浅阅读作文
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的浅阅读作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
浅阅读作文1
古人曰“读书破万卷，下笔如有神”，“能读千赋则善赋”，这是古人论及读和写关系的经验。鲁《给颜黎明的信》中说过：“必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若盯在一处，所得就非常有限，枯燥了。”这些都告诉我们一个道理：阅读是写作文重要条件。对小学生来说，不可能要求他们“破万卷”和“读千赋”，但教师应引导他们多读书，读好书，使他们通过更多的阅读，来广泛汲取精华，开发和培养自己的创造思维。
一、趁热打铁，结合课文向学生推荐课外读物
当学生学完一篇课文后，往往有很高的学习兴趣和热情去了解课本外的知识。这时教师就要趁热打铁，向学生推荐与课文有关的书籍，这样就会激发学生读书的热情，提高学生的学习兴趣。如学习了《爱迪生》一课后，向学生推荐《爱迪生的故事》；学习了《寓言两则》，向学生推荐《寓言故事》，通过课内外结合，逐渐使学生形成博览群书的良好习惯。
二、养阅读兴趣，激发学生的创造热情
在学生养成博览群书的良好习惯后，教师要及时给学生创造的机会。要求学生要仔细领会，看别人是怎样把一件事写清楚且产生感染效果的；同时还要求学生拓展思维，鼓励学生别人没写的自己要大胆写，别人已写的自己要创新。如学了《将相和》一课后，让学生写一篇后续，想象廉颇和蔺相如后来是怎样齐心协力，一起保家卫国，学了《景阳冈》后要求学生写出《新景阳冈》，尽管有些故事学生写的不太合理，有些牵强附会，但却是他们创造的开始。
三、督促检查，提高阅读的质量
学生养成了阅读的习惯，作为教师还要督促检查，向学生提出坚持写读书笔记的要求。读书笔记要求学生每周写一次，要利用课外活动的时间，在班上开展读书经验交流会，同时举办“我爱读什么样的书”的主题班会，提高学生的阅读能力和自学能力，通过这些活动，使学生在认识上和表达技巧上都得到进步。
浅阅读作文2
世界读书日，唤起人们对知识的渴求，对书本的热爱，在此同时，怎样读书成了问题，快节奏的现代生活中浅阅读脱颖而出。
追求简单轻松实用有趣是浅阅读的特点，毛泽东曾说：“好读书，读好书，读书好。”讲究读书的方法。在方法上我比较喜欢浅阅读，浅阅读就像吃快餐，讲究一个快字。也不用一目十行，走马观花。只需整篇速读下来，哪一段看不懂就再返回去看，若遇到自己不感兴趣或文采不好的一段还可以跳读，读完文章能够了解文章的大致意思。既满足对课外知识的需求又可以节约时间。
现在学习，不仅要细读，更要精读，不仅需要识记作者乃了解文章梗概，复述内容，理清结构层次，还需要理解掌握字、词、句，归纳中心思想，分析写作特色等，恨不得把一个字掰成两半看，只为考试，形成以考试为终极目标的功利性阅读，长此以往，学生越学越没兴趣。而浅阅读可以在知识中获得实用能力，并愉悦身心，获得美的享受。
只有这样才能让阅读平易近人，才能让阅读在这个急功近利，人心浮躁的时代在年轻人的精神世界与各种诱惑中抢占领地。
同学们，让我们斜倚在书店的一角，默默地在浅阅读的天地里徜徉，天黑了都不知道。
浅阅读作文3
阅读，可以陶冶人的情操;阅读，可以激发人的志趣;阅读，可以活跃人的思维……
古人云：“读万卷书，行万里路”，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。这些读书的方法都要求我们读书时要精读、细读、深阅读，要求我们必须“细嚼慢咽”，这就势必要耗费我们大量的时间。然而，对于一个高中生来说，这似乎是一件不可能的事。时间就是分数，时间就是前程，时间就是未来。因而学生都不愿将太多的时间花费在阅读上，久而久之，“浅阅读”便在学生之间流传甚广，那么，“浅阅读”到底是好还是坏呢?
我认为：任何事物都有两面性。
对于一个身在考场的人来说，你没有太多的时间去深阅读;对于一个身在高三的人来说，时间不允许你去深阅读。因而在时间紧迫时，我们只能浅阅读，只能了解文章的大意来达到我们的目的，虽说“浅阅读”就像吃快餐，好吃没营养，积累不了什么知识，但对于压力逼迫的高三学生来说，追求一种简单轻松，实用有趣的阅读兴趣也未尝不是一件好事。因而，对于“浅阅读”和“深阅读”的看法，主要在于你个人的态度和需要。
阅读的过程就像是泡茶的过程。
在酷热的夏季，满头大汗的你最需要的就是一杯清凉的食盐水，因为它不仅可以帮你消暑降降温，还可以补充你体内缺少的盐分。这就像是考场中的“浅阅读”，在最短的时间内寻找自己所需的答案。然而在严寒的冬季，瑟瑟发抖的你最需要的则是一杯温热的茶水，因为它不仅可以帮你去寒升温，还可以驱除你体内的寒气。这就像是闲暇时的“深阅读”，慢慢品尝作者的思想，方能获益。因而在阅读时，我们应根据自己的需求来选择到底是“浅阅读”还是“深阅读”。
其实，我们阅读就是为了陶冶我们的情操，激发我们的志趣，活跃我们的思维，丰富我们的知识。虽然我们的目标相同，但达成目标的方法却不计其数，因而在阅读时，我们需要根据我们的需要，选择阅读的方式，比如“浅阅读”还是“深阅读”。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，但这“黄金屋”和“颜如玉”需要各自的需求来追求，因人而异。
浅阅读作文4
岁月如滚滚车轮，在时间隧道上永不停息的行驶，车窗外美丽的风景匆匆滑过，旅者的心也日益疲惫，于是，很多美丽的事物便被我们抛诸脑后……于是，浅阅读悄然而至，迎合了快节奏的生活，成为了人们的密友。而深层次，追逐人类精神与灵魂的阅读，便被人们遗忘在尘封的角落中。人们，已忘了阅读最初的目的。
阅读，首要目的是获取知识。无论是中国传统名作《腾王阁序》、《归去来兮辞》，还是外国的舶来品《雪国》、《悲惨世界》，无一不为我们展示了一个丰富的文化世界和一个个爱、真、善、美融合的天地，将跨越时空的文明传递到我们眼前，让我们认识世界，感受生命中的美与真。而浅阅读，匆匆一瞥，略略读过，可以获得什么呢？《红楼梦》中字字真言，一个字，一句话，皆是作者别具匠心的安排。四百多个人物的悲欢哀乐，皆在“一把辛酸泪，满纸荒唐言”中娓娓道出。若你只是浅浅读过，又如何能体会其中的妙处，感受其中的玄机呢？无法体会其中的真、妙，也就无法获得其中的知识，无法感受文字之美，这样的阅读，实在是毫无意义！
阅读，可以明事理，养身性，围棋大师吴清源在日本被称作“昭和圣手。”无人能敌。可是在问及为何败在他手下时，他的对手却认为并不是因为吴先生的棋艺有多么高明，可又参不透其中玄机。而吴先生致胜的法宝仅是一本《道德经》。吴先生每次对弈前必读《道德经》，以期达到无欲无求，放下一切的境界。也正因此，对弈时，心无外物，取得最终的胜利。
无论儒家，还是道家，都十分重视人精神的追求，都希望通过教诲与读书达到修身的目的。可是浅阅读却不然，从一开始就抱以功利、娱乐的目的来阅读，不从中思考，只想知道书的大概，获得一些肤浅的知识，而不静下心来感悟。书中的人生哲理，作者想传达的思想，不经深层次的阅读，又如何得知呢？所谓“腹有诗书气自华”对于热衷浅阅读的人来说，不过空谈。不深入的阅读，感知，如何能使自己达到修身养性的目的。
在这个追逐速度、功名利禄的时代，我们的心已蒙上太多喧嚣的尘土。只希望我们能守住深阅读这一方净土，涤荡我们的心灵。人生有味是清欢，愿我们不要在浅阅读中迷失自我，只在深阅读中寻一份感动与安详。
浅阅读作文5
古人云：“读书破万卷；”“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”书籍，伴随着我们度过一生。
我们从书籍中获取知识，从书籍中了解了人生。老师和家长在我小的时候就教导我要多读书，好读书，喜读书。不能一目十行，囫囵吞枣一般，只喜欢视觉上的冲击和享受，从而不去深入地发掘书中真正有价值的东西，但现在都市人们快节奏的生活很少会有人静下来深入的读一本书。从而，出现了这个新词语——浅阅读。
浅阅读是指一种快速的阅读方法，能了解文章的大意，也是符和现代人的生活节奏，就如同我们身边的快餐一样。可是这种阅读方法的弊端也如同那些洋快餐一样，虽然很是方便，也符和大多数人的口味，可自身从中很难得到丰富的营养。
我认为，阅读，应该是一种精神上的享受，并且如果把它当做一种任务去完成。这样做就失去了阅读原本的意义。
在隆冬，寒气逼人。这是，给你一杯香浓的热茶，我想很少会有人一口气喝下去，更多的人应该是回去细细的品味，去感受那香气与温。热一点点的沁透身体。
在美食面前，有的人会狼吞虎咽，不过，你再去让他用语言表达出这种味道时，相信他会很难清楚的描述出来。再是另外的一群人，他们面对美食，不仅仅是为了填饱肚子，更是为了用自己的味蕾去味尝食物中的酸甜苦辣，去感受藏匿在食物中的喜怒哀乐。
读书，与品茶，品味美食是一样的。读书，现在不仅仅只是让你感觉视觉上的冲击与享受，不仅仅是像小时候一样的读书识字。如今的我们，要在书中找到属于自己的黄金屋，属于自己的颜如玉。不再把读书看做是一种过程，一种任务。我们要去享受阅读，感受的给我们带来的情感，给我们带来的见识。
阅读，是“浅”是“深”，还是。还是因人而异。能不能发现书中的宝物，还是要看我们自己。
浅阅读作文6
"书是知识的源泉",一本好书，会使我们受益匪浅。 我曾经沉醉于喜洋洋之类的动画片不能自拔。直到有一天姐姐给我带回来《世界博览》，自从第一次接触它，我的脑袋里不再是熊二 的笨头笨脑，也不再是灰太狼的奸诈狡猾，而完完全全被书中的世界占领了。
《世界博览》不仅介绍了各地的风土人情，也记叙了各个国家的突出成就。俗话说：“秀才不出门，便知天下事。”我虽然算不上秀才，但是这本书的确让我了解到世界上的很多事。
每当我写完作业，总是丢下视作“性命”一般的电视，捧起《世界博览》津津有味地读起来。这本书就像是一面公正的镜子，照出了真善美的一面，也照出了假恶丑的一面。我被他深深吸引。每天晚上，我都如饥似渴地汲取其中的知识，这让我感到兴奋和无比的充实。
每当我读到资本主义国家的阔佬儿花天酒地，而全然不顾世界上还有几亿人在挨饿，每天都有许多儿童冻死在街头时，愤怒的情绪涌遍全身。相比之下，我生长在社会主义祖国的怀抱中，是多么温暖啊！所以，我要好好学习，不辜负这幸福的生活环境！
从此，我更爱这本书了，一段时间妈妈误以为我因此而荒废学业，可是当我声情并茂地讲述我的看法和感受时，她理解了我，并鼓励我阅读更多更好的书籍，从而增长知识，拓宽视野。我很感谢妈妈的开明，同时我也要更加努力不辜负她的期望。
有时候，我也会和伙伴交流我所学到的东西，他们很感兴趣。受我的影响，他们也逐渐养成了课外阅读的好习惯，并且互相交流学习，有利于大家共同的发展与进步。
这就是我的一次阅读经历，不，我更把它当做是一次阅读旅行，一次受益匪浅的旅行。听了我的旅行，那些只专注于动画电视的小伙伴，你们是否也心动了呢？
浅阅读作文7
浅阅读，即一种当下流行的网上快速读书方式。由此我想到一个词“深阅读”，即传统的，由浅入深，循序渐进的一种读书方式。我认为只有将这传统与现代完美融合，我们才能成为新的读书e族。
社会在高速发展，读书文化受到冲击无可非议，所以要完全摈除网络对读书的影响是不可能的，所以与其厌之，不如乐意受之，并完美用之。
所以我要说的是：浅阅读，我们要乐意受之，完美用之。
于午后捧一杯香茗，微风拂过，翻起页页泛黄的扉角，感受书的香蕴，这是何等惬意！是这传人经典，授人美德的书教会我们孔子的谦虚为德——“三人行，则必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之”；是这传人傲骨，给人热血的书呐喊出树人的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的热血沸腾的革命情结，激励着多少热血青年，鼓励着多少澎湃的心；是这豪放与婉约的孪生姐妹，教我们吟唱出易安的种种凄迷：“云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。”也教我们审度了东坡的傲岸不羁：“大江东去浪淘尽，千古风流人物。”是的，这人类的精神食粮，母语的精髓浑厚，我们不能遗弃，他是我们沸腾的热血，是我们不能丢的根，所以那些斜倚在书店一角，默默地读书，不知天黑的日子不能丢，如果你丢了，虔诚地捡拾那些日子。
但是，与在图书馆默默沉浸截然不同的“浅阅读”我们也不能丢，而且丢不了。
浅阅读以快速获取信息为目的，所以在日常生活中，浅阅读不失为一种准确、快速获取信息的好方法。在这个信息大爆炸的时代，没有浅阅读，只知徜徉于古典读书方式的你，很可能会被这个时代抛弃，为了开阔眼界，为了获取信息，为了成为时尚的现代人，为了高效率地学习、工作，浅阅读不可丢，不能丢。
若心灵需要一剂温热的良药，那么请选择我所说的深阅读，于午后，捧一杯香茗，聆听书中的多愁与善感，给迷失的心灵一份滋养；若你苦恼于桌前大堆的工作，不妨打开网页，开始“摆渡”一下……
让深阅读与浅阅读像一对孪生姐妹一样地步入我们现代人的心扉，作个张弛有度，亦“深”亦“浅”的现代人。
深浅结合，相得益彰。
浅阅读作文8
街边的那盏泛着温暖光芒的`灯消失在了夜色之中。
桌上的那本《沉思录》，安然静谧地在我指尖滑过，里面满满的都是人生哲理。从前的我对生活与学习充满了怀疑、苦恼与困惑，压力似一只无形的大手把我束缚，令我寝食难安。
时间一点一滴的过去，我望向静静的放在桌上的《沉思录》，思绪的方向忽然变得豁然开朗起来。
高尔基说：“书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。”是啊，阅读是我从懵懂无知到现在的懂事礼貌，阅读不但使我成长，也是我的心灵得到充实。让我从心里到信仰都像不落的太阳那样焕发光彩。
巴金说：“我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。”确实，我们伟大的祖国风风雨雨六十年，面对荆棘林莽、重峦叠嶂、泥淖沼泽时，有无数忠贞的儿女，不怕洒尽热血，抛却头颅，尸裹马革！直到51年前那个金秋十月，一面鲜艳的五星红旗，一位巨人的宣言，使一个古老民族傲然屹立，纵情欢乐！改革开放30多年来，在全国人民的辛勤耕耘下，我们的祖国无论在军事，科技，政治，工农生产，体育文化上都取得了长足的发展。祖国，从一个被外国列强蹂躏的失败者成长为今天这个世界最具发展潜力的新中国！祖国，我为你自豪，为你骄傲！
阅读，让我感知到岁月成长带给我的美好，让我在时光的悄然流逝中，沉淀下自己那颗浮躁不安的心。而祖国，却让我拥有最初的生命、最坚定的信仰、最诚挚的希望。
在好的书里，浅尝一份快乐，蓄一份前进的力量。在书酝酿出的感情中，渐渐抚平那不安或者忧愁的心，获得一丝丝甜意任灵魂在书中漫步，这又何尝不是一场可以让心灵沉淀一壶馨香的舞曲？
望着墙上的时钟，时间不知觉的便已过了许久，轻轻的打开一扇窗户，眺望着天际边那墨色的夜空，嘴角间不知不觉挂起了笑容。我在阅读中找到人生最重要的意义，那就是：阅读让我如此温暖！幸福！
浅阅读作文9
每年的四月二十三日是全球图书日，在这一天，你也许会收到一两本书，那你会用什么样的方法去对待这几本书呢？下面就让我们一起来研究研究吧！
在一次偶然，我听到了浅阅读这三个字，因知识短缺，便向人请教，听得解释为：“追求简单轻松，使用的阅读。”我想了想，便又联想到了另一个成语，“不求甚解”。
我联想的根据是两个的意思都相近，特别是“简单”和“实用”这两个词，“实用”才是抓住了一篇文章的精华，“简单”才是真正的博览群书。
陶渊明曾说过：“好读书，不求甚解，没有会意，便欣然忘食”
从这句话中，不难看出这句话的意义，也就是不求甚解，或说是浅阅读，每一个人都是从出生便开始学习，一直老去，因此说书才是交得最值的朋友，因为他不会离你而去，不管是在任何时候，都不会离开你，陪你从生至死。
其实古人早就知意到了浅阅读的实用性，就比如说诸葛亮吧，为何他的知识会如此之广，那是因为他能在读书时，运用上浅阅读这个技巧，“观其大略”，这难道不是浅阅读中的轻松简单阅读吗？
“读书且平平读，未晓处且放过，不必太滞。”
这句话是宋代的陆象山说的，意思是在读书时，不要太过于的死抠一字一句，不要因小失大，这难道还不是浅阅读的实例证明吗？
浅阅读，其实就是读书时要抓住这本书的中心大意，要取其精华。如果你说你想要读懂一本书你就能走天下可真正当你弄懂这本书后，别人已经读了上百本，上千本了。世界上的书数不甚数，海洋也无法恒量书堆起来的宽度与高度，拿这么多书，你如果不掌握，不运用浅阅读这一技巧，这一方法，那你到老死去，恐怕也只读了几本书。
孔夫子搬家——尽是书，从这句谚语中便可看出孔圣人的书可有多少。那这么多书，他如果只是一本一本的死抠字眼的读，那从何而来的那么多书，何来的孔圣人这个称呼？从此也可看出浅阅读这一方法的好处。从古至今也有多少的文人墨客能够攀登上文学的顶峰。如果没有浅阅读这一方法，你学一生都是死抠字眼，那你又会学到多少呢？
说了这一些，我想你也能懂得一些浅阅读的受用之处吧！也希望你能用好浅阅读这一技巧，攀登更高的文学顶峰。
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