描写友谊的作文

时间:2022-06-13 17:35:32 友谊 我要投稿

【热门】描写友谊的作文3篇

  在现实生活或工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编帮大家整理的描写友谊的作文3篇,欢迎大家分享。

【热门】描写友谊的作文3篇

描写友谊的作文 篇1

  放学的路上,我骑着自行车又一次来到那一家饰品店,橱窗里的小熊还是那样可爱迷人。我和它应该算是“老朋友”了,因为我和我的好朋友---寒寒,总是一有时间就去看望小熊,我们俩还给它起了个可爱的名字叫可是今天看见QQ我一点也高兴不起来,因为我和寒寒吵架了,这几天我们谁也没理谁,其实我的心里也挺内疚的,总是想说“对不起”,但又觉得这样做太没面子,一想到这,我就像霜打的茄子---蔫了。

  我一路走一路想着心事,我决定要把QQ买回家,给寒寒送去,希望通过QQ来传达我的心意,一想到这,我像离弦的箭一样冲到家里,拿上我的零花钱,三步并着两步走,来到饰品店,可是我的QQ怎么也找不着,店员告诉我,刚刚被别人买走了,我的情绪一下跌到了谷点。 我没精打采的回到家,妈妈见我说:“风风火火的去干嘛了?刚才有个同学来找你。”

  我正纳闷时,妈妈交给我一个小纸袋说:“这是刚才那位同学让我交给你的。”我打开一看是QQ,我是又高兴又激动,因为我知道,一定是我的好朋友寒寒她来过了,我们的友情又可以回到以前了,我抱着QQ又蹦又跳。

  我冲向电话快速的回电话给寒寒:“寒寒吗?对不起,我们和好吧这时我的眼泪在眼眶里直打。 每每我想到这,我就会对着QQ说:“我们的友谊会更长久“。

描写友谊的作文 篇2

  1. 友谊是一首歌:真诚是旋律,宽容是曲子;友谊是一盏灯:你是灯芯,我是油,他(她)是火柴;友谊是一座古老的房子:坚韧是石,毅力是沙!

  2. 友谊是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;友谊是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;友谊是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

  3. 友谊是美酒,年份越久越醇香浓厚;友谊是焰火,在高处绽放才愈是美丽;友谊是鲜花,送之于人手有余香。

  4. 友谊是焦渴时的甘泉,友谊是黑暗中的明灯,友谊是快乐时的分享,友谊是忧伤时的抚慰!

  5. 友谊是参天大树,为你遮风挡雨;友谊是斜风细雨,帮你洗涤心灵;友谊是缕缕阳光,给你照亮路途。

  6. 友谊如松,高洁傲寒;友谊是一条瀑布,飞溅着真诚的水花;友谊如彩绸,我们共同剪裁,缝制成一件件绚丽的衣衫;友谊如油彩,我们共同调色,描绘出一片片美妙的景色。

  7. 友谊如彩绸,我们共同剪裁,缝制成一件件绚丽的'衣衫;友谊如油彩,我们共同调色,描绘出一片片美妙的景色;友谊如水滴,我们共同凝结,汇聚成一条条潺潺的溪流;友谊如绿叶,我们互相依偎,创造出一颗颗庇荫的大树。

  8. 炎炎夏日,友谊便似一杯清新透凉的冰红茶,滋润着你我干渴的喉咙;秋风瑟瑟,友谊就如随风而落的佳叶,构成了金秋时节的一道亮丽的风景线;寒冬腊月,友谊就是一朵朵迎雪而立的梅花,绽放开来,温暖着你我的心田。

  9. 如果说友谊是一颗常青树,那么,浇灌它的必定是出自心田的清泉;如果说友谊是一朵开不败的鲜花,那么,照耀它的必定是从心中升起的太阳。

  10. 友谊是春天日的雨滴,滋润着万物;友谊是夏日的微风,带给人们清凉;友谊是秋天的天空,让人心情舒畅;友谊是冬日的暖阳,温暖着人们的心房。

  11. 没有友谊,就没有今天的快乐;没有友谊,就没有今天的笑容;没有友谊,就没有今天的成功。

  12. 友谊就是互相鼓励,一起从失败中抬起头来;友谊就是互相帮助,再难的问题都能共同解决;友谊就是欢声笑语,共同度过无数个春夏秋冬。

  13. 友谊是一条瀑布,飞溅着真诚的水花;信任是一缕阳光,驱散了怀疑的迷雾;关怀是一缕春风,温暖了失意者的心;鼓励是一盆火,燃起失败者的希望。

  14. 友谊是一杯正冒热气的咖啡,给人一种沁人心脾的香醇;友谊是一杯微苦的清茶,虽苦,但细品却有清淡的甘甜;友谊是一杯蹦跳着水珠的汽水,给人一种清凉又充满激情的感觉。

  15. 友谊是鲜花,我们共同欣赏,编制成一个个美丽的花环;友谊是音符,我们共同聆听,经典语句谱写成一章章动听的乐谱;友谊便似一杯清新透凉的冰红茶,滋润着你我干渴的喉咙。

描写友谊的作文 篇3

  在生活中,我们见过许多形形色色的桥:水上的桥、陆地上的桥、独立桥、石板桥、立交桥……可在我的心里却有一座友谊之桥。

  星期四,科学课上同学们正在津津有味地用测力计做实验,可我们这组却爆发了一场战争。

  “我的笔找不到了,王瑜,快点帮我找一下吧!”我急切地喊道。她摸索了一会儿,仰起她那长满了雀斑的脸说:“没有,你自己再找找吧。”我一天又连忙低下头去找了。

  等 我找到时,她已经做完了实验,我便向她要《科学课堂作业本》,抄上面做实验的数据,可她却死死捂住她的作业说:“你刚才没有参与实验,所以,数据我不会告 诉你的。”她的话一说完,我就愣住了,刚才还热情地帮我笔的女生,一下子变成了呲牙咧嘴的魔鬼了。“可我刚才在找笔呀!”一肚子的委屈的我快要哭出来了。 “那你难道不能下课再找吗?”她也不甘示弱。

  她的这番话彻底把我惹怒了,我一怒之下告诉了老师。老师说:“你们是一个小组的,数据总要一样的吧!”老师的言下之意便是数据是一样的,你还是让她抄一下吧。

  这时的她脸上露出了一脸无奈的表情,无奈之下只好借我抄……

  后来,我才知道,她是为了不让我养成不劳而获的习惯啊,可我呢,确把她的用心良苦给白费了。

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