【精选】鱼的作文锦集九篇
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的鱼的作文9篇，希望对大家有所帮助。
鱼的作文 篇1
鱼是用鳍游泳，用腮呼吸的。那天，爸爸不知道从哪里拿来了三四条金鱼，有红色的也有黄色的，我把它们放在了一个鱼缸里面，刚开始我看着它们游来游去，突然就不游了，我想它们肯定是饿了，于是去厨房拿了许多的青菜，我一点一点地丢进了鱼缸里面，不一会就把鱼缸口给堵满了，爸爸回来看见后连忙把里面多余的菜拿了出来，对我说：“鱼吃不了这么多的，小心把鱼给闷死。”我听了，吓坏了，我一看里面的鱼，有一条不知道为什么就死了，看着那条鱼，心里很自责，觉得是自己害得它。
到了晚上，我在床上翻来覆去的睡不着觉，脑子里面总想着那条鱼，于是，我走到了客厅，想看看剩下的两条鱼，却发现它们是睁着眼睛的，心想它们肯定又死了，我被吓得坐在了地上，我连忙跑去爸爸妈妈房间，却发现他们已经睡着了，就没有叫醒他们。到了第二天，我低着头走去客厅，眼前的一幕让我很是不解，那两条鱼在水里面游来游去的，什么事也没有，我疑惑地去问爸爸，爸爸却笑了笑，什么也没说，我以为是自己做梦了，于是掐了一下自己，确实很疼。我跑去房间，在网上搜索了一番，这才恍然大悟，原来昨天晚上并不是鱼死了，而是鱼本来就是睁着眼睛睡觉的。
睁着眼睛的鱼让我知道了于是睁着眼睛睡觉的，这真是一个惊奇的秘密！
鱼的作文 篇2
看到过这样一段报道，青海湖是我国最大的咸水湖，其实在数年前，青海湖曾经是一个淡水湖，由于地壳变化、气候变化，流入青海湖的支流越来越少，蒸发水远远大于流入水。日积月累，湖水中含盐量与日俱增，形成了如今的咸水湖。各种生物随着水域的变化渐渐消失，只有适应性强的生物得以生存下来，其中就有草鱼。
草鱼的适应性强，是一种杂食性鱼类，但随着食物逐渐减少，仅凭微生物及水藻已满足不了大量草鱼的进食，更严重的是，因为水域的变化，草鱼的生殖发育受到严重影响，成了长不大的鱼，而且排出的鱼卵不能够成活，草鱼面临着绝种的危险，走投无路的草鱼并没有放弃，为了延续后代它们想翻过大坝游向淡水区域。高达十几米的坝堤水流湍急，鱼儿们一次次奋力跳起，又一次次被湍急的水流冲走，远远望去出现了“跳龙门”的壮观景象
面对如此高的大坝鱼儿们显然是杯水车薪，但它们宁愿累死在大坝前也不放弃这成功率为零的可能。
看过后，我被那小小躯体所释放出的不屈不挠，坚持不懈的精神所震服，正如草鱼一样，我们每个人在这个竞争激烈的时代也为目标而奋斗着，在我们的人生道路上挡住我们去路的不止一座“大坝”，而你是否像草鱼一样坚持？也许你会说，草鱼付出了生命的代价，是的，草鱼死去了，但它留给后人的是一种不可磨灭的奋斗精神，肉体只是生命的寄托，而灵魂才是生命的真正含义。人总说，人生是一条路，是一条为梦想而奋斗的路，黑夜的迷惘，泪水的辛酸，雨中的泥泞。一次次的绝望、跌倒，有一次次的振作、爬起。使我们学会了克服、坚强，懂得了人生、求之。
勤劳而又智慧的人们：让放荡不羁的我们带着青春焕发的朝气走过荆棘，迈过坎坷，让我们的人生道路像东升的太阳一样焕发耀眼的光芒！
鱼的作文 篇3
从前有一只小鱼，它每天都对着天空发呆，幻想自己有一天能像鸟儿那样飞到天空去，在白云和蓝天间翱翔。同伴们都觉得它的理想不可理喻，认为鱼本应该生活在水中，在卵石和水草间嬉戏，有吃不完的食物和吸不尽的氧气，这样悠闲自在的生活就是鱼儿的本份，而天空是鱼儿不该有的梦想，除了让自己不开心外，没有别的用处了。
小鱼儿并不这么想，它觉得天空的美丽就在于它的遥不可及，在水里，在一眼望到底的现实里，有什么乐趣可言？于是它开始向自己梦想的天空飞跃，一次次努力挣扎着跃出水面，拼命摆动着尾巴，努力向上挣扎着，体验一次又一次短暂的飞翔。它的头，一次又一次地撞在水面和山涧边的岩石上，鲜血和鱼鳞四散飞扬……
我们每个人都是这样一条鱼，心中或多或少都有一个梦想，它就像鱼儿心中的天空一样遥不可及。我们也讨厌一眼望到底的现实，每天过着学校，家两点一线的生活，淹没在老师的教导，父母的唠叨中，堆积如山的作业让我们喘不过气，考试风暴让我们站不住脚，这一切的一切，我们都不想要。但那又怎样，现实就是责任，该找的我们一定要找。为了自由，为了青春那颗躁动的心，为了随心所欲，有的开始反抗，开始痛苦地挣扎。他们将深爱自己的父母深深伤害，直到自己摔了，痛了，才知道自由路上的艰难。最后扶起我们的还是深爱自己的父母，我们终究在心灵的抽咽中回了头。
想飞的鱼儿终究回到水中，离开了水。它什么也做不到。比尔·盖茨说过：“不要去想改变世界，要学会适应它。”初次看到这句话，心着实刺痛了一下，但细细一想，也真是至理名言。我们心怀梦想，但我们身在现实，适应现实都做不到，何谈实现梦想，这近乎残忍的说法却是每只想飞的鱼必须懂得的。让我们努力去适应这个世界，停止那痛苦的挣扎，做好一个实实在在的自己。
如果路的尽头还是路，如果伴随脚步的只有脚步。请让我们从容面对失落后的失落，微笑着去寻找下一个阳光灿烂的自己。
鱼的作文 篇4
我的老家在莲花杨尾村。在村的后山前不远，有着一条清澈见底的小河。河里有许多小鱼小虾。一到夏天，村里的小孩儿都喜欢去小河钓鱼钓虾!
一天，爸爸扛着鱼竿，提着鱼桶，去小溪里钓鱼，我很好奇，也跟着去了。来到了河边，爸爸取出虫子，安好鱼钩，然后向小河投去。我看着鱼竿，开始没有一点儿动静，后来鱼竿猛地向下一沉，又弹回来。爸爸往上一拉，啊，两条小鱼! 我感到十分好奇:一个鱼钩怎么能钓上两条小鱼呢?仔细一看，原来爸爸用的是双钩。
爸爸把钩上的鱼取下来，重新安上诱饵，又把鱼竿垂下水中。我也想试一下，跟爸爸说了许多好话，好不容易爸爸才答应。
我接过鱼竿，将鱼钩垂入水中，不时地把鱼竿提起来瞧瞧。鱼就是不上钩，使我焦急不安。就在这时，坐在一旁的爸爸，对我说: “小飞，钓鱼要有耐心，鱼竿要撑稳，不能动。”于是我按照爸爸讲的方法去做，不一会儿，就钓上了满满一桶的鱼。
太阳西斜了，我和爸爸兴高采烈地走在回家的路上!
鱼的作文 篇5
充满青春朝气的校园，总有许多浪漫的故事不断上演。这儿的男孩女孩们，是最真实无邪的群体。正因为此，单纯、美妙而又动人的校园恋情大多会因为离开了校园、走进了社会而瓦解。那些昔日花前月下、海誓山盟过的恋人们也随着毕业的脚步走向各自的人生之路。这些话似乎岔得太远了。我这儿要讲的这个故事也属于校园，只是那些人来自两个对立的群体，所以这段恋情也几经波折。正如故事总会有个结束一样，那就这样开始吧。
说起师生恋，如今这个年代好像没上世纪八十年代那样如火如荼了。但也终究不少，只是完美的结果不多。就如芙琳说的，师生恋是校园恋情的特殊分支。但再怎么特殊，也逃不出校园。所以才导致了生性痴情的菁婷为此烦恼痛苦。她说过这样一段话，让芙琳影响颇深：“我们是一群快乐自在的鱼，畅游在校园这谭清清的水中。在这儿，鱼很容易找到幸福。当一对对幸福的鱼沉浸在快乐之中时，他们便掉入了一张网，它的名字叫‘情网’。”
可鱼儿碰到了网，会有什么好结果呢？芙琳心中涌起一阵淡淡的疑惑。
一
菁婷是个腼腆害羞的女孩，平常脸上总挂着甜甜的微笑。她长得很漂亮，至少芙琳眼中是这样。那种清新脱俗的美在她的脸上表现得淋漓尽致，就有如一株刚出水的嫩嫩的莲。
她俩初识在高中入学后的军训中。芙琳在头一次扫视排成整齐的方队的同班女生时，一眼被菁婷的清纯打动，在她身上停留了片刻。那时虽是烈日当头，但如雨的汗珠掩盖不了菁婷的青春气息。那一眼，让芙琳印象深刻，因为看她的同时，菁婷也回赠了一个很美的笑脸。
不久，作为班长的芙琳和菁婷混熟了。菁婷欣赏芙琳的洒脱、真诚、智慧，芙琳在这个清纯女孩的外表下更看到了一颗纯净的心灵。她俩开始以姐妹相称，友情在一件又一件的小事中逐渐升华。
年级里有位班主任，是个才华横溢的青年男教师。刚从师大中文系毕业来教书，多少有些大男生样子，他叫宇毅。这个文科生看起来似乎没啥书生气，平常总是一身运动装，在操场上总不少见他雀跃运动的身躯。身材高大魁梧，怎么看都觉得他应该是体育老师。他在学校很受校领导重视，为人处世彬彬有礼，是难得的在同学和老师眼中都说不错的人。
二
菁婷爱上宇毅，是在一次年级大会上。
那是高一后半学期的一天，年级大会结束后，宇毅上台高唱了一首《我们这里还有鱼》。芙琳已记不清那次年级大会讨论的是什么内容，与《我们这里还有鱼》有啥关系，也许菁婷记得很清楚吧。这是后话。
且说，就是宇毅拿着话筒深情歌唱的那一刻，他不知道，自己的歌喉已拨动了花季少女心中从未动过的情弦。原本毫不相干的两个人，原本快乐无忧的菁婷，竟让命运安排了这样一段感情，一段为之痴狂的感情。而这段感情，一藏就是四年，菁婷一人默默体味着、承受着。
“一对对很自在，一对对很相爱，让人想到未来。”那之后，菁婷常唱起这首歌，歌词早已烂熟，旋律也了如指掌。等到这首流行歌曲在人们嘴边褪色的时候，却在菁婷心中深深地烙下了印。
时间转到了高二。学农那时，最后一天在学农基地的文艺演出中，宇毅又一次亮了歌喉，而这一次，更深深地打动了菁婷的心，她流泪了，为自己，为这首歌，还是为了他？可能都是吧。
自从菁婷为宇毅动心的那一天起，芙琳便清楚地了解着她的心路历程。起初只当菁婷说着玩的，渐渐地发觉她是动了真情的。芙琳刚开始就反对菁婷的这次动心，说第一年龄太小，第二对象不正确。这么一年过来，菁婷也走得挺辛苦。毕竟单恋的滋味不好，苦涩大大多于甜蜜。芙琳没少去劝她忘了他，不适合的，何必苦自己呢？菁婷听了这话，总是愣愣地出神。
芙琳和她的班主任成昕关系不错。之后也发展成一段挺坚固的友谊。那时宇毅和成昕也挺要好的，常“姐姐、姐姐”这样叫，他俩年龄大约相差三、四岁吧。芙琳空闲时常写写休闲小品、小说、散文之类的，成昕知道后，便常让她把文章拿给宇毅看。宇毅虽不是她们班的任课老师，但仍尽心给芙琳提建议、表肯定。芙琳每次在这种时候总会想：如果站在这儿的是菁婷该多好啊！可惜菁婷常跟芙琳说：“爱上他，是我的秘密，只告诉你一个人。”芙琳说她傻，为何不让他知道。菁婷只是一个劲地摇头说时间未到。如此，芙琳就帮不上忙了，只任由她“傻”。菁婷笑说自己是条幸福的鱼。
三
高三分班了，她俩一个选文，一个选理，便不再同窗学习了。繁忙的学业代替了昔日的闲聊。她俩难得碰几次面，菁婷也没再提过宇毅。
就这样一直到她们顺利考上各自的大学。芙琳慢慢地也就把这个秘密淡忘了，偶尔想起时，只觉得菁婷是在闹情绪，爱上了这个一点不知情的人觉得没趣，便把他忘了。芙琳一笑了之之后，也不再问起菁婷心中还有没有宇毅。
又是一个平凡的星期五下午，芙琳回到家不久，便接到了菁婷的电话。这次聊起的竟是芙琳淡忘了挺久的宇毅。
芙琳，你最近与成昕联系吗？
当然，一直发短信的，也经常打打电话。
不知道宇毅现在好不好？那时候成昕和宇毅一直挺要好的。
你怎么突然说起这个，难道他依然……
是啊，我好想他。
这么说，这几年里，你一直喜欢他？
当然了，怎么可能忘记？
天，你吓坏我了！
……
芙琳当然明白今天这个电话的意图。当晚，她便打了个电话给成昕。成昕听后，不禁为菁婷的痴情打动，说会告诉宇毅的。
四年的青春时光，她竟然默默地都给了不知情的他。在这么一份执着的感情面前，芙琳却开始为菁婷担心起来。 且不说年龄差距近十年，他俩的家世背景悬殊太大，菁婷是富家千金，宇毅来自偏僻农村。菁婷的父母肯定会反对。
之后的几天里，菁婷天天问芙琳是否有成昕这儿的消息。
菁婷，别老想着他，目前还是学习第一。
我知道，可是情不自禁。
你为什么会这样呢？天涯何处无芳草。
没办法，四年了，他终日在我心里。
难道你身边就没有一个你中意的男生吗？
看到男生，我就会把他们和宇毅比。宇毅终究是最出色的，所以他们无法让我动心。
话说到这个份上，芙琳已无力反驳。毕竟恋爱方面，她没什么经验，不太会应对这种动心不动心的事儿。
四
等了近两个星期，也没有宇毅明确来约菁婷的消息。那天，芙琳给了她一个建议，自己和宇毅联络。菁婷有宇毅的手机号，不知从哪儿弄来的。
第二天，菁婷告诉芙琳，宇毅约她晚上共进晚餐。芙琳心中一紧，不知该高兴还是……
在闹市区的一家餐馆。
菁婷，感谢你的好感，我最近才知道你的心思，现在才认识你，但愿你不要怪我。
怎么会怪你呢？是我一直把它当做秘密，深埋在心里，打算进了大学再说的。
你是个好女孩，希望你能找到幸福。
我会幸福的，只要你在我身边。
哎……这么一个善良痴情的小女孩，能得到你的.仰慕，真是我的荣幸，我真觉得对不起……
不要这么说，一切都是我愿意的。
如果你和我曾经不是师生，如果你父亲不是高官，如果你现在已经工作，如果……我一定会来追你的。
菁婷一惊，明白了他的言下之意。不过也在意料之中。她前些天和芙琳说过，哪怕只与他作普通朋友，她也够满足了。她心中微微泛着些许酸涩，但又不时嵌入了一些些的甜。
那我们做兄妹好不好？我叫你“哥哥”。
好啊，只要你喜欢，我很乐意。我在这个城市也没有亲人，有个妹妹我很高兴。
就这样说定了，我有个哥哥。
……
当夜，菁婷失眠了，早上起床，枕巾湿了一大片。
打电话给芙琳，芙琳对这样的结果倒觉得舒坦了不少。
后些天，菁婷又电话给成昕，成昕的说法与芙琳的相劝一样，让菁婷好好冷静考虑。
如今的菁婷和宇毅的确成了关系不错的“兄妹”，不时相互关照，嘘寒问暖。只是菁婷仍不死心，还想让这层关系起质的飞跃。宇毅很小心地呵护着这个小妹妹的这份纯真感情，他明白自己与她不合适，只要她过得幸福快乐就好。
故事到这儿基本结束了。
芙琳为菁婷说的那段话写了个续——
鱼落入了网，就被网住了，之后便会离开水，离开了水的鱼是无法生活的，而失去了鱼的水，心中也会空荡荡的。既然互相离不了，就别落入网，那样，鱼便是自由自在、幸福的鱼。
鱼的作文 篇6
一条实验室中的鱼，在几近枯竭的水中无力的挣扎着，“也许这是最后一个晚上了吧”，它心中想，“我还能看到明天的太阳吗？”
28中的欢笑气氛久久的环绕在耳边，人们在显微镜下的一个个探索、一个个发现的尖叫似乎还未散去，虽然已经放学了。这堂难得的生物实践课给学生们带来了不少的欢笑与惊喜，更让人兴奋的是竟然研究活鱼，而且每桌一条，只不过，让人颇有些失望的是，有好几条鱼都“与世长辞“了，活下来的，大都奄奄一息，也对，研究确实有些残忍，呼吸是鱼的生命，而将它一次次地拿出水面，直到快撑不住的时候，少数善良的人们才会让它休息一下，准备再次迎接地狱式的折磨。并且，不免碰上一些无聊狂暴心理变态的家伙，不用湿了的纱布包住鱼身，让鱼忍受无法想像的折磨，与其说这是一次有意义的研究，还不如说是一次残忍的屠杀……
如果这么计算，每桌一条鱼，每桌两个人，每人研究平均两次（也有比这的），则每条鱼每节课被研究4次；在南校区被所有的7年级学生研究，共十六个班，则共被研究64次，还不包括研究次数多或心理变态的人。由此可见，这弱小的鱼儿该要承受多大的痛苦了吧！
此时，天已经黑了，学生们也都回家了，一天下来，讲台上又多了几具尸体，而活着的，也都奄奄一息，也即将走向死神，因为他们明白，他们只有两条路：饿死（好几天没吃饭了）还是憋死。面对这一切，他们慢慢的闭上了眼。我只能默默地叹息，真是一群可悲的生物。
然而，在某个盆中的红金鱼，却没有安祥地等待死亡，我认得它，他就是我下午研究过的金鱼，这个昔日活灵活现、绰约多姿的天使如今也落到了这班田地，它似乎与其它鱼不同，它在拼尽全力地向上跳，一次次的蹦跳，一次次地失败，这个动作它不知重复了几百次，虽然最后还是失败了，但它丝毫没有气馁，反复的动作好像在重复一句话：我努力了。
看到它这样，一股敬佩之情油然而生。是啊！曾经有句名言说道：“如果做一件事的成功几率为百分之零，那么将它重复一百次，他的成功率将为百分之六十六。”而现在的人呢，别说一百次了，就是连10次、5次的毅力都没有，甚至有些人连“做”得这点信心都没有了，何谈“成功”二字呢？
想到这里，我不禁感慨万千，我们自称自己是高等动物，却还不如一条金鱼那样有毅力，也许，在肉体搏斗上，它们不如我们，但在精神上，它们远远地胜过我们！！！
看到这条金鱼依旧在不断地重复这个动作时，我不仅愧疚万分，对呀，我不也因为一次的考试没而大发雷霆吗？遇到难题时，我有时不也丢下不管吗？想到这，我愧然离去，甚至都忘了我来这是为了那生物书的。
第二天，我再次来拿生物书，发现那条金鱼已经跳出了水面，重重地摔在了地上，停止了呼吸，但那金色的鳞片在阳光的照耀下熠熠生辉，我仿佛看见了它跃出水中的一刹那，那份短暂的骄傲，犹如一石激起千层浪，即使死，也没有带着遗憾。就像保尔。理查金说的那样：当回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧……
鱼的作文 篇7
自从离开丽江以后，我们费了几天的工夫赶到了昆明。今天下午的飞机，我们将要飞到成都。6点我们开始登机，7点到。下飞机以后，崔叔叔来接我们。爸爸预订了一家叫“智选假日”的酒店，还挺不错。
到客房休息了一会，爸爸问我：“晚饭想吃什么？”我大叫：“吃耗儿鱼火锅！”耗儿鱼又名马面鱼、娃娃鱼、马鲛鱼、老鼠鱼。我没告诉你，你准知道，成都里的人最能吃辣，所以很多吃辣火锅的餐厅，耗儿鱼火锅是最辣的一个，而且是超麻辣的哦，不过，因为我吃耗儿鱼火锅吃习惯了，所以什么辣都能吃。来到餐厅，我们找了个位置坐了下来，点了菜，之后等着美味的耗儿鱼登场。我羡慕和两眼放光的看着别人锅里的耗儿鱼，真想过去抢着吃。这时，我的口水像不听话的瀑布直流三千尺，爸爸嘲笑我说：“哈哈，赶紧擦嘴，别流到衣服上了！”我拼命仰制住自己别流口水，可是口水不听话。耗儿鱼火锅终于来了，我赶紧给自己夹了一个耗儿鱼，狼吞虎咽的吃了下去。耗儿鱼真好吃，小心翼翼地挑着刺，夹起鱼肉，放进嘴里，鲜美的辣汤汁进入胃里，鱼肉随之化掉，味道还留在嘴里，你准会吃很多个。
耗儿鱼火锅真好吃！
鱼的作文 篇8
我家养了两条红白相间的金鱼，身子红尾巴白的叫“红宝”，身子白尾巴红的叫“白宝”。大约半年以后，我竟然发现了一个神奇的现象，“红宝”的身子变成了桔色，尾巴淡黄透明,而“白宝”的身子染成了粉色，尾巴由大红转变成暗红。为什么金鱼会“变色”，我百思不得其解。妈妈也不知道怎么回事，于是，我开始对两条金鱼进行了仔细观察。
会不会是他们吃的食物造成的呢？为了验证这个猜想，我把金鱼的食物由面食换成了小米，就这样喂了两个多月，金鱼的颜色一点也没有变。接着我又把小米换成了虾米和肉沫，并且不添加任何其他食物，这一次不到一个月，两条金鱼的颜色分别发生了变化，“红宝”身子逐渐变白，尾巴有点淡红，“白宝”身子和尾巴的变化和“红宝”恰恰相反。这一发现让我喜出望外，难道金鱼真的会因为食物而“变色”吗？真的太有趣了！后来，我反复用不同的食物去喂它们，色彩就会跟着食物的不同而规律的变化，虽然我还不明白其中的道理，但一发现足以让我颇有成就感。
很快到了冬天，天气越来越寒冷。我依然沉浸在金鱼因为食物变色的惊叹中时，两只金鱼的颜色竟然又发生了变化：“红宝”的身子变成了红黑色，“白宝”的身子则穿着白绿衣，它们的尾巴都呈粉白色。难道我之前的猜想错了吗？明明这段时间给他们吃的是同样的食物，他们为什么还会变色呢？难道是因为光照？我把金鱼移到了有阳光的地方，不一会儿，它们身上的颜色不仅恢复到正常，而且红白色彩在阳光的照射下闪闪发光，十分好看。
后来查阅了资料我才知道，原来金鱼一生中会变三次色，食物、光照和温度都会加速和延缓这种变化。生物学家说这是由于金鱼是由鲫鱼进化而来，为了适应大自然优胜劣汰的规律，金鱼会因为环境的改变而改变自己的颜色。
生活之中处处充满了让人惊叹的事情，但一定要有一颗善于观察的心！因为稍不留神，我们可能就会错过真相呢！
鱼的作文 篇9
一轮难得的冬日暖阳，一孔古色古香的石桥。一汪汪蓝绿色的池水，一条条色彩斑斓的鲤鱼。在寒假的一天，我来到浣花溪公园喂鱼。
池塘里的鲤鱼长得十分漂亮，有金黄色的、银白色的、乌黑的、火红的。有的浑身通红，却泛着点点漆黑的斑纹。有的满身雪白，嘴巴四周却抹着一圈亮红，宛若是涂上了一抹红唇。它们大大小小的，在水池里快乐地游来游去。
我买来一包鱼食。先把包装袋撕开一个小口，再少少地从里面拿出饲料，不断向池塘撒去。不一会儿，鱼儿就从四面八方冲了过来，连成了一片。它们挤挤挨挨地，争先恐后地抢着，个个都想吃一顿美美的大餐。幸运的鱼儿抢到了食物，得意洋洋地说：“这顿大餐是我的了！”话音一落，就被后面的鱼挤到岸边，后面的鱼不断地张开大嘴，好像在说：“分给我点，别吃完了！”它们的嘴巴都撅成了一个个大大的问号，渴望食物掉到自己的嘴巴里。
一只黑斑点的鱼被其它鱼挤翻了身体，拱到了鱼群的背上，都快呼吸不了了。他昂着头拼命挣扎着。突然，它急中生智，身子猛地向后方蹦去，终于落到了深水区，它用力地摆正身体，撒欢似的游开了。
一袋鱼食很快就被抢光了，我依依不舍地离开了公园。
那天晚上，我还做了一个梦，梦到我又去了公园喂鱼。一条最大的，金光闪闪的鱼，带领着身后密密麻麻的鱼儿，向我游来……
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