六年级描写春雨的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的六年级描写春雨的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级描写春雨的作文1
我爱春天，我爱春天的烂漫可爱，我爱春天的生机盎然，我爱春天的鸟语花香，我更爱春天的蒙蒙细雨。
俗话说得好，“春雨贵如油”，一场严冬过后，庄稼是多么盼望春雨的到来呀!此时的春雨像滴滴甘露，滋润着大地。瞧，蒙蒙细雨正淅淅沥沥地下着，那“沙沙沙，沙沙沙”的声音，像种子发出新芽，如小草抽出嫩叶，又似竹笋冲出地面。
看哪，不远处的桃树上泛起了一朵朵粉红的小花。远远望去，宛如一片红霞。它就像一个在沙漠中行走，干渴难耐，生命垂危的人，一下子发现了生命的源泉，不断地吮吸着甘甜的雨露。
碧绿的草地上，各种各样的花儿在雨中尽情地绽放。玫瑰花，月季花，迎春花，百合花……它们几个几个围坐在一起，像是在比美，又像是在议论着怎样为人们展现出更美丽的春天。
原先沉睡的田野，被春雨唤醒，已经铺上了一层柔软的地毯，绿油油的。走在上面，软软的，舒服极了!辛勤的农民望着在春雨中茁壮成长的幼苗，心里比吃了蜜还甜!
春雨滋润着小草，滋润着花朵，滋润着树木，滋润着万物……我爱春天，但我更爱春雨。
电闪雷鸣，花草树木，春夏秋冬……这些都是大自然赐给我们的瑰宝。而在这些宝藏之间，我犹甚喜欢雨的声音。
春雨总是那么的温馨，那么的和善。她常和春风一起走动。驱赶了严冬的酷寒。唤醒了沉睡的大地、唤醒了冬眠的动物。给大地披上了绿装：柳枝儿抽芽、桃花儿开放、小草儿绿嫩，小鸟们又开始了叽叽喳喳的故事会。小白兔又准备邀请小乌龟来举行龟兔赛跑。农民伯伯又开始了繁忙的春耕大生产。播下春天的种子，准备秋天的丰收。
雨给人以凉爽，给人以惬意，我喜欢雨。
六年级描写春雨的作文2
这是今年春天下的第一场雨，那时我正在花园，也不经意之间看到了这般美景。了发现大自然更多的美。
走上花园的石台阶上，仰头向天上望去，满天辰星，弯弯的月亮在天空荡漾。不禁落下了几只调皮的水娃娃，它们在我的头上跳起了欢快的华尔兹。那湿润的脸颊碰到了我的头发上，化了……水 一滴一滴的流过我的脸颊，落到了地上，啪的一声炸开了花了。又过了一会儿，许多水宝宝都落了下来，有的叮当叮当的在大树哥哥的手臂上唱起了小曲儿，有的在草地上踢踏踢踏地跳起了舞，还有的 在花儿中吮吸着花蜜享受着花蜜的美味。五分钟过去了……十分钟过去了……水宝宝们个个玩儿得精疲力尽，忽然!天上降下来千针万线，把水宝宝们扎了个千疮百孔，惨败不息……没过多久， 水宝宝们消失了，只剩下了一颗颗无比晶亮的水滴，从树叶上，草尖上，花瓣中落了下来，水宝宝们奉献了它们那可爱的生命，浇灌了大树，浇灌了花蕊浇灌了草地，浇灌了世界上它们所到之处的一 切……我走到了花园中央，回头一看，翠绿的草坪上，闪闪发光的水珠如同一颗颗晶莹剔透的宝石，在草丛中焕发着幽绿的光泽。不知不觉，雨停了，整个花园空气焕然一新，这时，一只调皮的小白 狗，走到了草丛中，打了个滚儿，然后舒舒服服的躺下了。渴了，喝那清凉的雨水。困了，便翻个身，躺倒就睡。时间滴滴答答的流过了，小狗喝饱了也睡够了，爬起身，打了个寒颤，便屁颠儿屁颠儿 的走了。不知要去何方……我也转过头，向着回家的路赶去……
这不正是一幅美丽的画么?这种大自然的美丽是任何东西都不能取代的，只有自然的，祥和的，温馨的画面，才是最好的画面，才是最美好的。
六年级描写春雨的作文3
转眼间，新的一年又来了，春姑娘迈着轻盈的脚姗姗来迟，淘气的雨宝宝也随着春姑娘悄悄来到人间。
“沙沙沙，”春雨到了我家的大院里，我打开窗户，从窗子里向外张望。雨像千万条丝线从天而降，花园里，红的、黄的、蓝的、橙的、紫的……各色鲜花都开了，嫩绿的小草，苍翠的大树都在贪婪地允吸大自然给予他们的甘甜的露汁，小花儿们也不甘示弱，用露汁滋润着自己，打扮着自己。花草树木都在风中起劲地舞蹈，在雨中快乐的成长。
“沙沙沙，”春雨到了九峰山，正在登山的游客赶忙撑起了雨伞。也许这就是上帝赐给人们的一种礼仪，来表示对春雨的欢迎吧!春雨冲刷着九峰山，似乎正在帮它洗一个凉爽的澡。小鸟叽叽喳喳地叫着，似乎在给春雨问好，它们放声歌唱，欢迎春雨的到来。山上的花草树木也打起了精神，在微风中摇曳。
我喜欢春天，更喜欢春天的雨，因为它为春光增添了许多生机!
六年级描写春雨的作文4
隐约地还记得昨晚听到了一阵轰隆隆的雷声。我就知道，下雨儿了。
但这又不同于一般的雨，这可以说算得上是这春天的第一场雨了，这意义可就不同一般了。
但可惜的是，我居然没有亲眼目睹这一场春雨的到来，不由得感到有些伤怀。
想着，人已经出去了。来到了楼下——推开门，一阵清爽的风扑面而来，十分的清新而又让人感到凉爽。还混着一股泥土的芬芳中间夹杂着淡淡的花香在里面。隐约的让人感觉抓到了什么，仔细一想，却又什么也没抓到。
接着向前走去，干燥的水泥地一扫而空，取而代之的是湿润的如泥土一样的水泥地了，人走在上面，听着水花溅起时的“啪啪”声，总觉得人都变的十分愉悦，步伐也不由得加快了。这是一种多么伟大的包容力啊，即使是对于水泥地如此冷酷，冥顽不灵的事物，它也要用自己的力量将它感化，不由得感叹造物主的能力，居然能创造出春雨这么可爱的小东西来。啊，我想我明白了，我抓住了春的尾巴。
心情霎时就变得舒畅了，脚步也更欢快了，像是在催促着你快些走哇。隐约地觉得前面出现了点点的绿色。尽管有些不真实的感觉，因为你昨天看到的明明是一截截灰黑色的树枝哩！然而你再走进去些去看。吓，居然全部都发芽了，一种连最高超的画家也调不出的精妙的淡黄色散在树枝间，虽有如风中残烛一样随时就要消失了，却又像五岳那样不可撼动，一股勃勃的生机弥漫开了，带着一些春的味道。
是因为春雨的原因吗？你不由得兴奋的猜测道：然而街上的人也都出来了。舒活舒活筋骨，锻炼锻炼身体。人人都忙着计划今年的事情。行色也变的十分的匆匆了。一场春雨，竟好似把时间都拨快了，真让人感到惊叹。
随风潜入夜，润物细无声这可真称得上是这场春雨最好的写照了。或许，这场春雨便是这样的一种事物吧！润万物于无声之中。
六年级描写春雨的作文5
春迈着轻盈的脚步，潺潺走来。我们经历了一个冰封的冬天，终于找到啦美丽的春女子。
春女子一来就请来了毛毛雨神，拜托他往地上降一些春毛毛雨。俗话说：“春毛毛雨贵如油”。毛毛雨神好像很在意自己的毛毛雨，终是害怕自己的东西被别人抢走似的，只降几滴毛毛雨。
春毛毛雨哗哗的下着，迎面刮来了一场扑鼻的土香，我走在大街上，任春毛毛雨打着我的肩膀和身体；像帘子似的毛毛雨珠滴在大街上、屋顶上、小树上、小草上……更是滴在了我们的心里。
春毛毛雨的到来，让人们喜形于色，大家都认为这一场春毛毛雨能给我们带来幸福和平安，它让我们在工作时陶冶情操，让我们在学习时培养关爱大自然的品德，让我们在玩耍时走进大自然……
春毛毛雨在我们郁闷时让我们振奋起来！比如在我们考试或找工作不顺利时，下起了潺潺春毛毛雨，好像上天知道了我们的心事在为我们哭泣，而后又毛毛雨过天有晴，仿佛在告诉我们无论遇到什么困难都要走下去。只有不放弃，并勇敢地做下去才能取得最后的成功，毕竟失败是成功之母吗！因为我们坚信自己的信仰，而我的信仰是“相信自己的选择，并为止坚持不懈的走下去”只有这样，我们才能在曲折中前进！
春毛毛雨在我们哭泣时让我们坚强起来！好比说我们在失去亲人时，放声大哭，而这时下起了春毛毛雨，仿佛在为我们同情，但不让我们哭。好像在劝我们哭有什么用，以后只有更加坚强！为自己创下一片天地，才能不白活一生啊！
春毛毛雨让我们坚强、振奋、快乐。她代表着平安！
也只有春毛毛雨能让我们动情啊！
六年级描写春雨的作文6
春雨，滴醒了沉睡的大地，按着神奇的琴键，来了，来了！走一步，一个乐音；走一步，一道暖流；走一步，一幅图画；走一步，一腔情调。滴滴答答的小雨声，唤醒了小草，唤醒了小树苗，唤醒了沉睡的小动物。我仿佛听见了蚂蚁的窃窃私语，青蛙的歌唱，蟋蟀的鸣叫。我好好像看见蚯蚓在庄稼地里辛勤的耕耘，蜗牛在墙角边爬上爬下，小金蛇睁开了惺忪的睡眼。
桃花展开了春天的笑脸；牵牛花吹起了春的铃铛；水仙花挪动了凌波仙子的脚步。这时，你的鼻子里闻到的是春的气息，血管里跃动的是春的脉搏，眼里看到的是春的景象。春雨，是轻盈的旋律，是一支调子明快的歌，苍穹的雨，一丝丝地飘着，好像满天的细纱，为大地带来绿色的希望。她仔细地帮植物医治严冬中的创伤，她滋润着叶梢，滋润着大地，也滋润着人们的心。她不仅为池塘那嫩绿的小鹅带来无穷的欢乐，也为人们带来无限的诗情。
“吹面不寒杨柳风”春风春意，驱走了枝头的寒意，掀开了罩着禾田的寒衣。她染绿了山，染绿了水，也染绿了人们一年的美梦。绿色—那是欣欣向荣的颜色啊！那文明礼貌的春雨，她抚慰着人们由于浩劫而受损害的心灵。这场春雨，清洗了俗尘污泥，搬走了卫生死角的垃圾，使大街小巷都染上了绿色。百花盛开，争奇斗颜。真是“不须迎向东郊去，春在千门万户中”了。
“好雨知时节”这场春雨来得多么及时，多么令人心醉曾记否，当年日星隐濯不知西东，西箭风刀摧残得花木凋零，落红狼籍。有谁个敢想，挽既倒狂澜，浇灌文明礼貌之花？但是，复生的她，不是更美的么？这样的春雨真是越来越好啊！
“瑞雪兆丰年”我看呀，是“好雨兆丰年”也不错吧！降了这些春雨，又何止今年丰收呢？她将造福万代！春雨，淅淅沥沥……
六年级描写春雨的作文7
放学后，我走在雨中，任凭雨点儿往我的脖子中钻。它们一个个的又像调皮的小精灵，又像云姑娘伤心的泪水，滋润着大地。在雨中骑车，是一件很美（得）的事，你想呀，在淅淅沥沥的雨中，一个人骑着自行车穿梭其间，既朦胧，又美丽，就像在雾中做游戏一样。可惜的是，我没有兴致在雨中玩耍了，因为我想早一点回家去，不然，我就要变成落汤鸡了。一路上的景色好极了，刚（张）长出来的小草经过春雨的滋润变的更加精神了；那些（张）长出来有一段时间的小草的身上落满了灰尘，被那些雨点滑过后，又恢复了鲜亮的翠绿色；灰头土脸的松树是变化最大的，一个冬天的休息，被春雨叫醒了，又变得生机勃勃起来。回到小区后，我发现有两棵树已经开花了，花是粉白色的，在雨中更增加了它的那种朴素高雅的美。那两棵树是在花池的两边，但是花池中那些娇艳的花还没有开，它们就好像两个婷婷玉立的大姑娘，装点着那片没有植物，荒凉的土地。
雨下了一阵后，我打开窗户，俯视着小区，是那样的祥与，平静，路上的行人少极了，偶尔出现的一两个人，也会迅速消失在我的视线中回到他们温暖的家中。在蘑菇亭那中雨水把红色的小路冲洗的干干净净的，它旁边的草地是黄中带绿的颜色，与小路异常搭配。再往前看，那座处在两栋楼交接处前方的古典的亭子，就好像冲刷了漆一样，美极了。就在这时，一阵久违的泥土的芳香扑鼻而来，叫人沁透心脾，呼吸着新鲜的空气，让人觉得非常舒心，精神倍增。天渐渐黑了以后，雨变得神秘起来，忽而在空中玩耍，忽而在风的吹动下，刮向某个地方，让人捉摸不透。
今天的这场雨下的真是太好了，冲走了一个冬天的尘土，送来了春天最有价值的雨精灵，还是俗话说的好：春雨贵如油呀！
六年级描写春雨的作文8
春雨，不像夏雨那么猛烈，不像秋雨那么淒清，也不像冬雨那么刺骨。在我看来，它是那么温柔可爱，美丽无穷。
我独自一个人撑着伞走在路上。淅淅沥沥的春雨轻轻飘落在伞上，是那么轻柔。抬头环顾四周，整个城市笼罩在一阵又一阵的春雨之中，如烟如雾，好像给世界蒙上了一层薄薄的、银白色的面纱，仿佛增添了几分神秘，几分宁静。春雨，无声无息地从那布满阴云而显得灰暗的天空中纷纷扬扬地飘下。像牛毛，像花针，像细丝。雨是一缕一缕的，众多雨丝聚在一起，变成了一颗颗小小的珠子，它们从屋顶滑至屋檐，就落下了一排排发光的珠帘，发出“哗啦哗啦”的声响。仿佛奏响了一支优美的协奏曲。
春雨轻轻抚摸着柳叶，柳姑娘就摇起那纤柔的四肢，跳起优美的舞蹈。春雨缓缓拍打着花苞，花儿就直起腰来，张开那绚丽的笑脸。我伸出手心，任由一个又一个小精灵般的雨滴从指尖滑落，痒痒的，还有一丝淡淡的凉意淌入心间。春雨多美呀！
春雨不像夏雨，每一场都要好长时间才能停。它就像一位既慈祥又慢性子的老人，哪怕是一根微不足道的小草，都会尽心滋润它，呵护它茁壮成长，对万物一视同仁。“随风潜入夜，润物细无声”，这难道不就是对春雨的真实写照吗？春雨，用它柔美的动作，唤醒了大地，将旺盛的生命力灌注到各种事物中，让世界变得生机勃勃。
雨渐渐停了，我漫步在有些湿润的青砖小路上，抬头看春雨洗刷过的天空像大海一样湛蓝碧透，朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟，在水面上慢悠悠地漂浮着。空气中充满了湿润的气息，在使劲一闻，还带着一些青草、泥土、野花的香味，令人心旷神怡。春雨多神奇呀！
这是春雨的魅力所在，我喜欢绵绵春雨，喜欢它能改变万物的神奇能力，更喜欢那今人敬佩的精神。我爱春雨！
六年级描写春雨的作文9
早晨没有太阳，虽然说已经六点多钟了，可天空还是在伤心地哭泣着。天空中飘起的绵绵春雨在瑟瑟春风的追赶下，纷纷地落了下来，像幅银帘，又像扯不断的藉丝，晶莹剔透。站在落地窗前，聆听着窗外的雨声，好似来自于天堂的古曲，那样悠远绵长，那样悠扬动听。滴嗒，滴嗒，这优美的乐声传得很远很远，一直传到远处的街道。
从楼上的窗户向外望去，街道上一片迷茫。一幢幢楼房矗立在茫茫的雨雾之中。行人匆匆，五颜六色的雨伞也跟着飘动，像一条流淌着的五彩河。骑自行车的人，穿着五彩缤纷的雨衣，就像这美丽的五彩河上鼓起了色彩艳丽的风帆。
走在校园的路上，那春雨不时顽皮地扑上我的脸，打湿了热乎乎的脸颊，让我感到了一丝丝凉意，但是，也增添了几分舒适与快活。这一滴滴快活的雨，飘到这儿，飘到那儿，真是让人感到非常惬意。
不过，春雨有的时候也让人们感到讨厌。
今天中午，我吃好了饭，准备从食堂里走回教室，可雨下得比刚才大了许多。我想：等一会儿吧，或许等一下雨就会小了呢？我又等了大约三分钟，雨丝毫没有小下去的样子，反而越来越大了。我只好戴起我的帽子，顶着猛烈的风，冒着大雨向教学楼跑去，好一会儿，才跑到对面的教学楼。这时候，我的衣服都湿透了，双腿情不自禁地哆嗦着，冰凉的雨丝把我冻得一时都说不出话来了。
可也正是在这个时候，眼前的景色把我给震住了。多么迷人的雨景哪！房屋，树木，全被雨雾笼罩住了，如同蒙上了一层十分神秘的面纱，那么朦胧，那么飘渺！
我不禁感叹：春雨，真美！
六年级描写春雨的作文10
春雨绵绵，那是专属二月的一道风景线。
她从冬天走开，是雪的接班人，是春的迎门客。一年之计在于春，一日之计在于晨。春天的早晨更是别致，她把勤劳的人们从睡梦中叫醒。滴滴答答的声音提醒着人们起床的时间到了，朴素的农民伯伯披着外套，缓缓打开了大门，淡淡的雾慢慢飘来，揉了揉还有些惺忪的睡眼，望着眼前突变的一切。门前的石子路上，只见雨落在上面周围激起一层层雨脚，如小姑娘的长裙被风吹起来了一般，格外的美丽，使人们睡意全无，留下的只是一整天的美好心情。
她的到来总伴随着滴哒的声音，一会儿十分的响亮，一会儿又微弱的如鼠叫，连贯起来就像一曲优美的乐章。那些在石板路上穿长裙翩翩起舞的小姑娘就像是曲的衬托，滴哒声越大，小姑娘们跳得就越欢快，水洼中被丝丝细雨掀起阵阵涟漪，一个未完一个又来，像是一个个跳动的音符。站在门前望着远处的山，如果那儿看起来是黑嗡嗡的一片，不用说肯定是下着瓢泼大雨。那也预示着我们要赶紧收晾晒衣服，大雨将至。这种雨来的非常的猛，但不会持续太长时间，大多都是急来急逝。
古语说得好春雨贵似油。初春时，正是春回大地，万物复苏的时期，春雨是这个过程中的催化剂，就像是庄稼的肥料一般重要。雨过后总比之前会暖和一些，她不但让土地变得更柔软来使植物便于生长而且为植物提供了充足的水分。春，是一年的开始，象征着新的生命和新的开始。
春天的色彩由淡到浓，由远及近，原是单色经过春的洗礼变得五彩缤纷。春是个好时节，正是这样才有了杜甫的好雨知时节，当春乃发生。
春雨使远处的山青了、小草绿了、柳树长出了新芽，一切像在梦里，之后春雨也走了！她带走所有破旧的，留下的是一副崭新的画卷！
六年级描写春雨的作文11
春雨，滴醒了沉睡的大地，按着神奇的琴键，来了，来了！走一步，一个乐音；走一步，一道暖流；走一步，一幅图画；走一步，一腔情调。滴滴答答的小雨声。唤醒了小草，唤醒了小树苗，唤醒了沉睡的小动物。我仿佛听见了蚂蚁的窃窃私语，青蛙的歌唱，蟋蟀的鸣叫。我好像看见蚯蚓在庄稼地里辛勤的耕耘，蜗牛在墙角边爬上爬下，小金蛇睁开了惺忪的睡眼。
桃花展开了春天的笑脸；牵牛花吹起了春的铃铛；水仙花挪动了凌波仙子的脚步。这时，你的鼻子里闻到的是春的气息，血管里跃动的是春的脉搏，眼里看到的是春的景象。
春雨，是轻盈的旋律，是一支调子明快的歌，苍穹的雨，一丝丝地飘着，像满天的细纱，为大地带来绿色的希望。她仔细地帮植物医治严冬中的创伤，她滋润着叶梢，滋润着大地，也滋润着人们的心。她不仅为池塘那嫩绿的小鹅带来无穷的欢乐，也为人们带来无限的诗情。
“吹面不寒杨柳风”春风春意，驱走了枝头的寒意，掀开了罩着禾田的寒衣。她染绿了山，染绿了水，也染绿了人们一年的美梦。绿色—那是欣欣向荣的颜色啊！
那文明礼貌的春雨，她抚慰着人们由于浩劫而受损害的心灵。这场春雨，清洗了俗尘污泥，搬走了卫生死角的垃圾，使大街小巷都染上了绿色。百花盛开，争奇斗颜。真是“不须迎向东郊去，春在千门万户中”了。
“好雨知时节”这场春雨来得多么及时。多么令人心醉曾记否，当年日星隐濯不知西东，西箭风刀摧残得花木凋零，落红狼籍。有谁个敢想，挽既倒狂澜，浇灌文明礼貌之花？但是，复生的她，不是更美的么？这样的春雨真是越来越好啊！
“瑞雪兆丰年”我看呀，是“好雨兆丰年”也不错吧！降了这些春雨，又何止今年丰收呢？她将造福万代！
春雨，淅淅沥沥……
六年级描写春雨的作文12
那是一个星期天,原定妈妈带我去公园观察风景,提高认识事物形象特点和描写事物的能力.刚要出门,天空便下起绵绵春雨.我不由地想打退堂鼓.妈妈却鼓励我说:这点困难怕什么,再说,这不正是观察雨景的好机会吗望着妈妈那坚毅的眼神,鼓励的表情,我点点头.
走进春雨绵绵,如纱如珠的中山公园,鲜花含露,万木滴翠,满目清新.游人们兴致勃勃地撑开小花伞,我透过雨帘,看到那一顶顶五色斑斓的花伞就像雨中一朵朵锭开的花朵,在春雨中移动着.
站在公园湖畔的斜坡上,妈妈亲切站在我身边,一手给我撑着伞,一手指导我观察湖面.看,小雨点好像玩皮的孩子,湖水玩起了捉迷藏,湖水还不知怎么回事呢,小雨点就悄悄地钻进湖里,顿时藏得无影无踪,湖面上只留下无数个涟漪,在不断扩大,扩大.湖面上许多游船像一只只雪白的鸭子,自由自在地在水面上游荡,每只小鸭身后,拖着一条长长的翠链,正在这时,一阵银铃般的笑声从船中穿了过来,我寻声望去,只见一名与我年龄相仿的小女孩,长得天真活泼,一边兴致勃勃地踏着游船的脚蹬子,一边和父母有说有笑,欢笑声不断地从那小小的游船传过来,我被他们家庭的温馨深深地感染了,也情不自禁地溶入于这美景之中.
这时,一阵微风吹过,岸边的垂柳随风摇曳,像披着秀发的女孩在湖边游玩.放眼望去,湖中的小亭,在迷蒙的雨雾笼罩中,像披上了薄薄的面纱,增加了几分神秘,几分宁静,几分典雅.
突然,我脚下一滑,身子不由得往下滑,妈妈的胳膊像钳子一样紧紧地夹住我的肩膀,又用手轻轻地把我搂在怀里,顿时,我完全沉浸在母爱的无限幸福之中了……
春雨像母亲一样浸透我的心田,播下美好的种子,我边观察,边思考,边记录着文章的结构,回到家里我迫不及待地将心中想到的写成文章.
六年级描写春雨的作文13
“嘀嗒、嘀嗒、……”窗外的`世界淅淅沥沥的下起雨来了，可是，她是三月的第一场雨。
下课了，我走出教室，却只能看到一层薄薄的雾，细细看，原来是一片密密的雨丝织成的幕布。雨是那么密，密的仿佛一块白色的布幕；雨是那么轻，好像在空中就像雪花一样，纷纷扬扬飘落下来。把手伸出了栏杆外，才感觉到雨的独特之处；她不像夏天那样猛烈，不像秋天那样凉爽，不像冬天那样刺骨。她的“手”轻轻点着我的手，我感觉不到她是辛辣的、寒冷的，只感觉到她是柔和的、暖暖的，让人感到舒服的。这时，眺望远处的风景，景色却变的柔美起来，一切都是那么模糊，让我不仅想到一个字眼 “朦胧”。
楼下时的小院也已经生龙活虎了，雨水把那同伴聚集起来，形成了一片一片的水洼。同学们忘记了从天而降的雨水，只管玩自己的游戏：踩水鞋、跳水坑……。一些娇气的小女孩打着漂亮的花伞，在雨中走着优雅的步子，尽情的做着她们的“贵族梦”。
放学后，校门口已经成了“七彩河”。五颜六色的“鲜花”你挤我、我挤你。“花”的下面，是有说有笑的孩子们。雨滴在伞上，顺着伞的坡度，滴落到地上，音色清亮饱满，这是天空在演奏从天而降的交响曲。
常响大人们说，只要过了这场雨，就能抓到春天的“足迹”：百花已经争奇斗艳，树木反青，小草长到了马蹄一样高。但是，说真的，我真不想让这场雨过去，心里只想按下时间的快门，让这一刻时间停住脚步。或许是因为我喜爱雨，喜爱这迷幼感，喜爱这朦胧的景象。
“嘀嗒、嘀嗒、……”，窗外的雨还在下着，树叶和花瓣上，已经接满了“珍珠”
六年级描写春雨的作文14
我爱温暖的春天，爱春天里那万紫千红的花朵，柔软的草地，蔚蓝的天空，更爱春天里那绵绵的细雨。
“淅淅沥沥······”牛毛般的春雨来了，万物都苏醒了。看，花儿抬起头，露出了笑脸;一阵微风吹过，柳树轻轻摆动着柔软的枝条，像是在欢迎春雨的来到;小草贪婪地吮吸着清凉的雨水，似乎怎么也喝不够。
校园里也下着雨，“沙沙沙······”雨不断地下着。落在校园里的操场上、体育设施上、旗台上······放学了，校园外挤满了接孩子的家长。我们这些学生打着花花绿绿的雨伞，穿着花花绿绿的雨衣，走出校门。有几个不怕淋雨的男生冒着这如烟如雾的细雨，在雨中奔跑。“啊，好美丽的画呀!”我由衷地赞叹。我也打开自己可爱的小雨伞，走入画中。周围部是那细丝似的春雨，我不禁伸出舌头，接住了一滴雨水，真清凉呀!
“沙沙沙······”雨水争先恐后地落在屋檐上、街道上，人们的雨伞。雨衣上。看，屋檐上的雨水顺着低凹处流下来，滴滴答答，就像一首美妙的音乐。雨水顺着人们的雨伞雨衣一流下来。一点。一点的水积在大街上一个个小坑里。这一切组成幅有声有色的图画。
我回到家，来到阳台听着那淅淅沥沥的雨声，宛如听着美妙的音乐。看着街上那大自然作出的奇妙无比的画，真惬意呀!淅淅沥沥，雨还在不停地下着，我深深地陶醉在大生自然那种神奇无比的声音中·····
我仿佛看见植物们都被这美妙的音乐所吸引，纷纷从地里探出头来。瞧，沉睡了一年的杏仁树种急急地冒出头来听这令人陶醉的音乐;花坛里的花也探出头来，有的花苞隐藏，在叶子中间，像个害羞的小姑娘;小草也伸出了嫩绿的手臂······春雨唤醒了一切。
“好雨知时节，当春乃发生。随风潜人夜，润物细无声。”这首诗写得真好啊!是的，万物都需要这雨水。
啊!春雨，我爱你!
六年级描写春雨的作文15
春天到了，一场如烟似雾、笼罩万物的春雨降临了，苏醒了的大地惊奇的睁开充满活力的眼睛，释放出大地上的万物来享受春雨的滋润。
蒙蒙的雨雾雨丝湿了山，湿了树，湿了人家屋顶上的炊烟，湿了大自然中的万物生灵，也湿了人们的心田。我漫步在春雨之中，接受着春雨的爱抚。我也并不当心它会打湿我的衣服，因为春雨毕竟是可爱的。细细的、密密的、凉凉的雨丝中还带着些新翻的泥土的气息。啊，真好!这场蒙蒙的春雨竞是迎接新的一年的使者。门前的那棵玫瑰，已不是从前的那棵调零的玫瑰了，现在的这棵玫瑰枝丫上长出了一片片嫩录的新叶，一个个小小的，包的紧紧的花蕾已经露出来了。
春雨染绿了它们。还有树下的小草儿露出头儿也被春雨染绿了。噢，把目光放的远一些，才发现，岂止是这一棵玫瑰和几棵小草被染绿了呀，看，远处，近处，满眼都是清新悦目的“绿”。树枝上，田野上是一片充满“绿”的景像。春雨洗净了大自然身上的灰尘，并为大自然披上一层诱人的绿装。不知是渴望还是企慕，我真的很想拥抱这诱人的，无边的“绿”，这笼罩在蒙蒙春雨中的“绿”。
在田野里，许多的农民都在辛勤的劳动着，开始新的一年的第一天，为这年做着充分的打算。春雨洗云了昔日的沉重，春雨给了人们“绿”的遐想，春雨带给了人们新的希望，春雨……下吧，春雨，大自然将为你们而充满生机;下吧，春雨，大自然的万物都渴望你的滋润;下吧，春雨，多少人曾这样急切，带着渴望的语气呼唤过你;下吧，春雨……春雨啊春雨，你是万物的滋润者;春雨啊春雨，你是迎接新一年的使者;春雨啊春雨，大自然也赞美你。我爱你啊!无声的春雨。
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