游戏作文

时间：2024-03-13 14:34:07 游戏我要投稿

游戏作文10篇[集合]

　　在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的游戏作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

游戏作文10篇[集合]

游戏作文篇1

　　前年，我家买了台电脑，于是，我便打起了电脑的主意，想利用电脑来玩游戏。

　　准备就绪了，于是，我便找王博文去借“红警”的游戏光碟，他很爽快地答应了，又找来（小）刘洋和我们一起装。我手里拿着光碟，像捧着一箱宝似的。我们以最快的速度跑回家，急切地打开电脑，又以最快的'速度把它装了进去，虽然这游戏不是自己装的，但是我还是很高兴。

　　可是天不随人意，才装上几天，就被爸爸发现了，一嗓子把我轰了下去。从此之后，玩游戏成了我们家的大忌，从那以后，断了我的后路，可爸爸毕竟是有情之人，看到我这两天闷闷不乐，一脸的哭相，便发了慈悲，让我在周六、周日玩一会儿。这可把我高兴坏了，一蹦三尺高。

　　可我还不会玩，怎么办呢？唉，但天无绝人之路。一天我和大舅去了趟网吧，他玩的游戏和我玩的一样，他玩的还挺不借的，于是我便想让他教我，可他不教怎么办呀？我绞尽了脑汁想办法，终于，我想出了一个好办法，出去给他买了一根雪糕，就这样，我用一根雪糕收买了他。

　　从此，他便天天上我家来，既玩了游戏，又教了我。一开始，我很笨，不知道防守的重要，吃了大亏。次次被人“灭国”，后来听大舅说才知道防守的重要，以后，内部防守是搞好了又不进攻了，真是吃一口吐一口，可大舅还是耐心地教我，终于，我学会了玩它。

　　当大舅再看到我时，我的技术已经很好了，他看我玩过后，向我投来了赞许的目光。

　　我学会了玩“红警”，心里有说不出来的喜悦。

游戏作文篇2

　　每天下课，我和几个小伙伴都会玩一个很好玩的游戏－－公民抓强盗。

　　我们几个小伙伴首先猜“石头、剪刀、布”，输了的那个人当公民，赢的人就当强盗。玩的时候，我们要规定一个“家”和“偷油”的地方，只有“家”和“偷油”的地方不能抓之外，其他的地方都能抓人，而且强盗必须冲过去“偷油”，公民抓到强盗就赢了，被抓的那个人就当摸来抓别人。

　　一次，我和胡珊珊、赵晋成、刘凯欣在玩。先猜“石头、剪刀、布”，结果我输了，我垂头丧气地去当摸，我抓了好久也没抓到一个人，我有点急了，而他们高兴得四处跑，四处躲，我没办法了，只好有人来就抓，终于抓到了刘凯欣，然后我急忙跑回“家”去，我赢了，被我抓到的刘凯欣没办法，只好当公民来抓我们。

　　刘凯欣抓了好久也没抓到一个人，她正生闷气呢！这时我发现有个好时机到“偷油”的地方，很安全，我一个箭步跨上去，每想到我才跨一步就差一点被抓到，我只好退回原位等待时机。赵晋成挤在我前面说：“这次有我去吧。”他可有意思了，看见刘凯欣每发现他，就大摇大摆地走过去，站在一旁一动不动，而且还在做鬼脸呢！突然，刘凯欣以回头，想看看有人出来没有，这下子，赵晋成可急坏了，他“回家”也不是，因为当摸的人老守在那，他来“偷油”也不能，因为被发现了，所以只好找机会偷偷摸摸地跑回来，这下把我们的肚子都笑痛了。

　　这次换成胡珊珊出发了，胡珊珊可倒霉了，她跑回来的时候正好被当摸的.人看见，就急忙过去抓她，她拼命的跑到“偷油”的地方，幸好她跑得快，闪过了“敌人”的“魔爪”，她过来的时候气喘吁吁的，而我们都笑得快趴下了。胡珊珊把我们训了一顿，我们才没有笑她，因为笑话别人确实是不好的，也是不礼貌的，所以大家都不笑了。

　　“叮叮叮，叮叮叮”上课了，我们只好停止游戏跑会教室上课去了。

游戏作文篇3

　　写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。好多学生不爱上语文，是因为发愁写作文，一上作文课就陷入了“横眉冷对作文纸，低头干肯铅笔头”的困境。回想自己的小学生活，自己也是一个发愁写作的学生，不知该写什么，更不会把事物写具体。从事教学后，自己也在想办法让学生会写作文，可效果不是很好。暑假参加继续教育培训的内容《小学教学评价》一书中第五章就写话与习作教学评价做了详细讲述，看过书后，有些内容对自己的作文教学很有用，同时也在不断地反思自己过去的作文教学，觉得存在很多问题。

　　在新课程改革下，自己对新课标中作文教学目标有一些了解，但还不全面，更谈不上彻底，再加上对一些了解的目标在具体落实上还做的不到位。对学生写话与习作的阶段目标了解的不清楚，总目标中指出学生写作要做到真实、具体。但在学生习作时本来写得是真实的事，老师却觉得写得不够生动，具体，在这种情况下学生又缺少老师的具体指导，而只是说写得不够具体，没有给学生正面的引导，学生为了写得具体，就去抄袭优秀的作文，又缺少了写作时的真实性。

　　对与三四年级的学生写作时总是困难重重，无话可说，无事可写，成为普遍现象。就在这种情况下，我觉得教师在具体的指导方面做的还不够。在重视培养学生的观察能力上只是强调在口头上，具体该如何观察，教师在指导上做的不够。

　　在学生习作的评价上做的不够好，对学生的习作评价主要是语句的通顺，内容的具体，关注的是学生这次的习作，对学生在为了完成习作所付出的努力，即习作的的动态过程关注的少，写作习惯的评价更是很少。重视了学生习作评价中学生之间的互评互改，学生之间改如何去做呢？教师在具体的.指导上做的也不够好。

　　课文教学中重视了一些写作方法的指导，只是在课堂教学中提出，在作文时该如何用指导的不够好，课文与习作有些脱节。我觉得存在这样的问题，主要是自己的思想认识不够，对学生的习作关注度太少，觉得考试时作文只要不走题，字数多，字写得好，能基本表达意思即可，好学生与后进生作文的分数差不开多少。在平时的教学有些不重视。只是重视学生基础知识的掌握。前两天在晋华小学听了两节作文课，对自己很有启发，两位老师对小学生习作的阶段目标和具体的课时目标把握的很准，体现了新课标的让学生写真实的事，在指导的层次上很到位，就连我听课的老师都很难摸清老师下一步的内容，学生的学习兴趣非常的浓，习作的每一步做的都很真实，老师的引导、点拨、批改都很到位，学生主动地体验、观察、自由地表达，学生写出的作文不仅内容丰富，具体，还有调理。在认真学习小学语文教学评价中有关对作文教学的评价和听了两节优秀的作文课之后，我应该改变以前那种麻痹的思想，把作文教学落实在实处，认真学习课标中有关作文教学的理念，把今后的作文教学上好。通过学习认识到成功的作文必须要经过反复的打磨。老师就应该引导学生养成先写好草稿，然后再修改良好习惯，并根据每次作文情况讲解一些修改要点，修改方法等，逐步引领学生学会修改自己的作文，提高文采。从提高学生语言素养的角度出发，贴近学生实际，寻找适合学生的作文途径，让学生关注现实，热爱生活，乐于在作文中尽情表达自己内心世界的独特感受，写出一篇篇文笔优美、生动真切的好文章。

游戏作文篇4

　　同学们，你们可能都拿爸爸妈妈的手机玩过游戏吧，我想告诉你们手机不是游戏机，随着科技的发展，手机已不只是传统意义的通讯工具，它给我们的生活带来了各种方便，可以当时钟、闹钟、导航、阅读、查资料等等，可是在同学们的眼里，手机就变成了游戏机，我也是个爱玩手机的游戏控。

　　今天妈妈给我布置了一个课外作业，让我去网上查一查玩手机的危害，我打开电脑，百度了一个“手机的危害”，马上就弹出了很多的相关信息，原来玩手机的有这么多危害呀！

　　众所周知，手机最普遍的危害就是有辐射，时间长了会引起人的免疫力下降，容易疲惫，还会影响人的脑部神经系统，会使智力降低。同学们，我们可不能让手机把我们变成“傻子”哦。

　　手机会影响人的视力，唉，我就是其中的受害者，我之前的'视力是1·2，可自从玩手机以后，视力已经下降到0·8、专家也说了，小朋友玩15分钟的手机相当于看1个小时的电视，长时间对着手机屏幕，眼睛得不到适当的休息，是导致视力下降的常见原因。不过现在注意，及时纠正应该还来得及吧。

　　长期玩手机还可能会影响学习和健康，有的同学玩游戏上瘾，就忽视了学习，耽误了功课，有时同学原本是活泼好动的，可迷上手机游戏后，也不爱运动了，一玩就是好几个小时，手指频繁按键还可能导致手指麻木，手臂酸痛，影响青少年的生长发育。

　　同学们，手机不是游戏机，虽然我也喜欢玩手机，但是了解了手机这么多的危害，我以后一定会少玩甚至不玩手机的。

游戏作文篇5

　　我喜欢和小朋友们玩各种各样的游戏，但是要说最喜欢的一项，非属跳皮筋了。虽说我会跳的花样不多，但是我知道的玩法可多了。我会跳的'有：小猫钓鱼、拜拜式；可我知道的有：阿里巴巴、嫦娥奔月、小皮球……

　　下课了，同学们拥出教室，我找了几个小伙伴跳皮筋。有胡华欣、马姮、陈思宇和我四人。我立即“作弊”，悄悄地告诉陈思宇暗号：三背三心，这样我们就是一伙的了。现在就看谁先了，说起“剪刀、石头、布”，我可就甘拜下风了，于是胡华欣和马姮先跳。我抢先说出规则：“不许勾线、可以划线，不许穿高跟鞋、可以压线，手碰电线……”。胡华欣先跳，她大叫一声，“咚”地跳了进去，结果成了单脚。马姮跟着跳进去，却一不小心两只脚没有把绳踩稳，失败了。只剩下单脚的胡华欣了，胡华欣被马姮的不幸失败分心了，把不该踩的皮筋踩着了，也甘拜下风地败下阵来。这下该我和陈思宇表演了，陈思宇英勇无双，我这个小尾巴也没有遇到什么困难了。只见陈思宇如同一只燕子在绳内翻飞，我也如影随形地跳上跳下。就这样我们一前一后，默契地配合着，就在这个宽度只有一个手掌大小的地方不断腾飞。我正得意忘形时，少踩了一根绳，成了单脚，眼看就要失败了，我赶紧振作起来……。不过一会儿，我们就PK到了单脚二级。我硬充英雄抢先跳，结果没能成功。不一会儿，陈思宇也失败了。正在这时，清脆的上课铃声响了……。

　　这就是我最喜欢的一项游戏——跳皮筋。

游戏作文篇6

　　小朋友们，你们一定玩过很多游戏吧！可是，你们有玩过“老鼠靠墙”这个游戏吗？它可不是一般人会玩得游戏哦，得用智力和体力才能战胜的。

　　这不，下课铃声刚响过，我们像一群如饥似渴的小动物们，”哗“的一窝蜂的涌出了教室。因为我们得找个好地方玩这个游戏，去晚了的话，地盘就会被人占领的。我们一找到地方，就开始玩起游戏来，只听到裁判员”开始“的一声令下，我们都像蚂蟥一样紧贴着墙面不肯放开，孙晓磊很无奈，只好守着，拿我们没辙。如果我们过去的话就会被抓住，就这样，我们其中有个一人就成了俘虏，但要是不过去呢？这个游戏就不好玩了，我们就这样僵持着，也没有什么意思。于是，我和我旁边的一诺一起商量着对策。终于我们想出了一个妙不可言的计划。就是叫旁边的同学来引他，然后我飞快的.跑过去，我顺利的到了对岸，可是那个人却被抓住了，哎！本来我们还想声东击西的，他真的是挺聪明的，竟然没有上当。

　　正当我们玩得尽兴的时候，忽然，上课铃声响了，我们只能期待着下节下课后来玩了。

游戏作文篇7

　　放假了我快快地写完了假期作业，想着过年回老家了好好玩一玩。可到了春节，却听到有“新型冠状病毒”，武汉封城了，而且病毒一天比一天严重，传染到了全国各地。我们小区也“封”了，待在家中，不能外出了。

　　一天又一天，吃了睡，睡了吃，白天看一会书，写一会作业。其余时间我们只能在家里玩一些小游戏。我学到了很多的新游戏，弹跳乒乓球，陪妹妹数卡牌等。还自制了大转盘，自创了游戏“转转乐”。

　　首先在桌子上倒放一个碟子，再在碟子上放一个小勺子，接着在勺子里放个小东西，只要把勺子压起来就可以了，最后在碟子的周围摆上你喜欢的`和不喜欢的东西。这样游戏就开始了。

　　我们一家人用尺子剪刀布来决定谁先开始，要求必须谁转到什么就得拿走什么。刚开始特别容易中奖，可越到后面就越不容易中奖了。我转到了我爱吃的桔子，妈妈转到了核桃，爸爸转到了吃饭的筷子。我们每一天都换食物和实物。这个游戏很有意思，时而儿高兴时而儿伤心。而且我有更有多的时间去读书写字了。

　　自制的游戏陪我度过了每一天。老师说，只要不外出就是和病毒做斗争。我要每天快乐读书，快乐玩耍。我相信我们伟大的祖国，一定能够打赢这场病毒战。武汉加油！中国加油！

游戏作文篇8

　　星期天下午，我做完作业后，请求爸爸陪我一起玩“算二十四点”的趣味游戏。爸爸愉快地答应了。

　　这是一项有趣的数学游戏，刚好这学期我们也学习到了。我首先拿来一副扑克牌，将里面的花牌和两张王牌抽出来放在一边，剩下的`牌都是10以内的。我把牌平分成两份，和爸爸一人一份。游戏开始了，规则是每个数只允许用一次，用加减乘除计算，算出结果等于24，谁先答对谁赢。

　　我们各自抽出两张牌放在桌面上，数字分是4、8、7和5，我们看了一下这几个数字，爸爸思维敏捷，略一思索，就说出了答案，把这几个数连续相加等于24。我拍了一下脑门，这么简单，我怎么没想到呢？怪自己反应太慢了！

　　接着，我们又分别抽出两张牌，数字是4、9、5和8，我和爸爸相互看了一眼，这次爸爸没有抢答，大概是想把机会留给我。我绞尽脑汁，终于想出一个方法：首先用9减去5等于4，再用4乘4等于16，最后用16加8，不正好等于24吗？我高兴得站了起来，一蹦三尺高！

　　就这样，我和爸爸玩了好长时间，虽然我不是爸爸的对手，输了很多次，但是我也不甘示弱，有几次算得比爸爸还快呢。这次游戏，我发现自己反应速度快多了，计算能力也增强了。

　　多么有趣的数学游戏啊！如果你也感兴趣，那么也和爸爸妈妈玩一玩吧！

游戏作文篇9

　　在我的生活中玩过许许多多的游戏，就像天上的星星那么多。其中最有趣的一次就是贴鼻子了。

　　那是在一个阳光明媚的周五，我们的语文老师为了让同学们积累写作材料，带领着我们做了一个有趣的游戏。同学一听到要做游戏，高兴的欢呼起来，有的一蹦三尺高。

　　游戏开始了，老师先在黑板上画了一双水灵灵的大眼睛，然后画了一张樱桃小嘴，接着画了一头乌黑发亮的长发。哦！原来老师画的是一个漂亮的小姑娘。她有一张白里透红的脸蛋，炯炯有神的`大眼睛，真漂亮啊！可是，美中不足的是小姑没有鼻子。“老师，为什么你画的小姑娘没鼻子？”许多同学都疑问起来。老师说：“咱们要玩的游戏就给小姑娘贴上鼻子！”

　　老师要选人做游戏了，全班同学都把手举得高高的。也我也高高的举起右手，希望老师挑到我，可最后老师挑到了小红。小红害羞的走上讲台，老师用两条红领巾轻轻地蒙住了小红的眼睛，小红拿着圆片片毫不犹豫的向黑板贴去。“哈哈哈，呵呵呵……”原来贴到了眼睛上。就这样我们在快乐的贴鼻子游戏中度过这节课，那天可真开心啊！

　　虽然已经过了许多年，但每当想起这件事，我都会忍不住哈哈大笑起来。

游戏作文篇10

　　每个人都有自己的属相，大家也一定知道十二生肖吧！要说起十二生肖，我可只能是略知一二。在今天的作文课上，我们举行了一个有趣的十二生肖游戏。

　　一上课，老师说：“今天我们来做一个有趣的十二生肖游戏。”“做生肖游戏？”那还不是小菜一碟，老师的话音刚落，华文莉就脱口而出：“鼠，牛，虎，兔……”她背得滚瓜烂熟，同学们个个都瞠目结舌，向华文莉投去羡慕的目光。郭旋也不甘示弱，张口就来：“子鼠，丑牛……”老师发话了：“我们来模仿生肖里动物们的叫声、动作。”顿时，教室里鸦雀无声，你看我，我看看你。这时候，赵文锋自告奋勇，先来了一个狗叫，同学们把目光都投到了赵文锋那里，赵文锋真不愧是我们班表演天才，大家都向他竖起了大拇指。最有趣的`还是十二生肖成语了，大家异口同声的说道：“胆小如鼠，九牛一毛……。”

　　这个有趣的十二生肖游戏，在同学们的欢声笑语中不知不觉的结束了，这个十二生肖游戏，让我这个对十二生肖一知半解的人，对此有了更深的了解！

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