有趣的游戏的作文(优秀8篇)
在平时的学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编整理的有趣的游戏的作文8篇,希望对大家有所帮助。
有趣的游戏的作文 篇1
邻居家的“小淘气”是我从小玩到现在的好朋友。有一天,她又来到我家找我玩并一脸自信地对我说:“黄蕊姐姐,平常我和你玩游戏都是我输,今天我也让你连输几局!”我想:哼,你这小鬼,还能赢得了我?不过,我还是不动声色地说:“玩什么游戏呢?这么有把握。” “玩抢‘30’”“小淘气”忙说,“规则是这样的:从1到30按顺序轮流报数,每次只能报1个或2个数字,谁先报到30就谁赢了。”“没问题!”我一口答应了下来。
游戏开始了,我先报数“1”,“2、3”,“4、5”,“6”……不一会儿,“小淘气”先抢到了30。我不服,又来了一个回合,可我又输了,一次,两次,三次……几个回合下来,我还是输了。望着“小淘气”得胜而归远去的背影,还是头一回输给他的'我有些傻了眼,可我又觉得里面有蹊跷,就把几次输的过程回忆了一遍,在草稿纸上慢慢写下来,经过仔细观察,我终于发现:只要报到所有3的倍数,就能赢;说的简单一点,就是先报的人会吃亏,因为你先报一个数,他就报两个数、你报两个数,他就报一个数。也就是说你要么比别人多报一个数,要么就比别人少报一个数才能赢。
得到这个规律后,我跟“小淘气”又玩了一次这个游戏,这次我终于赢了他。我用自己的智慧战胜了困难,同时,我也懂得了,世界上没有“常胜将军”,只有留心观察,不断钻研,成功才会向你招手。
有趣的游戏的作文 篇2
在众多游戏中,你喜欢什么游戏呢?我很喜欢击鼓传花,它让我的心情定不下来,一会忐忑不安,一会万分激动。
在游戏前,我们准备了一枝花、奖品、要播放的音乐。杨老师让葛老师背对我们来播放音乐,如果老师面对我们播放音乐就能控制让谁来当“幸运儿”啦!我心里特别地紧张,如果我在准备把花传到别人时,葛老师把音乐暂停了,那可怎么办啊!老师会不会让我表演一个节目,或者做一个鬼脸?反正我不想当那个“幸运儿”。
游戏开始了,我眼睛紧紧地盯着拿花的同学,耳朵听着音乐。可还没轮到我传,音乐就停止了,悬在空中的心也放下来。我一看,原来是李丹宁呀!老师会给她什么样的“惊喜”呢?老师并没有直接给她“惊喜”,而是先采访了她的心情。李丹宁说:“我特别忐忑不安,怕自己会被抽中,但又想知道‘惊喜’是什么,万一是好的呢?”要是我被抽中了,我一定特别紧张。李丹宁为什么这么淡定呢?老师大声说:“来!让我们看看‘惊喜’是什么呢?”杨老师调到了下一张课件,哇!竟然是一本精致的笔记本!李丹宁漏出了灿烂的'笑容,许多女生也用羡慕的眼神望着她。不可能这么好!一定是个“精致”的本子,我想到。不出我所料,老师所说的精致的本子,原来就是一本棕色的作文本呀!那些羡慕的人哈哈大笑起来。
“游戏继续!”严老师说!我这次一点儿也没有紧张,因为马上就要到我了,葛老师不会这么快就暂停音乐的。音乐突然停止了,我都没反应过来,幸好我已经传给了我同桌,同桌又传给了别人……咦?谁又是这次的“幸运儿”呢?哈哈!是戴景旭呀!这次肯定跟上次不一样,没那么简单。我又猜中了!戴景旭的任务是学大猩猩走路!只见他一摇一摆,两手握拳拍打胸部走来走去。老师笑了,同学们笑了!戴景旭自己也尴尬地笑了。
游戏结束了,我庆幸自己没被抽中!又怀念游戏时的欢乐场面!多希望能再玩一次呀!
有趣的游戏的作文 篇3
清脆的下课铃声响了,老师刚走出教室,小朋友们像小鸟一样跑出教室,跑到操场上。
不一会儿,操场上人山人海,有的人打篮球,有的人踢足球,有的人玩老鹰抓小鸡,有的跳绳,还有的玩抓人……
其中我印象最深刻的就是玩捉迷藏了,一个人来数“一、二、三……”另一些人躲起来。瞧,有人躲到了体育室里,有人躲到了楼梯下面,有人躲到了柱子后面,有人躲到人群里面,有人跑到教室里躲到桌子下面,还有的.人躲到了教室的角落里……
“叮铃铃……”上课铃声响了,虽然有趣的课间十分钟过去了,但同学们依然很开心快乐。
有趣的游戏的作文 篇4
今天下午爸爸跟我玩五子棋。
游戏规则是,谁五颗棋子先连成一条线,就可收回去重新使用,还可以吃到对方一颗棋子。
比赛开始了,先是我摆棋子,我把一颗白棋摆到最中间,爸爸把他的黑棋摆在我的左边,我接着把白棋摆在他的下面······就这样你来我往,不一会儿,我就发现我的白棋堵不住爸爸的黑棋了,我急的手心直冒汗,往中间一推嚷嚷道:“我不玩了,我不玩了。”爸爸见状,忙对我说:“下棋要的是耐心,慢慢的`找机会,对方总会有破绽的。”我又跟爸爸玩了起来。仔细的下棋,总算在第四局的时候我赢了,我心里非常高兴!
有趣的游戏的作文 篇5
作文课上,刘老师带我们做了一个好玩的游戏,名字叫“对着干”。
老师请一些同学上来做。老师喊:“举左手!”同学们举右手。最让我感到好笑的是郭翰乔,老师喊:“蹲下!”同学们都一动不动,只有郭翰乔不见了身影,原来他听话地蹲下了。这时全班哄堂大笑,有的脸上乐开了花,有的'笑得直捂肚子,还有的笑得直拍桌子。他这才知道自己错了,红着脸站了起来。
老师觉得第二组每一次都能答对,所以想忽悠一下他们,她神秘地说:“好了回座位吧。”他们都纷纷向座位走去,这时老师笑嘻嘻地说:“你们上当了!”同学们这时才知道他们上当了,又纷纷向黑板前面走去。台下的同学一个个笑的前仰后合,台上同学也笑得东倒西歪,乱作一团。他们终于掉进了刘老师挖的陷阱里。
快乐的时光总是过得很快。我希望有时间再玩一次这有趣的游戏!
有趣的游戏的作文 篇6
今天,我们班级里玩了贴鼻子的游戏。
一开始,大家都争着举手,希望自己能上去表演,我也高举着手,可惜没能选上。张新科被选上了,他们打猜决定先后顺序。胜了的同学的眼睛被蒙了起来,这样他就看不见了,我们大家就成了他的眼睛。
游戏开始了,班级里安静下来。张新科在“一、二、三。”的喊声中转了三圈,他已经不是面朝大家了,而是朝着门的方向了。他慢慢地抬起手,小心翼翼地向前走着,坐在位置上的同学再也坐不住了,有的指挥他左边,有的'喊着他向右,还有的叫着上面、下面,张新科没了主意,摸来摸去,像没头的苍蝇一样,不知道该听谁的了。
张新科停了下来,定了定神,好像根据大家的声音确定黑板的位置。他终于摸到了黑板,并顺着方向估计了小丑的鼻子的地方。他把鼻子贴了上去,不过就是贴歪了一点,教室里发出一阵叹息声。
看来盲人的生活真麻烦,以后我一定要帮助他们。
有趣的游戏的作文 篇7
“哈哈哈………”一阵笑声从我们班里传了出来,这是怎么回事呢?猜不到吧,今天我们班做了一个游戏——拼句游戏。
上课铃声响了,语文老师大步流星地走向讲台,大声宣布说:“同学们,今天这节课我们做一个游戏叫拼句游戏……”,还没等老师说完,教室就像炸开锅一样,沸腾起来,可热闹了。语文老师示意同学们安静下来,然后说:“现在我来宣布游戏规则:分成四组。第一组写谁。第二组写在哪里,第三组写怎样地,第四组写做什么。我把小纸条发给大家,请同学们把要写的内容写上去。”语文老师边说边把小纸条发给同学们。游戏开始了,同学们有的兴致勃勃地立刻下笔写,有的绞尽脑汁地思考边写,还有的写着还不由自主的地笑起来……开始读句子了,“欣欣在厕所愉快地唱歌”,“哈哈哈……”教室的同学哈哈大笑起来,有的`笑得前仰后合,有的哄堂大笑…。又一个句子出来了:“小明在下水道中高兴地跳舞”“哈哈哈……”又是一阵大笑声,教室里成了同学们欢乐的海洋。还有一个句子“哆啦A梦在床底下踢足球”“哈哈哈……”又是一阵笑声响了起来,我们觉得太有趣了!
“叮铃铃”下课铃响了,游戏结束了。通过今天的拼句游戏,我体会到作文中的词语一定要使用恰当,不然就会闹出笑话,同时也让我感受到了做游戏的乐趣,我喜爱这有许多乐趣的课堂。
有趣的游戏的作文 篇8
我们在了解了汉字悠久的历史之后,就跟着老师一起去研究汉字了。
第一关——搜索汉字密码。只见屏幕上出现了十二个“四不像”的古文字,老师说这十二个古文字分别代表着十二生肖里的十二个动物,我们的'任务是把这些字还原。我认真地看起了这些甲骨文,忽然发现其中一个字的形状不是很象“虎”吗?
对,我就是这样还原了第一个古文字。之后,我又发现了这个“虎”字张牙舞爪,想起老师说:“中国古代的文字起源于图画,也就是我们现在说的象形字。”我们也应该可以从老虎张牙舞爪的样子判断出这个“虎”字。这么一分析,我才真正确定这个就是“虎”字。接下来,屏幕上又出现了两组文字,左边一组是现代简化字,另一组则是小篆。这是要做什么呢?哦,原来老师叫我们给汉字寻亲呢。我的目光像黄金AK一样把两组生字给扫射了一遍,脸上露出了笑容,原来我发现了“”跟现代字体里的“日”字几乎一样,忽然我又发现另一个字根“羊”也很相似,我高兴得一蹦三尺高。
中国汉字还有非常多的奥秘,下次你也可以去仔细研究一下。
【有趣的游戏的作文】相关文章:
有趣游戏作文11-11
有趣的游戏的作文11-24
有趣的游戏作文04-03
有趣的游戏作文04-02
有趣游戏作文(精选)03-04
有趣的游戏作文[精选]08-01
[精选]有趣的游戏作文07-13
有趣的游戏作文【经典】07-23
(精选)有趣的游戏作文07-23
(经典)有趣的游戏作文08-05