游戏作文实用(9篇)
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的游戏作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
游戏作文 篇1
“小鸟变成了一只老狼……”
“……哈哈哈……”
你猜我们在干什么？嘻嘻，我们在玩传声游戏呢！
上课了，老师走进教室，宣布了一个好消息，今天我们要玩一个“传声游戏”就是……”，老师话还没说完，“游戏”二字便激起了大家十足的兴趣。有人喊着：“我知道，王牌对王牌上就有！”还有人说：“这个我在行，我记忆力好！”简直乱成了一锅粥。老师拍了拍桌子，教室里霎时安静下来。
“游戏规则是：我会把纸条上的话，交给第一个人，然后依次往后“传”，注意：每句话只能说一遍哦！”老师话刚说完，大家便急着调换座位，教室里不时地响起椅子的“哧啦”声，和大家激烈的争论声。
终于，游戏开始了，我是第一棒。老师开启倒计时30秒，只见纸条上写着“小良赶着一群羊，半路遇到一只狼。”我胸有成竹，但内心难免有些紧张，手心里沁出了细细密密的'汗珠，我喃喃地记着：“小良赶着一群羊，半路遇到……”“好了，时间到！”听到倒计时铃声短促的响起，我的心竟越跳越快，我深吸一口气，转过身去，只见后面的同学也一副不安的样子，“说慢点”她悄悄地暗示我，我点了点头，缓缓地说了一遍，她听后明显放松了不少，我松了口气，看来她听明白了，可越往后传越让人紧张，因为同学们的脸色越来越茫然，皱着眉头，嘴唇紧抿着，整个看上去像一个大苦瓜。老师接过了最后一位同学的纸条，“噗嗤”一声笑了……
“小鸟变成了一只老狼……”
“哈哈哈……”
大家全都捧腹大笑，我也忍不住的笑了起来，同时也感到一阵快乐……此后又进行了三轮，我们队大获成功，高出他们整整十分！
我明白了，只有认真倾听，才能避免误会的产生，只有仔细复述，才能让人明白你所要表达的意思。
游戏作文 篇2
我天生是一个游戏狂，所以打算自己设计一款游戏出来。
为了不让爸妈发现，班长岳小珊在我的拳脚威逼和泡泡糖的利诱下，迷迷糊糊地把班级电脑室的钥匙交了出来。我以霸天虎的名义发誓，这辈子我看书都没这么认真过，为了我在游戏界的地位，为了摆脱给可怕的作业当奴隶，我豁出去了，吃馒头咽咸菜，别说勒紧裤带，把裤子当了我也要把游戏设计出来。
设计游戏总得需要资金呀！不过，没有关系，我可以动用我的私房钱，我的压岁钱现在还剩下350元呢！好了，资金的问题解决了。可是这款游戏要用什么题材呢？这样吧，游戏就叫《太空大战》，以射击外星人为主吧！好了，现在开始第二步，开始制作。我下了个游戏设计的软件，插入了背景音乐，可移动的敌人，然后，回主菜单。之后又添加了按钮……又设置了可躲藏物、发射子弹键、躲藏的按钮、还有出躲藏的按钮、人物的选择、武器的切换等等。
经过三天三夜，通宵达旦的设计，我终于把这款游戏设计好了！我可是吃了无数次的方便面，花了100多元钱。又花费了三天三夜的'时间，动用了N个好想法，好创意，终于研发成功了这款游戏。我成功了！
可就在我得意忘形之时，我一拍大腿，脚一蹬，没想到我正好把电源给关了。我的笑容僵了3秒钟后，瞬间傻了！突然我“哇——”的一声就哭了起来……因为我，我，我没有存档啊！我的300元零花钱呀！我的游戏啊！就这么飞了，没了，不见了……呜呜呜呜~~~~(>_<)~~~~可怜我霸天虎，现在也只能做个纸老虎了！
唉！这真是智者千虑，必有一失呀！
游戏作文 篇3
今天，老师给我们猜了一次有趣的字谜，我们都很开心。
第一个是“四人搬木头”。我可闷了，想四个人上面一个木字，跟木有关系的就没有嘛？同学们冥思苦想，有的正交头接耳地跟别人商量。这时，老师叫了丁丁来回答，道：“是‘杰’字。”她解释了一下，说：“四点底就是四个人，上面有个木就是‘杰’字。”我们一个个都懵了。
第二个是“一根木棍，吊个方箱，一把梯子，搭在中央。”老师说：“这可有点难度了。”我看了一下，连丁丁都没举手，这一定很难，我要好好思考一下。那时候，我脑袋瓜还好使，想了出来。我赶紧举手，老师就叫了我。我说：“是‘面’字。”我解释道，“‘面’上面的一就像一根木棍，吊着一个口字，口就像个方箱，口里面有两个横两个竖，就像一把梯子一样搭在中间。同学们也惊呆了，这真是高手啊！
第三个是“人无寸铁”。我在本子上写写画画，小谢正在绞尽脑汁地想，王王还愁眉苦脸呢！管管举了手说：“是‘付’字。”他还解释：“人无寸铁就是一个人加一个寸字嘛，人就是单人旁。”旁边的人也跟着说：“我猜的也是‘付’字，啊！我对了。”管管是更加自豪了，还以为小组能得分了，没想到老师说：“错。”管管简直懵了。老师说：“没寸你还给他加个寸啊，他不是无寸吗？”后来老师提示：“人无寸铁就是人两手空空，一个都没有，那跟手有关的'偏旁是什么？”我们说：“是提手旁。”老师还说那这个字是什么呢？丁丁沉默了一会，就举手了，老师还是叫丁丁，丁丁说：“是‘控’字。”老师说：“对的。”“因为，”丁丁说，“人两手空是提手旁再加个空就是‘控’字了。”老师还表扬了丁丁，说这么难都能猜得对。
今天的猜谜可真好玩，丁丁可真是个厉害的人，连最难的都被她猜中。我也十分羡慕，我发誓我以后一定要追上她，超过她。
游戏作文 篇4
你们玩过袋鼠跳吗？我猜你们也没玩过。今天我和同学们们在湿地公园的草地上玩了这个游戏。
袋鼠跳的规则是：首先把两组人数相等的同学排成两排，等待口哨声响起后各组第一排的人穿上袋子向前跳，到达终点后本组的第二个同学才能接着跳。最后先到达终点的组就赢了。
游戏开始了，只听见老师的一声令下，同学们提着袋子奋力的往前跳。有的跳得很高很远，跳得胸有成竹；有的跳得很矮很慢，跳得小心翼翼；有的`由于平衡力不强跳得东倒西歪，一不小心现场来了个“狗趴式”......各种姿势，各种状况逗得同学们哈哈大笑。就这样草地上充满了欢声笑语和此起彼伏的加油声。
怎么样，袋鼠跳有趣吧？约上你的同学一起玩吧！
游戏作文 篇5
星期四傍晚，我补习班放学，手里拿着游戏卡片，正好看见了杨帆，便和他开始玩起了卡片游戏。
游戏要开始时，我试探着问杨帆：“你玩的很牛吗？”他不假思索地说：“很垃圾。”我心里不由暗暗地高兴起来。于是我俩进行剪刀石头布，我赢了，由我先来进攻。
我使劲儿把全身力气都集中在了右手上，之后狠狠一抽，但遗憾的是却没有扇过对方的.卡片。轮到杨帆了，我目不转睛地盯着他，只见少气无力地打了一下，我看他的技术，也确实太垃圾了吧！ 我慢慢兴奋起来，把衣服拉锁也拉开，用来扇风，经过了十几个回合的艰苦奋战，始终不分胜负。就在这时，再一次轮到杨帆了，可他却不知道用的是什么招，我的卡竟一下子就震过来了，我顿时惊呆了，说：“杨帆你竟然隐藏了自己的实力。”杨帆狡猾地笑着：“我隐藏的不是实力，是魅力呀！嘿嘿嘿……”
这时我才发现自己和他的实力有悬殊，就提出让他用小圆卡打，但杨帆竟然还能打过。时间就像水一样哗哗地流着，我眼见大势已去就说：“杨帆，我得走了。”“我连击三次把你扇过来，你再走。”“好，一言为定。” 杨帆开始了“三连击”，可就在他打到第三次的时候卡竟来了个360度大旋转，没有成功，我心中一阵窃喜：“这是老天不给你机会呀！”
那天晚上，我和杨帆玩得太嗨了。但我也发现，任何时候都应该具备实力才行啊！
游戏作文 篇6
一天，我们在老师的带领下玩“警察找宝物”的游戏。让我意想不到的是，做游戏竟然能和我正在读的《大侦探福尔摩斯》中的内容联系起来。
游戏规则是这样的：由一名同学当警察，其他同学一起把老师准备好的“宝物”藏好，警察负责找“宝物”，其他同学不能说话，只能通过表情、神态来误导警察，让警察找不到“宝物”。
游戏开始了，第一个“警察”是宋佳姗，她刚一走出教室待命，原本十分安静的教室马上沸腾起来，同学们争先恐后地发表意见，为“宝物”寻找藏身之处。有的说藏在讲台里，有的说藏在角落里，还有的说藏在宋佳姗自己的座位里……最终，“宝物”被藏到了宋佳姗的座位里。哈哈，这回看她怎么找！
只见“警察”大摇大摆地走进教室，在座位间慢慢穿行，这时的宋佳姗仿佛变了一个人似的，目光显得非常威严、锐利，她认真、严肃的目光从每个同学的脸上一一扫过，还不时停下脚步，死死地盯住一个人的眼睛看，仿佛要看穿那个同学的`心事。同学们也“配合”地做出各种表情：有的东张西望，目光闪烁，一副做贼心虚的样子；有的龇牙咧嘴，挤眉弄眼，想方设法地误导她……这时，“警察”停在了潘依明的座位前，她先是看了看周围同学的表情，又仔细地盯着潘依明的眼睛看，潘依明也马上做出躲躲闪闪，似乎心虚的样子，“警察”又思考了一会，终于一拍桌子，大喝一声：“就在这！”同学们哄堂大笑。意识到错误的宋佳姗赶忙解释：“别误会，我是故意选错的，就是想看看你们的反应。”“警察”又开始寻找“宝物”了，时间一分一秒过去了，作为宋佳姗最好的朋友，我心里真替她着急：唉，你难道忘了我们正在一起读的《大侦探福尔摩斯》中的情节了吗？最危险的地方也最安全呀！游戏结束了，当宋佳姗知道“宝物”真正的“藏身之处”时，她恍然大悟。
这真是一次有趣的游戏。
游戏作文 篇7
今天，我们上活动课，老师让我们玩了个“斗牛”的游戏。
游戏开始了，同学们都鼓足了劲，想看见对方牌子上写的是什么。时间过得真快，不一会儿就到我了。我的对手是丰豪震，我心里暗暗想：我一定会赢的.，我一定会赢得！再加上我们队同学们的鼓励，我更有信心了。
随着老师一声令下比赛开始了，我和丰豪震站在黄线的两边，手对着手。我先一推，丰豪震往后退了几步，然后我又往右移了几步，想从侧面看他的名牌，但丰豪震也不甘示弱，连忙也往右跑，好像跳起了芭蕾舞。同学们都打趣说：“如果放点音乐就好了，两人不像在比赛,......我也感觉这样不行。脑子里盘算了下，想出了一个好办法。我又跑了一会儿，趁他不注意，一下子跳了起来，看见了名牌上的字，我连忙大声喊：“左右手！”我们队的同学们着急的心情立刻阴转晴了，哈哈......就这样，我赢了。
这就是我们的游戏，怎么样，朋友们是不是很有趣啊！
游戏作文 篇8
你知道“猜猜在哪只手”这个游戏怎么玩吗？就是先有一个同学拿着一个东西，然后把东西放到其中的一个手上，最后再叫一名同学猜一猜东西在哪只手，猜对了就胜利了，而且还有奖品，猜错了就失败了。
我觉得我肯定能胜利，因为我运气非常好！
老师先和我玩了一局，首先老师把粉笔抛来抛去，看得我头晕眼花，粉笔一会儿飞上了天空，一会儿落在手上，就在我放松的时候，老师一下子把粉笔藏在手上，我惊呆了，心想：粉笔到底在哪一只手上呢？
同学们都偷看了起来，有的想凑近观察，有的趴在桌子上，还有的趴在地面上，恨不得有透视眼。
老师将两只手伸了出来，我研究了一下，发现有一只手鼓了起来，我想：“肯定是这只手了！”然后我又闻了闻，更加肯定是这只手了！
最后老师打开了两只手，原来粉笔在另一只手里啊！唉！我猜错了。
我和同桌也玩了一局，我先把我的`橡皮藏了起来，让我同桌猜，我把橡皮藏在了右手，他一下子就猜中了，于是我忽悠他，“你再想一想呢！”他果然上当了，说：“那就在左手吧！”最后，我伸出手，他一看说：“你骗我！”我说：“谁让你经不住我的忽悠呀！哈哈……”
这个游戏真的要运气很好才行呢，希望幸运之神能降临在我的身上，下次一定要猜对呀！
游戏作文 篇9
今天上午，我和蔡佳妮玩“藏东西”游戏。
游戏规则是这样的：一个人来藏东西，一个人来找东西。规定时间是一分钟，如果找的人没有找到藏的物品的话，那就要受到另一个玩家的惩罚。相反，如果找到的话，那藏的'人就要受惩罚了。
第一回合是我来藏东西。分组后游戏马上开始了。我把剪刀藏到鞋子底下，还用布盖在上面，我有点得意地想：藏得这么隐蔽这下看你怎么找！蔡佳妮在我的“开始”一声令下，飞快地巡视四周，希望能在最短时间内发现破绽，把这个东西找出来。她东瞧瞧、西看看，一会掀起放在洗衣机上的衣服，一会把餐具搬来搬去，但还是没有找到剪刀。时间一点点的过去，差不多只剩三十多秒了，蔡佳妮更加卖力的找了起来，她焦急的说：“给点提示吧！”“在鞋柜附近。”我说。可她还是一无所获，“三！二！一！时间到，哈哈，我赢喽！”我把剪刀拿了出来，说“乖乖的接受惩罚吧！嗯，学几声猫叫，嘻嘻······”“可恶的金莹，看下盘我怎么赢你。”尽管不情愿，但她还是学了。“嘿嘿，那就看看吧。”这一局比赛在我们嘻嘻哈哈的笑声中结束了······
这一次游戏可真是有趣！我从中体会到：无论做什么事情，我们都要认真仔细地观察，这样才可能发现更多的奥秘！
【游戏作文】相关文章：
传话游戏游戏作文12-19
传声游戏作文-游戏作文01-24
斗鸡游戏作文-游戏作文01-25
蒙眼抓人游戏作文-游戏作文01-25
快乐的游戏作文 - 体裁游戏作文01-14
打游戏作文 - 体裁游戏作文01-14
触摸游戏作文 - 体裁游戏作文01-28
抱团游戏作文 - 体裁游戏作文01-28
有趣的传话游戏作文 - 体裁游戏作文01-27
击鼓传水游戏作文-游戏作文01-25