游戏作文

关于游戏作文[热]

　　无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的关于游戏作文，欢迎大家分享。

关于游戏作文1

　　今天我们的教室里欢呼声一浪高过一浪。猜猜我们在干什么？我们在玩抢橡皮的游戏。

　　老师开始宣布比赛规则，规则：1、是三盘两胜，2、根据指令出手（老师说用左手，选手用左手，老师说右手，选手用右手）出错收的算输。

　　老师开始挑选选手，我心里十分开心，因为我们都可以玩，我希望老师的目光聚集在我这，最后老师选了严子轩和庞钰楠，一个代表男生一个代表女生。

　　比赛马上开始了，他们的`眼睛一眨也不眨，像两只饥饿的狼贪婪地注视着“食物”。

　　比赛开始了，老师说：“一二三，右手。”他们以迅雷不及耳的速度，同时伸手，结果庞钰楠出错手，严子轩赢了一局，下面的男生大声欢呼。庞钰楠也不甘示弱赢了一局，第三局，老师把橡皮向上一抛，严子轩人高马大，纵身一跃，一下子把橡皮抢到手，最后严子轩赢了两局，男生们兴奋到不能在兴奋了。

　　今天这个游戏可真有趣！

关于游戏作文2

　　今天是公开课，老师笑眯眯地走进教室。过了一会儿，他笑着对大家说：“我们今天来举行吹气球比赛，让大家寻找当中的百字新事。”同学们一听做游戏，都非常高兴。

　　接下来，老师便宣布了游戏规则：全班一共分为两组，一组是喜羊羊队，另外一组是灰太狼队，唐洁是裁判。一共有三局，每组分别派一名选手上台来吹气球，获胜的那一组的成员都可以加两枚印章。

　　第一局开始了，首先上台的`是毛凯还有李俊涛，他们都不慌不忙走上讲台。老师给他们一人一个气球，裁判说：“开始”他们就用力地吹了起来。结果，毛凯第一个吹爆气球。我们喜羊羊队就赢得了比赛，大家心里都十分高兴。

　　紧接着，第二局开始了。这次上台的两位同学是李恺麒和李俊涛。真是奇怪，他们两个都没有把气球吹爆。可李恺麒的气球吹得大一些，所以第二局我们又赢了。第三局是我和黄家宝，虽然我们已经是胜利在望了，但是我还是沉住了气。没过多久，我就把气球吹爆了。

　　最后我们喜羊羊队以3：0大获全胜，我们这组的每位同学都加了两枚印章。

　　这个游戏真有趣，让我感受到了：做什么事情必须要沉着冷静，才能把事情做好。

关于游戏作文3

　　今天，老师说：“今天我们上活动课。”老师给我们玩了一个游戏，叫做“首尾对对碰”。

　　游戏规则是：全班按小组分为五组。首先，每组派一个代表上讲台猜拳，决定上场的先后顺序，猜拳结束，每组按顺序上场以自愿形式排成队伍。第一位同学要接收老师说出的词语，然后以自己的动作把信息传给下一位同学，一直传到最后一位同学。最后的'同学负责猜出四字的成语。

　　轮到第二小组的时候，老师跟第一位同学说了一个成语，那位同学首先用手假装扭了一把，就张开嘴：“哇”，好像看到了什么，一直传到最后一位同学。最后那位同学猜了很久都没猜到。倒数五秒后他们输了，他们组垂头丧气的，终于到我们了，我排在第一位老师给的词语是蹦蹦跳跳，我做了一个动作：将手放在两侧跳来跳去，一直传到最后一位同学，这位同学想了想，马上说：“蹦蹦跳跳！”不到九秒就说出了答案，我们小组赢了！我们小组加了五十多分，还可以拿十张绿色奖券。

　　我喜欢做“首尾对对碰”这个好玩的游戏。

关于游戏作文4

　　“加油，加油……”教室外传来了一阵阵加油声。原来，同学们在玩两人三足的游戏呢！

　　今天上课时，老师一走进教室就大声的说：“今天我们来玩一个两人三足的.游戏。”同学们的心情都又高兴，又紧张。顿时整个教室都吵吵闹闹，像炸开了锅一样。“安静，安静！”老师大声说。“现在我讲一下游戏规则，每二个人一组，分成六队，再选一个队长，并平均分成二大组。”

　　游戏开始了，同学们都开心极了。同时选手们也出发了，有的选手和自己的队友配合得不怎么默契，只见他们东倒西歪，像喝醉了酒似的；有的选手和队友配合得非常默契，口里喊着：“一二，一二……”大家的表情都很紧张，旁边等待的同学也着急得像热锅上的蚂蚁一般，大声喊着：“加油加油！”

　　轮到我的时候，我和队友飞快地把绳子打了个结，稳稳当当地走了出去。一旁等待的同学们都激动极了，眉开眼笑，手舞足蹈。快到终点时，我突然摔倒了。还好我反应快，马上从地上爬起来，快速调整好步子，又飞快地和队友一起向前冲去。终于，我们成功到达了终点。

　　通过这次两个三足跑的活动，我知道了同学之间有配合，有默契，才可以把事儿做得更好。

关于游戏作文5

　　咦，这是哪里传来的喝彩声？可真热闹啊！走去看看吧！

　　上课了，老师说要玩一个游戏。只见刘老师手中拿着打气筒，打气筒上放着一个气球，随着气球的变大，同学们的声音也越来越大。有的同学把帽子戴上，有的躲在桌子底下，还有的一边尖叫，一边抱着脑袋，仿佛像躲着魔鬼一样躲着刘老师，刘老师走过来，又走过去，一会吓吓这个同学，一会吓吓那个同学，显得好不开心。只有老师仿佛不怕气球一样，老师边走边停，突然，“呯”的一声爆炸了，那个同学呆若木鸡地站着，仿佛还没有回忆起刚才发生了什么事情一样。

　　过了一会儿，他才面容沮丧地走上了台，刘老师笑咪咪地问：“感觉怎么样？”那个同学想了一会儿，说：“有一些害怕。”老师又问：“你现在还害怕吗？”他又摇了摇头，老师笑着让他下去了，然后又拿起一个气球，神秘地说：“这次炸到谁，我就给谁一个神秘礼物。”说完，同学们眼里的.害怕消失了，取而代之的是无比的兴奋。老师拿着打气筒，又开始打气，随着时间的推移，气球越来越大，越来越大，最后随着一声响，气球爆在了一个女生的头上，只见那个女生兴奋地上来，得到了礼物……

　　这就是小桔灯的快乐课堂，你喜欢吗？

关于游戏作文6

　　大富翁是个游戏名称，是我们四三班自己发明的。里面有董事长、经理和职员，先有董事长办公司，接着招聘经理、职员，然后布置任务下面人做，做得好的可以升职等等。我们班大多数人都在玩。也有很多人要加入我们的会员。也许我们的游戏挺有意思的，老师知道了不仅没有制止，意想不到的是他也加入我们的游戏，成为大富翁的.会员。

　　星期四那天，老师在黑板上写了五个字“大富翁"会员，接着老师说“我发现我们班都在玩”大富翁“的游戏我觉着好极了，它不仅提高我们的平衡能力，还可以提高我们的动手能力，活跃我们的大脑等。

　　老师问是谁发明的”大富翁“大家一起指向张丹舟，老师夸她聪明，问她老师能不能加入会员，我们一听大吃一惊，老师也要加入，太意外了，同时也感到很高兴，我很感谢老师和我们手牵手做游戏。

关于游戏作文7

　　“ 噼 里啪啦，噼里啪啦……”听到这声音你脑子里第一个浮现的应该是鞭炮吧。告诉你，我们四（2）班玩过纸炮的人就不一样。“纸炮”不用火药·引线。裁纸……只需要一张纸就能制作。

　　问我制作过程吗？好吧，就把我的秘方传授于你。首先拿张长方形纸，对折两下，露出的部分往下拉。按住一个角用力一拉，一声巨响就形成了。

　　说起纸炮，四（2）班没人比我更熟悉了。我是在一个五年级的大哥哥那里学会的。他打纸炮的样子帅呆了。回到教室，我放了一个纸炮，引起了全班同学的.注意，我一下子成了全班同学的“明星”。

　　“这是什么呀，徐欣杰？”

　　“怎么会响啊？”

　　“真好玩，给我玩玩。”

　　“停，吃完午饭再说吧！”这句话过后全班都回到了座位。

　　吃过午饭，我的同桌，小组甚至全班男生都来围住了我，当时我要有十只手该有多好啊！我还教了几个女生呢。这个秘方一传十，十传百，最后，谁都知道了。成了我们全班目前最火爆的游戏。

关于游戏作文8

　　今天，清林小学迎来了一场比赛，清林斯诺克大师赛，即将在我们六二班举行，有卓球赞助播出，现在，比赛开始了，是陈冠轩和陈烈鑫的决战，比赛为20分钟，也就是两个课间的时间，趁比赛还没开始，给大家介绍斯诺克的来源，台球运动很受英国人的欢迎，在驻扎印度的英国部队里很流行这种桌球，只有15个红球和一个黑球，但是他们嫌这样太无聊，所以增加了黄球、了绿色和粉色3个彩球上去。不久，又嫌不够，又添了蓝球和棕球进去，这种玩法在英国部队中流行开来，斯诺克则是对新兵的称呼，一个名字则成为了一项运动的`名称。

　　好的，比赛开始了，双方都剑拔弩张，时刻把球打进，陈烈鑫很沉得住气，但陈冠轩并不是这样，他显得很慌张，几下都打错了，一下，只见陈烈鑫调整好角度、力度，对准球洞一杆，进去了，时间一点一点的流逝，第一场结束了。

　　第二场开始了，陈烈鑫信心满满的把剩下的球全部打进洞，比赛结束了，陈烈鑫在这场比赛中完胜了陈冠轩，赢得了这次比赛！！！

关于游戏作文9

　　星期天，我打开摩尔庄园，进入骑士秘密基地，接着图案显示了五种颜色，不同的形状。红色代表勇敢，黄色代表正义等。我现在已经是拥有十字披风和粉色披风的玩家了。如果我能凑足三种颜色，就可以得到好看的盔甲，一种是骑士盔甲，一种是见习骑士盔甲，一种是凯旋骑士盔甲，一种是在六月二十六日大卫颁发的盔甲。

　　哈哈！现在我开始x号了，我与一位八十八级的玩家对话。我赶紧说：“你去过黑森林吗？我还拿了五米币呢！”“怎么去？”他问。我回答：“先把密码改成‘123456’就可进入。”可惜，我等了好长时间也没见回音，看来他是玩场老手，根本不会上我们小毛孩子的'当。

　　我带上拉姆和它去小屋尽情的玩耍了一顿，忽然发现它病了，我赶紧给它用了万能药水，它很快就又活蹦乱跳了。

　　今天，我在网络上玩的真开心啊！

关于游戏作文10

　　今天，我们展开了一场夹珠子比赛。同学们一听到要比赛，那高兴劲就甭提了。

　　老师把我们分成两队。然后把很多珠子倒进一个红篮子里，再让我们这两队进行比赛。游戏规则是：“每个队的第一个同学拿着筷子后到篮子里夹珠子，夹起珠子就往旁边的篮子里放，再把筷子递给另一个同学。”

　　比赛开始了，第一个上场的.就是我，我本担心珠子会从筷子尖上溜走。可是我却极为顺利地把珠子夹进另一个篮子里。

　　刚开始，我们队遥遥领先，可是好景不长。到第四个同学时，他首先对准一颗黑色的珠子。然后轻轻一夹，可是怎么也夹也夹不住 ，一次，两次，三次……到了最后A组都快赢了，他才把珠子夹住 了。唉……

　　比赛结束了，结果显然是A组赢了，他们队的队员激动得快要疯了似的，而我们队的队员个个垂头丧气。

　　从这次比赛中我知道了：做任何事都不能慌，要沉着，否则事倍功半。

关于游戏作文11

　　两个月以前，我据朋友介绍爱上了《跑跑卡丁车》的游戏，这个游戏是一种大型的.赛车竞技比赛。

　　我在朋友家玩了两场，回到家里就开始下载《跑跑卡丁》游戏，说来也怪，我家的电脑为什么就不能下载呢？折腾了半天，后来我才明白，因为我无情的卸载了“迅雷5”，不好，这不是自讨苦吃吗？还是先下载“迅雷5”吧！费劲巴力的好不容易下载了“迅雷”，终于开始下载《跑跑卡丁车》了！太慢了，好长时间才下载了80%时，电脑又瘫痪了！等了五分钟，仍然不动，我又一次卸载了它。这时我发现我们电脑的杀毒软件出了问题，来了个红色警告。原来是病毒作怪！我又开始了杀毒大战，我同时打开三个杀毒软件进行查杀病毒，病毒杀完了，一看时钟已经指向了深夜十二点钟。看来这个《跑跑卡丁》是有意不让我玩成啊！

　　唉！《跑跑卡丁车》游戏是既让我着迷，又让我心烦啊！

关于游戏作文12

　　今天的作文课开始了，大家都觉得陈老师又带美食来了，可当我们问老师带什么美食时，老师却说：“今天没带”。’我有一点难过。不过好事来了，因为很多人，近期都在考试，老师带来了一个游戏，让我们先猜游戏的名字是什么，游戏机、游戏、石头剪刀布，因为都不是。因此，公布答案——“梅花梅花开几朵。”

　　老师开始说规则：在老师说“梅花梅花开几朵”的`时候要转起圈来，老师说梅花梅花开多少朵，就多少个人抱在一起。

　　老师又说，听明白的请举手，我们都举手了，游戏开始了。

　　围好了圈，游戏开始。当老师开始发口令的时候，我紧张得腿都软了，当老师更大念着的时候，不用说我更紧张了，我那双腿也更不听话了呀！

　　第一次，我、施誉、吴越三个人抱在一起。第二次，也有我们三人抱团，因为是开五朵，我变成了花蕊，我们又拉了两个人凑数。

　　游戏后，我好高兴自己没有被淘汰。

关于游戏作文13

　　今天，青蛙老师手拿薯片，笑容满面地说：“今天你们有福了。我们玩一个挤眉弄眼吃薯片的游戏。”同学们有的摩拳擦掌，跃跃欲试，有的七嘴八舌，议论纷纷，还有的拍手叫好。我心花怒放。

　　游戏开始了，我印象最深刻的.是李航，他大步流星走了上去，拿好薯片放到额头上。“开始！”李航眉毛动动，一会卡在了鼻子上，他晃来晃去，最后薯片掉到了地上。同学们有的幸灾乐祸，有的捧腹大笑，还有的帮李航出谋划策。

　　盼呀盼，终于轮到我了，我心想：这对我来说就是张飞吃蚕豆——小菜一碟。我以迅雷不及掩耳之势走了上去，飞快地接过薯片，小心翼翼的放在额头上。“开始！”我挑了挑眉，薯片像滑滑梯一样滑到了鼻尖，卡住了！我心急如焚，我赶紧扭了扭脖子，晃了一下脑袋，最后薯片掉到地上。

　　挤眉弄眼吃薯片是一个好玩的游戏，回家我还要玩这个游戏。

关于游戏作文14

　　暑假里，妈妈给我买了大富翁的中国之旅银行游戏盘，可好玩了！

　　游戏可以两人玩，也可以三人、四人一起玩。你一定想知道怎么玩吧？别急，听我慢慢道来。

　　游戏开始了。从起点开始，大家轮流扔骰子，按骰子上的点数走，如果你走到了“命运”或“机会”的格子上，你就要抽一张命运或机会卡，然后根据卡上的提示去做。结果可能是获得奖金，可能是付出费用，可能是让你休息一下，也可能是大家扔骰子，根据骰子上的点数获得奖金或罚款等等。

　　如果你走到地税、国税的.格子，你就要交税700元。

　　如果你走到进牢的格子，你就要坐牢，然后让别人连扔两次骰子。

　　如果你走到没人买的省份，你就可以把这片地买下，取得地产证，然后别人走到这里，就要按地产证上的提示付给你不同金额的钱。反过来，如果这个省份是别人买下的，那你走到这里，就要付钱给他们。如果在买下的地盘上造了房子，那就得付更多的钱。

　　你看这个游戏好玩吗？有兴趣的话来找我吧，我们一起玩。

关于游戏作文15

　　美妙音乐响了起来，我和好朋友们像小天使一样飞出教室，飞向操场，兴致勃勃地玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。

　　我们用最快的.速度商量好了，张洁当老鹰，高叶秋当鸡妈妈，其他的小朋友当小鸡。游戏开始了，“小鸡”们一只接一只地拉好衣服躲在“鸡妈妈”的身后，“老鹰”拼命地想来捉小鸡，可“鸡妈妈”展开翅膀保护着“小鸡”。捉了好久，“老鹰”一只小鸡也没捉到，我们开心极了，大声地叫了起来：“‘老鹰’，‘老鹰’，你真笨，一只‘小鸡’也捉不到，快快回家睡大觉。”听了我们的嘲笑后，“老鹰”生气地说：“我不和你们玩了。”说着转身走了。我们得意极了，没想到，“老鹰”突然用最快的速度跑了回来，一把抓住了两只“小鸡”，还摇晃着脑袋得意洋洋地问：“我笨不笨？”原来，这只“老鹰”会耍赖（lai）呀，真是一只狡猾的“老鹰”。

　　美妙的音乐又响起来了，我们急冲冲地向教室跑去，可我们还没玩过瘾（yin）呢！欢笑声还在操场上空久久回荡着。

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