有趣的游戏的作文经典[6篇]
无论在学习、工作或是生活中,大家总少不了接触作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家整理的有趣的游戏的作文6篇,希望对大家有所帮助。
有趣的游戏的作文 篇1
刚下了一场雨,清爽的空气中夹杂着花草的芬芳,扑鼻而来。教官可能今天心情特别好,居然大发慈悲要和我们玩个游戏。
这个游戏规则很简单,就是让我们报数字。但在这之前,教官会先提出要求,报的数字不符合要求的`人,就只能举手,不能报数字。
游戏开始了。我们都屏息凝神地盯着教官。心中是按捺不住的兴奋,又是让心怦怦直跳的紧张。不能是3的倍数!我微微地将身子往前倾,迅速数了一下我前面的人的数字,到我这里是8。
一!二!三!四七!
八——!我酝酿了一下情绪,极富深情地说。没想到后边居然有人在应。人群里爆发出了一阵笑声,戳得我心头痒痒的,我狠狠地冲那人瞪了一眼。
十六!十七!十八!
哈哈——听到那声响亮的十八后,我们都坐不住了:有的笑得直在地上滚来滚去;有的边笑边用力捶着自己的大腿;有的则起哄:接受惩罚——接受惩罚——
我在心里暗自发笑:这就是命——嘿嘿!
第二轮开始了。这次难度升级了:不能含1;不能是5的倍数。教练扫视全场,露出一抹邪恶的笑容:从你开始!被点名的那个人吓得一愣,战战兢兢地说:1。哈——人群再次被笑声淹没
可我却笑不出来了,因为那个人就是我啊!呜呜,欲哭无泪
有趣的游戏的作文 篇2
一进班门,阵阵怪味迎了过来。只见讲桌上放着四个杯子。原来,杯子里藏着秘密。
老师进了班,没有像往常一样开始上作文课,她拿起杯子,仔细闻了又闻,神秘地说:“今天做个小游戏,这儿有四个杯子,里面装着白醋、白开水、白酒和白糖水。我请四位同学上台,表演动作,瞒过大家眼睛的同学为胜者。”顿时,班里好像火山爆发似的,同学们纷纷举起手来,争先恐后要报名。
第一名同学得意洋洋地走上讲台,任意地拿起水杯,一饮而尽。过了一会儿,他满脸通红,把嘴里的水柱往天上一喷,便气哄哄地回到座位上,不住地伸舌头,喝了一大杯水,好像喝了白酒似的。
第二名同学从容地站在讲桌前,仔细研究起杯子的内容物,好似有着一件大事需要判断。他端起最左边的被子,抿了一小口,眉头便舒展了起来。他用力地咬着水杯,一点点喝了下去。刚咽下两三口,嘴角便开始抽动,泪在眼眶中打起了圈圈。哈哈,很明显是装的嘛!
第三位“大侠”飞快地冲上了台,拿起一个杯子就往嘴里倒。突然,他好像吃了断肠草,肚子抖了起来,还疯了似的“呸!呸!”向外吐,一瘸一拐地回到座位上。
第四位同学是一位“绅士”,他不紧不慢地走过去,端起最后一杯,一饮而尽,专门闭上眼吐了一口气,面无表情,走回座位。同学们开始猜测:到底是哪位同学喝了糖水?
一番激烈的讨论之后,谜底揭晓了。第一位同学喝白糖水,竟像喷泉一样吐了出来。第二个同学一不小心露出了破绽,白酒已经使她辣的睁不开眼。第三位同学喝的.是白开水,却装地像喝了“假药”。最有趣的是醋,它留到了第四个同学口中,但他却丝毫没有异常表现。
同学们喝的精彩,但他们表面上的动作并不代表真实的感受。在日常生活中,我们遇到事情要学会思考,不要让假象迷惑眼睛。这样的人再能有希望达到成功的彼岸,立于不败之地。
有趣的游戏的作文 篇3
今天的下午第三节班会,我班举行了一次猜字谜活动。
老师首先宣布猜谜的要求,每个谜面各猜一个字,猜出来的同学请举手回答,猜对的,请掌声鼓励。接着猜谜活动便开始了。
老师出示第一个谜面:二山相连,猜出便错。我们看了觉得太容易了,同学们几乎是异口同声地说:“出”字。老师摇了摇头,说:“后半句是怎么说的呢?”咳!猜出便错,我们怎么这么糊涂。同学们又低下头冥思苦想,突然,小英同学站起来说:“是‘仙’字”。老师问:“为什么呢?”小英说:“仙字的单人旁是二笔,表示二山相连。”同学们听了哈哈大笑。老师说:“这是山边有人。”我想着想着,顿时恍然大悟,马上站起来回答:“老师,是打击的‘击’字”。老师微笑地点了点头。教室里顿时响起了热烈的掌声。同学们猜谜的兴趣更浓了。
第二个谜面是:一木口中栽,不是困杏呆。这有点难,同学们顿时沉默了,教室里鸦雀无声。过了一会儿,有人说是困难的“困”,也有人说是杏树的“杏”,呆住的“呆”……我觉得猜得有道理,但后半句说不是困杏呆,一定是错的。老师听了果然摇了摇头。过了一会儿,班长泽华同学站起来大声说:“我猜出来了,是花束的`‘束’字”。老师问他为什么?他说:“‘口’字放在‘木’字的中间,不是‘束’字吗?”老师听了脸上露出了笑容,带头鼓起掌来。教室里掌声不断,这声音飞出了教室,飞出了学校……
下课铃响了,可是我们还沉浸在猜谜活动中。我觉得这次猜谜真有趣。作文
有趣的游戏的作文 篇4
“铃——铃——”老师慢悠悠地走上讲台,然后笑眯眯地对我们说:“安静!同学们,我们今天来玩一个“击鼓传球”游戏!一听到老师这句话,同学们听了之后,既紧张又兴奋。
接下来,老师就给我们讲述了游戏规则:首先,所有同学一起围成一个大圆圈,然后选出一个同学第一个开始传球。当音乐声响起时,第一位同学马上开始沿着圆圈传球,当音乐声停止时,球落到在哪位同学手里,谁就要上台抽签表演节目。如果传球途中有谁把球乱扔、乱抛,就属于犯规,同样也要上台表演。老师刚说完后,同学们就开始七嘴八舌地讨论起来了。
“咚咚咚——”游戏开始了,老师开始播放音乐,球像跑车一样,快速地一个接着一个传球。同学们和我一起都把球小心翼翼地传给下一个同学,生怕自己就是那一个“幸运儿”。那么球到底会花落谁家呢?我时而期待,时而紧张。突然,音乐声停止了,“中奖”的竟然是黄琳超,大家激烈地说道。他非常不情愿地走上台,小心翼翼地抽出一张纸条,居然是:扮一个鬼脸和哭脸,只见他用双手把眼皮向上翻,嘴里吐出一条长长的舌头,逗得大家开怀大笑。
紧接着,第二轮开始了,很快,“幸运儿”落在了一个“小矮子”的`身上——董榷峰,他将要表演的是背诵古诗《静夜思》,只见他无可奈何地背诵道:“床前明月光,疑是地上霜……”只见他背诵的非常不流畅,同学们都一脸嫌弃地说:“切……”然后大家都一直在笑话他,逗得大家乐呵呵!
今天的游戏玩的真有趣啊!我还想再玩一次!
有趣的游戏的作文 篇5
今天我在家里闲来无事,觉得十分无聊。东瞅瞅西看看,不经意间,我瞄到了放在桌子上的扑克牌。嗯,只有一个人,也不能玩打扑克。到底怎么办呢?我思虑着,忽然,我灵机一动,有了!
我先把家里干净平整的地毯找来,平坦的铺在地上。然后,将扑克牌摊在地摊上,然后开始搭建最简单的多米诺骨牌。我先把一个扑克牌竖直,然后再拿出一个扑克牌也竖直。然后将两个扑克牌小心翼翼的.向里面慢慢倾斜。啊!失败了!我不服气,又试了一次,耶!成功!我拼命地给自己热烈的鼓掌。可正所谓是乐极生悲。当我正高兴的时候,多米诺骨牌却一点也不识相——倒了!
我呆呆的看着。可我不服气,我继续搭着。这次有了经验就好了。我连大气也不敢出,心里的笑意与高兴只能憋着。一个又一个的多米诺骨牌搭成了。可惜,我腿一抖,弱不禁风的多米诺骨牌就塌了。只见一张又一张的牌连在一起倒塌了。望着我自己亲手制作的“多米诺骨牌”连续倒塌的壮观的场面。我高兴坏了,兴奋地一蹦三尺高。
以后我还要多多想一想这种开发大脑智商的游戏!
有趣的游戏的作文 篇6
一张纸可以成为工艺品,我仿佛看见一架架栩栩如生的大飞机浮现在我眼前;一张纸可以画画,我仿佛看见无穷无尽的动物展翅高飞、迅速奔跑着,让我沉浸在艺术的海洋;一张纸可以写作业,我仿佛看见小朋友整齐的字迹,听见笔尖“沙沙”的声音。让人想不到的是,一张纸还可以做游戏,我仿佛听见人们欢乐的笑声,“嘻嘻……”“哈哈哈……”组成了一首抑扬顿挫的'歌声。今天,我们就在纸上玩儿游戏了。
这个游戏叫——纸上站兵,游戏规则是:一共分为两个组,男生组和女生组(最后一回合成为一个大组)。可以借助物品,但必须脚在纸上,不能离地,并且每组选出一个指挥员。
第一局开始了,我们男生完全是一盘散沙、一群散兵,连我这个指导员都管不了,真是兵不由将。所有男生各执己见,七嘴八舌,一拥而上争大位置,最后按照自己的意见站好了。而女生们齐心协力,听赵思尧的指挥,很快完成了动作。
第二局所有人让赵思尧当指挥员,赵思尧有条不紊,把我们一个个安顿好,摆得井井有条。开始计时了:“1、2、3、4……”终于老师计时到二十秒时突然不说了,然后,发起了语言进攻,我们这些天真的孩子都掉进了陷阱。我们像小鱼一样一个接着一个上钩,让渔翁坐收渔利。老师嘴里正嘟囔着,我们的姿势很搞笑,像一朵大花,王海阳是花蕊,其它人是花瓣,他悠然自得,轻松极了,我们花瓣一个个满头大汗,有的像练天鹅舞的,有的像撑杆跳的……这时老师说:“停!”我们都放松下来,个个喜上眉头,捧腹大笑。
快乐的纸上站兵结束了,让我回味无穷。看来古话说得好:“众人一条心,黄土变成金”呀!
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