【精品】描写鱼的作文四篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的描写鱼的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
描写鱼的作文 篇1
我家养了三条可爱的小金鱼，一条是黑色的，它身上的鳞片都是黑色的，所以我叫它小黑鱼。一条是金黄色的，在阳光的照射下，它像闪闪发光的金块,因此，我叫它黄金。还有一条是红白相间的，而且头上还有一个红色的瘤子，好像一颗晶莹的红宝石，还特别淘气，我叫它红宝石。
小金鱼的眼睛小巧玲珑，圆圆的，单看眼珠，好像一颗珍珠。小金鱼的尾巴在阳光的照射下好像镶满宝石的扇子，闪烁着光芒。它们在游的时候，鱼鳍也伴随着身体摆动着，好像仙女们随风飘动的丝巾，美丽极了！
每当我给它们喂食的时候，它们总是争先恐后地去抢。有一次，我闲着无聊，就去看小金鱼。我看到它们的嘴巴一张一合，还以为它们生病了。我上网去查。原来，它们一张一合是为了呼吸。
我每隔两三天给它们换一次水，每一次，红宝石总是跳来跳去的，把水溅到我的衣服上。我抓了五六秒时间才抓住“脱水”的它，以为它没救了。放到水里，没想到红宝石蹦着游走了，还是那么活泼，好像一点儿事都没有发生。它的生命力真是顽强，这下我对它更加佩服了。
这就是我家淘气可爱的小金鱼。它们给我带来了无穷的快乐，我真希望它们能一直陪在我的身边。
描写鱼的作文 篇2
骄阳似火的一天，我背着鱼篓提着鱼竿开开心心的出发了。
我来到一个湖光山色的小河边，那的草儿绿油油的，花儿红艳艳的，湖面像一个明亮的大镜子清澈见底，小鱼儿自由自在的在里面玩耍嬉戏，不远处还有茂密的'小树林。
我迫不及待的找了个最佳地点拿出鱼钩放上鱼饵耐心的等着鱼儿上钩。只见鱼儿在鱼钩旁边调皮的游来游去，好像在和我捉迷藏，我又热又急满头大汗。
不一会游来了一群鱼儿，我心想：这一次该有鱼儿上钩了吧！眼睛睁得像大花球似的，嘴里还叽里咕噜的说吃啊吃啊，我为你们准备的美食可香啦！
这时有一条小鱼儿游过来用嘴舔了舔说：“你们快乐啊我发现打餐啦！”周围的鱼儿听到了这个好消息都争先恐后的游了过了，其中有条大点的鱼它好像很老练语重心长的说：“你们千万别上当，这是美食陷阱。”但那条小雨并不理会迫不及待的一口吞了鱼饵。
我发现有鱼儿上钩了笑的合不拢嘴连忙提起鱼竿，鱼儿露出了水面，此时的小鱼儿好像后悔莫及。
就这样我接二连三的钓到了很多鱼儿，傍晚的时候我一边哼着小曲儿一边得意洋洋的回家了。
描写鱼的作文 篇3
“动了，快来看，它动了，快来看啊！”激动的语气也掩盖不了我的喜悦。
“好，好，不就动了一下吗？这鱼不出明天指定是要上西天的。”父亲淡然地看了一眼。
“不会的，它？？它很坚强啊！”我开始有点不自信了。
“哼！你就看吧！这鱼就让你先养着，免得你又鬼叫，不高兴。”父亲哼了一声。
“它一定能活下来，我的直觉告诉我。”坚定还是占了上风。
买年货，要讨一个“年年有余”的好兆头。
这条黑鲢鱼是父亲办的年货之一，我知道这条鱼不管活多久，它终究会变成餐桌上一道丰盛的晚宴。
在采购鲜鱼时，玻璃水缸里，它的身姿矫健，活力十足，就是一副“快来买我吧！我的身材最棒了”的样子。所以一开始，我就锁定了这条壮硕的黑鲢鱼。父亲用网兜将它捞出来，放入塑料袋中。我们并没有让这条活蹦乱跳的鱼死于卖鱼者之手，而是将它带回家中好好养着，结果……
塑料袋打不开了，被父亲不小心系了个死结，鱼已经不动弹了。我催促父亲手脚快点，袋子终于被撕扯开，硕大的鱼身上满是鲜红的血液，它的双眼青灰色，黯淡无光，嘴唇灰紫。看来，挣扎是它受伤的一大原因，而缺水缺氧则？？
“完了，白跑了一趟，鱼死啦！怎么就这么容易死呢？”父亲很惋惜。“啊？？你把它放到水里吧，看看会不会缓过神来？”母亲劝道。
我有点埋怨父亲：“哎！四十分钟没碰水，这是鱼呀！让你一分钟不呼吸，看看你还能活不？”
“是啊！把它放水缸里试试吧！死马当活马医。”母亲说。
“好吧，试试看。实在不行就杀了吧。”父亲点点头。
“别杀啊？？”我不满地大叫。
水池里盛满了水，我把鱼翻了一个身，小心翼翼地放入水池中，一阵死亡的腥臭味顿时弥漫了整个阳台。我捂住鼻子仔细观察，哎，这鱼没反应啊！鱼缺氧时肯定很痛苦，试想我们四十分钟缺氧，该是何下场？鱼也太痛苦了。
过来十多分钟，我再次到水池边看了看。只见鱼儿抽动这嘴唇，腮帮子一张一合。我惊喜地叫来父亲，父亲不以为然，认为鱼儿只是苟延残喘地活着，而我却认为这是一个奇迹。四十分钟的缺氧过程，人类都无法坚持住，鱼儿却做到了，这是一种生的欲望，对生命的渴求！
我用手握住鱼的尾巴，轻轻地摇摆了一下，以图让它恢复到先前鲜活的模样。
然而，我一松手，它则不给面子，留了个鱼肚白给我。它缓缓地喘息着，仿佛只剩一口气。
我坚持者用手轻轻摇动鱼尾巴。渐渐地，鱼开始摆动鱼鳍，从鱼嘴中吐出的水泡开始变多变大，它身上的鲜血已在清水中淡化。又过了四五分钟，鱼尾开始有力地甩动起来，它还翻了个身。了不起，顽强地毅力让人不得不佩服，放下心来，我睡着了。
“这鱼死了，好臭啊！”母亲捏住鼻子，喃喃道。
“不会吧！我才睡了一个晚上。这鱼先前还活力充沛啊！”我不相信，跑了过去。
“唉，杀了吧，再不杀就真臭了。”父亲一语道破，母亲去厨房准备。这鱼明明是活蹦乱跳的，至少在昨天，可现在它又不争气地给了我一个鱼肚白，这难道是回光返照？可是它向我展示它那超强的生命力后，又不给面子地走了，真不解！
不怪这条鱼的红颜薄命，只怪没了解它是如何得来的死而复生。动物界中，人是最高等的生物，但人却不能挑战极限。离开了水的鱼休克后，依然能在触水几分钟后缓过神，真神奇。虽然这条鱼已经静静地躺在火锅里，但它给我的震撼却永不磨灭。
家里的水池又有了两条鲜鱼，十分灵活。
描写鱼的作文 篇4
今天早晨，我迈着轻快的步伐走进了教室。今天，我格外高兴，因为我今天带了一条小鱼苗。这是一条小热带鱼，全身都是黑的。但是，由于它全身都是黑的，竟被同学们当成了小蝌蚪。我还为它做了一个美丽的小鱼缸，鱼缸是用一个小杯子做成的。我把小鱼苗放进它的“新家”里，你要费好大的劲才能看到它。
早晨我来到学校后，看老师还没来，我就玩起了小鱼。突然，我一不小心把鱼缸里的水碰洒了，鱼也不见了，水洒了我一裤子。这时，同桌说：“鱼在你裤子上。”我把鱼放进鱼缸，又加了些水，鱼儿又游了起来。可不一会又不动了。这时，老师来了，我把鱼交给了老师。老师把鱼放到了窗台上。下了课，我赶紧去看鱼，还好，鱼没事。我把鱼放到自己位上，开始观察。数学课上，我无意间摸了一下裤子，才发现自己的裤子湿了一大片。
第二节大课间，鱼又一次洒了出来。鱼先是在书上，后来水流到了桌子上，鱼也游到了桌子上。这时，张潇用手指死死地按着鱼。我赶紧用手指去打他的手，他才不按着鱼。中午，我把鱼送去了奶奶家，当时鱼儿已经快不行了，我垂头丧气地给它喂了一点食，就把鱼留在了奶奶家，等晚上再来拿。之后我就走了。
晚上，我再来拿鱼时，以为它都死了。我不情愿地走去奶奶家，去听鱼儿死了的消息。当我走进奶奶家，看到鱼儿时，没有想到的是鱼儿的精神越来越好，活蹦乱跳的，我高兴得不得了。
鱼儿的生命力真强，我越来越喜欢它了。
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