(精品)记一次游戏作文15篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的记一次游戏作文，欢迎阅读与收藏。
记一次游戏作文1
早上，伴着“叮叮叮……”的上课铃声，我来到作文班上课。一进教室，只见老师眉毛一挑，眼睛一亮，神秘兮兮地说：“今天，我们来玩猜首领的游戏！”老师话音刚落，教室里一片哗然，同学们叽叽喳喳地讨论起来。
“大家安静！”老师拍了拍手说，“游戏的规则是：一个人当侦察员，来猜一个首领，其他五个同学当掩护者掩护首领。侦察员猜错两次则首领胜，如果猜中首领，那侦察员胜！好了，游戏开始！”“我来！我来！”“我当候察员，女士优先呀！”同学们一窝蜂地争先恐后地挤到老师面前，争着当侦察员，最后老师决定选我当侦察员。
游戏正式开始。我和另一位老师先走出教室，心里想：“应该不会很难猜吧？”我一边想着，一边不停地搓手。过了一会儿，老师小声地对我说：“来吧！”我跟随着老师的步伐，走向教室，还站在门外还能听到一些同学在小声议论着。“吱呀！”木门我推了开了，我走向讲台，化身为“超级侦察员。”侦察时间开始！一开始，我紧张极了，汗珠从头上滚下来，不禁咽了一口口水。只见蕊蕊一直做着动作，其余同学也跟着做。我的目标锁定在蕊蕊身上，想看看她的“精彩表演”，好让我更好地揪出她。可是在做第二个动作时，又是一帆带头做了起来。我的心怦怦跳着，心想：“哼，小样，我一定把首领揪出来！”
我来回踱步，手背在身后，眉头紧锁地思考着。“这有点不好找！不过，我是不会认输的！”但，我本来的一脸开心，现在显得有些阴沉。蕊蕊、一帆都看着我嬉皮突脸地搞怪，这让我急得像热锅上的蚂蚁，不停地踩脚。同学们各个也模样古怪，说："我是首领，我是首领！”于是我决定使绝招，来个“引蛇出洞”。我装得意："哈，我找到首领了！”霎时，一帆眼里流露出了惊讶和失败的神情，而蕊蕊并没有被识破的样子。我冷笑一声，像神探一样，一手叉腰，另一手的.手指向那个首领一帆指去。“厉害！厉害！”我耳边顿时传来了同学们的赞叹与鼓掌声，老师也竖起大拇指，在我额头上点了一下。我心喜若狂，“胜利了！”我大叫，心里比吃了蜜还甜，手舞足蹈地回到座位上，嘴角都快扬到了耳朵根了。场面依旧十分热闹，我的笑容中洋溢着喜悦，这滋味真甜！
在凝聚着欢声笑语的教室里，我们偷快地结束了这场游对。我直到现在，心里还有意状未尽，满满的开心。通过这一次游戏，让我更加深刻地体会到了同学之间齐心权力的重要性，也锻炼了我们的反应能力。这次游戏真好玩！
记一次游戏作文2
今天，我、姐姐、妹妹和爸爸一起玩捉迷藏的游戏。爸爸是这个游戏的主持人，还是帮助妹妹寻找躲藏地方的人。我和姐姐、妹妹是参与捉迷藏游戏的人。
大家都在一楼集中，爸爸说：“捉迷藏开始。”姐姐妹妹急忙跑去寻找躲藏的'地方，而我闭着眼睛一边数数，一边想：待会先去找妹妹，因为她还没上幼儿园，不太懂这个游戏，肯定一下就能找到。数到30，我睁开眼睛一看，周围静悄悄地。于是，我开始找妹妹，我以为妹妹肯定躲在很明显的位置，所以我弯着腰在每个房间转了一圈，但是没有找到妹妹，反而找到了姐姐，姐姐藏在窗帘里面，由于她个头太大了，一下就被我的“千里眼”给看到了，姐姐藏得好显眼呀。这时才想起来，妹妹藏的地方肯定很隐蔽的，因为是爸爸精心地帮妹妹找到的地方，我这样下去费九牛二虎之力也很难找到妹妹啊！于是，我和姐姐一起偷偷地问爸爸：“妹妹到底藏在哪一层？”爸爸居然说：“一、二、三……十层。”问了等于白问，早知道还是不要问这个调皮的爸爸了。我说：“会不会在衣柜里？”拉开衣柜没有妹妹。姐姐说：“会不会躲在被子里？”掀开被子仍旧没有看到妹妹。然后床底、门后、窗帘、储藏室、卫生间等都找了一遍，找得我们满头大汗，但还是不见妹妹的身影。我们再次每个房间的找，爸爸像跟屁虫一样跟在我们身后对着每个房间：“嘘，不要出声。”这时姐姐大声地说：“如果找不到的话，那我们去找小度看小猪佩奇吧！”妹妹一听她心爱的小度要被拿走了，急得自己掀开窗帘跑了出来，激动地大喊：“我在这里，我在这里。”嘿，原来她是躲在三楼房间的窗帘里，由于个头小，藏起来很隐蔽，我们一直都没发现。
我们就这样一轮又一轮地玩捉迷藏，玩得很开心。
从这次玩捉迷藏的游戏中我们得出了几个要点分享给大家：
1、危险的地方不能去；
2、躲的地方要隐蔽；
3、碰过的东西要恢复原样；
4、藏起来不能发出声音；
5、不能被诱惑而暴露自己。如果掌握了这几点，就不容易被发现了噢！
这一次捉迷藏真好玩，期待下一次再玩。
记一次游戏作文3
“下面我们来做个游戏。”什么?游戏?语文课居然能玩游戏!我原本耷拉的脑袋立刻抬了起来，双眼发光地等着许老师继续说。“游戏规则是：请同学们在3分钟内用最快的速度写下1~200这些数字。只要错1个就站起来，不许赖皮!”
不就是写数字吗，那么简单，我肯定行的。环顾四周，同学们满面春光，似乎只要浇一滴水，就能长出芽儿来。我自信满满地翻开本子，拿起笔来蠢蠢欲动。老师看着手表，对我们说：“准备!”同学们齐刷刷地作好“一级战斗准备”，“开始!”“刷刷刷……”耳边传来一阵阵写字声，可我根本顾不上去看。突然感觉时间好紧迫，会不会来不及呀?此时，满满的自信心已打了个“折扣”。
“刷”的一声，一位同学“腾地而起”，好想看看这“光荣”的第一名是谁，可是手头的笔却停不下来。我用余光瞥了一下，原来是吴佳怡!我继续全身心投进数字中。
没过几秒钟，第二位失败者灰溜溜地站起来。原来的嫩芽已经枯萎了。“加快速度，时间一分一秒地过去了。”老师的声音霎时响应在耳畔。几乎1秒钟的时间，脑袋一片空白。可之后，我便又奋笔疾书起来。唉呀，时间那么短，老师还要来干扰我们，这样怎么完成呀!我心里不爽地想着。老师的身影在我面前晃来晃去，可我已没心思管了。果然，教室里又少了许多“嫩芽”，失败者一个接着一个。
“168,169……”“加快速度，还有20秒!”唉呀，时间怎么过得那么快呢!我心急如焚，心里越慌，脑子里就越空白。装满脑袋的数字顿时全飞到天上去了，越飞越高，越飞越远。就在脑袋即将空白的'那一刹那，救命的声音响了：“时间到!”提到嗓子口的心脏顿时恢复原位。
“吁……”我长呼了一口气，心里是“五味俱全”。“终于写完了，差点写错了呀!”“时间怎么过得那么快，还没写完呢!”甚至还有一点小作弊心理：“快点检查一下，如果有写错的，我就……嘿嘿!”
奸笑一声后，老师让没“枯萎”的“嫩芽”站起来，我检查到最后几行了，心再次提到嗓子口。OK，没问题!心脏在坐了两次过山车后，平静下来。“你们写到多少了?”随着老师的发问，寥寥无几的几颗芽儿便依次回答起来：“127、163……”“191!”我报了出来。迟钝的脑子反应过来，耶、我写的最快!“哦耶!”我喊了出来。教室里顿时闹哄哄的，像个菜市场一样。
“哦拉拉，哦拉拉……”心里默默地唱起了这首歌，相信，我脸上的草儿一定开的最茂盛吧!
记一次游戏作文4
张明说：“那个游戏好好玩啊”。李明也说：“对啊，那节课真好玩啊！”我说：“那节课太搞笑了，全班同学都在笑！”说完，我还咯咯的笑了起来。这到底是怎么一回事呢，那我就来跟你们讲讲——连词成句游戏吧！
今天上课的时候，老师拿了一堆彩色的卡片，分给同学们。游戏规则：拿到了红色卡片的人在卡片上写上人物或动物，拿到橙色卡片的人在卡片上写随便什么时间，拿到了白色卡片的人在卡片上写上什么地方，拿到粉色卡片的人在卡片上写上做什么事。
游戏开始了，老师先让同学们把卡片上要写的'内容写好，每个同学都全神惯注的写着纸条。我看见李明正用手捂住自己的纸条，鬼鬼祟祟的写着什么，我试着接近他，结果他捂得越来越紧了，无奈之下我只好退了回去，李明拿着的是白色卡片，他会写什么地方呢？些时，有一百个地方被我想着，他到底会写什么地方呢？收纸条的时候到了，老师收了红、橙、白、粉。巧了，李明的纸条正好被抽中了。老师开始念纸条上的内容了：“红色的卡片上面写着熊大，橙色卡片上写着寒冷的冬天，白色的卡片上写着厕所……”哈哈，原来李明写的是厕所啊，粉色的卡片上写的是吃饭，合起来那不就是——寒冷的冬天，熊大在厕所里吃饭。全班同学听到了，顿时“哈哈哈”大笑起来。
第二轮，老师从那一堆卡片里抽了四张卡片，老师又开始读卡片了：“红色上面写着奥特曼。”咦，这不就是我写的吗？我的脸顿时变成深红色的了。老师接着讲道：”橙色上面写着早晨，白色上面写着在草地上，粉色上面写着打滚。连起来就是：早晨，奥特曼在草地上打滚。”第二轮又一次在欢笑声中结束了。
第三轮，老师抽了四张卡片，叫一个人上去读，张明举起了手，于是，张明上去了，只见张明气势足足的走了上去，拿上纸条，还没开始读，结果自己就噗嗤的笑了出来。原来，四个卡片连起来就是，傍晚，小羊在蚂蚁窝中扫地。张明没有忍住笑了，就被罚了学猪叫，第三轮结束。
玩完这个游戏后，我明白了一个道理：讲话或写作时，用词一定要准确、恰当、不能乱造句子，不然就会闹出许多的笑话。
记一次游戏作文5
“向左！向左！”“不对不对！向右！向右！”教室里传出了阵阵笑声，还有吵闹声。想知道我们在干什么吗？告诉你吧，我们正在玩“画鼻子”的游戏！
一进教室，冰淇淋老师就问我们：“你们最喜欢玩什么游戏？”还没有等其他同学说话，我就猜到了今天要上的课是游戏课！没等我继续想，“鬼抓人！”“丢手绢！”“画鼻子！”各种声音就打断了我的思路。冰淇淋老师又说：“那今天我们来玩画鼻子游戏吧！”全班顿时欢呼声一片。
在玩游戏前，冰淇淋老师说了一下规则：先在黑板上画一张脸，再在上面画上眼睛、嘴巴、耳朵等，但是不画鼻子；然后找一个同学上台，把他的眼睛蒙住，原地转三圈，再找到黑板上画脸的地方，在脸上画上鼻子。
游戏开始了，冰淇淋老师先在黑板上画了个没有鼻子的猪头，并把我们分成了红队和蓝队，然后问：“谁想第一个上来画鼻子？”我们红队的陈爽一马当先，举起了手。“好！陈爽上来吧！”陈爽走上台，老师找来一个长布条把她的眼睛蒙上，然后让她原地转三圈，转完后陈爽已经头晕目眩了。只见她摇摇晃晃地走向黑板，摸索着想找到猪头的方位。我们红队的同学在一旁不断的提示着，而蓝队的同学们则在一旁捣乱，和我们唱反调，我们说往左，他们偏说往右，我们说往上，他们偏说往下。
台上的陈爽在一片混乱中先画了一个鼻子，刚想拿下布条，冰淇淋老师说：“时间还没有到哦，你还可以再画一个！”陈爽一听，马上又左摇右摆地摸索着猪头的方位，台下的.同学有的在哈哈大笑，有的同学已经绝望了，垂头丧气地祈祷着陈爽能找到猪头的位置。
终于，陈爽在同学们七嘴八舌的提示中，把第二个鼻子画上去。顿时，台下哄堂大笑，陈爽忍不住拿下布条，一看：哦！还好，鼻子虽然没有画到该画的地方，但好歹在脸上了！最后，老师说：“陈爽这次是80分！”陈爽开心地跑下台去！剩下的同学们一个个都迫不及待兴致勃勃的接着玩了起来。
画鼻子游戏结束了！同学们玩的很开心。同时，这个游戏也告诉了我们一个道理：我们一定要好好保护我们的眼睛，让它永远明亮！
记一次游戏作文6
“呀！糟糕了，覃老师也要参加比赛。”光听这么一句话，你一定不知道是什么意思吧！原来今天的作文课上，覃老师要我们玩“你说我猜“的pk赛。
听到了这个消息，我好奇地问覃老师：“我们做个游戏的规则是什么呢？“原来是这样的：1、各自分组，每组两人；2、一分钟之内请出示词语，猜中数量最多的组获胜。一等奖发10张卡，二等奖发5张卡；3、在猜词的过程中不能说出那个词语里有的字。分组的时候，有一位同学分不到人，覃老师就说：”我来跟你一组吧！“她这突如其来的话，把我惊得目瞪口呆。那我跟谁一组呢？当然是我的`同学小何。
比赛开始了，第一组是小陈和小朱，小朱说小陈猜。老师在纸上写着“鹤立鸡群“四个字。太简单了！小朱把一只手放在嘴前，另一只手放在身后，把腿抬得很高，学着鸡的样子。见小陈一字不说，覃老师急了，对小朱说：“你的嘴巴可以描述呀！”小朱听了在嘴里叫着：“咯咯咯，咯咯咯！”同学们哄堂大笑。明明要表演的是“鹤”，偏偏学的是鸡。你说，小陈怎么可能猜出来呢？
这组的第二个词语是“鸡犬不宁。”小朱这次没有做动作，只是嘴里叫着“咯咯咯，咯咯咯！”覃老师问：“是什么动物‘咯咯咯’地叫？”“小鸡。”小朱见他回答出来了，又学着狗“汪汪汪”地叫。覃老师又问：“什么动物‘汪汪汪’地叫？”“狗。”“狗又叫什么？”“犬。”连起来说：“鸡犬”“下一个字是……”覃老师连连摆手，并不停地提示：“表示否定的意思！”“否定词！”“否定！”……可是时间到了，他们以失败告终。
终于，轮到我了，我们组只猜对了一个词语。我们组猜的词语都是好吃的。猜第一个词语时，小何因为说出了词语里的其中一个字，所以犯规了。第二个词语是“红烧鸡腿”。覃老师指着小月的衣服问：“这是什么颜色？”“红色。”“同学们在学校最喜欢吃什么？”覃老师捏捏我腿上的肉问，“是鸡腿。”“我们吃鸡腿前要干什么？”“要先烧。”“对，把这几个字连起来是什么？”“红烧鸡腿！”“聪明！”可是时间到了，我们只猜对了一个词语。
比赛结束了，可我们仍旧沉浸在欢乐的气氛之中。这个游戏要想成功，孤胆英雄可是无望的，靠的是两个人之间的配合和默契啊！
记一次游戏作文7
到现在小孩子玩的游戏那可是数不胜数。嗯……每次一说，就想起了学前班陈老师的新点子——盲走大赛。
我们班虽然人少，只有19个人左右，但加油时的声音仿佛整栋楼都听得见。
伴随着一场加油声，第一场比赛开始了，我们分成一个大组，每个组派出一个男生比赛，咱们组的小天平衡非常好，大家不由自主地派出了小天，可大家似乎忘了小天那胖嘟嘟的身子。等大家反应过来时都惊呆了，对面一组的是体育能力最好，感知能力最强的小毅，这还不是更糟糕的，更糟糕的是盲走道路有些窄，小天可能过不去！
不过小天没有放弃，他不甘示弱，脚顶着脚，身子没有一点晃动。“啊！”一阵响声传了过来，原来对方撞到了第五个桌子的桌脚，我们队顿时一声欢呼雀跃。
对方过了五个桌子，我们过了六个桌子，就在这时，陈老师突然说到：“一共有两次比赛，比赛过后，两组把自己这一组所经过桌子的数量相加，最多的那组获胜。”
我们这一组高兴地大叫，我本以为别一组会很失落，而他们并没有，还在讨论战略。
“第二轮女子比赛开始。”陈老师宣布道。我们可骄傲了！还有人不停做鬼脸给另外一组看。我们派出了女强人英子，她可是我们班的“独木女侠”。嗯……对方派出了小晴，顿时我们组的男孩子全都哈哈大笑，还喊道：“弱‘小’瘦‘晴’快来比一比！哈哈哈！”
“开始！”女孩们用黑布蒙上，歪歪扭扭的走着，看上去快到了，不知道是为什么女生比赛要激烈一些，英子的好朋友天天非常认真。只要英子有一点偏差，天天就会立刻提醒英子。“往左！不！不对！再往左一点儿！好！”天天对英子抱满了非常大的'希望。
另一方的小晴呢，虽然没看到那一组有人提醒小晴，小晴像是很自信，神情严肃，步子变得稳稳当当。
一不留神，英子竟然撞到了桌角，我们组的人有些失望，他们组过了8个桌子，我们只过了五个。
分数一相加，我们组共过了11个桌子，另一对过了13个桌子，我们输给了他们。
这场比赛我们组虽然输了，但全班的人都知道了眼睛的重要性。
比赛结束后陈老师说：“这次游戏让我们知道了眼睛的重要性，同学们大家都要好好爱护眼睛啊！”
记一次游戏作文8
“哈哈哈哈......”一阵阵笑声不断从我们班级传出来，这是怎么回事？哦，原来是我们班在玩“贴鼻子”游戏。
这个游戏的规则是：贴鼻子的人要用东西蒙上眼睛，原地转三圈再走到台上，把鼻子贴在正确的地方，台下的同学可以故意捣乱，诱使贴鼻子的人贴错。
首先上台的是许明同学，只见他很有信心地走上前来，蒙上眼睛，在原地转了三圈后，大步走上讲台，用手比划了几下，毫不犹豫地把鼻子贴了上去，然后得意地说：“保证没错。”谁知道还没落音，教室里爆发出阵阵笑声，原来许明把鼻子贴到了耳朵上，他摘下眼罩，自己也不好意思地笑了。
第二名同学李灿上场了，有了上次的教训，他在玩的时候非常得紧张，他被转了三圈后，被转晕了，但他没有急于去贴鼻子，而是在原地站了几秒，才小心翼翼地走上讲台，用手摸着桌子，恐怕走偏方向。我心想他一定会赢的。谁知他贴到了黑板另一侧，一名同学故意画的另一张脸上，我忍不住捧腹大笑，可笑死我了。
他们选了我来玩，我更小心了。也是慢慢地摸到了黑板，在黑板上比划来比划去，但是我蒙上眼睛后，脑子里一片空白，后面的同学有的`说：“上上上。”又有的同学说：“下下下。”我一直在那里用手摸着，我不知道谁喊的对，所以我站在了那里，心里乱极了，紧张得脸通红，最后胡乱贴了位置，又逗得同学们哈哈大笑起来。
又接连上来了两位同学，第一个同学是班长王刚，他在贴的时候一不小心摔在了地上，同学们开始大笑了起来。他再次站了起来，不慌不忙，非常认真。他走到了黑板前，伸胳膊量了量，用手在黑板两侧摸了摸，才把鼻子贴了上去。我们向班长投去羡慕的目光，边喊：“王刚，好样的！”他站在下面，还不知道自己赢了呢。有一个同学给他说了，他非常非常地开心，摘掉眼罩，看了一下自己贴对了，一跺脚，蹦了起来，仿佛飞上了天。
我们都围上去问他有什么方法，他说：“这个嘛，不外传。”最后还是忍不住说了。原来他在别人不玩时，细心观察了黑板上贴鼻子的位置，大概在黑板中间，用伸胳膊量了量，在心里记住了。看来，无论做什么事，都要细心啊！
“贴鼻子”游戏还在继续着，笑声也不断从教室里传出。这个游戏真有趣。
记一次游戏作文9
今天，我们玩了一个游戏，叫“谁是高人”，就是用20张报纸在30分钟内搭高，比谁搭的更高。
我们先摊开一张报纸，把它折成长条围成正方形，然后一个一个错开搭上去。可是我们发现后面向个正方形根本搭不上去，于是，这种方法以失败告终。
接着，我们换了一种方法，我们又把报纸对折再对折，折到一个长条形为止，用长条围成一个圈，一头插进另一头，立在桌子上。我看到这种方法行的通，感到一阵激动。
但是，过了一会儿，我们又发现地基不牢，连忙让队友停下，怎么办呢?我皱起眉头苦思冥想，忽然灵机一动，我又用报纸折了一个圆，只不过更高、更大，然后还加了几根围栏，把原来的放上去，一下子牢固了许多，我既兴奋又紧张，深呼吸了一下，继续搭高，我们一定会拿第一名。
可是，这种方法既慢又废报纸，我很为难，怎么办?我看了一眼别的`队，都要超过我们了!于是，我托着下巴，在脑子中闪现出很多新的方法，最后，我确定偿试一下新方汉。我像搭地基那样，搭了一个圆柱，立在报纸塔上，另外两个人说：“最后再放吧，这样搭不上去了!”我拿了下来。这时传来了“啪”的一声，我转头一看，原来别的队倒了!我们三人都幸灾乐祸起来。
这时，要抽签了。我和队友的心怦怦直跳，千万不要抽到坏卡!我心里一遍又一遍默念。结果队长抽了一个“瘦身卡”，就是少两张报纸，这也不算太坏。
我们减少了两张报纸，发现塔快倒了，我们只好拿着塔的上面几层移了出去，这样塔又牢固了。
这时，老师说：“倒计时开始!”50、49、48……”我心急如焚，赶紧把我搭的圆柱放了上去，可是一直不够稳固。“时间到!”我吓了一跳，马上放下手中的报纸，居然没有倒!老师发现我们组和别一组几乎一样高。老师又拿来尺子量。我大汗淋漓，咽了咽唾沫，非常紧张，都不敢出一口大气，生怕把纸塔给吹倒了。最后，老师宣布：“你们组得了第一!”我高兴地立马欢跳了起来。
通过这个游戏，我明白了做事一定要脚踏实地，一步一个脚印。不能急于求成，只有练好基础功，后面老能学的扎实，不然就象大楼一样，不打好地基，后面一碰就倒。
记一次游戏作文10
“哈哈，你太滑稽了!”阵阵笑声，回荡在教室里。没错，这是一堂课，却是一堂不同寻常的课，上课的老师可是特邀嘉宾，她是大名鼎鼎的《青苹果》报社的陈老师。早闻其大名，没想到她的课如此生动有趣。瞧，“你演我猜”这游戏开战了!
别看这个“你演我猜”只是猜词语，其实还是有一定难度的。做动作的人先看答案，然后用夸张的动作和神态来表达这个词语的意思，可以用语言来代替动作，但不能说出答案中的任何一个字。游戏规则一公布，同学们纷纷踊跃报名参加。最后“当选”的是小丁和小林同学，他们一蹦一跳地跑上讲台，脸上露出难以掩饰的喜悦。第一局开始，他们果然没有辜负大家的期望，就凭“企鹅”这么简单的词语，怎能难倒他俩呢?小林一做胖乎乎的企鹅样，小丁就很有默契地猜出来了。这局毫无难度，轻松胜出。
越是精彩，就越多观众围观。有些小个子的人，索性站到了桌子上，有些坐在后面看不到的人，更是硬挤到前面来了。这回要猜的词语是“TFBoys”。糟了，这个词，可是不好演绎的。只见小林抓耳挠腮，怎么也想不出怎样来演。台下的同学们更是焦急，有的`急得直跺脚，有的对着小丁指手画脚，有的小声地说出答案……突然，不知道是谁，唱出了一首《青春修炼手册》，小丁听后，立即说出了答案。教室里顿时欢呼声一片，小丁更是一蹦三尺高。
比赛进入白热化阶段，黑板上的屏幕显示：吃面条。哈哈，这不正给小丁出难题吗?没有道具，怎么吃面条呢?只见他眉头紧皱，四处张望，好像寻求外援似的。实在无计可施，他左手做出个盘子的模样，右手假装拿着筷子。小丁一看就不假思索地说：“吃饭!”同学们急得有的给他做动作，有的大声提醒他共有几个字，可他还是没猜出来。小林愁眉苦脸地又表演了一遍，只见他用手表演出了面条的模样，还做出很享受的样子。小丁想了想，说：“晒太阳。”全班哄堂大笑，老师也笑得前仰后合。这时，小林突然脑海里闪过了一个主意，只见他大声说出了一句话：“康师傅。”小丁一听，连忙说出了“吃面条”三个字。台下的同学悬着的心终于放了下来。
就在这时，下课铃响了，可我们仍然沉浸在欢乐中……
记一次游戏作文11
丁零零，下课铃响了，老师和同学们在操场上“玩老鹰抓小鸡”的游戏。小明当老鹰，老师当母鸡，其他小朋友当小鸡。
游戏开始了。老鹰瞪大双眼，凶狠地盯着小鸡。他一会儿扑向左，一会儿扑向右；鸡妈妈张开双臂，一会儿挡到左边，一会儿又挡到右边。老鹰见状，假装站着休息，等到小鸡们松懈下来，老鹰掉转方向，绕过母鸡，向最后一只小鸡扑来。鸡妈妈见情况不妙，大声呼喊，小鸡们有的东躲西藏；有的拼命喊妈妈；有一只吓得站在原地发呆。老鹰见机会来了，猛地冲过去把那只小鸡抓住。整个操场上都是我们的欢声笑语，我们玩得非常高兴！
玩“优诺牌”
昨天，我跟小伙伴们玩了一种新的纸牌游戏——优诺牌。
优诺牌分为三种类型牌：数字牌、功能牌和万能牌。数字牌分四种颜色，红、黄、蓝、绿。功能牌分为禁出牌、反转牌、罚两张牌。万能牌有变色牌和王牌。玩家出牌时只能出与上一个玩家相同数字或相同颜色的牌。并且每人在出倒数第二张牌时，必须喊出“优诺”两个字，这个游戏也是因此得名。
在听完游戏规则后，大家都跃跃欲试，很快地我们就开始了游戏。只见第一个小伙伴思考了片刻，缓缓地打出了红色的“9”，我立马看了看自己手里的牌，发现自己既有红色的牌也有数字9的牌，忍不住偷偷笑了起来。却不想，轮到我的时候，上一张牌已经变成了绿色的“5”，我紧张的又看了看自己的牌，发现自己有一张绿色的“6”，于是我得意的打了出来。然而，下一个小伙伴可被我给“害”了，只见他哭丧着脸对我说：“茵苗，你怎么打了个6呢？我没有…”听了他的'话，我们都忍不住笑了起来……
渐渐地，游戏开始接近尾声，有几个伙伴本来只剩最后一张牌了，却因为忘了说“优诺”而又加了两张牌。吸取伙伴们的教训，在打出倒数第二张牌时，我迅速地说了一声“优诺”，庆幸自己躲过了“陷阱”。当打出最后一张牌时，我终于松了一口气，平白生出一种“功成身退”的感觉。而其他小伙伴也渐渐打完了手里的牌，游戏结果出来了，没想到却是刚刚被我“害”过的小伙伴输了。
玩完这一轮，小伙伴们都意犹未尽，于是我们马上又开始了第二轮……
记一次游戏作文12
“哈哈哈！”一阵阵笑声传出了徐老师的课堂，这是怎么一回事？原来我们在上活动课，做着快乐的游戏。
游戏开始了，活动项目是“杏仁核飞”，这是徐老师小时候玩的游戏。她说：“那是一个物资匮乏的年代，可聪明好玩的孩子自创了这个游戏。清洗好的杏仁核就是不错的玩具。”游戏玩法是大家放一些杏仁核在盒子盖上，我们需要拿起一粒杏仁核，从高处松手，用这一粒杏仁核去击打盒子上的杏仁核，如果杏仁核从盒子盖上撞飞出来，就可以再玩一次，如此循环。如果没能撞飞盒子盖上的杏仁核，游戏就结束，换下一位。
第一轮，何同学先来，他拿起杏仁核就放，有一颗杏仁核蹦了起来，他高兴地大笑起来，可是突然他的笑声停止了，因为杏仁核跳起来，最终又落在了盒子上，并没有掉出来。在盒子边缘的.杏仁核似乎调皮地在说：“我就不下去，你能怎么样？”杏仁核游戏由于无法把控杏仁核的走向，所以转折太快了，就像过山车一样，前一秒在上面，可能后一秒就在下面了。当何同学垂头丧气想刚要走开的时候，杏仁核像一个懂事的小孩子一样，为了不让何同学失望，居然“砰”地一下掉了下去，这可把何同学乐坏了，笑得合不拢嘴。好一会儿，他都在哼着歌，甚至把这颗杏仁核拿起来亲了又亲，像对待一个小宝贝一样。按照游戏规则，有杏仁核掉下来可以再玩一次，只见他又拿起杏仁核继续扔，可是这次最终没有一颗杏仁核掉下去。
第二轮，轮到藏同学了，只见他嘿嘿一笑，手一松，“砰”一声，只见六七颗杏仁核像活泼可爱的小孩子蹦了出去。我惊呆了，过了好一会儿才回过神。藏同学早已高兴得手舞足蹈。最后，他竟然把所有的杏仁核都顺利弹了出来，高手啊！
不久轮到到自己了，我快速手一放，太棒了，陆续弹出了十颗杏仁核，可是过了好一会儿，仍然有一颗杏仁核纹丝不动，好顽固，我开始有些不耐烦了，但很快告诉自己，忍住，沉着冷静，我深吸一口气，再一次，终于最后一颗顽固杏仁核弹出来了，也算是完美结束。
这次活动小游戏不仅好玩，而且让我成长了，让我懂得了凡事需要冷静，不急躁，尽自己最大的努力就行。
记一次游戏作文13
今天我去上作文课，老师说：“今天我们来玩个游戏”“哇！玩游戏真是太棒了，到底要玩什么游戏？”同学们喊到！此时此刻的我心想：“既然是玩游戏那一定是跟作文有关的吧！还是通过游戏来复习一步一想的千字作文？……哎！怎么都想不出来！就算使出吃奶的力气都想不出来，就算绞尽脑汁也想不出来！看来只好听老师说了。”
老师说：“好，接下来我们来说一下游戏规则：1。每一个人下去拿一样食物，不能要熟人的钱和食物。2。不能拿自己的钱去买或回家拿。3。时间为十分钟。”“啊？难道我们要像土匪一样去打劫吗？”我目瞪口呆地说。这时我心想：“我的老天爷呀！时间只有十分钟，十分钟！这可怎么办，而且还是跟别人要食物。我急得像热锅上的蚂蚁。”
计时开始，哒哒—哒哒哒哒……同学们如剑一般似的飞了出去。路上有人说：“要向一个陌生人要东西，还要不要面子呀？！”有的人说：“陆老师开的不是作文班而是土匪班。”大家边说边寻找自己的目的地。
我首先去了美宜家，可是老板不同意，老板说：“这么多人要食物，我都亏本了。”后来我又去了养生店，因为听同学们说那里有免费试吃的，所以我赶快飞奔了过去，到那一看还真有试吃的`，经过老板同意，我眼疾手快的拿了牙签插了几个萝卜糖，感谢老板后，就飞奔回去交作业了。
回到了教室，我们各自把拿到食物的经过告诉了陆老师，陆老师说：“有些人是去拿试吃的，但是拿试吃的同学都不算。”陆老师又说：“这个课程我上过五十多次了，但是在宾阳有一位同学他也上过这个课，但他在下楼时想：“直接问米粉店的老板，老板肯定不会给的。”于是他想了一个办法，到米粉店后对老板说：“老板我帮你倒垃圾你能给我一碗面吗？这是老师布置给我的作业任务。”老板想了想说：“行吧行吧！”那位同学便把垃圾给到了，老板便给了他一碗米粉，这位同学拿着热腾腾的米粉交作业去了。哦！我大拍脑门，我怎么没想到呢？
经过这次的实践课，让我知道天下没有免费的午餐，不劳动就不会有所收获。每个人的收获都是靠自己辛勤劳动才能换来的。
时间过得飞快，转眼间下课时间到了，土匪之夜就这样结束了。
记一次游戏作文14
不劳何获，顾名思义：不劳动，从哪里来的收获？接下来，我给大家讲一个我经历过的小故事。
上作文课的时候，老师跟我们说：“今天晚上我们玩一个游戏！”我心想：哎呀，老师太好啦，又可以玩游戏啦！老师又会叫我们干什么呢？会不会非常难？老师为什么会给我们玩游戏呢？难道要用分环节的方法写作文？不会吧？要真是这样我就玩儿完了，我的千字作文还写不到一千字，我也没有那么高的写作水平啊！算了，不想了，猜测毕竟不能成为现实的。
“游戏规则是：10分钟，你们出去找食物回来。”老师说，“找食物的途中不能和同学讲话，不能和熟人要钱或要食物，也不能拿钱去买。”啊？不能和同学讲话？这要求也太严格了吧，连和同学讲话也不给？算了吧，规则就是规则，我们应该要遵守。“计时开始！”老师刚说完，同学们就如离弦的箭“飞”了出去，我也跟着他们“飞”了出去……
到了下面，我就开始东奔西跑。跑到了一个桌子旁边，我突然发现，桌子上有一包零食，我顿时欣喜若狂，心想：天助我也！可在我心里又出现了另一个想法：这包零食不是我的，我不知道是谁的，不能乱拿人家的东西，同时老师也说过，要劳作才会有收获。所以，我决定，不要这包零食了。
我又开始往外面跑，跑了好久，我忽然发现了一家水果店，并且那家水果店正在慢慢地吸引我的眼球。我不由自主地向那家水果店走去……
到了水果店门口，我向前迈了几步，走到老板娘跟前，问：“阿姨好，请问我可以在您这儿拿一个橘子吗？”老板娘说：“可以，不过你得帮我做点儿什么。孩子，你要付出，才会有收获！”我就答应了阿姨的要求：“哦，阿姨，我知道了。那我可以帮您扫地吗？”老板娘说：“可以。呐，这是扫把。”
于是，我帮老板娘扫完了地。老板娘高兴地给了我一个橘子。我激动地接过橘子，说了声谢谢，就往教室里跑去……回到教室门口，宾子杰告诉我，老师已经在上课了，我紧忙跑回教室，果真已经在上课了。老师说：“不准时，记零分。”听到这个结果，我有点遗憾，但我确实迟到了，应该遵守规则，迟到了就应该得零分。
这个小小的'经历，使我明白了一个道理，那就是要劳动才会有收获，天下没有免费的午餐，越努力越成功，所以我们不能浪费每一分每一秒的学习时间，好好努力，将来做一个成功的人。
记一次游戏作文15
今天晚上，我们一家人都在家里，我们决定玩一个游戏——击鼓传花。
我们全家人投票决定，把规则定了下来，花在谁手里，谁就选一个惩罚，“惩罚”是一买水果，二表演笑话，三买菜，四做饭。定完规则后，我们开始玩了起来。
我把花放在妈妈手里，并让他们围成一个圈做好准备，开始放音乐了，妈妈赶快把花给我，我给弟弟最后音乐停止了，只见花在小姨手里，她只好买了一大袋子水果，有苹果，梨子……
第二轮开始了，只见小姨把花传到爸爸手里，又传到我手里，又传到弟弟手里，到了最后花到了我手里，我选择讲一个笑话，我刚一讲完笑话，一家人就笑岔了气，有那么好笑吗？不管了还是跟着大家一起笑吧！就这样，屋子里一片欢声笑语。
第三轮开始了，音乐一响起来，我一下子把花塞进了妈妈手里，由于我给得太快了，妈妈也没有反应过来，花一下子掉到了地上，因为是我没有给好，算我的原因，我又捡起来给了妈妈，我刚一松手音乐就停了，花到了妈妈手里，妈妈选择了买菜，不一会儿一大堆我们爱吃的东西就买好了，有螃蟹有大龙虾……一大堆海味就在眼前，不知道谁做饭了，我们好期待下一轮。
最后一轮的“惩罚”不能自己选择，而是大家公认的`“惩罚”——把桌子上的菜全部做了，要做得好吃才行，否则就要演十个笑话，跳一段好笑的舞。
最后一轮的音乐开始了，大家蹦蹦跳跳之后，安静得连一根针掉在地上都听得见。
妈妈赶快传给我，我传给弟弟，弟弟传给爸爸，爸爸传给了小姨，最后一轮的音乐就像是暴响不完一样，没完没了的响着，最后音乐停的那一刻，惊动人心的那一刻，结果出来了是爸爸做饭。
本来是小姨做饭的，可是爸爸刚才在发呆，不知道花在谁手里就一直发呆，直到音乐停止的时候才发现花在自己手里。
爸爸只好接受现实去做一个大桌美味的菜，可是爸爸是第一次做菜，我们不知道爸爸会不会做饭，于是妈妈说“你还是别做了，我去做吧”而爸爸却说“花传到谁手里就谁做饭，不能不遵守游戏规则”没办法，只好让爸爸做饭。
不一会儿，一大桌子海味就做好了，我们尝了一口，原来爸爸做的饭也不难吃嘛！
这一次游戏我明白了，做事要麻利不能磨蹭。
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