游戏作文（精选）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的游戏作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
游戏作文 篇1
今天的体育课上，老师带领我们在校园里玩老鹰捉小鸡的'游戏，我们高兴地跳了起来。
游戏开始前，大家推选宋倪祥当“老鹰”，老师当“鸡妈妈”，同学们当“小鸡”排在鸡妈妈的后面。
游戏开始了，只见“老鹰”忽闪着翅膀气势汹汹地向我们扑过来，眼珠子直瞪向我们，好像非要捉到我们不可。我们这些小鸡们吓得乱跑。“鸡妈妈”见状，忙大声喊到：“孩子们，老鹰来了，你们快躲起来吧！”我们都赶紧躲到鸡妈妈身后。“老鹰”一会儿向左扑，一会儿向右扑，累得气喘吁吁。鸡妈妈也张开翅膀，左躲右闪保护着孩子们。小鸡们也跟着鸡妈妈东躲西藏。眼看我就要被捉住了，我吓得赶紧蹲了下来。鸡妈妈也累得上气不接下气。我们正想休息一下，这时老鹰一下子猛扑过来，捉住了一只掉队的小鸡，大口大口地“吃”起来。我们都为他感到伤心。
“老鹰捉小鸡”的游戏真好玩。通过这个游戏我也明白了一个道理：面对危险，要团结起来，敢于和敌人作斗争。
游戏作文 篇2
４月３０日，在爸爸的提议下，我和爸爸、妈妈一起来玩“三八二十四”的`扑克游戏。游戏之前，爸爸宣布了游戏规则：规定每局牌发４张扑克牌，每张牌只能用一次，可以用加减乘除法计算，最后得数要等于２４。谁最先算出就算赢，每局赢的人可以得5分，总分达到30分，就可以去上饶玩，并可以得到一件礼物。
游戏开始了。第一局爸爸发出了3、3、1、4四张牌，我们三人立即认真盯住牌，用以心算了起来。我考虑了几秒钟后，马上想到了方法：用其中一个3乘以4等于12,再用另一个3—1＝2，然后用２乘以１２等于２４。第二局开始了，这一局发出了6、2、1、3四张牌。我只考虑了不到1秒钟，就想到了方法，大叫起来：“想到了！”立即告诉爸爸我的计算方法：先用2+3＝5,再用5—1＝4,然后用4乘以6等于24。爸爸妈妈都夸我聪明，我心里别提有多高兴了。第三局又开始了，我算出答案后，爸爸鼓励我再用其它的方法试试，我考虑之后，用了两种不同的方法计算了出来……游戏就这样依次进行下去。
最后，我最先赢了７局，获得３５分。爸爸决定带我去上饶玩并奖励我一个新书包作为礼物，我心里乐开了花，默默期待明天五一节快点到来。同时，我深深感到数学知识真是太有用了，以后一定要更加努力学习，掌握更多的知识，做一个对社会有用的人！
游戏作文 篇3
游戏归来，不幸被逮，坐于床头，细听母亲“政治”课来。那一天晚上，母亲给我做了半夜的工作。这一次母亲又是借题发挥，阐述了一大堆的人生哲理，仿佛非要我不食人间烟火，她才得以放心似的。我也乘机“潇洒”地走了一回，斗胆相辩，说出了许多“惊天动地泣鬼神”般的豪情壮语。
一、谈教育
教育，对于许多家长来说就是“两耳不闻窗外事，两眼不看课外书”。意识到学习完全是为了应付考试，没有一点的创新。我们的创造力就在这样的环境下不知不觉地被抹杀了。这使我们少年老成的没有一点活性和灵气。永远只会坐在教室里，读那永远读不完的书和写那永远也写不完的作业。为此，同学们之间常常玩笑似的'说：如果我只有一天的时间，我宁愿坐在教室里，捧着一本书上课，因为那样有度日如年般的感觉。
按理说，每个人应该是越学越聪明，越学越文明，越学越进步。可是，我们中的一些人恰恰相反，他们是越学越笨蛋，越学越野蛮，越学越后退。他们没有学会社会的文明，反而学会了哥们儿义气，没事儿邀几个人在学校门口聚众打架；他们没有学会知识万能，反而学会了金钱万能；他们没有学会尊师重教，反而学会了与老师将“革命进行到底”
用鲁迅的话说：他们这是自己作孽，而蜕变成为猴子的“猴人”，他们的最高信仰——有钱就有一切；唯一的目标——一切为了自己的利益；神圣的准则——宁可我负天下人，不可天下人负我！出现了这种现象，乃是现实教育体制——把德育和体育统统抛开，智育成了主演。结果，然而深深的期望，殷切的展现在父母那张布满皱纹的脸上，不甘落后的自我施加压力，日复一日，已经成为了一种习惯！
二、谈文凭
现今，一纸文凭成了学识和能力的象征。学生之间，也有同学开玩笑的说，如果家长们一定要的话，我去帮他们买一张来，不管什么文凭都有。反正现在社会上买张各类学校的各种文凭也并不困难，而且绝对比“正版”的要便宜许多。既然国家和社会“尊重知识”，似乎对证明学历的那个本子十分的看重和需要。那么总会有“市场”去弥补“国家文凭”生产能力的不足。这就像许多人宁愿去盗版市场买盗版光碟也不愿去买正版的近乎一个道理。也就像明天老师要检查作业，不管三七二十一先抄抄答案给你看，不过读书如果读到这种地步，那真是索然无味，毫无意义了啊！再用鲁迅的话说，就是在现在，无聊生者不生，即使厌见者不见，为人不己，也还都不错！
话说回来，家长和老师的用心也的确是为了我们的明天着想，只是方式和思路有待改进。学习的目的就是为了学会生存。如果我们能生存得好，又何须在意那高中文凭和走大学这座独木桥呢？更何况大学毕业，谁也不能保证我们能找到个满意的职业；可能连最起码的工作也找不到。到那时，才知道自己的十年寒窗苦读都已是虚诞，只是浪费了自己的青春年华，感到比较的惋惜，后悔自己的青春时光就荒废在那四壁铁窗，貌似与外界隔了一层“玻璃”的屋子里，十分地孤独！
最后，我们希望家长、老师和学生三者之间能够使相互理解，和睦融洽的“气候”长存，而这种“气候”的形成并不容易，仅靠一两棵树还是不行的，要的是一片“森林”，然而“森林”的形成又要有适宜的环境和条件：这就是家长和老师对孩子“各方面的理解、关怀与支持”！
母亲的“政治”课上了一夜，明早又要精神疲惫、不堪重负地去“听书诵经”，孰不知班主任老师大人又准备了什么等待着我们！
游戏作文 篇4
“哈哈------！”从教室里传来了一陈陈笑声是什么让同学们这样快乐呢？原来大家正在玩有趣的数青蛙游戏，游戏开始了！第一轮出场的是五位同学，我也被幸运地选中了。由周虹佚开始说有几只青蛙。“九只眼睛”话音刚落，接着旁边的徐仕城脱口而出：“九张嘴。”顿时，哄堂大笑。我愣住了，周虹佚怎么把青蛙说成眼睛了呢？这样不就有一只独眼青蛙了吗？想到这儿，我不由自主地笑了。这时，周虹佚也知道自己的错误，满脸通红，害羞极了，连忙用手捂住了爱闯祸的嘴巴，恨不得我一条裂缝钻下去。这次她被淘汰了。游戏继续进行着，笑声一陈比一陈高。最后第一轮还剩下我和叶捷锐。叶捷锐开始说几只青蛙，我全神贯注地听着，脑海中一直算着，经过努力，第一轮的数青蛙冠军诞生了，那就是我，我洋洋得意地回到座位上。
第二轮就更热闹了，连马老师都参加了。从同学们的嘴中吐出来一只只变异的青蛙。有的同学说：“十三只青蛙十四条腿。”有的.同学说：“二十六只青蛙二十六只嘴。”还有的同学说：“十二只青蛙三十六条腿。”同学们都笑得前俯后仰，这一轮的冠军当然要属马老师了。
最激动人心的时刻到了，在马老师和我之间到底谁是冠军呢？马老师大方地对我说：“董雨晨，你来开头吧。”我也毫不客气，马上说：“526只青蛙。”同学们一听，都瞪大了眼睛。这么大的数，这次，马老师肯定要输了。马老师也毫不相让，“2104条腿。”大家想：前面一次数字这么大，现在应该变小了吧。“978只青蛙。”马老师也吃力地算了出来。一次又一次的大数字，马老师再也坚持不了了，终于认输了。
游戏作文 篇5
“哈哈哈……”我们的语文课教室里时不时传来阵阵笑声，想知道我们在干什么吗？悄悄告诉你吧，我们在玩画鼻子呢！
首先，顾老师在白板上画了两个小丑，一个在左，一个在右，避免在玩的时候两人撞在一起。准备完毕！接着，顾老师找了四个人：何易柏、季怡婷、曹诗雯和王梓杰。何易柏和季怡婷先上场。他们都被围巾蒙住了眼，原地转了三圈，手上各拿一支笔。何易柏先出发，我看到他跟着大家的口令向前，向右，向左。他快到的时候，伸出了左手摸了一摸，摸到了白板。这时，大家一会儿说左，一会儿说右，让他不知所措，他就随意挪了几步，在白板上画了一个“鼻子”。掀开围巾一看，哎呀！鼻子没有长在眼睛和嘴巴之间，反倒“长”在了耳朵上。大家和他立刻大笑起来，就连被蒙上眼的`季怡婷也笑了起来。
接下来是季怡婷，由于她不是和何易柏一起出发的，所以她还得再转三圈才能走。她走的时候大家一直嘻嘻嘻地笑，使她变得很紧张。她就凭感觉画下了一个“鼻子”，掀下围巾一看，呵呵，她的鼻子按在了嘴巴的旁边，真像掉下嘴的汤圆。接着曹诗雯和王梓杰也表现得不错。我想：要是是我的话，我也会和他们一样，把鼻子画得乱七八糟的，但是我一定会非常兴奋的！
在欢笑和游戏的欢乐情景之中，下课铃声响了。虽然愉悦的画鼻子游戏结束了，但告诉了我们一个道理：我们要爱护我们的眼睛，不然就看不见了，这样的一个小游戏给了我一个大道理。
游戏作文 篇6
在记忆的长河中，有一件趣事令我记忆犹新，那就是去年七月我们小队一起玩老鹰捉小鸡时的情景。
那一天，天气晴朗，我们小队六名队员在51弄楼前的空地上玩起了老鹰捉小鸡的游戏。反应敏捷的'班长小王，主动请缨成为了老鹰。我心慌意乱了，心想：机智的小王一定会捉住我们的。好在，母鸡由跑步冠军小夏同学担当，我心里才不那么紧张了。
游戏一开始，老鹰闪电般地冲向小鸡们，说时迟那时快，母鸡居然比老鹰还要迅速，它张开双臂用翅膀挡住了老鹰的进攻。这时，老鹰停止了跑动，他累了么？小鸡们纷纷伸出小脑袋一探究竟。突然，老鹰突然发动进攻，犹如一道光似的冲向最后面的我这只小鸡，我这才反应过来，想逃可已经来不及了。我垂头丧气地被老鹰拖回窝里成为“美食”了。
大家玩的意犹未尽，第二轮游戏开始了。这次，当老鹰的是我，而小王则是队伍的最后一只小鸡。我想，这一次，我一定要“报仇”捉住小王这只小鸡。我毫不犹豫地冲向小王，谁知中途被一粒石子滑了一下，差点摔倒。小鸡们哈哈大笑，竟然敢这样藐视老鹰，可把我气坏了！我气急败坏，想出了个妙计，故意向左跑几步，小鸡们忙着躲避时，我像一只发怒的豹子冲向右方，一个来不及躲闪的小鸡被我牢牢地抓在手里。
“抓住了！”我大声叫道。
晚霞，升上天空，仿佛想和我们一起玩游戏。可是，我们不得不回家了。游戏结束了，快乐的时间问题感觉那么短暂。
游戏作文 篇7
一放暑假，我就捧起了我思念已久的手机。一天夜里，我还沉迷于游戏中，窗外的月光发出银光，在天空中格外明亮。月光偷偷爬上窗子，透过了窗帘，隐在了床头柜上……
“生成世界中，生成地形中，完成！”一个声音从空中飘过，我眼前一黑，等我睁开眼的时候，我已经来到了一片陌生的世界：所有的河流是不流动的，不连体的草，挂在天空中的石头，长者鸭嘴的鸡……好像到处都是方块，我伸出手来看看自己，但自己的手也是方的。我用求助的眼神探索周围，渴望得到一丝熟悉的痕迹。
走着走着，我来到了一个小村庄，那里的人都长得特别奇怪，像木偶一样。不知为何，我轻车熟路地走到一个房子前，走进去，里面有一张床、一把椅子、桌子，还有一个箱子。我打开箱子，突然眼前跳出一个页面，我看不懂，挨个点击，把所有的物品收入我的囊中。我好像想到了什么，这个地方好像是——我的`世界！我努力的想，发现这个诡异的地方和记忆完全吻合。
我有些激动，跑到外面想砍一棵树试试。我用手胡乱捣鼓了一下，突然跳出了一个圆圈，等圆圈满了的时候，那一个方块就掉了下来，我跑过去拾起来，又继续收集……渐渐地，我感觉无聊了，但这里的人只会说一句话：“哈？”天黑下来，天空中挂着一个暗淡的方月亮，有棱有角，更显得冷清，突然，不知从哪里冒出了几个僵尸和小白，我到处逃窜，一堆僵尸就离我越来越近，我用无力的手在它们面前挥舞着……
我猛然惊醒，床头的月光也悄然离去，只留下了无限的回想，这梦太惊悚了，游戏玩多了真是伤神……
游戏作文 篇8
今天，我们上了一场有趣的游戏课。
一上课，老师就笑眯眯地走进教室，说：“今天我们玩瞪大眼的游戏。游戏的规则是：两人一组，双目对视，一分钟之内，想办法让对方发笑，不能碰到对方的身体，谁先笑谁就输了。”
精彩的表演开始了，一个是“搞笑大王”，另一个是“幽默大王”。我想：“这下可有好戏看了！”小恒向小宇发起进攻，一个眉毛竖着，一个眉毛斜着，翻着白眼，鼻子一鼓一鼓的，脸上的'肌肉抽动着，嘴巴一会往左一会往右。小宇冷冷地撅着嘴站在那里，大家笑得合不拢嘴。时间到了，老师说小宇可以逗小恒了。小宇拍着手，眯缝着眼睛在那里傻笑，小恒说：“来呀来呀，我不怕。”老师宣布“时间到”，两人平局。
老师让我跟同桌小杜比一比，小杜的眉毛一高一低地斜着，眼睛瞪得老大了，脸涨得红红的，鼻子用手往上一顶，嘴撅着，活像一个幽默师，但还是没把我逗笑。
这次大眼瞪小眼真是太有趣了，你想加入我们吗？那就快点来吧！
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