雨天作文

时间:2022-02-21 10:59:37 我要投稿

【精华】雨天作文合集五篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编收集整理的雨天作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精华】雨天作文合集五篇

雨天作文 篇1

  窗外的天空灰蒙蒙的,我的思绪又飘到了那个雨天。一想起它,我就会感到幸福的滋味。

  那是一个春雨绵绵的早晨,我正打着雨伞向学校走去。忽然,一个小男孩跑到我的伞下,调皮地眨着小眼睛,亲切地问道:“哥哥,我没有伞,借你个光,好吗?”

  我看着这可爱的小男孩,欢欣地回答:“当然可以了!”

  他脸上顿时露出了灿烂的笑容,眼里放着光芒,小脚快步走到我的伞下,一句稚嫩的声音脱口而出:“谢谢哥哥!”我微笑着向他点点头。

  我们俩就依偎在一起,俨然是一对兄弟,缓缓地向前走着。

  雨势逐渐变大,我轻轻地看了一眼小男孩,只见雨滴飘洒到他的头上,我便把伞悄悄地向他那边倾斜。尽管我的头发淋湿了,但看到小男孩开心的面容,我的心中也涌起了一股幸福的滋味。

  我们正走着,猛然,我脚下一滑,身体向侧面一倾,身不由己地打了个趔趄。这时候,小男孩用他两只胖乎乎的小手紧紧地扶住了我,可我的裤脚却脏了不少。我心想:“万一同学看到我这样子,一定会笑话我的!”我看着裤脚,脸涨得通红,有些不知所措。

  小男孩随我的目光,看见了我的裤脚。他立即从口袋里掏出一面崭新的手帕,毫不犹豫地递给我,脸上微微一笑,对我说:“哥哥,用它来擦吧!”

  我看着他胖乎乎的小手,不好意思接受这手帕。“如果你的手帕脏了,妈妈会说你的!”我说道。“没事,我妈妈说过,助人为乐才是好孩子!”说完,他也不管我同不同意,就蹲下身来,认真地擦我的裤脚:他用左手托住裤脚,右手握着手帕,一点一点地擦……

  我静静地打量着这个小男孩:他有六七岁,个子偏矮,红彤彤的小脸蛋上嵌着两只水灵灵的大眼睛。当他发现我在注视他时,他羞答答地笑了,露出两个小酒窝,显得更加可爱。

  “擦完啦!”他站起来。看着干净的裤脚,我的心头涌起一股幸福感。“你叫什么名字?”我问道。“因为我个子矮,大家都叫我‘小个子’。”“哦……那你家没有伞吗?”“有,我借给邻居家的大哥哥了。他上初三,路也远。”

  一瞬间,我的心深深地受了感动——他,是一个多么善良的孩子啊!

  “为别人点一盏灯,照亮别人,也照亮了自己。”这个小男孩,让我体会到帮助他人的幸福,更让我感受到被他人帮助的幸福。我想,只要我们每个人都有一颗善良、纯洁的心灵,那么,幸福之花就一定会开遍整个人间!

雨天作文 篇2

  雨水顺着窗户滑下来。窗外的天,早已褪去了夕阳的余晖,裹上了一层漆黑的衣裳。没有星光,没有月光,只有街道上那忽明忽暗的路灯在闪烁着。“天公不作美。”倾盆大雨从天而降,噼里啪啦地直扑地面,溅起一朵朵水花。除了嘈杂的雨声,四周是那么地安静,似乎倒转了时光,回到了那些令我又恨又爱的时光。

  最心烦的下雨。刚来到学校,雨水浸湿了鞋子,裤子也被淋得深浅分明,雨伞变得不堪一击,随风东倒西歪。冲入雨幕,跑上教室,早已淋成了落汤鸡。窗外夹着雨的风不断袭来,我不禁打了个喷嚏。此时,偌小的教室成了一个避风港,我们进行呼吸作用释放热量,整个教室都暖烘烘的,怪不得这些平时爱赖床的小鬼,在冬天里很早就一个劲儿往教室跑。

  上课时教室暗得伸手不见五指。为此老师不可奈何地看看钟表,似乎有些盼望下课。那是一个漫长而又好玩的时候。我们呆呆地望着黑板上的圈圈点点,放松一下紧张的心情。在6年级的'时候,最盼望的就是这个时候,我们巴不得学校开开恩,能够早点放学。老师此时也只好来消遣时光,或者上班会课,或者讲讲故事,或者批评学生。我们则像躁动的猴子一样,左顾右盼,看看有没有家长来送寒衣。

  放学后,有雨伞的孩子飞快冲入雨幕,生怕那校门容不下四千多人的拥挤。有的人倒也无所谓,在走廊或缓或急地走着,稍不留神,一个调皮的雨点轻轻弹起,眼前蒙了一层薄薄的雾。看下面,祖国的花朵们撑开五彩缤纷的雨伞,形成了不规则的图形,颜色不断更换着,眼花缭乱,让人目不暇接。这时要下楼梯,跟坐电梯似的,脚不沾地,被人流记下来,碰到地面后,拍拍胸脯,汗如雨挥,却掩盖不了满脸的兴奋,然后撑开雨伞,踏着水花,奔向校门。

  雨又哗哗的下着,冲洗掉了大地的尘埃,也冲洗掉了心中淡淡的悲哀。每次看到雨,都会想起,那些日子我们的飞奔,我们的快乐。

雨天作文 篇3

  今天,我走进院子里,隐隐约约地觉得有水滴在我身上,天空中下起了蒙蒙细雨。昨天我看了天气预报,说今天有雨,果然是这样。我吃过早饭来到学校,没有看到一个打伞的同学。可等到下午放学时,我看到同学们拿着五颜六色的雨伞走出了学校。半路上,我班的同学马龙问我:“我什么时候能成为像鲁迅那样的作家?”我说:“你只要在写作上仔细琢磨,善于观察生活、感受生活,勤于写作,不断总结改进,持之以恒,你就有可能成为下一个鲁迅。”马龙说:“原来是这样。可我家的生活、家庭等方面的条件很差,我有可能上不到初中,就要去打工了,我心里很难过。我的作家理想也许只是做梦,不可能实现的。”我说:“条件不好确实不利于成才,但也不是没有好的一面。我给你讲几个历史故事,好吗?”马龙说:“我最喜欢听故事了,你快讲吧。”我说:“西汉的司马迁在《报任安书》中有一段话:‘盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐乃赋《离骚》;左丘失明厥有《国语》’。这些人都是在人生最困难的时期取得巨大的成就的,这说明了一个道理:逆境助人走上成功路。你的条件不好,也可算作是个小小的逆境吧,说不定这个小小的逆境恰恰是使你走向成功的助推器,她一定能促进你在写作方面的成功。你明白我这些话的意思了吗?”马龙说:“我听懂了些道理。”我说:“光有‘助推器’是不行的,以后的路还很长,还有很多的艰难险阻,你能坚强的走过去吗?”马龙说:“我能,但你要经常给我力量,鼓励我,好吗?”我说:“好,太好了!让我们彼此携手并肩,共同进步吧!”

  啊!如丝的细雨扬扬洒洒,多么轻柔!五颜六色的雨伞,多么美丽!也好像在预示着我和马龙同学扬扬洒洒、五彩斑斓的文学人生。

雨天作文 篇4

  看着窗外的絮絮小雨,好想飞奔出去,感受这秋雨的洗涤。可不能,我只能干巴巴的解这秋雨的馋。看着邻家的小男孩撑着雨伞在玩,看着雨水滴答在伞上所形成的门帘,那一刻我多么的好想抛下这一切的一切。

  记得,儿时的我也和他一样。那时的我好快乐。每到下雨天我总是淋雨,那时的我和我的伙伴们一样的笑容;一样的泪;一样的童年;可天遇不测风云,你我何时想到命运之神会来光顾我

  .那一场车祸带来的后果是我一到下雨天就不能出门。再也不能了。

  好想抛下这一切走出去。可耳边又想起了妈妈的话语。‘孩子呀人这一生是不可能一样的。’想起了那一张脸上,是为人父母的辛酸;是为人子女的辛苦;是为人妻子的艰难呀、只能强行押下这欲望的苦果的滋味。一个人的时间不好过,一个人的人生那就更不好过了。这是我从妈妈身上看到的。曾经问过妈妈你累吗?‘不累、为了这家我值了。’一到下雨天我只能一个人呆呆的望着窗户外边的行行色色的人,一个人的滋味不好受。只能空想;只能瞎想;只能乱想。没有雨天的日子我好向往呀、可以一个人出去了就不用在瞎想了。

雨天作文 篇5

  周公将走未走之际,耳畔就已然传来了雨声,心中困倦之余,又惊讶雨势之大。睁开眼又躺了许久,才发觉睡意早已逃到九霄云外,于是下床,从窗户往外望,想一看究竟。

  凌晨两点的黑暗中——没有月的清辉,亦不见街灯的光——单凭屋子里露出去的一丝微光,也能清楚的看见那小指甲盖一般大的雨珠,被风卷着涌进房间来、扑在我身上,这并不算很冷,但也能令人凉到皮肉里。窗外对着的一棵龙眼树,此刻成了一个漆黑的剪影,投映在乌紫色的天幕上,被电击般的抖动颤栗着。我才在窗前站了不多久,衣服就已经被濡湿了,便只好关了窗,重新躺回床上酝酿睡意。

  再次睁眼,已是六点,雨还是连绵不断,天知道那厚重的雨云之上还驮着多少未倾泻而下的圣水。屋子另一边,几根爬山虎的藤蔓脱离了攀附物,直直的横伸向空气中,我仿佛看见一双恶作剧的手,试图把那根绿线扯下来,编成一张网儿去捕捉那肥重的雨滴。

  几小时后,雨势渐小,四下仍充斥着雨水的气味,我闲来无事,便到阳台上去吹风。看着屋子两边那些草木,忽而想起曾学过某位先生描写雨后的景象,而此刻我眼前的,正是那“水淋淋”的绿。只是还有时不时的冷风引“无数英雄”竞折腰。风也掠过我的脸,夹杂着些水汽,湿湿的、凉凉的。我坐在搬来的椅子上,抬眼看着天上:云飘得极快,就像水面上飘浮的纸船,风一吹,天空这片湖便漾起无形的波浪,推着船荡悠悠的前行......

  我摸摸被凉风打磨得光滑的脸,转身回房,提笔存下了这场霖雨给我的馈赠。

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