快乐的游戏作文【实用15篇】
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的快乐的游戏作文，欢迎阅读与收藏。
快乐的游戏作文1
“叮叮……”下课了，我、小正、小华像放出笼的小鸟一样，飞出了教室，来到操场上，玩起了“打弹珠”的游戏。
在游戏之前，我们三个人商量了游戏的规则：用两块木块，一块横放，一块斜放在上面，搭成一座滑滑梯的样子，每个人拿着弹珠沿着斜放的木板往下滚，谁的珠子滚得远，就由他第一个“开炮”来吃别人的珠子，打中了就赢对方的珠子，如果不中就由第2个远的发球。
游戏开始了，通过“石头剪刀布”我第一个滚弹珠，我把弹珠沿着斜面往下滚，看到弹珠不停地往前滚，心里暗暗自喜，然后轮到小华，最后是小正。结果，我滚的最远，第一个发球。我拿起弹珠往离我最近的小正打过去，一旁的小正紧张地双脚直跳：“千万别打中啊！”“哎呀，没中。”我失望极了。“太好了，轮到我了。”只见小正手里紧握弹珠，下面用一只手垫着，保持稳定性，大拇指和食指弯曲的地方紧紧地夹住弹珠，大拇指用力一推，打中了小华的那颗绿色珠子，“哈哈，小华乖乖地把珠子给我吧！”小正得意忘形地说道。“哼!”小华不服气地拿出另一颗珠子继续玩，小华慢慢地蹲下身，眯起眼睛，朝我的.珠子打来。我顿时屏住呼吸，可真幸运，他们两发“炮弹”都没打中，我高兴地又蹦又跳，“哼，两个人敢联合起来，看我怎么反击。”我冷笑着说：“看我的大绝招——‘旋风火龙弹’我要把你们打得屁滚尿流。”我正说着，小正的珠子就成了我的囊中之物，“啊，我要反击……”小正也来了一个绝招——流星雨……游戏还在进行中。
“哈哈……”操场上又是一片笑声，多么快乐的一场游戏啊！
快乐的游戏作文2
今天下午，我们班午读一下课，就全员紧张的准备起来。你知道这是为什么吗？告诉你吧，等一会儿我们班要举行钉扣子大赛。所以这会儿呢，我们班正准备着比赛的材料呢！大家既紧张又兴奋，就连我的心也提到了嗓子眼儿。
“叮铃铃，叮铃铃……”上课的铃声打响了，我们的班主任叶老师满脸笑容的走进了教室。接着，老师宣布了比赛的规则：1、不允许预先订扣子。2、比赛时不可以拿针或者剪刀来玩。3、不可以把人家钉的扣子全部拔了。老师宣布完比赛的规则之后，就开始分组。
老师一共分了两大组，而我在第二大组里面。
“预备，开始！”一声口令响起后，第一大组的同学马上进入了紧张地钉扣子状态之中。10秒、20秒、30秒……一分钟之后，第一大组的一名同学举手报告说钉完了，老师大声说：“陈晓宇同学，钉扣子用时一分钟。”
五分钟后，第一大组的同学们都钉完了。“比赛结束，现在请第二大组做好准备。”
老师发出口令后，我赶紧抄起针，把线对准在针头的.口子外边，“预备，开始！”号令发响后，我立马耐心地把线穿过针口，在线尾那儿打了一个小结，开始飞针走线地钉起扣子来。30秒、40秒、50秒……一分钟又三十秒后，我终于全部钉完了，连忙举手报告。老师说：“魏冰心，用时一分钟又三十秒。”但是，我的同桌程晓明的扣子全被老师轻轻松松地拉了下来，他羞得那脸红到了耳朵根，我们在那儿哄堂大笑。
这真是一个有趣又令人紧张快乐的游戏。你喜欢吗？欢迎你也来和我们一起来参加哟。
快乐的游戏作文3
快乐是‘谁言寸草心，报得三春晖’的回报；快乐是‘春种一粒粟，秋收千颗子’的收获；快乐是‘采菊东篱下，悠然见南山’的闲适；快乐是‘儿童急走追黄碟，追入菜花无处寻’的开心……而快乐对我而言，却是那一次集体活动。
在哪阳光明媚的上午，老师面带微笑地走进教室来，开心地说；‘下午，我们举行一次集体活动---吹泡泡，你们下午带好来玩。’我们听了，有些同学一蹦三尺高，有些同学在讨论什么有些同学在若无其事的写作业，而我肯定是属于起哄那一类咯。
到了一个不寻常的下午，同学们纷纷拿来泡泡瓶，泡泡瓶有不同的形状，有的'像海边海滩上哪美丽的贝壳，有的像一只在海底横冲直撞的螃蟹，有的像坐在石头上婀娜多姿的美人鱼……而却是一朵栩栩如生的小花。
‘叮铃铃……’上课铃声打破了学校的安静。老师走上讲台，我们已做得端端正正，等候发落，老师站起来说；‘其他班的同学还在上课，所以我们要安静一点，出发。’
走到操场上，我们大胆地吹起泡泡，有些同学竟敢偷袭老师，吹得满头都是，我们都哈哈大笑起来，老师却没生气，和我们玩了起来。我拿着泡泡棒的一端，沾了一下水有拉出来，用嘴巴轻轻一吹，有十几个，我连忙找来我的同学---小青，让她来看一看，后来，我们打算来比赛一下。我轻轻的吹一口气，数都数不清，小青使劲地吹了一口气，只有2个，我俩哈哈大笑起来，突然间，我有一个想法，沾一点水，把棒棒举起来，转了起来，出来了几个大泡泡，在阳光的照耀下，闪着五颜六色的光芒，‘真是太美了。’小青发出感叹。
今天真是让人向往，又让人快乐。
快乐的游戏作文4
社会上因流行“手足口病”而感到恐惧，也因流行“好男”而变得疯狂。最近，我们班也同时迎接流行的到来。
首先下起了“拍卡”游戏雨，让大多数男生都不由自主地淋到了这场雨。所谓“拍卡”，顾名思义，就是将对方的卡给拍反过来，就可以吃掉，占为己有。而那些拍输的人，由于仍要继续参加，不得不再去向大人讨钱买卡。同学们非但下课时玩，上课也玩，把老师给惹怒了，立刻没收。但男生们仍然若无其事，下课继续拍卡，拍得桌子“砰砰”响，仿佛我们班在开音乐会呢!施老师正为同学们上课拍卡气得火冒三丈，这会儿又听见班里在开“音乐会”，一气之下，全部查封。
之后又刮起了“玩尺”文具风。这种可以玩的尺听起来十分新奇，你肯定会好奇地问“还有可以玩的尺?”这种尺在原有的基础上加上一个凸出来的“小房子”，里面有一颗小钢珠，只要将小钢珠从尺的一头运送到另一头就算赢。这听起来似乎很简单，但尺内设置了许多障碍，增加了一些难度，也提高了游戏的乐趣。同学们都爱不释手，无论上课下课，都在“钻研”战术，根本没听进老师的'讲课。这引起了施老师的好奇，便开始寻找“线索”，经过一番侦察，终于真相大露，大家的“文具宠物”的命运只能是被老师没收了。
长江后浪推前浪，一股浓烈的“读书”学习浪立马将文具风给取代了。最近，班里大多数同学都迷上了看文学作品。大家主要看的是杨红缨阿姨的《淘气包马小跳》和秦文君阿姨的《男生贾里》《女生贾梅》，她们两位作家目前高居榜首，并列第一，深受同学们的喜爱。下课时很多同学都沉浸在书海里，有时连上课铃声都“听”不见呢?对这次班里的流行，老师一改以前的态度，鼓励支持大家多阅读此类书，不仅可以收集好词好句，而且情节滑稽离奇，引人入胜。现在“读书潮”仍在班级流行着，使得下课纪律安静了许多。
我认为，流行有好有坏，如果是坏的，一定要远离它;如果是好的，可以去追求，但也要适可而止。
快乐的游戏作文5
哈哈哈……哈哈哈……咦，三（7）班的教室里怎么传来一浪高过一浪的笑声？哦，原来是班主任孟老师和同学们在一起玩有趣的吹泡泡游戏呢！大家可开心了。
孟老师小心地拿出了一个小巧的瓶子，又高又瘦的瓶子像一位彬彬有礼的绅士，戴着一顶扁扁的黑色礼帽，衣服是透明的，还印着一条绿色的花纹。这位绅士抬着头，挺着胸，精神饱满，样子很好玩。我又看了看瓶子里面，发现在瓶口有许许多多星星似的小泡泡，我暗暗地想：为什么会有小泡泡出现在瓶口？瓶子里到底装了什么？这件事点燃了我的好奇心，让我激动万分。
只见孟老师用一只手把瓶子小心翼翼地拿了起来，又用另外一只手轻轻拧开“黑礼帽”，又从一旁拿起了一根吸管，放在瓶子里蘸了蘸，又放在嘴边一吹，“哇”！同学们异口同声地说道。原来，一个个大大小小，珍珠一样圆润的泡泡从吸管里跑了出来，在教室里漫天飞舞着。泡泡在阳光的照射下变得五颜六色，好看极了。有的同学的手痒痒的，忍不住去戳泡泡，泡泡在手心里破了，感觉冰凉凉的。有的泡泡像在玩刺激的蹦极一样，从吸管里直接往下跳，垂直降落，看起来十分惊险。有的泡泡像芭蕾舞演员一样，迈着轻快的步子，跳出一支优美的.舞。有的像亲密无间的好朋友似的，抱在一起。孟老师把吸管朝上方一吹，因为有风，泡泡们越飞越高，但是，同学们都拼命把手往上伸，有的人还跳了起来，脸上露出了快乐的笑容。我也不例外，把手直直伸向上方。
教室里下起了“泡泡雨，同学们的笑声在教室里回荡。这次的吹泡泡游戏真是令人快乐无比，难以忘怀。
快乐的游戏作文6
游戏陪伴着我长大，带给了我许多的欢乐，也给我留下了许多美好的回忆。在这许许多多的游戏中，成语接龙游戏使我终生难忘。
那是今年大年初二，我们一家人到广场兴致勃勃地看了一中午的灯展。吃过午饭，我觉得无聊，便找出了《读写知识报》来看。“嘿！多好玩的.游戏！”我自言自语地说。妈妈闻声出来说：“什么好玩的游戏呀？”我指着报纸对妈妈说：“看，上面介绍了一种智力游戏——成语接龙游戏，妈妈，我们也来玩玩吧。”还没等妈妈同意，我就把正在看电视的爸爸拉来一起玩这个游戏。
游戏开始前，我宣布游戏规则：这个游戏共三轮，每人说一个成语，第二个说的成语必须是前一个成语的字尾开头，依次类推，谁说接不上来就输了，输了的背古诗一首。妈妈先说了个“叶公好龙”，爸爸紧接着说了“龙腾虎跃”，我有些慌，但马上又镇静下来，说：“跃然纸上”。“上下求索——索然无味……”你来我往，一连十几分钟下来，难分彼此，平分秋色。征得爸爸妈妈的同意后，我宣布本轮比赛以平局结束。
接下来，轮到爷爷出题了。他说：“智勇双全”，妈妈说：“全心全意”，我说“意气风发”，爸爸接“发人深省”妈妈“发……发……发……”了半天也没说出来，看着妈妈着急的样子，我和爸爸哈哈大笑起来。妈妈只好乖乖地背了一首《春日》。
轮到我出题了。心想再出个难一点，最好让妈妈说完，就让爸爸卡壳。看把他得意的，穷人乍富，看着我就来气。爸爸着急了：“静静，怎么？刚开始就认输了？”你等着，先让你得意一会儿，哎，有了。想着想着，我说出了“自言自语”妈妈接“语无伦次”“次……次……次……”爸爸挠挠头，抓抓腮，就是没有想出来，我和妈妈一起喊：“大知识分子，快说啊？怎么也不会了。”爸爸说：“去……去……人哪有不马失前蹄的时候？”只好背了一首诗。
游戏一轮接一轮，我们一家人沉浸在快乐中，不知不觉，一个下午就过去了。现在回忆起这件事，总觉得还象发生在昨天一样。
快乐的游戏作文7
今天，我和孙楚涵、赵若婷、任聪慧、李梦瑶玩了一个小游戏，也没有什么名字，就是玩得很开心。
中午吃完饭，孙楚涵她们在玩一个游戏，看样子像是在比赛，她们还拿了粉笔头，在往墙上投。我觉得很好奇，就走过去看，“你们在玩儿什么呀？加我一个行不？”“嗯，没问题。”就这样，我顺利地加入了她们的游戏当中。李梦瑶坐在一把椅子上，把自己的裙子撑得大大的，像要接一个什么东西，任聪慧和赵若婷拉着手，晃来晃去，就像“炒豆豆”那样，孙楚涵拿着粉笔头投到墙上，粉笔头又从墙上反弹到了李梦瑶的裙子上，我问了问李梦瑶，这游戏怎么玩的，她说：“两个人当障碍物，一个人坐凳子上来接，一个人再来投，还分一二三级。”我听明白了，可是，我只能当个第三级的障碍物。我左等右等，终于，孙楚涵要挑战三级，我、李梦瑶、任聪慧组成障碍物，我们拉着手，站成一排，动来动去，像一座连绵起伏的小山一样。孙楚涵睁一只眼闭一只眼，准备投，我们的速度越来越快，还没弄两下，李梦瑶就坚持不住了，趴在地上哈哈大笑了起来。李梦瑶拉倒了任聪慧，任聪慧拉倒了我，我们仨都坐在地上笑得上气不接下气，我们也不知为什么笑，孙楚涵好象被我们传染了，也哈哈大笑起来，几个人顿时笑作一团。
过了一会，我们几个忍住笑，又投入到“比赛”当中，结果，孙楚涵成功了，把粉笔头投进了！我觉得难度不够，就让孙楚涵往后站一条线，我和任聪慧则跳起了“公鸡舞”，左右摇摆，我们两个差不多让孙楚涵看不见任何东西，她故意装作生气的样子，把粉笔头全部扔了过去，结果，全打在我的'头上，像毛毛雨一样，我做了一个撇嘴的姿式，她们看着我，都像看见笑星一样笑起来，我也“嘻嘻”地笑着。
这个游戏只是下课我们轻松的一种方式，不过，也挺好玩的，对吗？
老师批语：很好玩的游戏，但应该不会让墙穿上一件花衣服吧？
快乐的游戏作文8
做游戏是每个孩子都喜欢干的事，作为孩子的我们，只要一有时间就会跑出去做游戏。
我们小区院里能玩的'游戏有很多，比如1、2、3木头人，抓人，捉迷藏，老鹰捉小鸡，跳房子，踢足球，过家家每一个游戏都让人开心快乐。
今天早上我起床，踢开被子，穿好衣服，在窗户旁望了望，不由得自言自语说：“今天天气可真好，一点风也没有，真适合打羽毛球。”我快速吃完饭，拿起羽毛球拍和球，推开门，冲出家门。
来到小区院里，正巧看到我的朋友姜成月。看样子，他很无聊。我跑过去问她：“姜成月，咱俩一起玩羽毛球怎么样？”她说：“好啊！咱俩走吧！去人少的地方打。”
开始打羽毛球了。我跟她说：“我打得比你好，我让你先发球，我接着。”姜成月左手拿球，右手拿拍，抛起球，右手往后扬拍，用力地拍了一下球。球一下就飞出去了。我眼睛一直盯着球，一直向后退。我找了找位置，当球过来的那一刻，用力地打了过去。她也一直盯着球，拍了一下，打了回来，可打歪了，所以我赢了一个球。
第二局，因为上局我赢了，所以我这次先发球。我告诉她说：“告诉你哦，我可是当过发球小能手的，你可要小心。”我左手拿球，右手拿拍，右手低一些，球放拍上，啪一下，我用力地打了过去。她愣住了，一直往后退，一下摔倒。倒下那一刻，他用球拍的顶端，拍了一下球，球被打到我这边。因为她使劲特别大，打到了树上。我只好回家取梯子，寻找了很久，终于把羽毛球拿下来。
这就是我最爱玩的游戏，打羽毛球。你们想玩吗？
快乐的游戏作文9
我的家是一个快乐大本营，也是一个游戏厅。这不，前两天来了个换名游戏。
晚上，我躺在暖烘烘的被窝里，准备美美睡上一觉时，爸爸走过来说：一转眼就是星期四了，人生是多么短暂和无趣呀！爸爸长叹了一口气。又来了，又来了我大叫道。爸爸沉思了一会儿，对我说：要不咱们玩个游戏怎么样？一听到游戏，我动了心，急忙答应。爸爸说：我们把名字换一换，你叫春春，我叫果果，妈妈叫军军，谁叫错打一下。那不好，应该罚一元。我说。好，爸爸得意洋洋的去告诉妈妈。
第二天，爸爸就来了个自投罗网，嘴里喊着果果、果果叫我起床。一元钱、一元钱我连忙把这笔账记上。哈哈，爸爸输了吧我连忙捂住嘴巴，可是还是被爸爸的`顺风耳听到了，一元钱飞走喽！
中午下学回家，妈妈早到了家，我连忙说：我回来了。果果回来了！一元钱、一元钱我高兴地大叫道。妈妈这才想起来，不好意思地笑了。我呢，当然去记账了。一会儿，爸爸回来了，我去试探试探他：回来了。嗯，我的小春妞。爸爸笑眯眯地说。平时爸爸叫我小果妞，现在叫我小春妞，看来，爸爸的记性好极了。吃饭时，我们说说笑笑，不知道赢了多少、输了多少。
晚上，要结束了，我让爸爸交钱，是7.5元，但不小心说错了，只有6.5元，可爸爸不交，我大叫道：坏爸爸，死赖皮。哈，一元又没有喽。啊？我这才反应过来，不过这次爸爸乖乖地给了我5.5元。
睡觉时，已经结束了，我对爸爸说：人生是不是不无趣了？嗯，有意思多了。爸爸风趣地说，哈哈哈我和爸爸大笑起来。
这个游戏好好玩，好想和你们一起玩，但是你们会吗？
快乐的游戏作文10
今天对于我来说，是特别开心、快乐、充实的一天。
今天下午，在课活动的时候，我们接到通知：全体同学到操场上去玩“背靠背、运球活动”的游戏。“耶！”全班同学的欢呼声惊天动地，简直要把房顶给掀起来。
我们迅速排队到了操场，已经有几个兄弟班级早等在那里呢！体育老师把班主任们叫去开会了，过了一会，体育老师又给同学们做示范。“切，不就是学螃蟹爬嘛，这有什么难的'？”我不屑地想。
“预备--开始！”体育老师一声令下，队员们马上出发，生怕落在后面。站在旁边的梁老师笑吟吟地催促：“同学们快点！快点找好搭档！”“哎！咱们俩一组吧？”赵敏妤跑过来拉着我的手问。“行！”我干脆痛快地答到。
我们俩站在一旁边学习边欣赏。瞧着瞧着，我心里打鼓了，原来这么难呀！我不太熟练，应该多练习！这样想着，我就拉着赵敏妤和她商量好跑到操场的一边去练习。
很快轮到我们俩了！这时参加完的同学和没轮到的同学已经人山人海般的站在操场两头呐喊助威，有的同学还把红领巾解下来放在手里甩着。看着这样热火朝天的场面，我觉得既兴奋又紧张。
“开始！”“加油！加油！”一阵阵喊声从四面八方传来。由于我们俩刚刚经过练习，所以配合得非常默契，“螃蟹爬”在同学们的助威声中顺利过关了。可接下来的“夹球跳”就难了。我又得让自己跳起来，又得注意让球别掉下来，脑里想的和身体做的都得注意协调好，真不容易啊。看着自己笨笨的样子，觉得自己真象一只青蛙呀！终于，在同学们的掌声和笑声中，我和赵敏妤满头是汗地完成了老师规定的动作。真有意思呀！
不知不觉地下课零响了，同学们意犹未尽地离开了操场。这样的活动真好玩呀，真希望能经常开展这样的活动！
快乐的游戏作文11
有趣的游戏就像一朵五颜六色的花朵，点缀在我们记忆的草地上。今天，就让我摘下其中的一朵，与大家分享吧。
那是一个秋后的下午，我和几个小伙伴相约好久久家。久久建议玩“当老师”的游戏，大家都异口同声的说：“好呀！”接着，久久就给大家分配好了科目。我是英语老师兼体育老师，我们在黑板前摆了一些玩偶当学生。然后，她说道：“丁零零！第一节英语课！”我一听，就站起身来，大步流星地走向黑板。走到黑板面前，我却犹豫了。我想：到底要教些什么呢？忽然，我脑子里灵光一闪，想到一个好主意。我拿出假想中的.试卷，对学生们说：“我现在把卷子发下去，每人10张，做完的下课，下节美术课。”说完，我立马坐在教室后排，等着其他老师去上课。小海极不情愿地走上讲台。正好她现在在吃鸭腿，于是她略微思索，就举起手中的鸭腿，对“学生们”说：“同学们，今天我们画鸭腿，一人画十张，画完的下课。待会上语文课。”笑点很低的久久一听，顿时大笑起来，把嘴里的酸奶都喷了出来，我看她这么滑稽，也咧嘴笑了。
第三节课是语文课，自然是小沅来上了。小沅一上“讲台”，就拿起一根棍子，敲了敲黑板，说：“同学们，和我一起念：A、B、C......”我在后面惊讶地问道：“这节是语文课，你怎么教成英语了？”小沅笑了笑，对我说道：“那为什么语文老师不能教英语呢？我们一年级的徐老师不就是又教美术又教音乐的呀！”我听了，恍然大悟，点了点头。久久又笑了，其他女孩也不约而同地跟着笑了起来。房间里回荡着我们的笑声......
这个游戏虽然好玩，但也让我们理解到老师工作的艰辛。我一定要好好学习，不再让老师操心！
快乐的游戏作文12
今天是周六，但上星期三的课，“快乐周三”到啦，我兴奋极了！这次我们要带一件自己心爱的衣服，用报纸塞满，再做一个“头”装上去，做另一个自己！我在家就已经塞好报纸了，“塞报纸”这三个字说起来虽简单做起来却很难，我尝试了4次才找到合适的报纸数量。我选的是个连衣裙，幸好是连衣裙，只用塞上半身，不然的话用的.报纸可就多了！下午来到学校，大家都其乐融融，都在互相问对方带了什么衣服。我刚来到位上，同桌王昭烨就来了。
只见他拿出一堆报纸，抽出其中一张，“唰唰唰”把报纸揉成一团，脸上还带着“狰狞”的表情，看起来可笑极了！我本以为不用做头部，所以就玩起来了。王紫涵送我了一张大大的卡纸，这张卡纸是绿色的，上面还有粉色花朵花纹，很是好看。我把这卡纸圈成嗽叭状，吹了两下，怪好玩的。一个恶搞的念头产生了，我拿王昭烨当第一个恶搞对象，在他耳边一吹，他吓了一跳，我“哈哈”地笑个不停，他还不知道怎么回事呢！这时，谷老师走来了，我便急着给谷老师看我做得怎样。
谷老师回答：“嗯，最好再加个‘头’。”我听了谷老师的建议准备做个“头”，可是我没有材料了，怎么办呢？突然，我急中生智，要把“纸嗽叭”做“头”。我先把“纸嗽叭”用胶贴牢，然后尖朝上画了两只眼睛和一张嘴巴，“头”就完成了。最后，再把“头”安好，一只尖头“怪物”大功告成喽！谷老师给我拍完照，我就回去打扫座位，我把地上的报纸揉了揉粘好当球踢，也算是回收利用了吧。
今天下午真是开心，一只尖头“怪物”给今天画上了圆满的句号，我长大一定要研究一只高科技尖头“怪物”让大家知道它的厉害！老师评语：婉玲，我看到了一个快乐可爱的小姑娘记下了一件快乐的游戏。孩子，你记下来游戏的全过程，还从你的作文中看出你是个有心的姑娘，在家都偷偷的做了准备，记叙完整，语言生动，刚刚开始写作，就把文章写得这么棒，加油！
快乐的游戏作文13
“快倒！快倒！”教室里传来了热闹的欢呼声。他们到底在干什么呢？我推开门一看，原来他们在玩一个游戏，这个游戏的名字叫快乐气球，我赶快加入其中。
吴老师先宣布了游戏规则：“先请两位选手上场，手拉手，一个堆杯了，堆四层减五秒，堆五层减十秒，另一个人顶气球哪个队用时最少，哪个队就获胜。一旦气球落地加五秒，杯子倒了加五秒，双手放开也加五秒。”
我们开始玩游戏了。首先上场的是飞虎队，他们两个人脸上都堆满了笑容，看起来信心十足的样子，好像胜利已经在向他们招手了。吴老师一声令下，堆杯子 的人迅速把杯子分开，但是气球可不听顶气球的.那个人的使唤，气球拼命地离开了那个人跑到了远处，慢慢地降落到了地上。没办法，只能加十五秒了。堆杯子的人 那边也不怎么样，杯子好像也不听指挥，就像被地震震过的房屋一样都倒了。这时，他们两个人就更着急了，就像是热锅上的蚂蚁——团团转，可是心急吃不了热豆 腐，他们这队一会儿气球掉了，一会儿杯子倒了。经过了千辛万苦，杯子终于搭好了。结果时间是4分48秒，他们愁眉苦脸地回到了座位了。
接着是霹雳队，他们两个配合得天衣无缝。顶气球的人没让气球离开他半步，堆杯子的人以迅雷不及掩耳之势，把这牢固的金字塔完成了。结果时间是59秒，他们堆了五层，所以要减10秒，用时是54秒，看到了分数，他们兴高采烈地回到了自己座位上。
最后一队是我们队，吴老师一吹口哨，我的同桌千方百计地不让气球离开他。我边分杯子，边堆金字塔，气球好像被施了魔法一样呆在他的旁边。我慢慢地把最后一个杯子放了上去，结果时间是2分4秒，我也搭了五层，减10秒，用时是1分54秒。
游戏就在这欢声笑语中结束了，可是我们的快乐还没有结束。
快乐的游戏作文14
这天，我们作文班展开了一场“快乐传真”的游戏。规则是：“不能说话，第一个同学，抽一张纸条，看了上面的词语以后，通过自己的动作一个一个的传下去，最后一个同学，把正确的成语说出来，8个人一组。
我们把一个大组的人分成了两个8个人的小组，并开始了简单的'选拔，经过层层选拔，我脱颖而出，成为了最后猜词的那个人，比赛开始，我们发现它们组抽到的词语是垂头丧气，可是你猜一猜，它们是怎样来用动作表示的？说出来你一定会哈哈大笑！垂字它们用手从高处向下来表示，头是用一只手指头指着头来表示，丧气则是用一个劲的叹气来表示，你说，搞不搞笑？这个举动让我们组像吃了笑药一样，“呵呵呵”的笑个不停。
终于，在笑个不停之后，轮到我大展身手了，我迈着轻快的步伐走到了墙面前左顾右盼的找了一张椅子一坐，便在那静静的等待，听着同伴们传来的嘻嘻哈哈的笑声，我迫不及待的想转过去，可是，我不能违反游戏规则。于是我强忍着这种欲望。不一会儿，我感觉到我被拍了一下，于是我转过去认认真真的看，只见她笑着对我说：“贾皓翔，就是这个。”边说边还做出一种类似蛇向前爬行的动作，第一时间，我就想到了人妖，后来又转念一想，不是两字词语，想了又想，于是我怯生生的说出了“婀娜多姿”这个词语，那一瞬间，我立刻被冲上一的7个人给围住了，这下好了，我彻底蒙了，等我回过神来，我才知道我们组猜对了，我高兴的大叫：“耶，我们赢了！”最后我们获得了冠军。
游戏在一片欢声笑语中结束了，通过这个游戏我明白了眼睛是心灵的窗户，我不只可以用语言来表达自己，还可以用眼睛和肢体来表示自己，将快乐传递下去！
快乐的游戏作文15
今天，我们在教室玩了一个非常好笑的游戏。
张老师说：“我先发三张纸片，请同学们在长方形的纸片上写姓名，在圆形的纸片上写在哪儿，在三角形的纸片上写干什么。”有人忍不住心中的疑惑，问张老师玩什么游戏。张老师说：“暂时保密。”我不禁想：到底玩什么游戏呀？神秘兮兮的！
开始写纸片了，同学们有的伸长脖子，想看别人写的是什么，有的`边写边笑，心中肯定打着歪主意，有的却用文件夹挡着自己写的东西，生怕自己写的东西被别人看到。我写的是：何一健在厕所里上厕所。写完纸片，张老师让我们每组选一个代表上台抽纸片。我们这组由雷泽智当代表。直到代表上台，张老师才宣布：“这个游戏叫拼句游戏”
第一上台拼句的是陈威宇。只见他果断地抽了三张纸片，他先自己看了一下，忍不住哈哈大笑起来，在我们的催促下，他才念到：“贾思琪在火山中栽花。”哈哈！哈哈！全班都笑了，有的笑得直拍桌子，有的笑得前仰后合，有的笑掉了大牙。我也笑疼了肚子，情不自禁的想：贾思琪可真牛！竟然跑到火山去栽花，就是她穿着防高温的衣服，也哪有闲工夫栽花啊！
轮到吴飞阳拼句了。她犹豫了一下，然后选定了三张纸，先自己看了一下。一开始她强忍住笑，还用手捂住嘴，可是后来还是忍不住了，还是笑出了声。我倒要看看，是什么好笑的句子能让平时文静的吴飞阳笑成那样。“快念呀，别只顾着自己乐呀”我催到。“何一健在教室里喝酒”。此时，同学们有的笑得直不起腰，有的笑得趴在桌子上，有的笑歪了嘴。教室好像要被我们的笑声震塌了。
拼句游戏在同学们的欢声笑语中结束了。这个游戏不但让我感到无比快乐，还让我领悟到了，词语搭配要恰当，否则就会闹出天大的笑话。
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