实用的圆明园的作文4篇
在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的圆明园的作文4篇，欢迎大家分享。
圆明园的作文 篇1
暑假，爸爸妈妈带我去圆明园。骄阳似火，天气炎热，可我的心里别提有多高兴了。
一进园，我就被美丽的长春园吸引住了。碧波荡漾的湖水中到处都是楚楚动人的荷花，花瓣白里透红，在碧绿宽大的荷叶衬托下，别有一番风味。岸边，高大的垂柳像一位亭亭玉立的少女，在微风中梳洗着她那柔顺的秀发。路旁，青翠的杨树遮住了小道，给人带来片片清爽。杨树边，青草丛中，各种野花争奇斗艳，芬芳迷人。
可是西洋楼遗址四处残垣断壁，但越往前走，越觉得惨不忍睹。巨大精美的汉白玉无可奈何地倒在地上与杂草混在一起。那美丽的喷泉，现在只剩下一个莲花型的底座；雕满花纹的石梯，已被“五马分尸”；建筑精美的三层小洋楼，现在也面目全非……只有几根残缺不全的石柱孤零零地竖在那里，它们好像在向人们诉说着当年的屈辱和痛苦。
爸爸对我说，英法联军无视中华民族的尊严，任意践踏中华国土，大肆掠夺圆明园的文物和财宝，毁坏了圆明园，为掩饰罪行，他们放火烧了圆明园。
看着眼前这片凄凉的景象，我悲痛万分，暗暗地对自己说，要永远铭记屈辱的历史，努力学习，长大后用自己的知识为祖国作出贡献。
圆明园的作文 篇2
1860年10月18日——我们应该铭记于心的日子，因为在历史的篇章上，这是帝国主义火烧圆明园的日子。圆明园的毁灭，即见证了帝国主义的伤天害理，令人发指的罪证，也证明了那时清朝的腐败和“落后就要挨打”的道理。
看了学校的《火烧圆明园》的记录片后，我感受颇受。
闭上眼睛，我好似看到了近160年前那火烧圆明园的场面，也看到了法国和英国这两个强盗在肆无忌惮的犯着罪恶。我可以听到他们在骄傲的笑着，笑着他们的胜利，笑着他们的伟大，笑着中国的腐败。
其实，这段历史是我最不愿意面对的历史，因为它是中国历史上的屈辱，也是作为每个中国人心底最疼的地方。我想，是个中国人。就一定仇恨妄自尊大，毫无避讳的烧杀抢掠的帝国主义吧！这不是我在夸大其词，而是他们的做法真的不能不让中国人气愤，不能不让全世界所苟同。
对于圆明园，我是心存骄傲的。不管它曾经是否被帝国摧毁，也不管它现在是如何的面目！但是可以说，它集我国几千年优秀造园艺术之大成，把我国古典园林推向一个新的高度。当年，凡目睹过其盛况的人，都说它确实是好。一些西方人，对中国园林刮目相看，也正是从圆明园开始的。总之，圆明园为我们这个文明古国赢得过荣誉，曾经是我们中华民族的骄傲！
在抢劫圆明园的时候，随军的神职人员在圆明园被焚毁前居然大言不惭地说：“都拿走吧，再过半小时，所有的东西都将被烧掉。这是拯救，而不是抢劫。”这是令中国人所愤怒的，我不知道他们为什么可以做到这么的自圆其说。
圆明园的作文 篇3
提到中国近代的历史，就会想起圆明园的.那一把火。
虽然，时间已淡去了损失、金钱、利益、权力与地位，但仍然抹不去那十三亿中华儿女心中的愤恨与耻辱。
坐在那金碧辉煌的殿堂里的神佛啊！神佛啊！你让大清子民平平安安，却又怎么没能挽回三百多人的生命与辉煌的圆明园？！屹立在大门旁的雄伟的金狮啊！金狮啊！你怒目圆睁，可你看见强盗抢夺圆明园的那一幕了吗？你怎么无动于衷呢？或许，等你睁开眼时，只剩下残断的桥梁，血腥的湖泊，烧焦的树木，荒无人烟的土地了吧！坐在皇帝宝座上穿龙袍的光绪帝啊！光绪帝啊！你看到百姓们的苦，百姓们的难了吗？在你眼中，只有奢华昂贵，只有富丽堂皇，只有山珍海味，只有奇珍异宝。你的奢华造就了中国人一辈子抬不起头的耻辱，你该怎么挽回呢？
既然事情已经发生了，就不要再叹气，更不要痛骂，我们应勿忘国耻，振兴中华！
圆明园的作文 篇4
今天是在北京的第6天。
今天过了，明天就要回家了，所以我们要珍惜每一分每一秒，不能就这样浪费了。
做好准备，开始出发。不一会儿，圆明园就到了。
我一看，惊呆了。每一个检查员像士兵一样，一个不漏的看的仔仔细细。我们通过检票口，我就看到了一块大石头，这个石头可不是一般的石头，而且上面还有好多小洞洞，这是什么石头呢？我也不知道。不一会儿，我看到了一片湖，湖的中心有一个喷泉，喷泉正在喷水呢！越往里面走，我就看到了一个迷宫，不过我走着走着，突然迷路了。我就从墙上翻了过去，迷宫里面有一个婷子，我照了几照片。突然我看到了一片废墟，我就想起了关于圆明园的故事。康熙皇帝以前走过圆明园，就进去看了下，感觉还不错，就在这里建了好几座房子。后来，康熙皇帝去世以后，他的儿子雍正，也在圆明园建起房子，雍正的儿子是乾隆。没过几天之后，八国联军来功打圆明园，可是乾隆皇帝非常聪明，就用坏主意捉弄他们，没想到，八国联力增大把圆明园给炸坏了。圆明园的乾隆看到了之后，就离开了圆明园。
从此以后，圆明园成为废墟，也成为人们的景观。
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