游戏作文(优选5篇)
在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编收集整理的游戏作文5篇,欢迎大家分享。
游戏作文 篇1
有一天,上体育课,我们玩了一个好玩的游戏网捕鱼。
老师宣布游戏规则:全班同学被分为两组,一组是“网”,一组是“鱼”。"网”必须手拉手,齐心协力地把“鱼”赶到岸上,也就是边界,那么“鱼”就被淘汰了。如果十分钟后,"网“抓不到全部的'“鱼”,那么网就输了。
游戏开始了,我在小鱼组。他们手拉手猛扑过来。我们向四面八方游。网很不团结,它们各跑各的。跑着跑着,全部摔倒在地上。我叹了口气,想:这几头笨猪,输定了。不出我所料,十分钟过去了,他们空手而归。
轮到我们当网了。我们围在一起,小声地说:“我们要找准目标,先抓王霁月!”鱼在旁边,一边扭屁股一边说:"呀!网很快就会破的,别浪费时间了。”我想:竟敢嘲笑我们。一会儿让你们好受。我们拉好手,锁定王霁月,飞快地向前冲。鱼被惊扰了,慌忙地四处乱游。王霁月被抓到了。王伟开心地说:“偷袭成功!”接着,我们把其他的鱼一条一条地抓住。我们一起欢呼!
这个游戏真好玩!它告诉我们,做什么事都要齐心协力,团结一致,才能成功。
游戏作文 篇2
只听教室传来加油!加油!好!太棒了!听,这是在做什么呢?原来是“抢尾巴”呀!
何谓“抢尾巴”?就是在每队的队员身后“揷”一条“尾巴”开始抢。老师说:“每队派出一名队员,开始在四方格中比赛,比赛分为三场。不能推,不能打,不能出界,红太狼队可以让让美羊羊队。”第一场我与1号选手对阵,我方喊着:“干掉美羊羊,为狼族争光!加油!加油!加油!”我与对手展开了激烈的斗争,我猛地伸出一只手,迅速转到他的身后,抓!只见对手腰一转,手一挡,没抓到!对手毫不示弱地跳了过来抓我的尾巴,我被逼无奈,将对手摔在地上。他站了起来抓我的尾巴,他露出了一个破绽,我把身子转了过去揪出了尾巴!这场“战斗”胜利宣告结束。
第二局,怎么起内讧了?原来老师让队友战斗。只见3号选手对准4号选手转身过去,4号见情况不妙就用手去抓3号的尾巴!3号显得很镇定,在4号转身时,迅速伸去,抓住了尾巴,“好”!“好!”“太校棒了!”一阵阵声音“跑”进了我的耳朵。
第三局,对方也起了内讧!“哈哈哈.......!!”我方嘲笑他们。“开———始!”老师有力的'说了声“始”只见6号把尾巴塞进了衣服里,真是深藏不露啊!5号过去抓尾巴,没抓到,6号用手挡住进攻,5号一直强攻,以守为攻,打了半天,没有进展。“停——”一声落下,比赛结束了。这局他们打了平手。
经过比赛,我深刻的知道了:若是人人都把比赛当做战争,那么,就没有友谊!其实,这是一个小秘密——千万不要和女生矛盾,她们会抓人,掐人的哦!
游戏作文 篇3
今天老师让我们做了一个游戏,游戏名叫打野鸭。
体育老师把我们带到操场上,让我们围成一个圈。并然我们猜一猜玩什么游戏?我们不约而同的说:“打野鸭”。全班四十多位学生的声音占满了整个操场,顿时我感觉到大地在颤抖。班长用那清脆即响亮的嗓子喊道:“同学们站好了,现在从小佳哪儿开始报数。”“1……2……”“1的进去。”野鸭们轻快的跳进了圈内。首先从中队长小晴哪儿发球,小晴瞄准了一个速度最慢的同学,“啪”的一下打了出去。“耶!中咯!中咯!”野鸭们欢呼起来。顽皮的小球传到了文文的手上,她接到球之后快速的打了出去,可惜速度太快,没瞄准。野鸭们机灵的一躲,我心想:太好了!我们都还可以继续当野鸭咯。我的情绪立刻紧张起来。
时间越来越久,野鸭也只剩最后两个了。这时老师也加入了我们这场欢乐的`游戏中。老师接过球,用左手拿着眼睛瞄准着一位同学,并说:“看好了啊!小心啊!别动呀。”突然,老师来了一个调虎离山之计,立刻把球从左手传到右手,“啪”的发了出去。打中咯,不愧是老师哇。
这时下课铃声响了,我们以沉醉在这场游戏里。这是我到现在为止玩的最有趣的游戏了!
游戏作文 篇4
《包青天》的清正让人人都喜欢清官,而《狄仁杰》的智慧又让许许多多人认为做侦探很有趣,但《十五从军征》让我们领略了当兵的痛苦,《风雨哈佛路》告诉我们贼出身的女主人也会改过自新,走上哈佛的道路。此时,教室里的笑声“此起彼伏”,这是为什么呢?
第一出——冯老师和我们一起讨论游戏规则 冯老师站在讲台上,笑容可掬地说:“今天,我们来做一个小游戏——官兵捉贼。”同学们听了,不由自主地议论纷纷,有的兴奋得手舞足蹈;有的开心得一蹦三尺高;有的.感叹万千;有的新同学却丈二和尚摸不着头脑,我却感到意外,怎么玩这个游戏呢?因为我早已对这个游戏的规则了如指掌,对这个游戏的过程一清二楚。不一会儿,同学们满怀着喜悦地走进了“官兵捉贼”的欢乐世界。
第二出——同学和观众一起玩有趣的游戏 第一次游戏,冯老师选了四位同学尝试玩耍这个游戏。
“小赵,小吴,小张,小郑”冯老师点名了。话音刚落,四位同学箭步如飞地冲上了讲台,拿到自己的纸片后,便快速地到角落侦探情况,小赵笑而不语,小吴不言不语,呆若木鸡,小张哈哈大笑……小郑是侦探,他脱口而出:“是小吴。”小吴双手一举,乖乖地投降了。
第三出——我们开始官兵捉贼
第二轮,我上场了,我只拿到最后一个“捉”,我的心一下子碎了——“捉”,最容易被罚,但也无可奈何呀,我崩溃地趴在桌子上,一言不发,装着很伤心的样子,同学们异口同声地大叫“小于是贼!”“嘿,你们全错了,我是‘捉’。”我把卡片给他们看了,让他们大吃一惊,真是出乎他们的意料。我看着眼前其他三人的眼神,我发现小陈的眼神很诡异,我认为真相只有一个——贼非他莫属了!于是,我尖叫道,“小陈,你是贼!”哈哈,运气不错,我猜对了,他就是贼!
第三轮流戏结束了,大家依然沉浸在欢乐的游戏中!
游戏作文 篇5
一个风平浪静的下午,可是两轮游戏打破了平静。这两个游戏都是关于木头人的。
老师“号令枪”一打,同学都纷纷地把自己变成“龙卷风”!我用最快的速度转着自己。同学们还唱起:“山上有个木头人,不会说话不会动,动了就是小蜜锋!”话音刚落,教室里顿时鸦雀无声,空气好像凝固了一样。同学们摆着五花八门的姿势,有的对着墙来了个亲嘴的动作,好像要亲一下墙。有的双臂前平举,像一个小孩僵尸。有的腿跪在桌子上,拿着刀对着自己的.脖子,好像要自杀似的。但是,他们还不算有趣。最有趣的要算顾文浩了!他吐出舌头,手脚弯曲着,但是他不敢动,看起来真像个哈巴狗!“时间到!”木头人在一瞬间活了过来,当然,我也活了。
第二轮开始了,这一轮是“逗笑人VS木头人”。老师请项方锐当木头人。第一场,老师请陈卓然上台当逗笑人。陈卓然想用笑话来逗笑这个木头人。他开始讲笑话了,她讲的笑话其实一点儿也不好笑。项方锐早已把头摇到一边儿去了。他肯定在想:“你知道吗?你的笑话早已对我没用了,你应该知道时间已经过半了,还不换新的方法,真笨!”结果如果他所料了卓然失败!
毛兴运太笨了,还用笑话,他这样肯定大败特败。
我上场了!我看他俩都失败,就再生一计,我一上台就把小拇手指插进嘴里,大拇指指着鼻子,来了个猪头脸。项方锐尽管用全力地不看我,但还是笑了,我胜利了!
我觉得这两轮的木头人游戏非常有意思!
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