雨天作文

时间:2022-08-04 10:03:33 我要投稿

有关雨天作文3篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编整理的雨天作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

有关雨天作文3篇

雨天作文 篇1

  妈妈,我想对您说:“您辛苦了!”在生活中是您无微不至的照顾我,在我有困难的时候您帮助我,在我生病时,您落着泪花,安慰我。谢谢您,我的母亲!”

  记得有一天下午,我和同学们在班里上课,看到外面正下着倾盆大雨,我不禁想,这下糟了,我要怎么回家呢?放学后站在校门口,雨水打到我的脸上,打到我身上,我的衣服湿淋淋的。向四周看看,其他学生都穿着雨衣,还有的还拿着雨伞,一股孤单又无助的愁绪涌上我的心头。我焦急地等着妈妈,身体瑟瑟发抖。

  不久,远处出现一个黑影,瞧!正是妈妈!妈妈到我跟前,气喘吁吁,看来是一路小跑赶过来的。她看见我,便打开伞,急忙把我背起,她右手撑伞,使小雨点打不到我,可我的母亲却冷得发抖,在路上,无数的小雨点打在她的面庞,我的内心如刀割一般。

  雨越下越大,雨水顺着雨伞落下来,落到我身上,我打了一个冷颤,妈妈看见了,找到了一个避雨的地方,就把她的大衣披在我身上。我情不自禁地小声说了一句:“妈妈我爱你。”

  我感谢我的母亲,每一次我摔倒时是您为我擦泪,每一次我生病时是您在呵护我,每一次我成功时是您为我喝彩,每一次我失败时是您在鼓励我,最后我想对您说:“谢谢您,您辛苦了,我一定会用优异的成绩报答你,我爱您,妈妈!”

雨天作文 篇2

  不知从什么时候开始,喜欢上了雨天。觉得雨天给人一种别样的感觉。不管是大雨还是小雨,只要没有狂躁的雷和呼啸的风。我常想,雨该是天地间最动人心弦的音乐,能给天地万物以安抚和慰藉,停止一切喧嚣和躁动……

  下雨的时候,整个世界似乎都变得安静起来,喜欢一个人静静的坐在窗前,看着窗外。看雨滴不断地打在玻璃上,汇成水流,逃离我的视线。听着雨的倾诉,倾诉着它短暂而又快乐的时光。

  雨天是清润舒爽的。燥热干涩的感觉没有了,烦躁不安的心情也消失了,一切都因为雨的到来而改变。好像雨天把我带到了另外一个世界,远离这纷纷扰扰的世间。可以忘记所以的烦恼,可以让我心无所思……

  雨天是慵懒舒适的。灰色的天幕,笼罩了整个大地;柔软而又韧性的雨帘,天地即刻变成封闭、朦胧、润泽而又安静的空间,让人倍感安全而自由,可别因为它的到来改变了原先的计划而恼火。在这样的安静中慵懒地守在家中,闲散地做起平日里渴望但没有时间做的事情。思绪也最易在这样的闲散中无边无际地蔓延开去,心灵便在这样的蔓延中获得最大限度的自由与放松。而且,在这样的雨天,尽可以素面朝天,也可以把所有的房间当作卧室,随意在哪里停歇、坐卧、仰躺;还可以让所有的房间变成书房,随意在哪里阅读、思想……

  喜欢雨天的感觉,一个人坐在电脑前,记录着这安静的午后,窗外的小雨、舒缓的音乐、安静平和的我,当然也少不了香醇的咖啡。很久没有这样的好感觉,这样安静的'、唯美的心境。可以想些什么,也可以什么都不想,捧一杯咖啡就这样坐着……

  享受雨天,享受生活!

雨天作文 篇3

  “上课了!大家都回座位坐好准备上课!”班长扯着嗓子站在讲台上吼着,小脸涨的通红。大家就像瞬间被上了紧箍咒似的,一下子从下课时的活跃气氛中勒住了神经,拿出课本和笔记本,做好了上课准备。而我的座位正好靠窗,趁教师还没来,我无聊的侧过头看着窗外,天空昏暗暗的,还不时能闻得几声蝉鸣。

  不一会儿,数学教师的脚步声就一下一下变得清晰起来。头一抬,就看到教师环抱着大大小小的试卷,这堂课看来又是“实战演习”!我不由得看向了窗外。咦!外面不知何时竟落雨了,豆大的雨点落在蒸腾的水泥地上,好一片水亮亮的天地!我直了直身子,顺手把窗户推开一点,瞬间的惬意让我疑心自己是身在山间了。我努力的探出头,贪心的深呼吸……正打算收心答题的当口,我一眼瞥见教室前花坛里那一小丛翠竹,细数也不过三五株而已,它们在偌大操场的映衬下竟显得有些单调。可不是嘛!我坐在这个位置两三个月了,一直没瞧见谁关注过它们,哪怕是好事者的莽撞来犯,更别说会有人为它们浇水施肥了。它们每天能做的也许只是尽可能多的晒一点阳光,吸一点雨露,然后知足的伸展着瘦瘠细枝。一阵风拂过,原本紧挨着的一大一小两株竹子都侧弯了腰,瞬间又站立,又倾倒,就像一根固定在地面的弹簧,被折腾着。大竹子看上去显得稳当些,倒是那棵小竹子很疲惫不堪,太细脚伶仃了,以至于不能承载风力的侵袭,眼看着它东倒西歪的爬不起来了,可是它身后的大竹子就像是听了它的召唤似的,只用细长但有力的手臂这么一招,小竹子就像被施了神力一样的站稳了,又一阵风吹过,小竹子在大竹子的扶持下,倾斜着,继而便使了浑身解数似的,支撑着回到大竹子的怀抱,安然无恙的挺立着,我提着的心便也松弛了下来。

  这时,我透过稀疏的竹叶隐约看到一个撑着伞的人,向我们的教学楼走来,三步两步的渐渐走近了,左手还握着一把长伞,八成是家长给孩子送伞来了。待到那人走近时,我开始不相信自己的眼睛了,来者貌似我爸爸,可是,怎么会是他呢?我努力把自己的眼睛撑的好大,定睛细看——这回我确信了,那就是我爸爸!我分明是带了雨伞的,他难道不知道?我正感到迷惑,只见爸爸忽然在拐角台阶上打了个趔趄,身子前倾着摔倒在地,撑着的雨伞也被压得变形了。我真想立马起身冲出去,扶起雨中的爸爸!可是过了几秒钟,只见父亲咧着嘴揉了一下自己的脚,捡起地上的雨伞,又伸出左手看了一下手表,便急匆匆的上楼了。

  我冲出教室,对迎面而来的爸爸说:“爸,我带伞了!你瞧你,多跑一趟,还摔了一跤!”爸爸一听这话,像个孩子似的有点不好意思起来,说:“你放学还背书包,早上带的那把伞怕是小呢!你妈妈叫我给你送一把大一点的……对了,快上课了吧!教师都来了……进去吧……别淋雨!”父亲把雨伞塞进我手里,便转身走了。

  看着父亲渐渐远去的背影,我把手中的雨伞攥得更紧了。只是为了我能安然的得到遮蔽,爸爸却……一种莫名的感受涌上心头,我的鼻子酸酸的,脸上已分不清是泪水还是雨水。

  转身走向教室的路上,我不禁多看了几眼那丛细竹,此时小竹子正依靠着大竹子,越发显得挺拔翠绿了,大竹子就像在对小竹子唠叨着什么,不时的扇动着竹叶,我想我就是那丛中的一株细竹,在有风有雨的日子里,我能咀嚼出“责任”的味道。

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