游戏作文300字

时间:2024-04-04 18:24:49 游戏 我要投稿
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(精品)游戏作文300字

  在日常学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编收集整理的游戏作文300字4篇,希望对大家有所帮助。

(精品)游戏作文300字

游戏作文300字 篇1

  今天,是个冰冷的日子,寒风把一切有水的地方都变成了冰,我家的院里的水池冰很厚。真想玩呀!可那刺骨的'寒风把我的念头打消了。

  “喂!你快下来玩呀!朋友们好像玩的很开心,”我朝他指的方向看去,另外几个朋友正推着雪人滑动。

  远看冰上的游戏,我也被动心了,忙穿衣服下了楼,他们对我说玩耐力游戏,在冰上不动,看谁坚持最久。

  开始游戏了,队员笑着站在冰上,可天气太冷了,不一会儿就都抖起来了,那笑声也没有了。我们几个劝说他们别硬撑了,可是他们不听。劝是没有用了,只能看表现了。一个人的身体已经像是到了冰块里似的,牙一直在抖着,还起了鸡皮疙瘩。尽管我穿着羽绒服,但寒冷无数条小泥鳅直往衣服里进,让我浑身发凉。

  终于,一个人忍不住了。他抱着身子,就像个皮球跑到了一边。其他人也渐渐退出了。最后小明赢了。

  这就是我喜欢的一个游戏,这个游戏我和小伙伴在冬天时一直在玩,如果你也想试试,就叫出你的小伙伴在冬天比一比吧!

游戏作文300字 篇2

  “哈哈哈……”窦老师家传来一阵阵欢笑声。这是在干什么?这是我们在玩一场有趣的游戏——风马牛不相及。风马牛不相及听著名字就就十分有意思,会让人疑惑,其实游戏规则并不难:一组写地点,一组写时间,一组写人物,一组写干的事情。把写好的分成几堆儿,从每堆上那一张,读出来。老师把我们分好组,我和许伊航写事情。“刷刷刷”我和许伊航就写好了。可吕佳硕还在那里凝神思考,他终于写好了。老师让我们每人都从每堆拿一张,分别读出来。开始是我读,我忍着笑读出来:公元前186年,丁凯乐在金字塔养金鱼。我还没有读完他们就笑得合不拢嘴了。

  接着一个比一个有趣,许伊航抽到的是:傍晚,刘翔在地球上学跳舞。孙韶彤抽到的是:早晨,郑洁中在鱼池里学游泳。每个读完了我们都会大笑:有的笑的合不拢嘴;有的`笑得眼眯成一条线;有的捂着嘴笑。游戏结束了,笑声还不停发出,大家还沉浸在游戏中。这个游戏告诉我们:不相干的东西拼凑在一起,会让人觉得搞笑。

游戏作文300字 篇3

  今天上语文课的时候,小凡老师说要带我们去感受掌声的魔力。我想掌声有什么魔力呢?我在心里画了一个大大的问号。

  老师说今天其实是一节作文课,游戏规则是:首先挑一位探索者走出教室,藏宝者藏好卡片后让探索者走进教室寻找卡片,当探索者离红心卡片远时,同学们就轻轻地鼓掌;当探索者离卡片近时,同学们就要用力的鼓掌,中间不能有语言提示,否则视为犯规,最后找到卡片即为胜利。

  杨丽雅幸运的成为了今天的第一位探索者,等到杨丽雅离开教室,我小心翼翼的把卡片放在一个男孩的书包里。我心里不禁想到,这可是一个不容易找到的.地方呀!等我藏好以后,老师让梁丽雅走进教室,寻找卡片。她先在教室里转了一圈后发现第二排的掌声很大,然后他就在第二排的座位上去寻找了,当她越往里的时候发现掌声越大,接着她便在冯明哲的座位上找到了卡片。

  这时我突然明白了,原来掌声真的是有魔力的呀,掌声给我们传递的是肯定、是赞美、是指引、是信号。

游戏作文300字 篇4

  今天我们玩了个游戏,名字叫木头人。

  游戏开始的第一回合是我们都是木头人。老师首先让我们想好要摆什么姿势,有的说趴着,有的说躺着,各种各样。我摆的是思考者的姿势:右手拄着下巴,眼睛注视前方。老师开始说游戏规则了:木头人的`顺口溜一停,不准笑不准说话不准动,时间是一分钟。

  游戏开始了!老师笑眯眯地说:“我们都是木头人,不许说话不许动,不许笑来不许叫,我们都是木头人,看谁做的最最好!”我感觉自己突然间变成了一块 木头,就是鼻子还在呼吸。这种感觉让我忍不住想笑了。我控制自己的心,让心态平静下来,什么都不想了。一分钟计时到了,我没有笑。我做得很好!我对自己轻 轻鼓励。

  第二个回合是逗笑木头人。有人当木头人,有人逗笑他们。规则是一分钟内,不准碰木头人的身体逗笑他们。我是逗木头人的。我想要是我先笑,我的笑声也 许能感染木头人能逗笑他呢?但木头人一动也不动。一招不灵另换一招,我又想出来一个笑话来逗他,但还没讲完,时间到了!我没有逗笑这个木头人。

  我学会了这个游戏,真快乐!我期待下一次玩木头人游戏!

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