一次难忘的游戏作文（锦集15篇）
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的一次难忘的游戏作文，欢迎大家分享。
一次难忘的游戏作文1
暑假中的一天，蔡老师组织了一次有趣的“算24点”游戏，“算24点”其实就是用扑克牌面上的数字进行四则混合运算算出24，每张牌都必须而且只能用一次，谁先算出就算谁赢，四张牌就归他。
我们一共有八人，通过黑白翻分成2组。开始蔡老师可真是大显神威了，我们刚刚把牌放到桌子上，还没来得及瞄上一眼，蔡老师就已经准确的算出答案了，我知道，如果就这样不赶快采取措施的话，我一次都别想赢。我想出了一个办法，在我每次出牌时，最后出一个出牌，在蔡老师他们三个人出牌时，我用眼睛先扫了一下他们的牌，这样心里可以先算一下，然后我才把牌放到桌面上，这样就可以节省时间了，这方法还真不错，让我陆陆续续的赢了几次。
我正高兴着呢，蔡老师突然对着对面大声的说：“你们吵什么呀，哪像是在算24点，像是在吵架!”原来是对面那一组说话的声音太大太吵了。我本以为蔡老师只是说一下便算了，哪知道蔡老师把毛剑他们全都叫了过来，很很的批评了一顿，我这高兴的心情一下子低落了下来，知道肯定游戏结束了，不能再玩了，感觉十分扫兴。过了一会儿，蔡老师说：“我们现在选一组进行一次高水平的较量”，同学们听了都很高兴，我也被选上了，还有沈聪、周以纬，蔡老师自己也参加了。
游戏开始前，我们每一个人都用“打气筒”给自己的信心打气。第一个回合开始了，当牌一翻开在桌面上时，我们四个人就全神贯注的看起牌来，心里急速的.算着，开始周经纬连胜二局，我看着自己手上的牌慢慢减少，心里十分着急。又一次开始了，哇!我终于算了来了，心想这回四张牌肯定是我的了。刚刚准备说出来，可是，蔡老师提前了一步，快速的把答案说了出来，拿走了桌面上的四张牌。我心里十分懊悔，早知道，应该更快一些。又一回合开始了，我们把四张牌放到桌子上，k、4、3、2四张牌，我们想了好久，都没能算出来，在旁边观看比赛的毛剑突然说：“我算出来了”，我抬头看看毛剑那沾沾自喜的神情，就想：“如果我能看透毛剑现在想的什么就好了，”又过了几秒钟，我的眼睛突然一亮，好像毛剑将答案通过无线电波输到了我的脑子里了，为了吸取上一次的教训，这一次我可不敢再怠慢了，立刻说出了答案：“应该用(k-4+3)×2=24”。就这样你争我夺，激烈竞争，手上还剩三张牌的沈聪像苏醒过来的白龙，和开始时判若两人，奋起直追，一直追到二十张牌。真是十年河东十年河西，一直兴旺的周经纬开始衰败了，后来连一张牌也没有了，最先败下阵来。我和沈聪并列第二，蔡老师赢得了最后的胜利。
这一次游戏结束了，我和像蔡老师这样高手比赛虽败犹荣。
一次难忘的游戏作文2
有一次，我们班美术课，学校停电了。有那么一会，班里讨论很多，同学们都在想，没有电，电脑玩不了课件，怎么上课？
老师笑着说：“今天我们来玩‘你画猜’的游戏吧！”。老师话音一落，“太好了！”从教室的每个角落传来“耶！老师万岁！”干杯，大家心花怒放。
老师先拿出一张白纸，切成小块。然后，他在上面写了几句话。“我把我想画的东西写在纸上，然后让一个同学画它的漫画形式。你可以猜猜他画了什么。”
班里几乎所有的同学都举手了，大家都跃跃欲试。他们中的一些人已经兴奋地站了起来，一些人坐在他们的位置上高高地举起他们的'手，而另一些人可能有点害羞，害怕被人嘲笑画得不好，他们的手举得比平时略高。老师看了看每个人，选择了陈松。陈松画了一个手里拿着眼镜和什么东西的人。在画完之前，刘军急切地说：“这是一个近视的人。”。可惜他猜错了。然后，我和小冯赶紧一起举手，生怕别人带头。我想都没想就以为是服务员。可惜老师邀请了小冯。冯晓说他是服务员，因为他手里拿着一杯水。陈松说这是错误的。“啊？”“还是不对？”声音充满了整个教室。我很庆幸刚才老师没有邀请我，不然我就没面子了。最后，林志兴站了起来。他微微抬起头，挠了挠头，皱了皱眉头，仔细想道：“他是科学家，手里拿着试管。”“没错！”这个可以猜到。真的很聪明。我暗暗佩服林知行。然后，大家开始了你猜我抽的下一轮游戏.
铃响的时候，我正在放学回家的路上，但是学生们一直在想刚才的比赛。这真是一堂难忘的美术课。同时我也明白，当我们遇到问题的时候，要仔细思考，不要不假思索的回答。
一次难忘的游戏作文3
体育课上，我们做完了常规练习项目，随着老师的一声令下：“解散，下面是自由活动时间。”我们就如一只只放飞的小鸟，嗡的一下散开了。
我正在想着：玩什么好呢？这时，我的`好朋友过来问我要不要玩‘原子弹扫地雷’的游戏。随后我们又找了好些人一起玩。
我们先准备一根长绳，通过黑白配最后决定谁来当‘原子弹’，谁来当‘地雷’。两个‘原子弹’把绳子拉地直直的，然后向‘地雷’们扫过来，如果被绳子碰到，就会被罚下替换‘原子弹’。
游戏开始，我们先半蹲着，看看那‘地势’。如果绳子偏上，我们就抱头蹲下，或是躺在地上，如果绳子偏下，我们就从上面跳过去。这时，绳子正向我的好朋友那边扫过来，虽然，她的动作十分敏捷，但还是被扫到了。她只好替换成‘原子弹’。接过绳子，开始向我这儿扫来，我看那绳子几乎贴在地面上，就想等它过来，从上面跳过去。但就在我准备跳上去时，她以迅雷不及掩耳之势，一下子把绳子抬的很高，我在空中被绳子绊了一下，摔倒在地上，人群哄堂大笑，笑的我脸上一阵红一阵白，我气坏了。我也非常不喜欢当‘原子弹’，但也没有办法，只好站起身，慢条斯理地把绳子拿起来，一会快，一会慢，一会高，一会低地乱扫起来。‘地雷’有的跳，有的摔……一个个狼狈不堪。我心想：叫你们笑我。心里开始有一丝得意。就在这时，一个‘地雷’对我说：“你不能一会高一会低这样扫，快把我们折腾散架了，而且也会让我们受伤的。”我心里忽然一震：别人摔倒时我也会取笑他，人家也没有做什么，反而玩得很开心，为什么我会这么生气呢？想到这里，我感到羞愧万分。
通过这次游戏，我懂得了应该做一个心胸宽广的人，也不要因为一些小事情影响自己的情绪，更不该因此破坏到他人。
一次难忘的游戏作文4
在生活中，我曾经玩过许许多多的游戏。其中，“背后写大字”让我非常难忘。
有一次，我们在教室里无聊，老师来了对我们说：“我们玩一个‘写大字’的游戏吧。”同学们高兴极了，很快就决定好了分组。
游戏开始了，第一个画的同学先在第二位同学背上画了个“o”，第二位同学靠着感觉也画了个“o”。真是完美衔接！顿时，我觉得这游戏非常容易。
可接下来的另一番操作，让我们又改变了看法。你瞧，第一个画的同学又接着在“o”里画了一对弯弯的眉毛，而第二位同学却凭着感觉画了两个三角形，不禁令人哄堂大笑。最后的结果更是让人哭笑不得，两幅大作摆在一起，完全不搭边。这让第二位同学傻了眼，一个劲地想要再试一次。而我们也不迫不及待地想要加入。
玩法升级！我们决定提高难度——四人一组传递一个字。同学们马上排好了一到四的位置准备传递，老师负责在第一棒写字。老师在后面的.同学背上写了一个“火”字，大家有条不紊地在前面同学的背上写着。正当我们觉得这次一定会成功的时候，最后一名同学却写了一个凑笔的“米”字，真是让人越看越着急，越看越想笑。
这次的游戏真有趣，希望以后的时间可以多玩一玩这一类的游戏，让我们放松自己的心情。
一次难忘的游戏作文5
暑假里的生活就像鲜花一样，多姿多彩，深深地吸引着我们。今天，我就和同学们玩了一个“谁是木头人”的游戏。
游戏正在进行着，老师先讲清楚了游戏规则。就开始了我们的.快乐游戏。第一回合是卢梦瑶和丁哲轩当木头人，陈书诠当逗笑者。瞧，丁哲轩用手蒙住耳朵，紧闭着双眼。卢梦瑶呢？正在悠闲地眨着眼睛呢！陈书诠首先做了一个像天鹅一样扑翅膀的动作。我心想：这么肥胖的陈书诠竟然能作出这么优雅的动作。真是出人意料。场下的我早就笑了起来。可是，丁哲轩紧闭眼睛什么也看不见。陈书诠跺着双脚，指着丁哲轩说：“这明显就是闭着眼睛吗，我不干了。”说完，没想到丁哲轩就开怀大笑起来。这时，卢梦瑶看到丁哲轩在笑，自己也情不自禁地大笑起来。渐渐的，就到了第三回合。老师选了我和陈书诠当木头人，戴憧当逗笑者。“汪洋，这下你可完蛋了！”戴憧带着一点瞧不起的样子对我说。开始了，戴憧又恳求着对我说：“汪洋，你快点笑哩，快点笑咧！”话音刚落，我就想：不行，我一定不能就因为戴憧的一句话就笑。想到这儿，我就偷偷地看了看陈书诠在不在笑。没想到，戴憧还没逗他，他就笑了，这时，全场都哄堂大笑起来！
今天的游戏虽然已经结束了，但是快乐的气氛还在漫延！
一次难忘的游戏作文6
“加油，加油！”操场上传来了同学们的叫喊声。我们正在进行一场别开生面的老鹰抓小鸡的游戏。
我当的是老鹰，小天当的是母鸡，还有7个同学当小鸡，剩下的.同学就是观众了。我全力以赴地想抓住小鸡，但小天就是不给我机会。我向左，他就向左。我向右，他就向右。小鸡们躲在小天后面不停尖叫着。我觉得他就像一只真的母鸡，用力护住自己的孩子们。几个回合下来，我精疲力尽，都想放弃了。观众却越看越起劲，一直在鼓掌，呐喊。最后时刻，我终于抓到了一只小鸡，这只小鸡是小牛同学，他长得特别壮。我的心不由得紧张起来。
这次老鹰让小牛来当，我成了鸡宝宝，躲在小天的后面。小牛这一发力差点把一只鸡宝宝给抓过来了。小天也紧张了，小牛越战越勇，敏捷地冲了过来。还好小天及时发现躲过了一次攻击。我的心里顿时非常急张，小牛实力强大，不小心就很可能会被他抓住。我双眼盯着小牛，注意着他的一举一动。母鸡想要保护好这么多小鸡是一件困难的事情，我只能努力自保。小牛趁小天不注意，溜到了后面一把抓住了我。
叮叮叮！上课铃声响起了，本来玩得正刺激呢！我们依依不舍地回到教室上课，脑海回想的还是刚刚游戏的场景，其实不管是母鸡，老鹰还是小鸡都不好当。
一次难忘的游戏作文7
一次体育课上，老师教我们玩“袋鼠相扑”的游戏。这个游戏的规则是两个人一组，每个人两条腿之间夹一本书，只能用手推对方，谁的书先掉在地上谁就是失败者。
经过几轮的'争夺，最后只剩下王杰和程刚二人争夺冠军。两个人的比赛开始了，程刚先发制人，一开始就奋力向王杰撞去。由于王杰还没有站稳，被程刚这一撞，差点儿就摔倒。程刚见王杰脚上的书还没有掉下来，便想再一次向他发起攻击。就在程刚快要撞到王杰时，王杰急中生智，飞快向左侧一闪，程刚由于用力过猛，一头撞在讲台桌上了。王杰躲过了程刚的几次进攻之后，战况就有了戏剧性的转变，王杰猛地转过身来向程刚推去，把猝不及防的程刚推出前门，再用胳膊死死地钳住程刚的手臂。最终程刚因体力不支，书本掉在地上，程刚输了。
王杰高兴得一蹦三尺高，大声叫道：“我胜利了，我胜利了。”同学们都跑过来，把王杰抱起来扔向天空，王杰大声惊叫，惹得同学们哈哈大笑。
这个游戏使我懂得了一个道理：只要多动脑筋，就能在游戏中获得胜利。今天这场游戏真令人开心、难忘。
一次难忘的游戏作文8
我参加过很多运动项目，如：跳绳、跑步、跳高……但让我大开眼界的还是今天的“左手穿针”。
今天早上，老师走进教室，只见她手上拿着一个面膜盒，我想，老师葫芦里卖的什么药？不会让我们学敷面膜吧？这时老师开口说话了：“今天我们要开展一次左手运动会。”说着从盒子里取出两个线团和两根针，“这节课我们要看谁先用左手把线穿进针孔里。”听了老师的.话，我暗暗高兴，因为我一向是左撇子，对于我来说这简直就是小菜一碟。
比赛开始了。有趣的就是我和陈昕阳的对抗了。轮到我们俩上场的时候，我们迫不及待地走到讲桌两旁，拿起各自的针线做好准备。老师一声令下，我把线捻了捻就往针孔里穿，可是怎么也穿不过去，我紧盯着针孔，尝试了好几次，后线头经不住我的折磨，分叉了，我又把它捻在一起，好不容易才穿进一点，可是我手一抖，又不小心将线头带了出来，同学们见状哈哈哈大笑，我也不禁笑了起来。我小心翼翼地穿着，后终于把线穿了进去。再看陈昕阳，她早已穿了过去。
游戏结束了，后我们两队打成了平手。小小的游戏给我们带来了无穷的快乐，同时也让我明白做什么事都要有耐心和恒心，还要多动脑筋。
一次难忘的游戏作文9
哈哈哈，哈哈哈！今天是个难忘的日子，因为我们和老师玩了一个非常好玩的游戏，这个游戏的名字叫“1，2，3！木头人。”游戏既简单又有趣，首先让老师背过身，大家可以在教室里自由活动，等老师喊：“1，2，3！木头人！"这下谁都不能再动，要保持住刚才的姿势。
游戏开始了，当老师背过身后，教室里立刻沸腾起来。有的在打架，有的在乱碰乱撞，有两位同学被撞倒了，这时候我和杨子书正在大闹，我们正打的不可开交时张斯壮一下拉住了我，他把我给抱住了。那两个摔倒的同学正好坐在了我的`脚上。
坐在我脚上的同学还没反应过来，老师就说：“1，2，3！木头人！”全班同学瞬间都成了“木头人”。我瞄了一眼前面，嘿！张广庆竟然摆了个“机枪手”的造型，只可惜没有机枪！再瞧瞧右边，呦，郭子炎手拿杯子，同时堵住了鼻子和嘴巴，他怎么呼吸呀。正想着，我觉得自己也撑不住了。
这个游戏太有趣了，我们玩的很开心！
一次难忘的游戏作文10
“叮铃铃”上课了，老师在黑板上写了四个大字“纸上谈兵”，并找同学回答这个词语的意思，一位同学回答后，老师突然把“谈”这个字擦了，换成了一个“站”字。接着，老师就告诉我们：这就是我们今天要玩的游戏。
游戏规则是：全班同学分为四组进行比赛，哪一组站的人多并且能坚持10秒脚不落地，就算哪组赢。
游戏开始了，老师先让第一组上台，第一组成员一个个仰首挺胸的走上讲台。老师把一张大报纸放在地上问：“你们踩上去能坚持五秒吗？”他们组自信满满地回答：“能！”他们组刚踩到报纸上就开始抱怨：“你踩到我的`脚了。”“你挤死我了。”我们在下面也跟着着急，冲着他们大喊：“你们单脚站在上面就可以了。”他们听了我们的建议，从报纸上抬起一只脚，全部抱在了一起，坚持了10秒钟，暂时成了我们班的第一名。
二组、三组都失败了。第四组争先恐后跑上讲台，但是他们并没有马上踩在报纸上，而是听从郭靖熙的指挥，她让他们组的人先单脚踩在报纸的边缘，可是吴多儿已经没有地方踩了。第一组的人在下面大喊：“你们站不上去我们就赢了！”这时听郭靖熙对他们组的人说：“大家可以让一让，叫吴多儿踩在我们的脚上。”没想到他们组的人竟然都同意了。他们都向后靠让吴多儿挤到中间，踩在他们的脚上。“10、9、8、7……”他们组赢了，获得了第一名。听到这个消息，他们组激动的抱在一起。老师发奖品的时候问他们不怕被踩疼吗？他们竟摇了摇头，异口同声地说：“不疼。”我心想：不疼才怪呢！他们组也太团结了！
“叮铃铃”下课了，我们依依不舍的离开了。通过这个游戏我明白了一个道理：大家只有团结才能获胜。
一次难忘的游戏作文11
同学们，有一种有趣的游戏，爸爸妈妈小时候都喜欢玩，你知道吗？你猜对了，它就是滚铁环！在我的记忆中，跳房子、老鹰抓小鸡、拔河等，这些游戏虽然也很有趣，但是数“滚铁环”最另我印象深刻。
这天，我正津津有味地看着书，爸爸走过来说：“别看了，走，咱们去公园滚铁环去。”说着，就像变魔术一样，从身后拿出一副铁环，我好奇地抢过来，一看，就是简简单单的一个铁环和一根铁钩，没有什么特别之处。
我将信将疑地跟着爸爸来到公园，只见他左手扶着铁环，右手拿着铁钩，弯下腰，聚精会神地盯着铁环，慢慢向前推了起来，等铁环稳了以后，就松开了左手，哇！神奇的铁环竟然像汽车轮子一样快速地跑起来了！我在旁边看得目瞪口呆，心想：这没什么难度吧，我也可以试一试。于是就照着爸爸的方法有模有样地学了起来，可是没想到，铁环并不听我的话，反而像喝醉了一样，不是向左偏就是往右倒，走不了两步就“啪”的一声摔在地上，“呼呼大睡”起来，一步也不肯往前走。哎！我叹着气，又耐着性子尝试了很几次，可是都没有成功。我赌气地说：“不好玩，我不玩儿了。”于是，一把抓起铁环，气鼓鼓地想回家。正在这时，爸爸过来拍拍我的肩膀鼓励我说：滚铁环的关键就是要掌握平衡，要用巧妙的'方法，不要灰心”。于是我又按照爸爸说的方法，练习了一遍又一遍，终于铁环被我征服了，乖乖地跟着我滚起来了，我玩得不亦乐乎，心里也美滋滋的。
通过滚铁环这个小游戏，我收获了一个道理：做事要有耐心，要寻找规律，开动脑筋想办法，办法总比困难多。
一次难忘的游戏作文12
“叮铃铃”下课了，同学们飞奔到操场，玩起一个有趣的游戏——老鹰捉小鸡。
老鹰捉小鸡的游戏规则非常简单：先选一名老鹰和鸡妈妈，剩下的就是鸡宝宝。如果老鹰抓到鸡宝宝，则可以加一分，如果鸡宝宝没有被捉到，鸡宝宝可以加一分，三局决定胜负。
游戏终于开始了，大家都很激动，鸡妈妈跟随着老鹰的步伐，移动着脚步，老鹰也跃跃欲试，迫不及待地想把鸡宝宝“吃”掉，但是鸡宝宝也很谨慎，时时刻刻盯着老鹰的动机，而我也是鸡宝宝的一员，我十分激动。
看来这是一场持续战，忽然，老鹰趁我们不注意时，一个箭步冲了上去，抓住了小鸡，比分变成了“一比零”，而且我们还失去了一个队友，“吃了”小鸡后的'老鹰，得意洋洋，看着老鹰像打了胜仗的将军一样，那种神气的样子，我们几个当鸡宝宝的心里很不是滋味。
第二局开始了，我们吸取前次教训，经过努力，我们鸡宝宝胜了，比分又变成了“一比一”，我们重新拾回了信心。
第三局是决胜局，我们十分激动，当然，老鹰也不例外，老鹰展开双翅，说道：“我能赢！”比赛开始了，双方都保持警惕，谁也不敢松懈，都相互试探着，一瞬间，我们松懈了，只见老鹰三步并作两步向我们跑去，并“活捉”了一只小鸡，老鹰赢了，但我们也并不灰心丧气，因为我们知道失败是成功之母。
上课了，可操场上还回荡着我们的笑声，这真是一个有趣的游戏呀！
一次难忘的游戏作文13
我虽然玩过许多好玩的游戏，但是令我难忘的游戏还是“一二三木头人”。
那是星期五下午，我们正在上体育课。体育老师突然公布自由活动。我赶紧把朋友叫过来，一起商量玩什么游戏。小庄提议玩“一二三木头人”，我们都非常赞同，一场游戏就开始了！
同学们都做木头人，我来当追逐者。
游戏开始了，我转过身子，把眼睛闭上，其他同学便兴奋地想开玩了。如果同学碰到我的话，我就得趁他不注意，跑过去抓住他。我一喊“一二三木头人，不许说话不许移动。”同学们都不动了，我转身的那一瞬间，看见他们的动作千奇百怪。我偷偷地笑了，有的.金鸡独立；有的如展翅欲飞的老鹰；有的似蹲不像蹲……
游戏继续，当我想再喊出那句话的时候，突然身后一阵疼痛。原来是小明快速向前，抓住了我，我马上跑过去把他抓住。
游戏结束了，我们都精疲力尽。
这真是一次令我难忘的游戏啊！
一次难忘的游戏作文14
新的一年总会有新的变化。这一年，我们习作小组有了一种新的方法写作文——边玩边写。这不今天，我们就又玩了一个游戏。
老师先把我们几个分成三组，我是三组带头的，老师先让带头的从一个神秘的小盒子里抽一张纸，我们三个人来到了老师身旁，从那个神秘的小盒子里抽出了几张纸，我展开那张纸，上面画着一个大大的“3”字。老师又神秘地说‘‘一号过来，领一张纸条。”抽着1号签的同学扭头看看了同学们，莫名其妙，结果老师给她的一张纸条。
“记住纸条上的话，但是千万别说出纸条上的字！二号过来领，三号过来领。”’听完，我也照样做了。
我的纸条上写着：春江潮水连海平，海上明月共潮生。原来是一句诗啊！
接着，老师让我们想尽一切办法，把读到的.句子的意思用各种动作表演给本组同学看，争取让他们看明白。时间1分钟。我把手抬在胸前，两只手的手掌向外展开，以表示明月在大海上升起。可是一头雾水，左思右想，有的竟然喊“花！”“花！”我开始着急，一个劲的比划，任凭我怎么比划，他们竟然一个字都没有猜对。
游戏继续。老师让我们在黑板上写出句子的第一个字。然后，各组的其余同学依次添加，写成句子。时间3分钟。
结果，我们写了其他的一些东西。
最后，拿到纸条的同学向同学们揭穿“谜底”。他们一边感叹，说：“怎麽写跑题了呢？”一边笑起来了。我呢，也在一边笑着。
这真是一个难忘的游戏。
(从宁梓涵的描述中，可以体会到她对这个游戏的体验丰富、深刻。据我观察，她后面的组员接着写下去的时候，她是很紧张、很着急，后来又无可奈何的。我想，从她的角度写她的体验，那时的感受可不应该漏掉啊！同学们，如果把当时兴奋的感受写具体了，读者才会与你产生共鸣，分享到你的快乐；或者，他们才会相信，这个游戏你一定不会忘却。)
一次难忘的游戏作文15
星期四下午，老师带着我们全班同学在教室里做游戏。
老师在黑板上写出了许多我们认为很宝贵的东西，让我们选择五样最宝贵的东西。我选择了生命、时间、家庭、朋友、学校，因为如果我没有这些东西，就无法生活在这个世界里。
在以上五样东西选择好后，老师让我们在这些东西里去掉一个。我的心里觉得很犹豫，可我还是咬了咬牙，最后，我选择了朋友，心里觉得很悲伤，很难过。我选择失去朋友是因为这五样东西我都喜欢，可是为了这个游戏能顺利进行，我只好狠下心，选择了朋友。
我们去掉一个后，老师让我们再去掉一个，我们全班同学一起尖叫。可我们都选了，我选择了学校，因为我觉得如果在剩下三个里选一样跟这个交换，那我肯定不干，因为那三样是我最宝贵的东西，我宁愿永远不上学，也不要失去亲人、生命还有时间。
我们选择好了之后，老师居然主我们再去掉一个。这时，全班同学发出了高分贝的尖叫声，心里都带着一千个一万个不愿意。可我们都选了，这时，有位同学竟然哭了。我开始选了，心里犹豫不决，最终，我忍痛选择了时间，选的时候也在向上天祈祷：千万不要让我们再去掉了一个啊，否则我会崩溃的。
果然，我最担心的事情发生了，老师让我们再选一样去掉。这时，全班同学都大叫起来，那声音居然超过了几万分贝了，我感觉整个校园震得摇晃起来，那个哭了的同学叫得最大声不过了。我心里非常痛苦地选择了，你们肯定想不到我居然选择了生命，你们可能认为我很傻，会去掉生命，但是让我什么都没有，一个人孤独地活在世上，还不如死了的`好。虽然我不愿意我的家人痛苦，但他们不是一个人，所以感觉不到孤独，这样我选择去掉生命。
最后，老师挨个问我们剩下的是什么，我们都怀着悲伤的心情报告。老师意味深长地对我们说：“这只是一个游戏，你们去掉的东西并没有真正地失去，所以你们要珍惜这些宝贵的东西。”同学们都点了点头。
这真是一次难忘的游戏啊！
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