也肯定会不开心吧。”我觉得我们不应该为一些小事斤斤计较,我们是一个团队,我们应该团结合作。正如“一人拾柴火不旺,众人拾柴火焰高。”

  这真是一次有趣的游戏!怎么样,你喜欢这个游戏吗?

一次有趣的游戏作文12

  今天晚上我和爸爸妈妈去水秀玩时,顺便买回来了一个我想玩很久的智力玩具——“釜底抽薪”。

  一回到家我们就迫不及待的将外包装拆开,然后按照说明书上说的把积木块三块三块的垒上去。我们先玩了一局普通的,爸爸先抽掉一块,积木很稳,没有晃动。到老妈了,她小心翼翼的试探着积木,最终也找了一块安全的抽出来又摆了上去。终于到我了,我将积木块观察了一遍,发现有一层被爸爸妈妈抽的只剩下了一块支撑着上面三层,我一时间觉的有些危险然后又为了不在刚刚开始就输掉游戏,我决定抽取了倒数第二层的一块积木。Yes,还好没倒,我长舒了一口气继续观战,之后积木被我们不断的抽掉,再去抽的时候垒起来的积木就开始晃了起来,这也给我们加大了难度,使我不敢去抽取。但该来的总是会来,到最后积木一层一层的被抽掉,每一层只靠着两块支撑着整个大局,我心里默默祈祷着:“不要歪,不要歪……”另一只手微微颤抖着抽着一块积木,爸爸妈妈用双手护着周围,生怕它歪了。果然这一块才抽了一半,只听“哗啦”一声积木全倒了,三人的`笑声在家里传开,快乐的游戏就这样结束了。虽然第一次玩我输了,但我相信我会越玩越好哒!

  釜底抽薪这个游戏,可真是一个考验人智力的游戏呀!大家如果感兴趣的话也可以买一个回家和家里人一起玩哦!

一次有趣的游戏作文13

她让大家玩一种“小小侦察兵”的游戏。一听要玩游戏,大家都兴高采烈。这个游戏,由一个同学当“侦察兵”,另一名同学当“指挥”,“指挥”要在台下带大家做动作,“侦察兵”则要把他/她找出来。游戏开始了,首先由吴智勇来当“侦察兵”,王卓林来当“指挥”。王卓林只做了一个动作,大家仍在那不停地拍掌。贺老师叫他换动作,他像没听见似的,无动于衷。吴智勇则是一脸茫然,不知所措。有一片嘘声中,贺老师把王卓林换了下来。接着由尹征航来当“指挥”,他做鬼脸、跺脚、拍掌……可“侦察兵”吴智勇就是找不着》。费了“九牛二虎之力”后,他才把这个“指挥抓出来”。

  然后是尹征航来当“侦察兵”,由曾金来当“指挥”。“侦察兵”站在台上,用犀利的目光查看着四周,曾金来也太“外行”了,“侦察兵”的.目光一扫来,他就做动作,被逮了个正着,同学们见他这么快就被揪出来了,又发出一阵嘘声。几回合后,“侦察兵”换到了彭昕,“指挥换到了张骏浩。”“侦察兵”的观察力还挺敏锐,一下就确定了“指挥”的大概位置,但就是无法确定具体的位置。只剩最后一个动作了,大家的目光齐刷刷地朝这边投来,这时,“侦察兵”耍了个花招,假装把头往另一边看,实际还是盯着这边,“指挥”一做动作,就被发现了。张骏浩气得直跳。下课了,游戏只好结束,大家好像都不过瘾,意犹未尽。

一次有趣的游戏作文14

  香喷喷,上面有许多图案的东西是什么?答案是饼干。今天,顾老师的包里似乎有一股淡淡的香味,原来那香味是饼干散发出来的呀!顾老师给我们每人都发了一袋饼干。

  我迫不及待地撕开包装袋,四片圆滚滚的饼干便映入眼帘。土黄色的`饼干散发出股股诱人的香味,我咽了一下口水,仔细观察起来。饼干正面是一个小小的可爱的男孩,他带着一顶古代的帽子,脖子上戴着一条迷你领带,一只手指向天空,脸上快乐地微笑着。饼干背面有着纵横交错的浪线,我伸出手摸了摸饼干,发现反面很粗糙,而正面很光滑。

  接下来我们开始咬饼干作画了。我小心翼翼地把饼干送到嘴边,胸有成竹地咬了起来。根据顾老师在黑板上画的图案,我先在饼干的中间咬了一个小岔,然后又在饼干的两旁磨了起来。咬好了一看,呀,挺奇怪的!于是我开始修改起来,我又在饼干的下部把它整整咬了一圈以后,一看,发现这块饼干已经被我给毁了。

  顾老师说:“我要咬一个包宸瑞!”说完便咬了起来。只见他一口就咬掉了一大块,我不知道他还能不能完成作品。他两眼紧盯着手中的饼干,嘴像缝纫机一般,饼干在“缝纫机”里穿梭着。“完成了!”顾老师手中拿着一个三角形,我心想:“难道这就是传说中的包宸瑞吗?”“这就是包宸瑞了!”顾老师肯定地说,那一本正经的样子逗得我哈哈大笑。

  今天的游戏让我知道了一个道理:做事一定要仔细,不能做事不认真,不然你会做不好的。

一次有趣的游戏作文15

  游戏,大家都很喜欢,记一次有趣的游戏。今天我们阅读欣赏班又开展了一次游戏——写纸条。

  游戏的规则是这样的:南边的同学在纸条上写人名或称呼,中间的同学写在什么地方,北边的同学写干什么。接着把写好的'纸条分三类分别放在三个盒子里,请一位同学上来摸三张纸条,造成一个句子。如果句子不符合实际就要表演一个节目,符合实际就送给他掌声。

  同学们拿到纸条迅速地把该写的内容写在纸条上,然后把纸条放到老师指定的盒子里。

  游戏开始了,老师在黑板上写了“笑死你”三个大字,我们看了也笑了。首先请我上去摸。我心里祈祷,希望能摸出一个通顺的句子。我用手去摸左边的盒子,哦!是“爷爷”,我又用手分别去摸中间和右边的盒子,句子出来了,老师让我大声读出来,“爷爷在厨房里偷吃。”

  “哈哈哈……”同学们在下面捧腹大笑,我也跟着大家笑了起来。郭老师说:“句子基本符合实际。”顿时场下发出了热烈的掌声。我随着这欢快的掌声高高兴兴地走下了台。

  郭老师又找了宋巍、方乾上来摸,他俩摸的句子分别是“福尔摩斯在日本练书法”和“黄飞鸿在房顶上吃饭”,听了这两个句子,下面的同学像炸开了锅,教室里沸腾了,老师也笑得合不拢嘴。

  教室里的笑声一阵高过一阵,大家都沉浸在欢乐中。

  这真是一个有趣的游戏呀!

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