钓鱼四步走叙事作文_小学生作文

钓鱼四步走叙事作文_小学生作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的钓鱼四步走叙事作文_小学生作文，欢迎阅读与收藏。

　　第一步：到站准备

　　10月5日早晨，我与老爸等人来到广汉的一个鱼塘。嘿嘿！这里的鱼儿，你们小心啦！

　　我们拿出鱼竿，把大小不同的鱼竿栓上不同长短的鱼线，并套上钩子。呵呵！准备就绪！

　　第二步：开始钓鱼

　　几个大人钓草鱼去了，只有及格阿姨和我一起钓鲫鱼。我迫不及待地拿了一根小竿，捏了一小块鱼饵，钩在钩子上，开始钓鱼。过了一会儿，我等得不耐烦啦，就在旁边玩起来……

　　鱼漂动了，我哪还看得到呀，早跑一边玩去了！干妈见了，赶紧拉起线，哟，饵都被吃光了。

　　唉，经过这次教训，我可不敢玩了，专心致致地钓起鱼来。

　　我又把一块鱼饵捏在钩子上，把线甩了出去，没想到线竟然弹了回来。晕死，只好再甩一次了。我再次抛出鱼线。没想到钩上的鱼饵碰到水脱落了，钩上的饲料早已没有，可我还不知道呢。鱼漂疑点动静也没有，干妈觉得奇怪，拉起鱼线一看，说道：“你真是‘姜太公钓鱼——愿者上钩’呀！”原来鱼饵早就没有了。唉，惨哟，狡猾的鱼儿，你们死定了！

　　我这次不用饲料了，免得又要脱落，钓不到鱼。我们拿了一条蚯蚓，把它弯成“无数”个“S”型，然后穿在钩上……

　　过了一会儿，鱼漂再次动起来，我静观其变，在鱼漂的震动中找到灵感，鱼漂动得越来越厉害了，我抓住机会，猛地一拉……

　　哈哈！一条可怜的鱼儿被我拿下了！这次的.成功给了我信心，于是，我继续钓鱼……

　　第三步：收获多多

　　这次的收获真大啊！三条草鱼，两条红色的鲤鱼，十多条鲫鱼，大家乐开了花！可“有人欢喜有人忧”呀，老爸一条鱼也没钓着，我上前安慰老爸：“没事的，没钓着下次多钓点就是了，气死那些钓得多的人！”

　　第四步：“打道回府”

　　我们恋恋不舍地离开了广汉的那个鱼塘，看着跃起来的鱼儿，我心想：下次再来“收拾”你们，还有，老爸要加油啊！

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