友谊作文汇总五篇
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的友谊作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
友谊作文 篇1
那一次悄然相逢，让我青春年少的世界里又多了一份友谊。
记得六年级时，我们一起骑行在明媚的阳光下，还有呼啸的风中，或者无色的雨里。小学时分班分了三次，我们两个也因此离离合合，但我们还是时常会以整体的形式而出现。可小学毕业，却是我们两个各奔东西的真正开始。
初一时，我来到城里上学，而他依然在老家上中学。每次回到老家都不能见上一面，因此缺少了沟通和交流的友谊也慢慢淡了下来。
老天看来是想让我再悄然遇上这段已然淡了的友谊。初二的时候他竟然令人意想不到地转来了我所在的学校，而我却全然不知，直到下学期，在运动会上与他悄然相逢。运动会在热闹的进行着，我去了个厕所，回来时，无意间向三班的地方望了一下。看到了一个熟悉而又陌生的体形：胖胖的，有点象侧看的半个葫芦的形状。那不是他吗？我心生疑惑又有些惊讶，我揉了揉眼睛再仔细瞧了瞧，好像就是他。我带着满心忐忑的向那人走去，当我看清他的面容后，惊讶地久久合不拢嘴。
我叫出了他的名字，他回过头来回应着：“哎！”我们两个在一起说笑，我询问他小学时的同学，他则打探着我们班的新鲜事。
我和那份早已淡了的友谊悄然相逢，又使它如花儿般更加灿烂。
友谊作文 篇2
竞争是什么？竞争是一种比赛。懂得与朋友共同竞争的人往往会在竞争中收获成功。获取经验、提升实力，当然，还会收获一份真挚的友谊。
这是一节品社课，内容无疑是探明人生的哲理。刘校长走进教室，师生问好后，她清了清嗓子，微笑道：“同学们，今天我来给你们讲一个故事吧！”
故事？听到这句话，全班同学不约而同的“长高了”，背挺得笔直的，眼睛睁得大大的，霎时间仿佛被一束束金光填满。我双手交叉在一起，目不转睛地望着老师。
老师环顾四周，看着同学们脸上那份期待，她才开始慢条斯理地开始讲故事。
“鳗鱼是一种生命力很脆弱的鱼类，一旦离开深海区，不久便会死亡……”说着，老师情不自禁地走下讲台。我们的目光也随之挪移了。“老渔夫将鳗鱼天敌狗鱼放在一处，鳗鱼便死亡得很慢了……”
故事讲完了，刘校长优雅地走上了讲台。我们的目光也继续聚集在她身上。只见她顿了顿，深情地对我们说：“同学们，你们是否有过竞争的经历？你们从竞争中收获了什么呢？”
问题一提出，教室里变得鸦雀无声起来。同学们紧锁着眉头，撑着头，咬着手指，沉思着。眼神里，智慧的.光芒在不停地闪烁着。明白和疑惑。
良久，一位同学举起手，若有所思地眨眨眼：“我们班就经常与六二班开展班级竞争。在竞争中，我们就更加努力学习主，不断进步了。”话毕，他长舒一口气，大有发表自己意见后的快感。
“我们国家在与许多国家友好竞争。竞争的同时，也提升了我国的实力……”众人的目光转向他，纷纷表示赞同。
这时，从刘校长眼中也流露出一丝欣慰。
“他的成绩比我要好，我想超过他，我们俩就共同进步了。”
……
刘校长点点头赞赏地笑了笑，意味深长地说：“在我们的生活中，缺不了竞争。竞争，会让我们收获成功，不断成长，同时也会收获一份友谊！”
竞争，让生命充满了活力。一个人如果缺少了与人竞争的胆量，那么，他就收获不到竞争胜利的喜悦，他就无法收获良性竞争中真挚的友谊，更无法享受竞争带来的快乐与成功。
品社课——品德与社会课。这门课程，我这样诠释：人只有具备了品德才能步入社会。品德与社会课，让我们领悟人生的真谛，让我们懂得人生的哲理——在竞争中获取成功，收获友谊。
友谊作文 篇3
同学时代是我们最纯真的时代，同学之间的友谊更是非常宝贵的，虽然在同学之间发生的事情不是那么惊天动地，但足以表达出同学之间的感情，至今我还记得那次晚上上自习的事情。
因为我在学校住，晚上食堂没有我的饭，于是准备泡方便面，可是水不够热，泡了很久还是没有熟，除了方便面我就没有吃的了，还有不长时间就要上晚自习了，再去买东西已经来不及了，我就跟在我身边的张田田说了我的情况，张田田毫不犹豫的把她要吃的东西给了我说：“快吃吧，一会儿上自习了。”
我说：“你吃吧，你还没吃饭呢。”她听了我的话显得非常着急的说：“快吃吧，我不饿，一会儿上自习了，再想吃就来不及了。”于是我就吃了她给我的东西，我虽然不饿了，但我想，张田田一定很饿，她为了让我吃饱，而，自己却饿着肚子，真让我很感动，我跟张甜甜说了一声谢谢，她却说：“谢什么啊，我们是同学，也是好朋友啊。”
虽然这件事情非常小，但是已经深深印在了我的脑海里，让我深深感受到同学之间的友谊是多么的纯真，是多么的让人感动。
友谊作文 篇4
在失去了一个朋友之后，我懂得了珍惜友谊，珍惜这如果不去呵护就会逝去的友谊。
失去的那位朋友，是我的小学同学，如果不是两三年后，我忽然想起了她，再一次联系上了她，我都不知道就在这两三年，我未曾联系她的日子里，她已经不再当我是朋友了。当我发现她不把我再当朋友时，我的心里是还有一些归罪她的，然而过后我再回想这段逝去的友谊，我意识到自己的不曾珍惜以及不曾呵护了。
在这两三年的时光里，她写过几封信给我，但每次收到信的我，却因为自己生活中的琐事太多而没能抽空给她回信，这样的事情有了几次之后，她也就不再写了。现在我再回想起来时，只觉自己太不懂珍惜了，明明别人有那么多想要与我分享的生活，有那么多想要与我倾诉的话，我却因为忙自己现在的生活而完全忽视了。
试想，换作是我，我给自己的朋友写那么多的信，却得到想要的回复，又如何确认朋友对我的心意呢？万一朋友已经不再将我当成朋友呢？
或许我这位失去的朋友，正是在这样的想法里丧失了对我的信心吧！由这一段逝去的友谊，由着这位我已经失去的朋友，我懂得了珍惜友谊。我明白了友谊也需要我们认真去呵护。友谊就像是一株我们一起种下的小树苗，如果没有人照看，没有人为其浇水、施肥的话，这株小树苗又如何长大起来呢？
往后的友谊，我再也不会如此粗心大意了吧！往后的朋友，我再也不会好几年都不去联系了吧！因为失去的她，我终于懂得了要去珍惜友谊，要去呵护友谊，要像对待一个生命一样去呵护和珍惜。
我懂了珍惜友谊，以失去一个朋友与逝去了一段友谊作为代价。
友谊作文 篇5
时光飞逝，星河辗转，六年的小学时光就这样眨眼间过去了，但在这六年里，有许许多多值得我们去回念、去怀念的人或物。而最值得我去回想的东西，那莫属那一段小学时光了。
为什么我到现在还对这件事记忆犹新呢，因为这个时候的时光有着非凡的意义价值。与伙伴们一起疯疯癫癫了半个学期，我们还经常拿一句古诗来嘲讽那些三好学生，‘少壮不努力，老大徒伤悲呀’
但时光不等人，该放下的终究会放下，该离开的终究会离开。那时，我们的班主任可谓是最伤心的一位了……当年，那是个细雨朦胧的夜晚，我们班要开最后的欢送仪式。过了这一晚，这剩下的七个小时，我们将脱离这个我们生活了六年的教室，与平时心心念念的伙伴们各走各的，分道扬镳。而这雨，也同样配合着我们，有节奏的往下落着，听着是多么的悲凉。
老师为了打破这尴尬的局面，连忙扯开话题，说送给我们每人一份礼物，当做回念，想同学、向老师的话就看看这个杯子。在走出校门前，我回头望了一眼，想在看看这个美丽的校园，可却发现老师在偷偷的流眼泪。这种感受你们体会的了吗，在一起待了六年，一起疯狂，一起开心，就如同亲生儿女一般。而如今，却要把他们一个个的都送走，身为一个老师，这又怎能不伤心呢？
后来，老师在网上买了一些杯子，寄给了我们每一个人。有些人就会问了，也许一个杯子并代表不了什么，但它对于我而言，这个杯子包含了老师对我们浓浓的爱与鼓励。
回到家后，我也自顾自得难过了许久，虽然我和我的那些铁哥们以后总会有见面的机会，但不会在像从前那般美好了。当时，我并没有特别在意这个杯子，把它放进了我房间里的箱子后，便再也没有碰过了。直到今天我去怀念我的小学时光的时候，偶然间翻到了一个箱子。我当时还纳闷，打开后，第一眼看到的就是这个杯子，那个装杯子的纸盒上还写满了我儿时写的那些荒缪的词。至今想起来，不由得心头一暖，更是回想起了我与小学老师的欢乐时光。
那时我是一名插班生，刚进班级，我就深深的爱上了这个班级。因为这个班的氛围让我十分着迷。左上角放着图书架，上面都是我喜欢的书，最重要的是有漂亮的女生（开玩笑的）。我被老师安排在了一个看似十分豪爽的人的旁边。第一节课下课后，他便一手搭在我的肩膀上，豪气的说：喂，新来的，我是这个班的老大哥！（说实话，当时他那股熟人气质我是真的不习惯）这时班里的其他同学就不乐意了，一个个的拿起那些小小的纸团朝他扔去，虽然我离得不近，但也多多少少会收到一点牵连。也就是这时，我也正式融入了这个班级。
你是天上的云，我就是吹动你的风，让我们彼此依赖，互相信任，互相关心，让我们保持这种朋友之间的友谊，让我们有福同享，有难同当，直到永远！就像小河里的水源源不断的流着！人生贵在相知，相知在急难；患难识朋友，谊长情永在。
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